四级2016-12-3_四六级真题+资料包_六级真题_2016真题+解析

机密 启用前 ★ 大 学 英 语 四 级 考 试 COLLEGEENGLISHTEST BandFour — — 2016-12-3 ( ) 试 题 册 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 敬 告 考 生 一、 在答题前,请认真完成以下内容: 请检查试题册背面条形码粘贴条 答题卡的印刷质量 如有问题及时向监考员反应 确认无 1. 、 , , 误后完成以下两点要求 。 请将试题册背面条形码粘贴条揭下后粘贴在答题卡 的条形码粘贴框内 并将姓名和准考 2. 1 , 证号填写在试题册背面相应位置 。 请在答题卡 和答题卡 指定位置用黑色签字笔填写准考证号 姓名和学校名称 并用 3. 1 2 、 , HB-2B 铅笔将对应准考证号的信息点涂黑 。 二、 在考试过程中,请注意以下内容: 所有题目必须在答题卡上规定位置作答 在试题册上或答题卡上非规定位置的作答一律无效 1. , 。 请在规定时间内在答题卡指定位置依次完成作文 听力 阅读 翻译各部分考试 作答作文期 2. 、 、 、 , 间不得翻阅该试题册 听力录音播放完毕后 请立即停止作答 监考员将立即收回答题卡 得 。 , , 1, 到监考员指令后方可继续作答 。 作文题内容印在试题册背面 作文题及其他主观题必须用黑色签字笔在答题卡指定区域内 3. , 作答 。 选择题均为单选题 错选 不选或多选将不得分 作答时必须使用 铅笔在答题卡上相 4. , 、 , HB-2B 应位置填涂 修改时须用橡皮擦净 , 。 三、 以下情况按违规处理: 不正确填写 涂 个人信息 错贴 不贴 毁损条形码粘贴条 1. ( ) , 、 、 。 未按规定翻阅试题册 提前阅读试题 提前或在收答题卡期间作答 2. 、 、 。 未用所规定的笔作答 折叠或毁损答题卡导致无法评卷 3. 、 。 考试期间在非听力考试时间佩戴耳机 4. 。 全国大学英语四、六级考试委员会2016年12月大学英语四级考试(第3套) PartI Writing 30minutes ( ) Directions Forthispartyouareallowed30minutestowriteanessay.Supposeyouhavetwo : , optionsupongraduation oneistofindajobsomewhereandtheothertostarta : businessofyourown.Youaretomakeadecision.Writeanessaytoexplainthe reasonsforyourdecision.Youshouldwriteatleast120wordsbutnomorethan180 words. PartII ListeningComprehension 25minutes ( ) (说明:本次四级考试全国共考了两套听力,为避免重复,特补充了一套模拟听力,供同学们练习。) SectionA DirectionsInthissection youwillhearthreenewsreports.Attheendofeachnewsreport : , , youwillheartwoorthreequestions.Boththenewsreportandthequestionswillbe spokenonlyonce.Afteryouhearaquestion youmustchoosethebestanswerfrom , thefourchoicesmarkedA B C andD .Thenmarkthecorrespondingletter ), ), ) ) onAnswerSheet1withasinglelinethroughthecentre. Questions1and2willbebasedonthefollowingnewsitem. 1.A)Armedmen. B)Militants. C)Civilians. D)Hard-liners. 2.A)Theparkedpassengerbus. C)Thecentralgovernment. B)Thearmedmenonmotorcycles. D)TheIslamicrebels. Questions3and4willbebasedonthefollowingnewsitem. 3.A)$14billion. B)$40billion. C)$2.5billion. D)$25billion. 4.A)Lackofknowledgeofclimatechange. C)Shortageofagriculturalexperts. B)Notenoughexamplestofollow. D)Insufficientfinancingmechanisms. Questions5to7willbebasedonthefollowingnewsitem. 5.A)Itwillrise. C)Itwillbelowereddown. B)Itwillbestable. D)Itwillchangefromtimetotime. 6.A)Toboomupreal-estatemarket. C)Tofinancecarindustry. B)Tolowerunemploymentrate. D)Toofferfoodtomorepeople. 四级试题(第 套) 2016-12 3 ·1·7.A)Studentswithbankloan. C)Lowincomeworkers. B)Homebuyerswithbankloan. D)Peoplewithsavingsaccounts. SectionB DirectionsInthissection you willheartwolongconversations.Attheendofeach : , conversation youwillhearfourquestions.Boththeconversationandthequestions , willbespokenonlyonce.Afteryouhearaquestion youmustchoosethebestanswer , fromthefourchoicesmarkedA B C andD .Thenmarkthecorresponding ), ), ) ) letteronAnswerSheet1withasinglelinethroughthecentre. Questions8to11arebasedontheconversationyouhavejustheard. 8.A)Waiterandcustomer. C)Husbandandwife. B)Goodfriends. D)Colleagues. 9.A)Themandoesherafavor. B)Themanrecommendshermanygoodfoods. C)Themanisverypatienttoherquestion. D)Themandecidestotreathertoameal. 