2025年全国II卷高考英语试题答案_历年全国高考真题_2025全国各省高考真题+答案_全国2卷_英语

绝密★启用前 秘密★启用后5年 2025 年普通高等学校招生全国统一考试 英语参考答案 A 1．C 2．B 3．A 【导语】本文是一篇应用文。主要介绍了英国值得一游的四个市场小镇及其特色和亮点。 1．细节理解题。根据Hereford, Herefordshire部分中“The Hereford Cathedral isthemost impressive buildingin town. It’s also hometo an ancient library.One ofthefour original copies ofthe Magna Cartais displayed there. (赫里福德大教堂是镇上最令人印象深刻的建筑。它也是一个古老图书 馆的所在地。《大宪章》的四份原始副本之一就在那里展出)”可知，在赫里福德大教堂可以找 到《大宪章》的原始副本。故选C 项。 2．细节理解题。根据Shrewsbury,Shropshire部分中“TheRiverSevern has a significant turn through town, almostmaking an island ofShrewsburyTownCenter.The shape creates aperfect market where goods couldbeshipped and received usingtheriver as a highway.(塞文河在镇中有 一个重要的转弯，几乎使什鲁斯伯里镇中心变成了一个岛屿。这种地形创造了一个完美的市场， 可以利用河流作为高速公路来运输和接收货物)”可知，什鲁斯伯里镇中心几乎被水包围。故选 B 项。 3．细节理解题。根据Mevagissey,Cornwall 部分中“Don’t leave theharbor without atraditional Comishpie.It’s delicious. (离开港口前一定要尝尝传统的康沃尔馅饼。它很美味)”可知，作者建 议游客在梅瓦吉西一定要尝尝康沃尔馅饼。故选A项。 英语答案第 1 页（共 11 页）B 4．A 5．D 6．C 7．B 【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了Kathy Ho 在露西尔・帕卡德儿童医院斯坦福分院 （LPCH）担任教师的工作情况，介绍了医院学校学生的情况、她工作的特点以及医院学校对 学生的益处。 4．细节理解题。根据第二段““Here”is room 386,where each year,about 500LPCH patients also become students.Thehospital school is free ofparents, doctors, and medical procedures. It’s aplace oflearning.About half ofHo’s students stay fora week orless; others are there for morethan a year. Mostof Ho’sstudents will recover,which means that preparing them toreturn to school is an increasingly important component ofcare.(“这里”指的是386 室，每年约有500名露西尔・帕卡德 儿童医院斯坦福分院（LPCH）的患者在这里成为学生。这所医院学校里没有家长、医生，也 没有医疗程序。它是一个学习的地方。Ho 老师的学生中，大约一半的人在这里待一周或更短 时间，其他人则会待一年以上。大多数学生最终会康复，这意味着，帮助他们做好重返学校的 准备，成为护理工作中越来越重要的一部分)” 可知，Ho 在LPCH 教生病的孩子。故选A。 5．细节理解题。根据第三段中“I’m acoach, anadviser,and a comforter,and that’s what it means to bea hospitalteacher.(我是一名教练、一名顾问和一名安慰者，这就是作为一名医院教师的意义)” 可知，Ho 工作的一个特点是扮演多种角色。故选D。 6．词句猜测题。根据第四段中“Someteachers don’t give thekids any assignments; theyexpress sympathy instead. “I feel likeitis adisservice to thekids,” Ho says.(一些老师不给孩子们布置任 何作业，而是表达同情。Ho 说：“我觉得这对孩子们是一种伤害”)” 可推知，“it”指的是不给孩 子们布置作业这件事。故选C。 7．推理判断题。根据最后一段中JulieGood 所说的“It’s about problem-solving around what it means tohave afull life.Thosekidshave dreams. School can keep those dreams alive bygiving kids away to learn and grow.(这关乎围绕“如何拥有充实的生活”来解决问题。