文档内容
第 11 课 创新思维要善于联想
目录
考纲考情 1
思维导图 1
知识梳理 2
考点精讲 2
考点1 创新思维的含义与特征 2
考点2 联想思维的含义与方法 5
典例精析 8
易混易错点 9
【考纲考情】
课标要求 备考策略
1. 体会联想思维中迁移、想象的运用； 1.正确理解创新思维的含义及特征。通过理解创新思维
2. 了解联想思维的方法和特点； 的条件，创新思维的过程，树立创新思维意识，自觉进
3. 知道迁移、想象在创新思维中的作用 行创新思维
2.理解联想思维的含义、特征及方法，能结合实际事例
区分联想思维的两个特征、两种方法，培养科学认知精
神；3.把握联想思维的基本方法，能够在实际生活中灵
活运用这两种方法，培养创新思维能力
【思维导图】【知识梳理】
明确2个含义：创新思维和联想思维的含义。
掌握2个特征：联想思维的跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。
明确2个方法：迁移和想象是联想思维的方法。
掌握3个特征：创新思维的特征：思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。
明确3个创新性表现：思路新、方法新和结果新。
【考点精讲】
考点1创新思维的含义与特征
一、创新思维的含义
1.创新思维的可能性：人的思维具有主观能动性
2.创新思维的含义：是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
3.创新思维的客观基础：任何创新思维都不能凭空产生。
⑴创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。
【提示】创新思维与实践的关系：创新思维要以实践为基础，创新思维的结果又会推动实践的发展。
⑵创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。
4.创新思维与其它思维方式之间的关系：
创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用
一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。
创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一；
二、创新思维的特征
1.特征
⑴创新思维的思 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思
路具有多向性 维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻
时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性（多向发散和多路聚
合）是创新思维的明显特征。
⑵创新思维的步 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略
骤具有跨越性 或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描
述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。
⑶创新思维的结 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解
果具有独特性 决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
2.创新思维的“新”，主要“新”在三个方面。
⑴思路新。突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。
⑵方法新。不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。⑶结果新。凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新
见解、新论证，总有其新颖独到之处。
3.创新思维的检验标准：创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在
的创新之“果”。
【易混易错】澄清对“创新”的几个错误认识
⑴创新就是否定一切
提示：创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基
础上创新和发展。
⑵凡是新事物都是人们创新的结果
提示：在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新
活动。
⑶只要创新就能推动事物向前发展
提示：创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，
创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。
【典例分析】
1．（2023·湖北武汉·统考模拟预测）自2016年人类围棋冠军败于AI(人工智能)后，人类棋手很快摆脱
沮丧向AI学习，不仅学习AI颠覆传统的“新手”和构思，还借助AI推演和验证自己的构思。在人类棋手
之间的对局中，富于创新性的“新手”急剧增加，人类围棋水平迅速提高。这表明（ ）
①AI是当代围棋创新性构思的重要主体
②AI的运用推动着人类围棋思维向前发展
③人类棋手借助AI才能摆脱传统围棋思维的束缚
④人类棋手借助AI能改进棋局中决策的质量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：AI不具有人类的意识，并不是当代围棋创新性构思的重要主体，①不符合题意。
②：人类棋手摆脱沮丧向AI学习，不仅学习AI颠覆传统的“新手”和构思，还借助AI推演和验证自己的
构思。可知Al的运用推动着人类围棋思维向前发展，②符合题意。
③：AI的运用推动着人类围棋思维向前发展，但“人类棋手借助AI才能摆脱传统围棋思维的束缚”的说
法夸大了AI的作用，③不符合题意。
④：在人类棋手之间的对局中，富于创新性的“新手”急剧增加，人类围棋水平迅速提高。这表明人类棋手借助AI能改进棋局中决策的质量，④符合题意。
故本题答案选C。
2．（2023·海南·模拟预测）南京大学某科研团队发明的新型非互易飞秒激光极化纳米铁电畴技术，突
破了传统飞秒激光的光衍射极限，大大提高了加工精度，未来或可开辟光电芯片制造新赛道，有望用于光
电调制器、声学滤波器、非易失铁电存储器等关键光电器件芯片制备。从逻辑角度看，这蕴含的道理是（
）
①实践和思维创新是无止境的
②辩证否定是理论创新的源泉
③创新思维的思路具有多向性
④创新思维的步骤具有跨越性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：创新思维的思路具有多向性指的是创新思维常常从不同的角度去思考问题。南京大学某科
研团队发明的新型非互易飞秒激光极化纳米铁电畴技术，突破了传统飞秒激光的光衍射极限，未来或可开
辟光电芯片制造新赛道，说明实践和思维创新是无止境的；创新思维的思路具有多向性，①③符合题意。
②：实践是理论创新的源泉，②说法错误。
④：创新思维步骤具有跨越性是指对推理步骤的省略或跨越，材料无法体现创新思维的跨越性，④排除。
故本题选A。