10.A)TherewerenotmanyChineserestaurantsbefore. B)Manypeopleemigratedoutofhiscountry. C)Itisfamousforthedifferentrecipes. D)Itpreventsforeignlanguagesfromgettingin. 11.A)Hecannotunderstandwhyshealwaysspeaksnonsense. B)Hedoesnotthinkthewomanknowshowtoenjoyherself. C)Hebelievesthewomaniscapableofbeingpromotedsoon. D)HehatestochoosebetweenChinesecuisineandFrenchcuisine. Questions12to15arebasedontheconversationyouhavejustheard. 12.A)T-bonesteak&beer. C)Boiledchicken&salad. B)Friedchickensteak&Sprite. D)Roastbeef&rice. 13.A)French. B)Italian. C)Ranch. D)Germany. 14.A)Foritssalad. C)Foritscheese. B)Foritspies. D)Foritsfries. 15.A)Thebakerwashurtatworkandcan􀆳tpreparethem. B)Theovenisbrokenandhasn􀆳tbeenrepaired. C)TheyareservedonlyonSundays. D)Thepieshavebeensoldout. SectionC DirectionsInthissection youwillhearthreepassages.Attheendofeachpassage youwill : , , 四级试题(第 套) ·2· 2016-12 3hearsomequestions.Boththepassageandthequestionswillbespokenonlyonce. Afteryouhearaquestion youmustchoosethebestanswerfromthefourchoices , markedA B C andD .ThenmarkthecorrespondingletteronAnswerSheet ), ), ) ) 1withasinglelinethroughthecentre. Questions16to18arebasedonthepassageyouhavejustheard. 16.A)Theywanttoattractattention. C)Theyappearrespectableinsuchclothes. B)Itisfashionabletowearsuchclothes. D)Ridingamotorcyclemakesonedirty. 17.A)Itisefficient. C)Itisconvenient. B)Itisexciting. D)Itisdangerous. 18.A)Ifhealwayswearsprotectiveclothing. B)Ifhecanseeeverythingaroundhimclearly. C)Ifheisverycareful. D)Ifhehasalotofdefenders. Questions19to21arebasedonthepassageyouhavejustheard. 19.A)Makingnoises. C)Combinationsofdifferentsounds. B)Ourownsystemoflanguage. D)Agroupofsentencesuponourowncreations. 20.A)Itdoesgoodtocommunicationbetweenpeople. B)Itencouragespeopletospeakouttheirthoughts. C)Itenlargesthevocabularyofaparticularlanguage. D)Ithinderscommunicationamongindividuals. 21.A)Words. B)Toneofvoice. C)Sentencestructures. D)Sounds. Questions22to25arebasedonthepassageyouhavejustheard. 22.A)WilliamSmart. C)PresidentLyndonJohnson. B)Mrs.Dodd. D)PresidentNixon. 23.A)In1910. B)In1906. C)In1966. D)In1972. 24.A)FirstSundayinJune. C)ThirdSundayinJune. B)SecondSundayinJune. D)DecidedbyeachPresident. 25.A)Tohonoronlyyourfather. C)Tohonorfather-likefigures. B)Tohonorallfathersaroundyou. D)TohonorMrs.Dodd􀆳sfather. PartIII ReadingComprehension 40minutes ( ) SectionA DirectionsInthissection thereisapassagewithtenblanks.Youarerequiredtoselectone : , wordforeachblankfromalistofchoicesgiveninawordbankfollowingthe 四级试题(第 套) 2016-12 3 ·3·passage.Readthepassagethroughcarefullybeforemakingyourchoices.Each choiceinthebankisidentifiedbyaletter.Pleasemarkthecorrespondingletterfor eachitemonAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre.Youmaynotuse anyofthewordsinthebankmorethanonce. Whensomeonecommitsacriminalact,wealwayshopethepunishmentwillmatchthe offense.Butwhenitcomestooneofthecruelestcrimes—animalfighting—things 26 work outthatway.Dog-fightingvictimsare 27 andkilledforprofitand “sport,”yettheir criminalabusersoftenreceivea 28 