那些孩子拥有梦想， 而学校能通过为他们提供学习和成长的途径，让这些梦想得以延续)”可推知，Good 认为医院 学校通过让孩子保持学习和成长，帮助他们维系梦想，即帮助他们生活在希望中。故选B。 英语答案第 2 页（共 11 页）C 8．D 9．D 10．C 11．B 【导语】本文是一篇说明文。文章主要通过Detrinidad 的创业经历和专家研究，说明室内植物 对人们心理健康和工作效率的积极影响，以及近年来居家趋势推动了室内植物产业的发展。 8．细节理解题。根据第一段中的“WhenSonjaDetrinidad opened her onlineshop selling houseplants, shedidn’thave high hopes for it.But theoppositehappened: Shewas flooded, shipping out1,200orders in June of2020alone. (当SonjaDetrinidad 开设她的网店售卖室内植物时，她并 没有抱太大的期望。但结果却恰恰相反：她的生意火爆，仅在2020年6月就寄出了1200 份订 单)”可知，SonjaDetrinidad 刚开始开网店卖室内植物时，并没有抱太大希望，但实际情况是订 单很多，生意出奇地好。故选D。 9．细节理解题。根据第三段中的““Students whoare around plants perform betteracademically than studentswho are in aclassroom withoutplants,”says Knuth. “Thisproductivity alsotranslates into theworkplacefor adults. Our studyshowed that therewas a30% decrease in sickleave forpeople who were in plant-rich workplaces.”(Knuth 表示：“在有植物的环境中学习的学生，其学业表现要 优于在没有植物的教室中学习的学生。”“这种生产力的提升同样适用于成年人的职场环境。我 们的研究表明，在植物丰富的办公场所工作的人，其病假率降低了30%。”)”可知，Knuth 的研 究发现，接触植物的学生学业表现更好，成年人在植物丰富的工作环境中生产率提高，病假率 降低30%。因此，“植物能提升生产率”是她的发现之一。故选D。 10．推理判断题。根据最后一段中的““Doctors practice medicineand lawyers practice law and you should allowyourselfthepractice ittakes to sustain aplant.Tendingtoplants is anexercisein patience and learning. Be invested in taking careof it,but ifit dies, go get another one,” Detrinidad says. (Detrinidad 说：“医生需要不断实践医术，律师需要持续精进法律实务，而养护植物同样 需要给自己练习的机会。照料植物是一种培养耐心和学习的过程。要用心呵护它，但如果它枯 萎了，就再养一株新的。”)”可知，Detrinidad 通过类比医生和律师需要不断实践来强调“照顾 植物需要反复尝试”。她认为养植物失败是正常的，重要的是持续努力。由此推断，她提到医 生和律师是为了解释“重复努力的重要性”。故选C。 11．主旨大意题。文章第一段以Detrinidad 的成功为例引出室内植物行业的兴起，第二段至第 三段通过Knuth 的研究说明植物能通过降低皮质醇水平改善心情、提升生产率，第四段鼓励人 们尝试养植物。全文核心围绕“植物对情绪和健康的积极影响”展开。选项B“Plants BoostYour Mood(植物改善你的情绪)”最能概括文章主旨，适合作为文章的标题。故选B。 英语答案第 3 页（共 11 页）D 12．A 13．B 14．C 15．A 【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了食物浪费问题，并以纽约一家餐厅的短期实验项目 “wastED”为例，该餐厅通过创意改造本该被丢弃的食材制作菜品，以此提高人们对可持续饮食 的关注。 12．推理判断题。根据文章第一段中“Maybe that feeling comes from growing upin SouthAfrica where thephrase “there are children starving inAfrica”was moreof an uncomfortable reminder of fact than aprayer at dinnertime. (也许这种感觉来自于在南非长大，在那里，“非洲还有孩子在挨 饿”这句话更像是一个令人不安的事实提醒，而不是晚餐时的祈祷。)” 可知，作者在南非长大， 那里有孩子挨饿是事实，由此可推断作者早年目睹了食物短缺的情况。故选A。 13．细节理解题。根据文章第三段中“Each dishwas tailor-madeto raise awareness regarding food waste. (每道菜都是量身定制的，以提高人们对食物浪费的认识。)”