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2025 9
级高一 月月考
语文答案
1. D
2. C
3. B
4. C
5.（1）①幽暗的松林/失去/喧响 ②A
6.如：每一棵小草/都是春天最闪亮的眼睛。
7. C
8. A
9. D
10.
（1）这样（他们）在朝廷做官也忧虑，不在朝廷做官也忧虑，如此，那么什么时候才快乐呢？
（2）在他房舍 的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的美景。
11. B
12. 用典寓意。激励友人建功立业，希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。
13. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 . 千里共婵娟 . 醒能述以文者 . 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
14. D
15. B
16. C
17. B
18. B
19. 示例：如打造“505厂 ”教育基地，推出通信设备相关知识教育培训课程、打造体验生产通信设备的相关项目， VR 再现生产过程，与旅行社开展合作，签订研学旅游项目合作协议等。
20. C
21. A.运用细节描写体现细腻、生动。比如写了地窝子门口的几棵大榆树，既简单真实地交代了它 们的排列分布，交代了生活环境，同时，也引出了作者对一家在地窝子生活片段的回忆，表达了对亲人的
思念和对 地窝子的怀念。B.运用听觉这一感官体现细腻、生动，生动形象地写出地窝子生活的贫困、温暖和恐惧。
22.
（1）“老皇渠村的地窝子 ”指“我们一家 ”生活的地方，是故事发生的独特空间。
（2）围绕这一空间安排了“父 亲挖地窝子 ”“奶奶想要坚守地窝子 ”“我们一家在地窝子的生活 ”等相关内容。（3）文章反复出现“我们似乎生 活在地底下 ”“我们的生活大部分在地窝子里 ”，照应了题目。
最后，二十多年后，我们去找地窝子旧址，呼应题 目，升华主题。
A.依据“五棵大榆树，两棵向西歪，一棵朝北斜着身子，另两棵弯向东边的大马路 ”可知，这是运用细节描写，细 腻、生动、真实地描绘了它们的排列分布的情况，交代了我家的生活环境，同时也引出了下
文作者对一家人在地窝 子生活片段的回忆，抒发了作者对地窝子生活的怀念之情；依据⑩段“二十多年后的一个清明节，我们兄弟姊妹几 个去给父亲和奶奶祭坟 ”可知，还表达了作者对亲人的思念之情。
B.依据“耳朵贴上去能听见刮过整棵大树的呜呜风声 ”可知，这是作者运用听觉，细腻、生动，生动形象地写出当 年全家人在地窝子里生活的贫困；依据“一砸到树根，外面的榆树便震动，树上鸟会惊飞起
来，有时震落几片叶子 ” 可知，还表表现了“我 ”恐惧的心理。
23 C
24. 示例：《艾青诗选》体现了家国情怀，如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱 得深沉…… ”，表现了作者深沉的爱国之情。如《北方》中“从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北
方的生命的绿色 ” 这些文字表现了北方人民的不幸与灾难表现了在敌军铁骑的践踏下奋奋一息的民众，也能表现艾青的忧国忧民之情， 突出了他深挚的家国情怀以及对国家前途和百姓命运的担忧。
25. (略）