sentenceforcausingalifetimeofpain.Roughlyhalfof probation 缓刑 allfederally-convictedanimalfightersonlyget ( ). prosecution 起诉 Someprogresshasbeenmadeinthe ( )ofanimalfighters.Butfederaljudges oftenrelyheavilyontheU.S.SentencingGuidelineswhenthey 29 penalties,andinthe caseofanimalfighting,thoseguidelinesareoutdatedandextremely 30 . TheU.S.SentencingCommission,which 31 thesesentencingguidelines,isrevisitingthem, proposingtoraisetheminimumsentencefrom6-12to21-27months.Thisisastepintheright 32 , butwe􀆳dliketoseetheU.S.SentencingCommissionmakefurtherchangestotheguidelines. Alongwiththiseffort,we􀆳re working withanimaladvocatesandstateandfederal lawmakersto 33 anti-crueltylawsacrossthecountry,aswellassupportinglawsand policiesthatassistoverburdenedanimal 34 thatcareforanimalfightingvictims.Thishelp is 35 importantbecausethehighcostofcaringforanimalvictimsisamajorfactorthat preventspeoplefromgettinginvolvedincrueltycasesinthefirstplace. A)convenient B)creates C)critically D)determine E)direction F)hesitate G)inadequate H)inspired I)method J)minimal K)rarely L)shelters M)strengthen N)sufferings O)tortured SectionB DirectionsInthissection youaregoingtoreadapassagewithtenstatementsattachedtoit. : , Eachstatementcontainsinformationgiveninoneoftheparagraphs.Identifythe paragraphfromwhichtheinformationisderived.Youmaychooseaparagraph morethanonce.Eachparagraphismarkedwithaletter.Answerthequestionsby markingthecorrespondingletteronAnswerSheet2. WhenWorkBecomesaGame A)Whatmotivatesemployeestodotheirjobswell? Competitionwithcoworkers,forsome. Thepromiseofrewards,forothers.Pureenjoymentofproblem-solving,foraluckyfew. B)Increasingly,companiesaretappingintothesedesiresdirectlythroughwhathascometobeknown as“gamification”:essentially,turningworkintoagame.“Gamificationisaboutunderstanding 四级试题(第 套) ·4· 2016-12 3whatitisthat makesgamesengagingand whatgamedesignersdotocreateagreat experienceingames,andtakingthoselearningsandapplyingthemtoothercontextssuchas theworkplaceandeducation,”explainsKevinWerbach,agamificationexpertwhoteaches attheWhartonSchoolofBusinessattheUniversityofPennsylvaniaintheUnitedStates. C)Itmightmeanmonitoringemployeeproductivityonadigitalleaderboardandofferingprizes tothewinners,orgivingemployeesdigitalbadgesorstarsforcompletingcertainactivities. Itcouldalsomeantrainingemployeeshowtodotheirjobsthroughvideogameplatforms. CompaniesfromGoogletoL􀆳OréaltoIBMtoWellsFargoareknowntousesomedegreeof gamificationintheirworkplaces.Andmoreandmorecompaniesarejoiningthem.Arecent reportsuggeststhattheglobalgamificationmarketwillgrowfrom $1.65billionin2015to $11.1billionby2020. D)Theconceptofgamificationisnotentirelynew,Werbachsays.Companies,marketersand teachershavelonglookedforfunwaystoengagepeople􀆳sreward-seekingorcompetitive spirits.CrackerJackshasbeen“gamifying”itssnackfoodbyputtingasmallprizeinsidefor magnate 巨头 morethan100years,headds,andtheturn-of-the-centurysteel ( )Charles Schwabissaidtohaveoftencomeintohisfactoryandwrittenthenumberoftonsofsteel producedonthepastshiftonthefactoryfloor,thusmotivatingthenextshiftofworkersto beatthepreviousone. E)Buttheword“gamification”andthewidespread,consciousapplicationoftheconceptonly beganinearnestaboutfiveyearsago,Werbachsays.Thanksinparttovideogames,the generationnowenteringtheworkforceisespeciallyopentotheideaofhavingtheirwork gamified.