可知，BlueHill 餐厅进行这 个实验，将菜单改为只提供原本会被扔掉的食物，是为了提高公众对食物浪费的认识。故选B。 14．主旨大意题。根据文章第五段“It should benoted that noneoftheitems onwastED’smenu was technicallymade from garbage. Instead, all theingredients (配料)used were examples ofmeat cuts and produce that most restaurants would never consider serving.Things likekale ribs, fish collars, rejected sweet potatoes, and cucumber buttswere all re-appropriated and, with thehelp ofa number ofgood chefs, turned intoexcellent cuisine. (值得注意的是，从技术上讲，《浪费》的菜单上没有 一项是由垃圾制成的。相反，所有使用的食材都是大多数餐馆永远不会考虑供应的肉块和农产 品。羽衣甘蓝排骨、鱼领、被拒绝的红薯和黄瓜尾部等东西都被重新利用，在许多优秀厨师的 帮助下，变成了美味的菜肴。)”可知，本段主要介绍了 wastED 菜单上的菜品所用的配料，如 羽衣甘蓝肋、鱼颈肉、被拒收的红薯和黄瓜尾等，所以该段主要讲的是这些菜肴是由什么做成 的。故选C。 15．推理判断题。根据文章最后一段中“Though wastED received enthusiasticreviews, itwas designed from thestart as a short-lived experiment;Blue Hill has since returned to itsregular menu. (尽管wastED 获得了热烈的评价，但它从一开始就被设计成一个短暂的实验；此后，蓝山餐厅 恢复了常规菜单。)”可知，wastED 从一开始就被设计为短期实验，现在 BlueHill 餐厅已恢复 常规菜单，从而推断，它已经按计划结束了。故选A。 英语答案第 4 页（共 11 页）七选五 16．B 17．G 18．E 19．C 20．F 【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍家庭共同参与志愿活动带来的意外好处，包括感觉 时间更充裕、促进身体健康、对青少年产生长远积极影响以及增进家庭互动等。 16．根据上文“Are you lookingfor away to bring your family together? Hoping tofind ahobby that can beshared byboth thelittleones and adults?(你在寻找让家人团聚的方法吗？希望找到一个 大人和小孩都能参与的爱好吗？)”可知，此处以提问方式引出家庭共同活动的需求，空格处需 给出解决方案。B 选项“Volunteering as afamily may bejustthething you need.(全家一起做志愿 者可能正是你需要的。)”中的“Volunteering as afamily”直接回应“bring your family together”和 “shared hobby”，引出下文对家庭志愿活动好处的具体说明，符合语境。故选B项。 17．根据段落主题句“You’llfeel likeyou have moretime.(你会觉得自己有更多时间。)”及上文 “Yet, research has foundthat giving your timetocommunity causes actually makes you feel likeyou have moreofit. (然而，研究发现，把时间投入到社区事业中实际上会让你觉得自己拥有更多时 间。)”可知，需解释“感觉时间更多”的原因。G选项“Volunteering makes you feel capableand inspires you to makethemost ofeachday.(志愿活动让你感觉有能力，并激励你充分利用每一 天。)”中的“makes you feel capable”和“inspires you tomake themost ofeach day”从心理层面解释 了为何志愿活动会让人产生时间更充裕的感觉，与“feel likeyou havemore time”形成因果关联。 故选G项。 18．根据下文“Washington University found that adults 55andolder who volunteered had better memory and maintained overall health longer than others theirage.(华盛顿大学发现，55岁及以上 的志愿者比同龄人的记忆力更好，整体健康状况保持得更久。)”可知，本段聚焦志愿活动对成 年人身体健康的益处。E选项“For adults, volunteering can providesignificant physical health benefits.