文档内容
第 03 课 领会科学思维
目录
考纲考情 1
思维导图 1
知识梳理 2
考点精讲 2
考点1 科学思维的含义与特征 2
考点2 学习科学思维的意义 5
典例精析 7
易混易错点 9
【考纲考情】
课标要求 备考策略
1. 掌握科学思维的特点； 1. 理解科学思维的含义、特征及意义，培养科学认知
2. 体悟学会科学思维的意义 精神和求真务实精神；
2. 能够在实际生活中灵活运用科学思维方法，培养科
学思维能力
3. 认同科学思维对民族复兴、社会发展、国家强盛的
重要作用，增强学习科学思维的积极性、主动性
【思维导图】【知识梳理】
把握1个含义：科学思维的含义。
理解2个作用：学习科学思维的意义。
掌握3个特征：科学思维追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性。
【考点精讲】
考点1 科学思维的含义与特征
一、科学思维的含义
1．科学思维：泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。
【特别提醒】科学思维与不科学思维是相对立的，不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵
化的思维。
2.科学思维的两个基本条件（正确思维的条件）
任何思维都是内容与形式的统一。
内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。
3．科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要
求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
【知识拓展】如何做到自觉地走向科学思维
①科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。它与主观臆想
的、不合逻辑的、片面僵化的不科学思维相对立。
②人人都有思维，但只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。正确的思维要以正确的世
界观和方法论为指导。马克思主义世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改造世界的理论基础。在
马克思主义指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学思维。
③科学思维要具备两个基本条件，内容真实和思维形式正确。
【特别提醒】科学思维方法≠科学方法
(1)科学方法主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采
用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法，以及科学思维方法等，科学思维方法是指人们思考问题、
认识问题的正确方法。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系，其外延不同。
(2)科学思维方法是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识
世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。
二、科学思维的特征
特征 阐释追求认识 科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。不盲目崇拜权威，不盲目相信书本
的客观性 结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵
循客观规律
结果具有 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展
预见性 趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断
结果具有 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检
可检验性 验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理
【知识拓展】科学思维的特征之间的关系
科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。离开客观性，就不会有预见性；正因
为有预见性，才有可检验性。
【典例分析】
1．（2023·海南·模拟预测）党的二十大报告指出，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会
主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进
的新发展格局。从逻辑与思维角度看，这是基于（ ）
①不同风格的思维在质量和效果上有很大差异
②正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的
③思维具有能动性，能帮助人们完整认识事物
④合乎逻辑的思维具有确定性和一致性的要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：材料强调必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，未涉及不同风格的思维，①不符合题意。
②④：我们要全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建双
循环新发展格局。从逻辑与思维角度看，这是因为正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的，合乎逻
辑的思维具有确定性和一致性的要求，②④正确。
③：材料强调科学思维的作用，该选项说法与题干不构成因果关系，③不符合题意。
故本题选C。
2．（2023·福建·二模）针对美国对我国的“芯片围堵”，我国商务部新闻发言人表示，美方频繁将我
国企业列入“实体清单”的做法，干扰中美企业间的正常经贸往来合作，违背市场规律，破坏市场规则和
国际经贸秩序，影响全球产业链供应链稳定，损害全球和平发展利益。这充分说明科学思维的特征是（
）
①追求认识的客观性②运行方式的想象性
③结果具有预见性
④思维表达的情感性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：我国商务部新闻发言人表示，美方频繁将我国企业列入“实体清单”的做法，干扰中美企
业间的正常经贸往来合作，违背市场规律，损害全球和平发展利益，体现了科学思维追求认识的客观性，
结果具有预见性，故①③正确。
②：形象思维具有运行方式的想象性，且与设问不符，故②不选。
④：形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，且与设问不符，故④不选。
故本题选A。
3．（2023·广东深圳·校考模拟预测）2022年11月，神舟十五号载人飞船发射成功。根据计划，神舟十
五号航天员乘组将在轨工作生活6个月，其任务主要为：验证空间站支持乘组轮换能力，实现航天员乘组