“Weareatapointwhereinmuchofthedevelopedworldthevastmajorityof youngpeoplegrewupplayingvideogames,andanincreasinglyhighpercentageofadults playthesevideogamestoo,”Werbachsays. F)Anumberofcompanieshavesprungup—GamEffective,BunchballandBadgeville,toname afew—inrecentyearsofferinggamificationplatformsforbusinesses.Theplatformsthatare mosteffectiveturnemployees􀆳ordinaryjobtasksintopartofarichadventurenarrative. “Whatmakesagamegame-likeisthattheplayeractuallycaresabouttheoutcome,” Werbachsays.“Theprincipleisaboutunderstandingwhatismotivatingtothisgroupof players,whichrequiressomeunderstandingofpsychology.” G)Somepeople,Werbachsays,aremotivatedbycompetition.Salespeopleoftenfallintothis category.Forthem,therightkindofgamificationmightbeturningtheirsalespitchesinto acompetitionwithotherteam members,completewithadigitalleaderboardshowingwho iswinningatalltimes.Othersaremoremotivatedbycollaborationandsocialexperiences. OnecompanyWerbachhasstudiedusesgamificationtocreateasenseofcommunityand morale 士气 boostemployees􀆳 ( ).Whenemployeeslogintotheircomputers,they􀆳reshown apictureofoneoftheircoworkersandaskedtoguessthatperson􀆳sname. 四级试题(第 套) 2016-12 3 ·5·H)Gamificationdoesnothavetobedigital.MonicaCornettirunsacompanythatgamifies employeetrainings.Sometimesthisinvolvestechnology,butoftenitdoesnot.Sherecently designedagamificationstrategyforasalestrainingcompanywithastorm-chasingtheme. Employeesformed “storm chaserteams”andcompetedinstorm-themededucational exercisestoearnvariousrewards.“Rewardsdonothavetobestuff,”Cornettisays. “Rewardscanbeflexibleworkinghours.”Anothertraining,thisoneforpayrolllaw,used aSnow WhiteandtheSevenDwarfstheme.“Snow White”isavailableforeveryonetouse, butthe “dwarfs”arestillundercopyright,soCornettiinventedsound-alikecharacters (GrumpyGus,DopeyDan)toillustratespecificpayrolllawprinciples. I)Somepeopledonottakenaturallytogamifiedworkenvironments,Cornettisays.Inher experience,peopleinpositionsofpowerorpeopleinfinanceorengineeringdonottendto likethesoundoftheword.“Ifwearedesigningforengineers,I􀆳m nottalkingabouta simulation 模拟 ‘game’atall,”Cornettisays.“I􀆳mtalkingabouta‘ ’( ),I􀆳mtalkingabout ‘beingabletosolvethisproblem.’” J)Gamificationis“notamagicbullet,”Werbachwarns.Agamificationstrategythatisnot sufficientlythoughtthroughorwelltailoredtoitsplayersmayengagepeopleforalittle while,butitwillnotmotivatepeopleinthelongterm.Itcanalsobeexploitative,especially whenusedwithvulnerablepopulations.Forworkers,especiallylow-paidworkers,who desperatelyneedtheirjobsyetknowtheycanbeeasilyreplaced,gamificationmayfeelmore likethe Hunger Games.Werbach givestheexampleofseveralDisneyland hotelsin Anaheim,California,which usedlargedigitalleaderboardstodisplay how efficiently laundryworkerswereworkingcomparedtooneanother.Someemployeesfoundtheboard motivating.Toothers,itwastheoppositeoffun.Somebegantostoptakingbathroombreaks, worriedthatiftheirproductivityfelltheywouldbefired.Pregnantemployeesstruggledtokeep LosAngelesTimes up.Ina article,oneemployeereferredtotheboardasa“digitalwhip.” “Itactuallyhadaverynegativeeffectonmoraleandperformance,”Werbachsays. K)Still,gamificationonlystandstobecomemorepopular,hesays,“asmoreandmorepeople comeintotheworkforcewhoarefamiliarwiththestructuresandexpressionsofdigital games.”