(对成年人来说，志愿活动可以带来显著的身体健康益处。)”中的“For adults”对应“adults 55and older”，“physical health benefits”概括了“better memory”和“maintained overall health”，与 本段的主题吻合。故选E项。 19．根据下文“Volunteering during teenage years has been linked to somemajorpositiveeffects such as improved grades and increased self-confidence.Theseeffects aren’tjust short-term buthave been proved to affect teen’s well-being in theyears tocome.(青少年时期参与志愿服务已被证实与一些 重要的积极影响相关，例如成绩提升和自信心增强。这些影响并非只是短期的，而是已被证明 会在未来数年持续影响青少年的身心健康。)”可知，本段主题为志愿活动对青少年的长期影响。 C 选项“Volunteering has alifelong effect onkids and teenagers.(志愿活动对儿童和青少年有终身 影响。)”中的“lifelong effect”对应“affect teen’s well-being in theyears tocome”，“onkids and teenagers”覆盖段落讨论的年龄群体，符合段落主旨。故选C项。 20．根据上文“Families who volunteertogether have theuniqueexperience ofworking toward a common goal.(一起做志愿者的家庭有朝着共同目标努力的独特经历。)”及下文“Everyone brings somethingunique tothe tableand can connect with each otherin anew way.(每个人都能带来独特 的东西，并能以新的方式相互联系。)”可知，需补充家庭志愿活动中成员间的具体互动。F 选 项“Youmay even learn that your kidhas talent you didn’t knowabout before.(你甚至可能会发现你 的孩子有你以前不知道的天赋。)”中的“learn that your kidhas talent”体现“Everyone brings somethingunique”，且“in anew way”对应“发现孩子未知天赋”的新颖体验，衔接上下文。故选 F项。 英语答案第 5 页（共 11 页）完形填空 21．C 22．D 23．B 24．A 25．D 26．C 27．B 28．A 29．C 30．D 31．A 32．B 33．A 34．D 35．C 【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一位65岁的老奶奶坚持健身，积极健康改变自 己的生活，消除网络质疑的故事。 21．考查动词词义辨析。句意：七年前，在接到一个警醒电话后，她才开始锻炼身体。A. write 写作；B. travel 旅行；C. exercise锻炼；D. recover 康复。根据下文的“ Determined to turn herlife around,Ms Donohue began to work out...”可知，此处指老奶奶开始锻炼身体。故选C。 22．考查名词词义辨析。句意：七年前，在接到一个警醒电话后，她才开始锻炼身体。A. goodwill 善意、友好；B. timeout超时；C. long-distance长途；D. wake-up 唤醒。结合语境，再根据后 文“She’dbeen struggling with eating disorders and health issues”可推知，此处指这是一次“警醒” 老奶奶的经历。故选D。 23．考查副词词义辨析。句意：她一直在与饮食失调和健康问题作斗争，最终导致她接受了手 术。A. normally 通常；B. ultimately 最终；C. suddenly 突然；D. automatically 自动地。根据上 文“She’dbeen struggling with eating disorders and health issues”以及下文“led her to getting surgery”可推知，此处指健康问题最终导致手术。故选B。 24．考查名词词义辨析。句意：在那次经历之后，她知道她需要做出改变。A. change 改变；B. fortune 幸运；C. wish 愿望；D. deal 交易。根据上文“led her to getting surgery”及后文“turn her life around”可推知，此处指她经历过手术后领悟到了自己需要改变。故选A。 25．考查形容词词义辨析。句意：Donohue 女士决心改变生活，开始锻炼身体并遵循健康的生 活方式，之后她发现了对举重的热爱。A. risky 有风险的；B. traditional 传统的；C. comfortable 舒适的；D. healthy 健康的。