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2025年广东中考数学试题-A4答案卷尾_2.2015-2025年中考数学_2.2025各省市数学_广东

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2025年广东中考数学试题-A4答案卷尾_2.2015-2025年中考数学_2.2025各省市数学_广东
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28 页
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2025 年广东省初中学业水平考试 数学 本试卷共7页,23小题,满分120分.考试用时120分钟. 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考 场号和座位号填写在答题卡上.用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位 置填涂自己的考场号和座位号.将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”. 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的 答案信息点涂黑:如需改动,用塑料橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不 能答在试卷上. 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目 指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案; 不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个 选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.某品牌乒乓球产品质量参数是 ,如果一只乒乓球的质量高于标准质量 记作 ,那么低于标准质量 记作( ) A. B. C. D. 2.依据《广东省推动低空经济高质量发展行动方案(2024-2026年)》,预计2026年广东 省低空经济规模将超过3000亿元.数据3000亿用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3.计算 的结果是( ) A.3 B.6 C. D. 试卷第1页,共3页4.如图,是由5个大小相同的正方体组成的立体图形,它的左视图是( ) A. B. C. D. 5.如图,点 , , 分别是 各边上的中点, ,则 ( ) A. B. C. D. 6.某校机器人编程团队参加广东省创意机器人大赛,7位评委给出的分数为95,92,96, 94,95,88,95.这组数据的中位数、众数分别是( ) A.92,94 B.95,95 C.94,95 D.95,96 7.广东省统计局的相关数据显示,近年来高技术制造业呈现快速增长态势.某公司工业机 器人在今年5月产值达到2500万元,预计7月产值将增至9100万元.设该公司6,7两个 月产值的月均增长率为 ,可列出的方程为( ) A. B. C. D. 8.在理想状态下,某电动摩托车充满电后以恒定功率运行,其电池剩余的能量 与 骑行里程 之间的关系如图.当电池剩余能量小于 时,摩托车将自动报警. 根据图象,下列结论正确的是( ) 试卷第2页,共3页A.电池能量最多可充 B.摩托车每行驶 消耗能量 C.一次性充满电后,摩托车最多行驶 D.摩托车充满电后,行驶 将自动报警 9.如图,在直径 为 的圆内有一个圆心角为 的扇形 .随机地往圆内投一粒 米,该粒米落在扇形内的概率为( ) A. B. C. D. 10.如图,在矩形 中, , 是 边上的三等分点,连接 , 相交于点 , 连接 .若 , ,则 的值是( ) A. B. C. D. 