3．（2023·海南·统考模拟预测）管仲在论述富国之事时说：“山泽救于火，草木植成，国之富也。”
古老的生态智慧被赋予新的时代内涵，"绿水青山就是金山银山”的理念日益深入人心，“坚持人与自然
和谐共生”成为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略，进一步激活了中华文明的生态智慧，推动
其创造性转化、创新性发展。这体现了（ ）
①迁移可以为创新思维开拓可能的思路
②类比推理可以创新地解决存在的问题
③类比推理比归纳推理的可靠程度更高
④抽象化想象可以填补经验知识的空白
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：“山泽救于火，草木植成，国之富也”"绿水青山就是金山银山”“坚持人与自然和谐共
生”进一步激活了中华文明的生态智慧，推动其创造性转化、创新性发展，体现了迁移可以为创新思维开
拓可能的思路，类比推理可以创新地解决存在的问题，①②正确。③：每一种推理的结论的可靠程度都需要调节，不能说哪一种推理的可靠程度更高，③说法错误。
④：形象化的想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，④说法错误。
故本题选A。
考点2 联想思维的含义与方法
一、联想思维的含义
1.联想思维
⑴联想思维的客观基础：
①客观基础：事物之间是普遍联系的。
联想思维与事物之间普遍联系的关系：联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客
观联系,思维中的联想只能是臆想。
②生理基础：人的大脑的工作机制。
人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类
地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，对相关事物的认识进行联结，
产生回忆，寻求问题的解决。
⑵联想思维的含义：就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
⑶联想思维的依据：联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物
认识进行可能的联结。
⑷联想思维的主要途径：时间、空间、性质。
①时间、空间途径的联结——外在联结
②性质途径的联结——内在联结
【特别提醒】联想不同于简单回忆，而是带有思维加工的成分，因而是创新思维的体现。
2.联想思维的主要特征：跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。
⑴跨越的联结性。
①内涵：就是把性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。
②形式：从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认
识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。
⑵非逻辑制约的畅想性。
①思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关的对象“荒唐”地联系起来，是思维发挥
了非逻辑制约的畅想功能。
②联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。
【提醒】联想思维的“畅想”不包含着梦想和理想。3.衡量联想思维水平和能力的重要依据：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量。
4.提高联想思维水平的重要途径：自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。
二、联想思维的方法
1.方法
⑴迁移是联想思维的“联结”方式。
①迁移的内涵：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以
寻求解决问题的新思路。
②迁移的方式：正迁移、负迁移、同化性迁移和顺应性迁移等。
③迁移的作用：
a.迁移可以为创新思维开拓可能的思路。
只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中，才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。
b.迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。
c.迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。
⑵想象是联想思维的“畅想”方式。
①内涵：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思
维过程。
②特点：想象以表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，
所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。
③主要类型：无意想象和有意想象
④方式：需要解决的问题不同，想象的方式也不同。
a.形象化的想象：按照有意想象的方式把抽象的思想、概念形象化。
b.“假如”式想象：将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿造事物之间的条件关系，推测
事物发展的可能前景。
⑤作用
a.形象化的想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽
象的认识对象建立起富有创造性的新形象。
b.“假如”式想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的
“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。
c.总的看：想象可以帮助人们明确创新思维的目标。可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入
创新活动之中。2.创新思维与联想、迁移和想象的关系
⑴联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。
⑵在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和
水平。
【知识拓展】联想思维是创新思维的基础。创新思维的根本动力来自于实践。联想思维人人都有，但
是水平和能力各有不同。
①接近联想。 借助事物在时间或空间上的相近性展开联想。
例如：提到火烧赤壁，人们会联想到(三国演文)。联想到周瑜、诸葛亮、曹操等历史人物。
②相似联想。借助事物在性质或形式上的相似性展开联想。
例如：今天是你的生日，你可能会想起去年生日的场景，这是由同一相似经验引发的联想。
③对比联想。借助事物之间相反或对立的特征进行联想。
例如：特定场合中，人们由水想到火，由高想到矮，由大想到小，由真善美想到假恶丑， “朱门酒肉
臭，路有冻死骨”等等。
④因果联想。借助事物之间的因果关系展开联想。
比如，由海水污染联想到海洋生物的死亡，由空气污染联想到全球变暖，等等。
⑤在学习中，我们也会总结很多实用的联想方法。
