2024年中考押题预测卷（深圳卷）-化学（考试版）A3_初中全科电子版试卷练习试题_化学_2024中考模拟题化学(1)_押题预测

绝密★启用前 4．为提高汽油的抗震性，可以在汽油中加入少量的四乙基铅【 】。但是，在汽油中使用四乙基铅 2024 年中考押题预测卷【深圳卷】 存在着许多的问题。四乙基铅有毒，只需少量就可以使人体中毒，四乙基铅从气缸中排出会造成了一定程 化 学 度的环境污染。下列有关四乙基铅的说法中正确的是（ ） （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） A．四乙基铅分子有毒 注意事项： B．四乙基铅分子中铅元素的质量分数最大 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考 C．四乙基铅分子中含有 个原子核 证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， D．四乙基铅中碳元素和氢元素的质量比为 ： 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 5．中国空间站“天宫课堂”中航天员介绍，他们所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 的，实现了循环利用，如图是该反应的示意图。下列说法正确的是 （ ） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Ca-40 Fe-56 Zn-65 Cl-35.5 Na-23 第Ⅰ卷(共 20 分） 一、选择题（共12小题，每小题只有一个正确答案，1-8题每小题1.5分，9-12题每小题2分，共20分） 1．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是（ ） A 化学观念 催化剂可以改变化学反应速率 A．乙和丁中氢元素的化合价相同 B 科学思维 SO2、H2SO4都属于氧化物 B．参加反应的甲和乙分子个数比为1：3 C 科学探究与实践 用火柴梗比较蜡烛火焰各层温度 C．丁可电解生成供航天员呼吸的氧气 D 科学态度与责任 减少使用化石燃料，倡导“低碳”生活 D．参加反应的甲和生成的丙质量比为1：1 A．A B．B C．C D．D 6． 如图A、B分别是元素在元素周期表中提供的部分信息和原子结构示意图，据图分析得出的下列结论中 2．有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是（ ） 错误的是（ ） A． 原料 B． 发生装置 A．依据电子排布两种元素有相似化学性质 B．原子A在化学反应中易失电子成阳离子 C．原子A的核电荷数和核外电子数均为12 C． 收集装置 D． 验满 D．元素B组成的单质具有稳定的化学性质 7．下列相关事实用粒子的知识解释正确的是（ ） 选项 相关说法 解释 3．对于下面科学符号中数字“2”的含义，理解错误的是（ ） 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液能使酚酞溶液变 A．N：表示一个氮分子由2个氮原子构成 2 A 二者溶液中都含有自由移动的OH- 红 B．S2﹣：表示1个硫离子带2个单位负电荷 C．2OH﹣：表示2个氢氧根离子 B 氯化钠固体不能导电 氯化钠固体中不存在离子 D．HS：表示硫化氢中有2个氢原子 一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原 2 C CO有毒，CO 无毒 2 子……………… ○ ……………… 外 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… ……………… ○ ……………… 内 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… D 水银温度计测温度 分子之间的间隔受热时增大 A．A B．B C．C D．D C． D． 8．某同学在水电解器中加入含酚酞的稀 溶液（ 溶液呈中性且不参与反应），至充满管A和 此 管B。通直流电一段时间后现象如下图所示，电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中，溶液呈无色。下列 卷 11．已知20℃时CuSO 的溶解度为32g。20℃时，取一定质量某CuSO 溶液于烧杯中，按下图进行实验(整 说法不正确的是（ ） 4 4 个过程中忽略溶剂损失)，下列说法不正确的是（ ） 只 装 订 不 A．硫酸钠在水中解离出 和 ，可增强导电性 A．溶液中溶质质量分数的大小关系为丁>丙>甲 密 B．丙中溶液溶质与溶剂的质量比为8：25 B．电解过程中化学能转化为电能 封 C．丁溶液一定是饱和溶液 C．电解过程中，电极M附近产生的微粒有 和 D．CuSO 50℃时的溶解度比20℃时的大 4 12．某制碱工厂以粗盐为原料制纯碱，部分工艺流程如图：有关说法正确的是（ ） D．管A中的气体与管B中的气体体积比1：2 9．H、CO、CO 和CH 都是初中化学常见的气体。某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或几种， 2 2 4 为了确认气体X的组成，同学们按如图装置进行实验（碱石灰是生石灰和氢氧化钠固体的混合物；无水硫 酸铜遇水变蓝）。下列说法正确的是（ ） A．流程 I 中加入三种溶液的顺序不能调整 B．按流程 I 所加溶液的顺序除杂，过滤后得到三种沉淀 C．流程Ⅱ通入氨气的作用是使溶液呈酸性，促进二氧化碳的吸收 A．若装置①中澄清石灰水变浑浊，可知气体X中含有二氧化碳 D．