二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分. 11.因式分解: . 试卷第3页,共3页12.如图,把 放大后得到 ,则 与 的相似比是 . 13.不解方程,判断一元二次方程 的根的情况是 . 14.计算 的结果是 . 15.已知二次函数 的图象经过点 ,但不经过原点,则该二次函数的表 达式可以是 .(写出一个即可) 三、解答题(一):本大题共3小题,每小题7分,共21分。 16.在解分式方程 时,小李的解法如下: 第一步: , 第二步: , 第三步: , 第四步: . 第五步:检验:当 时, . 第六步: 原分式方程的解为 . 小李的解法中哪一步是去分母?去分母的依据是什么?判断小李的解答过程是否正确.若 不正确,请写出你的解答过程. 17.如图,点 是 斜边 边上的一点,以 为半径的 与边 相切于点 . 求证: 平分 . 18.如图,某跨海钢箱梁悬索桥的主跨长 ,主塔高 ,主缆可视为抛物线, 主缆垂度 ,主缆最低处距离桥面 ,桥面距离海平面约 .请在 试卷第4页,共3页示意图中建立合适的平面直角坐标系,并求该抛物线的表达式. 四、解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分. 19.如图, 是 斜边 上的中线,过点 , 分别作 , , 与 相交于点 .现有以下命题: 命题1:若连接 交 于点 ,则 . 命题2:若连接 ,则 . 命题3:若连接 ,则 . 任选两个命题,先判断真假,再证明或举反例. 20.2025年2月,广东省教育厅发布《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两 小时的通知》.某校为更好地落实文件精神并了解学生参加体育活动的情况,随机抽取部 分学生进行问卷调查,并对所得数据进行处理.部分信息如下: 调查问卷 监理与描述 1.你每天参加体育活动(合体育课)的时间 (单位:小时)( )(单选) A. B. C. D. 2.随着体育活动时间的延长,学校拟增设体 希望地设的活动项目统计表 试卷第5页,共3页育活动项目,你希望增设的活动项目有( 田 体 水 球 )(可)多选) 活动项目 径 操 上 类 类 类 类 E.球类 F.田径类 G.体操类 H.水上类 百分比 根据以上信息,解答下列问题: (1)求参与这次问卷调查的学生人数. (2)估计该校1000名学生中每天参加体育活动时间不低于两小时的学生人数. (3)基于上述两项调查的数据,提炼出一条信息,并向学校提出相应的建议. 21.综合与实践 【阅读材料】 如图,在锐角 中, , , 的对边长分别为 , , ,则有 .这是解三角形的重要结论,可用于解决实际问题. 【问题提出】万绿湖是广东省重要的生态屏障和饮用水水源地.某综合与实践小组要绘制 一幅万绿湖局部平面示意图,现需要知道湖中 , 两岛间的实际距离.由于地形原因, 无法利用测距仪直接测量,该小组对这一问题进行了探究. 【方案设计】 工具:测角仪、测距仪、无人机(只能测角度、水平面高度). 测量过程: 试卷第6页,共3页步骤1:如图,在空旷地找一点 ; 步骤2:利用无人机多次测量并取平均值测得 , ; 步骤3:利用测距仪多次测量并取平均值测得 , . 【问题解决】 (1)请你利用【阅读材料】中的结论计算 , 两岛间的距离. (参考数据: , , ) 【评价反思】 (2)设计其他方案计算 , 两岛间的距离.要求:选用【方案设计】中的工具,写出你 的方案和所用的数学知识. 五、解答题(三):本大题共2小题,第22小题13分,第23小题14分,共 27分. 22.《九章算术》是世界上较早给出勾股数公式的著作,掌握确定勾股数组的方法对研究 直角三角形具有重要意义.若直角三角形的三边长 , , 都是正整数,则 , , 为 一组“勾股数”.下表中的每一组数都是勾股数. 