根据上文“Ms Donohue beganto work out”可推知，此处指她选择健 康的生活方式。故选D。 26．考查名词词义辨析。句意：Donohue 女士决心改变生活，开始锻炼身体并遵循健康的生活 方式，之后她发现了对举重的热爱。A. demand 要求；B. secret 秘密；C. passion 激情，热情； D. cure 疗法、药物。根据上文“Ms Donohue began towork out and followa 5 lifestyle”以及下 文的“for weightlifting”可推知，此处指她积极锻炼身体，对举重产生了热情，apassion for sth. 意为“对某事充满热情”。故选C。 27．考查名词词义辨析。句意：自从踏上这段旅程以来，这位健身爱好者不仅产生了令人惊叹 的肌肉，还在社交媒体上收获了庞大的粉丝群。A. peace 和平；B.fitness 健身；C. fun 乐趣； D. nature 自然。根据下文“workout content”可推知，此处指她是健身爱好者。故选B。 28．考查动词词义辨析。句意：自从踏上这段旅程以来，这位健身爱好者不仅产生了令人惊叹 的肌肉，还在社交媒体上收获了庞大的粉丝群。A. grow 形成，产生；B. control 控制；C. activate 激活；D. relax 放松。根据下文“an impressive setof muscles”可推知，此处指她练出肌肉，即产 英语答案第 6 页（共 11 页）生肌肉。故选A。 29．考查名词词义辨析。句意：这位受人喜爱的奶奶定期发布健身内容，并解释说其他人没理 由不能看起来这么好。A. need 需要；B. choice 选择；C. reason 理由；D. difference 差异。根据 上文“no”以及下文“others can’t lookthisgood”可推知，此处指她认为自己可以做到，没有理由 别人不能做到。故选C。 30．考查名词短语辨析。句意：坚持下去：把失败当作通往成功的垫脚石，永不放弃。A. green light 绿灯；B. road block 路障；C.passing mark 通过标志；D. stepping stone踏脚石。结合语境， 再根据上文“The well-liked grandma regularly posts workout content, explainingthere’s no 9 others can’tlook this good.”和“failure as a”以及下文“tosuccess”可推知，此处指失败是成功的垫 脚石。故选D。 31．考查动词词义辨析。句意：帮助他人：在你的旅程中激励他人。A. Help 帮助；B. Consult 咨询；C. Follow遵循；D. Forgive原谅。根据下文“Lift others up”可推知，此处指她提倡帮助 他人。故选A。 32．考查动词词义辨析。句意：分享成功更甜蜜。A.accepted 接受；B. shared 共享；C. expected 期待；D. celebrated 庆祝。根据上文“Thewell-liked grandma regularly posts workout content, explainingthere’sno ___9___ others can’t look thisgood.”可知，这位受人喜爱的奶奶定期发布 健身内容，并解释说其他人没理由不能看起来这么好，由此可知，此处指的是成功在分享时更 甜蜜。故选B。 33．考查名词词义辨析。句意：她此前曾解释道：“你无需拥有完美身材才能锻炼……锻炼的 目标是让自己感觉良好，而非看起来好看。”A. goal 目标；B. case 案例；C. duty 责任；D. cost 成本。根据上文“you donotneed tohave an amazing bodytoexercise”以及下文“istofeel good, not lookgood.”可推知，此处指运动的目标是感觉良好。故选A。 34．考查名词词义辨析。句意：Donohue 女士曾因年纪太大不适合锻炼而遭人嘲笑，但她以最 好的方式证明了怀疑者的错误，确实成为了许多社交媒体用户的灵感来源。A. instructors 讲师； B. admirers 管理员；C.beginners 初学者；D.doubters 持怀疑态度的人。根据上文“Ms Donohue usedto belaughed at forbeing toooldto work out, butshehas proved the”以及下文“wrong in the best possibleway”可推知，此处指Donohue女士用自己的方式证明怀疑者错了。故选D。 35．考查名词词义辨析。句意：Donohue 女士曾因年纪太大不适合锻炼而遭人嘲笑，但她以最 好的方式证明了怀疑者的错误，确实成为了许多社交媒体用户的灵感来源。A. authority 权威； B. excuse借口；C.inspiration灵感；D. option选项。根据语境以及下文“or manysocial mediausers” 可知，一位65岁的老奶奶坚持健身，积极健康改变自己的生活，这对其他人来说就是励志的 典范，由此可知，此处指她成为许多社交媒体用户的灵感来源。故选C。 英语答案第 7 页（共 11 页）语法填空 36．