比如，在英语学习中，有同词异义的联想、派生词的联想、同义近义词的联想、同音词的联想、同形
异义词的联想、反义词的联想、抽象名词的非复数与复数形式的联想、相似短语的联想、美式英语与英式
英语的联想等。
【典例分析】
4．（2023·江苏·统考高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，
太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主
要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色
——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需
要（ ）
A．运用联想思维 B．运用形象思维
C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体
【答案】A
【详解】A：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结
性和非逻辑制约的畅想性，由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘暴环境下的太阳，这是在运用联想思维，A符合题意。
B：形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分
析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不
是运用形象思维，B排除。
C：正确认识事物需要正确把握事物的本质，C错误。
D：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质
规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同
环境下太阳景观，并不是对事物整体的本质和规律的认识，也就不能体现“由思维抽象到思维具体”，D
排除。
故本题选A。
5．（2022·天津河西·统考一模）我国有些地方有冬至吃饺子的习俗，据说是为了纪念张仲景用羊肉饺
子治冻耳一事。张仲景从长沙告老还乡后，见到很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了。他用中医经验分
析，冻耳多为外寒侵袭，寒凝血瘀所致，而羊肉性温，有补气、温经散寒、活血化瘀的作用。张仲景就让
弟子在空地上搭起医棚、架起大锅，把羊肉、辣椒和一些祛寒药材放在锅里煮熬，煮好后再把这些东西捞
出来切碎，用面皮包成耳朵状的“娇耳”,制成了“祛寒娇耳汤”,有效地解决了百姓冻耳朵的问题。这表
明（ ）
①联想思维具有跨越的联结性
②联想思维具有逻辑制约的畅想性
③迁移是联想思维的“联结”方式
④想象是联想思维的“畅想”方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：将羊肉所具有的作用迁移到解决百姓冻耳朵问题上，属于用迁移方法进行联想，也属于在
羊肉性温的特点与冻耳朵的原因这两个方面进行的对比联想，进行跨越式的联结，①③符合题意。
②：联想思维具有非逻辑制约的畅想性，②错误。
④：材料运用了迁移方法进行联想，未运用想象的联想思维方法，④排除。
故本题选B。
6．（2023·福建福州·福建省福州第一中学校考三模）中国古典诗词既蕴含着美的意境，也闪烁着思维
的光芒。根据杜甫的《绝句》，有人推断：既然是“门泊东吴万里船”，那么在成都杜甫草堂前原先应该
有水道，否则，这首名诗就有问题。据此有人进行了勘察，果然找到了旧时水道的痕迹。由此可见（）
①假言判断的真假取决于前件、后件本身的真假
②对“船”和“水道”存在情况的判断具有明确性
③对“船”和“水道”关系的推断具有思维表达的严谨性
④在感觉基础上运用联想形成的认识是对事物的能动反映
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：假言判断的真假并不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件
关系能否成立，①说法错误。
②：依据排中律，思维有明确性要求，而对“船”和“水道”存在情况的判断具有关联性，②说法错误。
③：有人推断的内容属于抽象思维，说明了对“船”和“水道”关系的推断具有思维表达的严谨性，③说
法正确。
④：事物之间是普遍联系的，有人推断的内容是在感觉基础上运用联想形成的认识，是对事物的能动反映，
④说法正确。
故本题选D。
【易混易错点】
1.创新就是否定旧事物中的一切。（ × ）
【解析】创新要在科学理论指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。因此，创新必
然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但这并不是否定旧事物中的一切东西，
而是对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上进行创新和发展。因此，创新的实质是
“扬弃”，而否定一切是“形而上学”的思维方式。
2.创新思维的目的就是获得新思想和新方法。（ × ）
【解析】创新思维的目的是解决实践中产生的问题，推动实践和认识的发展。
3.创新思维运用的不是常规的思维方法，运用的往往是一些非常规的思维方法。（ × ）
【解析】创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法。
4.发散思维就是创新思维。（ × ）
【解析】发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问
题，还能对所要解决的问题提供众多设想。因而，发散思维就是一种创新思维。但创新思维并不等于发散
思维，创新思维的方式有多种。
5.从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维的结果具有独特性。（× ）
【解析】从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维具有多向性。
6.聚合思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。聚合思维是对事物之间普遍
联系的反映。（ × ）
【解析】联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维是对事物之
间普遍联系的反映。
7.想象是联想思维的“联结”方式。（ × ）
【解析】想象是联想思维的“畅想”方式。
8.想象是创新思维的基础，有助于提升创新思维的能力和水平。（ × ）
【解析】联想是创新思维的基础，有助于提升创新思维的能力和水平。
9．人人都有联想思维，其水平和能力也是相同的。（ × ）
【解析】人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。
10．发挥主观能动性，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。
（ × ）
【解析】自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能
力的重要途径。