3,4,5 7,24,25 11,60,61 15,112,113 19,180,181 4,3,5 8,15,17 12,35,37 16,63,65 20,99,101 5,12,13 9,40,41 13,84,85 17,144,145 21,28,35 6,8,10 10,___,26 14,48,50 18,80,82 22,120,122 (1)请补全上表中的勾股数. (2)根据上表中数据规律,用含字母(均为正整数)的代数式分别表示 , , ,使该组 代数式能表示上表中所有的勾股数,并证明. (3)某校计划在一块绿地上种花,使之构成如图所示的图案,该图案是由四个全等的直角三 角形组成.种花要求:仅在三角形边上种花,每个三角形顶点处都种一株花,各边上相邻 两株花之间的距离均为 .如果每个三角形最短边都种21株花,那么这块绿地最少需要 种植多少株花? 试卷第7页,共3页23.定义:把某线段一分为二的点,当整体线段比大线段等于大线段比小线段时,则称此 线段被分为中外比,这个点称为中外比点. (1)如图,点 是线段 的中外比点, , ,求 的长. (2)如图,用无刻度的直尺和圆规求作一点 把线段 分为中外比.(保留作图痕迹,不 写作法) (3)如图,动点 在第一象限内,反比例函数 的图象分别与矩形 的 边 , 相交于点 , ,与对角线 相交于点 .当 是等腰直角三角形时, 探究点 , , 是否分别为 , , 的中外比点,并证明. 试卷第8页,共3页1.A 【分析】本题主要考查了正数和负数.根据正数和负数表示具有相反意义的量,即可解答. 【详解】解:∵一只乒乓球的质量高于标准质量 记作 , ∴那么低于标准质量 记作 . 故选:A. 2.D 【分析】本题考查了科学记数法,科学记数法的表示形式为 的形式,其中 , 为整数,正确确定 以及 的值是解题的关键.确定 的值时,要看把原 数变成 时,小数点移动了多少位, 的绝对值与小数点移动的位数相同,据此即可求解. 【详解】解:3000亿 . 故选:D. 3.B 【分析】本题主要考查了二次根式的乘法,正确化简二次根式是解题关键.直接相乘得出 答案. 【详解】 . 故选:B. 4.C 【分析】本题考查了三视图的知识,左视图是从物体的左面看得到的视图.找到从左面看 所得到的图形即可. 【详解】解:从左面看得第一层有2个正方形,第二层最左边有一个正方形. ∴它的左视图是: 故选:C. 5.C 【分析】此题考查了三角形中位线的性质和判定,平行线的性质,首先得到 , 是 的中位线,得到 , ,然后根据平行线的性质求解即可. 【详解】∵点 , , 分别是 各边上的中点, 答案第1页,共2页∴ , 是 的中位线 ∴ , ∴ ∵ ∴ . 故选:C. 6.B 【分析】本题考查了中位数和众数,熟知中位数和众数的定义是解题的关键.中位数是将 数据从小到大排列后位于中间位置的数;众数是出现次数最多的数,据此即可求解. 【详解】解:将7个评委分数从小到大排列为:88,92,94,95,95,95,96, 中位数为第4个数,即95; 数据中出现次数最多的数是95(出现3次),故众数为95; ∴这组数据的中位数、众数分别是95,95. 故选:B. 7.A 【分析】本题考查一元二次方程的实际应用,涉及平均增长率问题,理解题意找准等量关 系列出方程是解题的关键.设该公司6,7两个月产值的月均增长率为 ,根据连续两个月 的月均增长率建立方程即可. 【详解】解:设该公司6,7两个月产值的月均增长率为 , 根据题意,得 . 故选:A. 8.C 【分析】本题考查了实际问题的函数图象,解题的关键是读懂函数图象,根据图象中的数 据逐项求解判断即可. 【详解】由图象可得,当 时, , ∴电池能量最多可充 ,故A错误; , ∴摩托车每行驶 消耗能量 ,故B错误; 由图象可得,当 时, , ∴一次性充满电后,摩托车最多行驶 ,故C正确; 答案第2页,共2页∴摩托车充满电后,行驶 将自动报警,故D错误; 故选:C. 9.D 【分析】如图所示,过点A作 于点D,证明出 是等腰直角三角形,求出 ,然后得到 ,然后分别求出 和 , 然后根据概率公式求解即可. 【详解】如图所示,过点A作 于点D ∵ 是直径 ∴ ∵ ∴ 是等腰直角三角形 ∵ ∴ , ∴ ∴ , ∴该粒米落在扇形内的概率为 . 故选:D. 