流程Ⅰ中发生的反应均为复分解反应 B．有无装置②，对实验结果没有影响 第 II 卷（非选择题 共 30 分） C．装置③的作用是检验混合气中有无氢气 D．若装置①中无明显变化，装置③④质量都增加，说明混合气体中一定含有CH 4 二、综合题（共4大题，共30分） 10．用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生 13．（7分）为探究某塑料的元素组成，设计了实验一和实验二。回答下列问题： 成氢气的质量），其中符合实际的是（ ） （1）【实验一】制取氧气（可选用的装置及部分药品如下图） A． B． 试题 第23页（共36页） 试题 第24页（共36页）毛毛同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放 热反应的结论。牛牛同学认为毛毛同学推理不合理，理由是 。 （2）牛牛同学为了验证毛毛同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯 中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图①所示： ①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是 （填“放热”或“吸热”）反应。 ②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐 ，到达C时溶液中溶质有 。 （3） 【探究二】通过溶液酸碱性变化的角度，证明酸碱发生中和反应。 图中标号为①的仪器名称是 。 娇娇同学利用图②实验进行反应，证明碱与酸发生反应的现象是 。 （2）【实验二】组成探究 （4）明明同学观察到实验过程中有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质，请你分析变质的原因（用 若利用B装置制取O，反应的化学方程式为 ；若利用A装置制取氧气，则 2 化学方程式表示） 。 棉花的作用为 。 （5）【探究三】通过证明有新物质生成的角度，证明酸碱发生中和反应。 （3）【实验二】组成探究 为验证中和反应有水生成，萌萌同学在老师的指导下，查阅了相关资料，进行如图所示的三个实验。 浓硫酸可以除去氧气中的水蒸气，为收集干燥的O2，装置连接顺序是：发生装置→ （填 已知：①变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。 “a→b”或“b→a”）→装置F。 ②无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。 （4）【实验二】组成探究 定性检测（已知：无水CuSO 遇水变蓝色） 4 证明无水醋酸与氢氧化钠反应有水生成的现象是 。 ①连接装置， （填具体操作）； （6）实验过程中，观察到丙的U形管内液面 。 ②装入试剂并按上图进行实验。先通入O，一段时间后，点燃J处的酒精灯； 2 （7） 【探究四】 ③持续通入氧气，塑料燃烧，若观察到 （填写具体现象），说 从微观角度认识酸碱中和反应的本质。下图是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观示意图，请你补充完 明该塑料一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。 整。 （5）定量测定 为进一步确定组成，将2.8g该塑料在足量（O 中完全燃烧，共产生了8.8gCO 和3.6gH O；则该塑料中 2 2 2 （“含有”或“不含有”）。 14．（9分）学习酸碱中和反应时，同学们发现稀盐酸与氢氧化钠溶液混合在一起无明显现象。学习小组的 同学们对其产生探究兴趣，于是他们分别从不同的角度探究酸碱中和反应。 15．（6分）随着人们生活水平的不断提高，城市私家车数量也在不断增加，给人们出行带来很多便利．请 回答下列问题： （1）目前多数私家车使用的燃料都是 ． （2）汽车表面喷漆主要是为了防绣，其原理是 ． （3）与传统汽车相比，太阳能汽车真正实现了零排放．制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的高 （1）【探究一】通过能量变化的角度，证明酸碱发生中和反应。……………… ○ ……………… 外 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… ……………… ○ ……………… 内 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… 纯硅，如图是用粗硅原料（含氧化镁等杂质，不考虑其他杂质与酸反应）制备高纯硅的一种简易流程． 【提示】 此 卷 只 装 订 ①写出操作m的名称 ； ②上述流程中，可以循环利用的物质是 （填化学式）； 不 ③加入过量稀盐酸所得到的溶液中含有的阳离子为 （写离子符号）； 密 ④写出 与 反应的化学方程式 ． 封 16．（8分）某兴趣小组拟选用鸡蛋壳作为实验室制取二氧化碳的原料。为了测定鸡蛋壳中 的质量分 数是否满足实验要求，该小组同学进行如下实验，将鸡蛋壳洗净、捣碎后准确称量15.0g，全部投入足量稀 盐酸中，电子秤的示数变化情况如图： （说明：忽略二氧化碳溶于水对实验结果的影响；假设其它物质不溶于水，也不与稀盐酸反应） （1）捣碎鸡蛋壳的目的是 。 （2）根据图示判断：蛋壳中的 与盐酸反应生成二氧化碳的质量是 。 （3）计算蛋壳中 的质量分数（写出计算过程，结果保留到0.1%）。 （4）对此计算结果，兴趣小组认为满足实验要求。但有同学认为该结果有可能偏高，理由是 。 试题 第43页（共36页） 试题 第44页（共36页）