首次在轨轮换；开展空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备安装与调试，进行空间科学实验与技
术试验；进行空间站日常维护维修；验证空间站三舱组合体常态化运行模式。此次目标任务的设定体现了
科学思维（ ）
①追求认识的客观性
②具有主观臆想性
③基本单元的形象性
④结果具有可检验性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，可见此次目标任务的设定体现了科学
思维追求认识的客观性，①符合题意。
②：不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维，具有主观臆想性，②排除。
③：基本单元的形象性是形象思维的主要特征之一，和材料无关，③排除。
④：科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理，所以此次目标任务的设
定体现了科学思维结果具有可检验性，④符合题意。
故本题选B。
4．（2023·河北·模拟预测）科学思维，也叫科学逻辑，即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材
料进行加工处理的方式与途径的理论体系。它是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合，是人类实践活动的产物。可见，科学思维（ ）
①是与逻辑思维、辩证思维并列的思维形态
②必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果
③坚持真理，接受实践的检验并修正错误
④目的是发现和发展人们的思维能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思
维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，①错误。
②③：科学思维，是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合，是人类实践活动的产
物。表明科学思维必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果。科学思维坚持真理，接受
实践的检验并修正错误，②③正确。
④：科学思维目的是更好地为实践服务，④错误。
故本题选C。
考点2 学习科学思维的意义
一、思维素养意义
1．学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。
2．学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。
3．学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提
高我们的创新能力。
二、思想政治意义
1．学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情
和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。
2．学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而
独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。
【知识拓展】正确思想、科学思维与社会实践的关系：
⑴思想是思维的结果，思维有正确与错误之分。
正确思想来自实践，是在社会实践基础上揭示的思维规律和规则。遵循思维规律和规则是科学思维的题
中之义。没有社会实践，没有科学思维，就不会有正确思想。
⑵思想是行动的先导。正确思想指导下才能在实践中实现预期的目的。
【知识整合】全面理解学习科学思维的意义角度 阐释
有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合逻辑
思
捍卫真理 要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习理论知识，我们可以更
维 好地担当起维护真理的职责
素
有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认识世
养
把握本质 界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识发展变化着的整体。学会运
意 用辩证思维方法，我们可以更为全面地、动态地把握客观事物
义 有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高
着眼创新
我们的创新能力
思 有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和
觉悟层面 世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平
想
和政治觉悟
政
治 有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革，宏大而
实践层面 独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛
意
和民族复兴
义
【知识拓展】学习科学思维对培养科学精神的意义是什么？
①科学精神是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。
②我们所倡导的科学精神是以事实为依据、以实践为检验认识的真理性标准的求直各实的精神。
③发扬科学精神,就是要用马克思主义基本立场、观点和方法，观察事物、分析问题、解决矛盾;就是要解
放思想，实事求是，对当代中国的经济、政治、文化、社会和生态文明建设实践作出科学的解释、正确的
判断和合理的选择。
三、把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法的意义
1.可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率
2.以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、
服务社会、造福人类
【知识整合】科学思维的特征与思维素养意义之间存在对应关系
【典例分析】
5．（2023·海南·模拟预测）受国内国际多种因素影响,我国经济下行压力加大。根据经济发展形势,中国人民银行决定于2022年12月5日降低金融机构存款准备金率0.25个百分点(不含已执行5%存款准备金
率的金融机构)。央行通过货币政策的有效性,精准发力,巩固经济回稳向上基础。材料表明（ ）
①思维在实践中产生,又反作用于实践
②思维能够帮助人们在实践中实现预期目的
③运用科学思维方法可以帮助我们正确认识事物
④科学思维从主观需要出发,力图如实地反映认识对象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：我国根据经济发展形势，调整货币政策，精准发力，从而促进经济回稳向上发展。这说明
思维在实践中产生,又反作用于实践；运用科学思维方法可以帮助我们正确认识事物，①③正确。