【点睛】此题考查了几何概率,求扇形面积,等腰直角三角形的性质,勾股定理,直径所 对的圆周角是直角等知识,解题的关键是掌握以上知识点. 10.B 【分析】本题考查矩形的性质,相似三角形的判定和性质,求角的正切值,熟练掌握以上 答案第3页,共2页知识点是解题的关键.根据矩形的性质,证明 ,得到 ,然后过点 作 ,得到 ,根据相似三角形对应边成比例分别求出 的长, 进而求出 的长,再利用正切的定义求解即可. 【详解】解:∵矩形 , , 是 边上的三等分点, , , ∴ , , , , , ∴ , ∴ , ∴ , 过点 作 ,则 , ∴ , ∴ , ∴ , , ∴ , ∴ ; 故选:B. 11. 【分析】直接提取公因式ab,进而分解因式得出答案. 【详解】解:a2b+ab2= . 故答案为: . 【点睛】此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键. 答案第4页,共2页12. 【分析】本题考查求两个位似图形的相似比,根据题意,把 放大后得到 ,则 与 位似,从而得到 与 的相似比等于对应点到位似中心线段的 比,即 ,从而得到答案,掌握相似三角形的相似比与位似图形之间线段的比例 关系是解决问题的关键. 【详解】解:把 放大后得到 ,则 与 位似, 与 的相似比为 , 故答案为: . 13.有两个不相等的实数根 【分析】本题考查了一元二次方程的根的判别式,利用一元二次方程的根的判别式判断根 的情况是解题的关键.先计算一元二次方程的根的判别式 ,得出 ,即可 得到结论 【详解】解:∵一元二次方程 , ∴ , , , ∴ , ∴方程 有两个不相等的实数根. 故答案为:有两个不相等的实数根. 14.0 【分析】本题考查了特殊角的三角函数值以及零指数幂,熟练记忆特殊角的三角函数值是 解题的关键. 分别计算零指数幂以及代入特殊角的三角函数值计算即可. 【详解】解: , 故答案为:0. 答案第5页,共2页15. (答案不唯一) 【分析】本题考查待定系数法确定二次函数表达式,先由二次函数 的图象 经过点 ,得到 ,再由二次函数 的图象不经过原点,得到 ,从而得确定 ,若取 ,即可得到 ,从而确定函数表达式.熟练掌握 待定系数法确定函数表达式的方法是解决问题的关键. 【详解】解: 二次函数 的图象经过点 , , 二次函数 的图象不经过原点, , 则 , 若取 ,则 , 该二次函数的表达式可以是 , 故答案为: (答案不唯一). 16.见解析 【分析】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程时要注意不要漏乘,解 完后要检验. 先去分母,化为一元一次方程,再解一元一次方程,最后进行检验即可. 【详解】解:第一步是去分母,去分母的依据是:等式两边同时乘以一个不为0的数(或 式子),等式仍然成立; 小李的解答过程不正确,正确解答如下: , , 解得: , 答案第6页,共2页经检验, 是增根, ∴原方程无解. 17.证明见解析 【分析】本题考查了圆的切线的性质,等腰三角形的性质,平行线的判定与性质等知识点, 熟练掌握各知识点并灵活运用是解题的关键. 连接 ,根据圆的切线的性质得到 ,则根据平行线的判定与性质得到 ,再由等边对等角得到 ,即可等量代换求证. 【详解】证明:连接 , ∵ 与边 相切于点 , ∴ ,即 , ∵ 为直角三角形, ∴ , ∴ , ∴ , ∵ ∴ , ∴ , ∴ 平分 . 18.该抛物线的表达式为 【分析】本题考查待定系数法求二次函数表达式,先由题意,建立恰当的平面直角坐标系, 从而得到 、 ,设该抛物线的顶点式为 ,将 代入解方程即可得到答案.根据题中示意图,建立恰当的平面直角坐标系, 并设出抛物线表达式是解决问题的关键. 【详解】解:建立平面直角坐标系,如图所示: 答案第7页,共2页则抛物线顶点坐标为 , ,即 , 设该抛物线的表达式为 , 将 代入 得 , 解得 , 该抛物线的表达式为 . 19.