where 37．central 38．for 39．and 40．myself 41．is 42．todiscover 43．absence 44．afternoons 45．left 【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者从美国到中国浙江农村生活的经历与感受。 36．考查定语从句。句意：然而现在，我和我的中国丈夫和他的家人住在中国浙江的农村，在 那里山上野生竹子和茶树丛生，鸡总是自由放养的，而且没有集中供暖。本空引导非限制性定 语从句，修饰先行词thecountryside ofZhejiang，China，关系词代替先行词在从句中作地点状 语，应用关系副词where 引导。故填where。 37．考查形容词。句意同上。本空修饰名词heating，应用形容词central“中央的，中心的”，作 定语。故填central。 38．考查介词。句意：我生命中没有任何事情能让我为这一切做好准备——可以肯定的是，我 第一次来到这里时，从未想过我会在这个地方感到舒适。prepare sb.for...“使某人为……做好准 备”，固定搭配。故填for。 39．考查连词。句意：但令人惊讶的是，你是如何适应并在新环境中学习的。adapt 和learn 是 并列关系，应用连词and 连接。故填and。 40．考查反身代词。句意：随着时间的推移，我发现自己在这里有了宾至如归的感觉。本空指 代主语I，表示“我自己”，应用反身代词myself。故填myself。 41．考查时态和主谓一致。句意：晒过的衣服的“阳光的味道”就是其中之一。本句描述的是一 般事实，时态用一般现在时，且主语The“sunshinescent (香味)”of freshly sunned clothes 为第 三人称单数，be动词用is。故填is。 42．考查非谓语动词。句意：在我的成长过程中，我的家人和邻居从不使用晾衣绳晾晒衣物， 这让我没有机会发现阳光的奇妙之处之一——将衣服晒了一整天后散发的甜美的“阳光的味 道”。本句已有谓语used，此处应用非谓语动词， chance todosth.“做某事的机会”,本空用 discover 的不定式，作定语。故填todiscover。 43．查名词。句意：我住的地方，晒干的衣服闻起来特别香，这要归功于没有烟雾，而且下午 的天很蓝天、空气新鲜。本空作thanks to 的宾语，应用名词absence“缺乏，没有”，不可数名 词。故填absence。 44．考查名词的数。句意：我住的地方，晒干的衣服闻起来特别香，这要归功于没有烟雾，而 且下午有很多蓝天和新鲜空气。afternoon“下午”是可数名词，此处指不止一个下午，应用复数 形式afternoons。故填afternoons。 45．考查非谓语动词。句意：如果你从未体验过在阳光下晾晒了一整天的床单或衬衫散发的“阳 光的味道”，那么你就错过了生活中的一大奇观。本句已有谓语have experienced，此处应用非 谓语动词，asheet orshirt 和leave“使处于某种状态”之间是逻辑动宾关系，应用过去分词，作 后置定语。故填left。 英语答案第 8 页（共 11 页）应用文写作 46．Onepossibleversion: Dear Chris, Hope thisemail finds you well! Last month, you kindlyagreed towrite an article about sports inCanada, and we’re alllooking forward to reading it. I’mwriting to politely inquireabout theprogress of thearticle.Would you mindletting me knowhowit’s going?Also, could Iremind you that thedeadline forsubmissionis this Friday,June 14th?Yourinsights intoCanadian sports willsurely enrich ourreaders’understanding ofglobal sports culture, which willbe ofbenefit to us. Thank you again for your support! Best wishes, Li Hua 【导语】本篇书面表达是一篇应用文。要求考生给外教Chris 写一封邮件，询问他上个月答应 写一篇介绍加拿大体育运动的文章的进展，并提醒交稿时间。 【详解】1. 词汇积累： 询问：inquire→ask 理解：understanding →comprehension 此外：also →besides 肯定地：surely →certainly 2.句式拓展： 简单句变复合句 原句：I’m writing to politelyinquire about theprogress ofthearticle. 拓展句：As you know,I’m writing topolitely inquireabout theprogress ofthearticle. 【点睛】 【高分句型 1】Wouldyou mind lettingmeknow howit’s going?