②：正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期目的，②说法错误。
④：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，④说法错误。
故本题选B。
6．（2023·天津·统考二模）党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一
体部署，首次提出教育是“基础性、战略性支撑”，凸显教育事业在党和国家工作全局中的分量之重。这
表明科学思维（ ）
A．有可检验性，离不开正确思想指导 B．有助于我们把握新情况，解决新问题
C．是一种与创新思维并列的思维形态 D．有利于我们纠正逻辑错误，捍卫真理
【答案】B
【详解】A：科学思维的结果具有可检验性，离不开实践的检验，A错误。
B：首次提出教育是“基础性、战略性支撑”，说明科学思维有助于我们把握新情况，解决新问题，提高
我们的创新能力，B正确。
C：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、
运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，C错误。
D：材料没有涉及纠正逻辑错误，D不符合题意。
故本题选B。
7．（2023·全国·二模）经过反复的测算与试验，2022年11月12日天舟五号货运飞船实现了与空间站
天和核心舱后向端口的2小时自主快速交会对接，创造了世界纪录。本次自主快速交会对接的成功说明（
）
A．只有经过反复测算与试验，才能激活思维的间接性
B．只要全面运用科学思维，就能取得航天事业新成就C．科学思维具有预见性，能够正确推断飞船运行轨迹
D．辨证思维具有动态性，能够精准实现自主快速对接
【答案】C
【详解】A：经过反复测算与试验，有利于激活思维的间接性，但是说只有经过反复测算与试验，才能激
活思维的间接性是错误的，排除A。
B：说法太绝对，全面运用科学思维，有利于取得航天事业新成就，B错误。
C：经过反复的测算与试验，天舟五号货运飞船实现了与空间站天和核心舱后向端口的2小时自主快速交会
对接，创造了世界纪录，说明科学思维具有预见性，能够正确推断飞船运行轨迹，C正确。
D：“精准”表述错误，排除D。
故答案选C。
8．（2022·山东·统考模拟预测）伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了单摆等时定律;德国科学家
魏格纳通过观察墙壁上挂着的世界地图创立了“大陆漂移学说”。同学们运用逻辑与思维的知识对此发表
各自的看法,你认为正确的（ ）
①小明．这说明思维在实践中产生,在实践中发展
②小刚．这说明思维具有概括性和社会历史性
③小亮．学习科学思维,有利于我们把握本质和发展规律
④小华．这说明科学思维的结果不具有可检测性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了单摆等时定律;德国科学家魏格纳通过观察墙壁
上挂着的世界地图创立了大陆漂移”学说，这说明思维在实践中产生，在实践中发展，①正确。
②：社会历史性不是思维的特征，②错误。
③：运用逻辑与思维的知识有利于我们把握本质和发展规律，③正确。
④：科学思维的结果具有可检验性，而不是不具有可检测性，④错误。
故本题选B。
【易混易错点】
1．科学精神把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能（ × ）
【解析】错误；科学主义把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能。科学精神是指
贯穿于整个科学发展历史过程中的最普通的科学意识，是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取
向。故原观点错误。2．正确思想来自于科学思维。（ × ）
【解析】正确思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与。
3.科学思维是辩证思维的方法论前提。（ × ）
【解析】错误；辩证思维方法与现代科学思维方法有着方法论上的共同性，二者是相互联系、相互补
充的。一方面，辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提，辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代
科学思维方法之中。
4.科学思维是辩证思维的方法论前提。（ × ）
【解析】辩证思维方法与现代科学思维方法有着方法论上的共同性，二者是相互联系、相互补充的。
一方面，辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提，辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代科学思
维方法之中。
5.科学精神把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能。（ × ）
【解析】科学主义把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能。科学精神是指贯穿于
整个科学发展历史过程中的最普通的科学意识，是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。
6.正确的思维就是科学思维。（ × ）
【解析】正确的思维只有以正确的世界观和方法论为指导，并立足于实践才能达到科学思维。马克思
主义世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改造世界的理论基础。在马克思主义指导下，我们的思
维能够更加自觉地走向科学思维。
7.科学思维是人的思维，因此具有主观性。（ × ）
【解析】尽管任何思维都是人的思维，但任何思维规律都是客观的，是不以人的意志为转移的。科学
思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象。
8.科学思维的结果具有普适性，其正确性是无条件的。（ × ）
【解析】科学思维的结果具有可检验性，其正确性是有条件的，科学思维的基本条件：内容真实和形
式正确。
9.科学思维的结果具有可检验性，是因为科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。（
× ）
【解析】科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，说明科学思维追求认识的客观性。
10.学习科学思维的思维素养意义，可以帮助我们树立世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担
当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。（ × ）
【解析】学习科学思维的实践意义，可以帮助我们树立世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担
当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。