命题1是真命题,证明见解析;命题2是真命题,证明见解析;命题3是真命题,证 明见解析 【分析】命题1:连接 ,交 于 ,如图所示,先由直角三角形斜边上的中线等于斜 边一半得到 ,判定四边形 是平行四边形,进而得到四边形 是菱形,再由中位线的判定与性质得到 ,最后利用三角形面积公式求解 即可得证; 命题2:连接 ,交 于 ,如图所示,先由直角三角形斜边上的中线等于斜边一半得 到 ,判定四边形 是平行四边形,进而得到四边形 是菱形 即可得证; 命题3:连接 ,交 于 ,如图所示,先由直角三角形斜边上的中线等于斜边一半得 到 ,判定四边形 是平行四边形,再由平行四边形的判定与性质 得到四边形 是平行四边形即可得证. 答案第8页,共2页【详解】解:命题1:若连接 交 于点 ,则 . 命题1是真命题,证明如下: 连接 ,交 于 ,如图所示: 是 斜边 上的中线, , , , 四边形 是平行四边形, , 四边形 是菱形, ,且 , , 为 的中点, 是 的中位线,则 , ,则 ; 命题2:若连接 ,则 . 命题2是真命题,证明如下: 连接 ,交 于 ,如图所示: 是 斜边 上的中线, , , , 四边形 是平行四边形, , 答案第9页,共2页四边形 是菱形, ; 命题3:若连接 ,则 . 命题3是真命题,证明如下: 连接 ,交 于 ,如图所示: 是 斜边 上的中线, , , , 四边形 是平行四边形, , , , 四边形 是平行四边形, . 【点睛】本题考查平行四边形及特殊平行四边形综合,涉及直角三角形斜边的中线等于斜 边的一半、平行四边形的判定与性质、菱形的判定与性质、三角形中位线的判定与性质、 三角形面积公式等知识,熟记平行四边形及特殊平行四边形的判定与性质是解决问题的关 键. 20.(1)200人 (2)375人 (3)见解析(答案不唯一) 【分析】本题考查了条形统计图和扇形统计图的信息关联,用样本估计总体,统计表等知 识点,正确理解题意是解题的关键. (1)根据条形统计图得到参加体育活动(合体育课)的时间人数,再相加即可; (2)用1000人乘以每天参加体育活动时间不低于两小时的学生人数占比即可; (3)答案不唯一,合理即可. 【详解】(1)解:这次问卷调查的学生人数为: (人), 答案第10页,共2页答:参与这次问卷调查的学生人数有200人; (2)解: (人), 答:每天参加体育活动时间不低于两小时的学生人数为 人; (3)解:从第二项活动可看出学生更加喜欢球类活动,建议:学校可以适当的增加有关球 类活动的项目和设施.(答案不唯一) 21.(1) ;(2)见解析 【分析】本题考查了解直角三角形的应用,理解题意是解题的关键. (1)利用三角形内角和定理求出 ,根据题意可得 , 代入数据求出 的长,即可解答; (2)运用解直角三角形、勾股定理等数学知识设计方案即可. 【详解】解:(1)∵ , , ∴ , 由题意得, , 又∵ , ∴ , 答: , 两岛间的距离为 . (2)工具:测角仪、测距仪、无人机(只能测角度、水平面高度). 测量过程: 步骤1:如图,在空旷地找一点 ,使得 是锐角三角形; 步骤2:利用无人机多次测量并取平均值测得 的度数; 步骤3:利用测距仪多次测量并取平均值测得 , . 计算过程: 过点 作 ,则 , 答案第11页,共2页∵在 中, , , ∴ , , ∴ , ∵在 中, , ∴ . 答: , 两岛间的距离为 . 22.(1) (2)表中第一行、第三行中 为奇数: ,则 , ;表中第 二行、第四行中 为偶数: ,则 , ;其中 为正整数,证明见解析 (3) 【分析】本题考查由勾股数涉及的数字规律问题,难度中等偏上,涉及勾股数定义、整式 加减乘法混合运算、平方差公式等知识,观察分析所给表中勾股数,分类找准规律并灵活 运算解决实际问题是关键. (1)先由表中勾股数规律,令 , , ,由勾股数定义列方程求解即可得到答 案; (2)由表中数据,分别用代数式表示出 , , ,再由整式混合运算求证即可得到答案; (3)由于该图案是由四个全等的直角三角形组成,下面只需要解决其中一个直角三角形的 种植情况即可,如图所示,结合(2)中得到的规律,分析出一个直角三角形种植花数量即 可得到答案. 