（运用了how引导的宾语从句） 【高分句型 2】Yourinsights intoCanadian sports willsurely enrich our readers’understanding of global sports culture, which willbe ofbenefit tous. （运用了which 引导的非限制性定语从句 ） 英语答案第 9 页（共 11 页）读后续写 47．Onepossibleversion: In a class discussion, Iwas invitedto explainthe meaning ofmyname. Standing up,I felt a mixof nervousness and excitement.“My name, Qiuyu,combines thecharacters for autumn and rain inChinese,”Ibegan, my voicesteady. “Autumn represents harvest and maturity,while rain symbolizes nourishment and growth.Together,they embody atimeofabundance and renewal.”As I spoke,Inoticed therapt attention of myclassmates, theireyes reflecting curiosity and respect. It was amoment ofconnection, abridge builtbetween cultures through thesimpleact of sharing my name. Many of myclassmates got interested and came upto meafter class.They surrounded me, theirquestions pouring out likeastream. “What othernames have beautiful meanings inChinese?” “Can you teach us howto writeour names in Chinesecharacters?”I smiled, feeling awarmth spread through me.Itook out apiece ofpaper and began to sketch out characters, explainingeach stroke and its significance.Through this interaction, I realized that byembracing my cultural identity,I was notonly preserving my heritage but also enriching thelives ofthosearound me. It was a small yet meaningful step towards fostering cultural understanding and appreciation. 【导语】本文以人物为线索展开，主要讲述了作者作为国际学生在爱尔兰因中文名字发音难而 遭遇挑战，之后在一次课堂讨论中分享名字含义，意识到分享文化身份重要性，并借此与同学 增进文化理解的故事。 【详解】1.段落续写： ①由第一段首句内容“在课堂讨论中，我被邀请解释我名字的含义。”可知，第一段可描写作者 在课堂讨论中解释自己名字的含义，并感受到同学们的专注和尊重，意识到这是一个文化交流 的契机。 ②由第二段首句内容“我的许多同学都很感兴趣，下课后都来找我。”可知，第二段可描写课后 同学们对作者名字背后的文化产生浓厚兴趣，纷纷提问，作者通过教他们写中文名字，进一步 加深了彼此的文化理解和欣赏。 2.续写线索：课堂受邀请解释名字的含义——作者阐释名字的寓意——同学们专注倾听——同 学们对名字背后的文化感兴趣——作者教他们写中文名字——感悟文化桥接 3.词汇激活 行为类 英语答案第 10 页（共 11 页）①代表：represent/stand for ②解释：explain/illustrate ③保护：preserve/protect 情绪类 ①紧张：nervousness/tension ②兴奋：excitement/thrill 【点睛】【高分句型1】As Ispoke,Inoticed therapt attention of myclassmates, theireyes reflecting curiosity and respect.(运用了as 引导的状语从句以及独立主格结构) 【高分句型2】Through this interaction, I realized that byembracing my cultural identity,Iwas not onlypreserving myheritage butalso enriching thelives ofthosearound me.(运用了that引导的宾语 从句和“not only...butalso...”连接两个并列结构) 英语答案第 11 页（共 11 页）