【详解】(1)解:由表中勾股数的规律可知,令 , , , 则由勾股数定义可知 , 即 , 答案第12页,共2页, 解得 或 (舍去); (2)解:令 为正整数,则由表中规律可知, 表中第一行、第三行中 为奇数: ,则 , , 证明如下: , ; 表中第二行、第四行中 为偶数: ,则 , , 证明如下: , ; (3)解:由于该图案是由四个全等的直角三角形组成,下面只需要解决其中一个直角三角 形的种植情况即可,如图所示: ,即直角三角形中最短边为 , 答案第13页,共2页仅在三角形边上种花,三角形顶点处都种一株花,各边上相邻两株花之间的距离均为 ,三角形最短边种 株花, , 由上表规律, 当最短边为偶数时, ,解得 , , , 即 边上种植 株花, 边上种植 株花, 每个三角形上种植 株花, 则如果每个三角形最短边都种21株花,那么这块绿地最少需要种植 株花. 23.(1) (2)见解析 (3)当 是等腰直角三角形时,点 , , 分别为 , , 的中外比点,证明 过程见解析 【分析】(1)设 ,根据题意 ,得 ,解一元二次方程,即可 求解; (2)①作线段 的垂直平分线 ,交 于点 ;②过点 作 ,且 ; ③连接 ;④以点 为圆心, 为半径,画弧,交 于点 ;⑤以点 为圆心, 为半径,画弧,交 于点 ,点 即为线段 的中外比点. 设 ,根据勾股定理求得 ,继而求得 , , 分别代入 、 ,即可求证点 为线段 的中外比点; (3)当 是等腰三角形时,点 、 、 分别为 , , 的中外比点,分三 种情况讨论:①当 时,证得 ,设点 ,则 ,根据点 、 在反比例函数 的图象上,可构建方程 ,解得 ,分别求得 、 、 、 、 、 的值,即 可求证.设直线 的函数解析式为 ,利用待定系数法求得直线 的函数解 答案第14页,共2页析式为 ,联立方程组,求得点 的坐标,即可求证;②当 ,同理 可证点 , , 分别为 , , 的中外比点;③当 ,则点 、 分别 位于 轴、 轴上,与反比例函数不符. 【详解】(1)解:设 ,则 , 根据题意,得: ,即 , 整理,得: ,解得: , , , 舍去, . (2)解:如图所示,点 为所求. 设 , 根据题意,得: , , , , , , , , 点 为线段 的中外比点. 答案第15页,共2页(3)解:当 是等腰三角形时,点 、 、 分别为 , , 的中外比点, 理由如下: 第一种情况:当 ,则 , , 四边形 是矩形, , , , , 设点 , , ,则 , 点 、 在反比例函数 的图象上, 得: , 由①得: ,将其代入②,得: , 整理,得: , 解得: , , (舍去), , , , , , , 答案第16页,共2页, , , , , , , , , 点 、 为 、 的中外比点. 点 在反比例函数 的图象上, , , 反比例函数为 , , 设直线 的函数解析式为 , 将点 , 代入,得: , 直线 的函数解析式为 , 联立方程组 ,解得: , 答案第17页,共2页, , 点 为 的中外比点. 第二种情况:当 ,则 , , 四边形 是矩形, , , , , 设点 , , ,则 , 点 、 在反比例函数 的图象上, 得: , 由①得: ,将其代入②,得: , 整理,得: , 解得: , , (舍去), , , , 答案第18页,共2页, , , , , , , , 点 、 为 、 的中外比点. 点 在反比例函数 的图象上, , , 反比例函数为 , , 设直线 的函数解析式为 , 将点 , 代入,得: , 直线 的函数解析式为 , 联立方程组 ,解得: , , , 点 为 的中外比点. 答案第19页,共2页第三种情况:当 ,则点 、 分别位于 轴、 轴上,与反比例函数不符,因 此这种情况不存在. 综上所述,当 是等腰直角三角形时,点 , , 分别为 , , 的中外 比点. 【点睛】本题主要考查了解一元二次方程,中外比点即黄金分割点的尺规作图,矩形的性 质,全等三角形的判定与性质,反比例函数的图象与性质,二次根式的混合运算,用待定 系数法求一次函数和反比例函数的解析式,一次函数与反比例函数的交点坐标,两点坐标 的距离公式,熟练掌握相关知识点是解题关键. 答案第20页,共2页