“Wearefarfromreachingthepeak,”Cornettiagrees.“Thereisnoreasonthiswill goaway.” 36.Somefamouscompaniesarealreadyusinggamificationandmorearetryingtodothesame. 37.Gamificationisnotamiraclecureforallworkplacesasitmayhavenegativeresults. 38.Toenhancemorale,onecompanyasksitsemployeestoidentifytheirfellowworkerswhen startingtheircomputers. 39.Theideaofgamificationwaspracticedbysomebusinessesmorethanacenturyago. 40.Thereisreasontobelievethatgamificationwillbeheretostay. 四级试题(第 套) ·6· 2016-12 341.Videogamescontributedinsomewaystothewideapplicationofgamification. 42.Whenturning workintoagame,itisnecessaryto understand what makesgames interesting. 43.Gamificationinemployeetrainingdoesnotalwaysneedtechnology. 44.The mostsuccessfulgamification platformstransform daily work assignmentsinto experiences. 45.Itisnecessarytousetermsotherthan“gamification”forsomeprofessions. SectionC Directions Thereare2passagesinthissection.Eachpassageisfollowedbysomequestionsor : unfinishedstatements.ForeachofthemtherearefourchoicesmarkedA B C ), ), ) andD .Youshoulddecideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletteron ) AnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre. PassageOne Questions46to50arebasedonthefollowingpassage. RecentlyIattendedseveralmeetingswherewetalkedaboutwaystoretainstudentsand keepyoungerfacultymembersfromgoingelsewhere. Itseemshighereducationhasbecomeanindustryofmeeting-holderswhosetaskitisto “solve”problems—realorimagined.Andin mypositionasaprofessoratthreedifferent colleges,theactualproblemsineducatingouryoungpeopleandolderstudentshavedeepened, whilethe number of people hired—notto teach butto hold meetings—hasincreased significantly.Everynewproblemcreatesanewjobforanadministrativefixer.TakeourCenter clearinghouse 信息交流中心 forTeachingExcellence.Contrarytoitstitle,thecenterisa ( )for sham 欺诈 usingtechnologyinclassroomsandinonlinecourses.It􀆳sanadministrative ( )ofthe kindthathasmultipliedoverthelast30years. Iofferasimplepropositioninresponse:Manyofourproblems—classattendance, educationalsuccess,studenthappinessandwell-being—mightbeimprovedbycuttingdownthe bureaucratic 官僚的 ( )mechanismsandmeetingsandinsteadhiringanarmyofgoodteachers.If wereplacedhalfofouradministrativestaffwithclassroomteachers,wemightactuallygeta majorityofourclassesbackto20orfewerstudentsperteacher.Thiswouldbeanenvironment inwhichteachersandstudentsactuallykneweachother. Theteachersmustbefreetoteachintheirownway—thecurriculumshouldbeflexible enoughsothattheycanusetheirindividualtalentstoachievethegoalsofthecourse. Additionally,theyshouldbeallowedtoteach,andberewardedfordoingitwell.Teachersare notpeoplewhoaregreatatandconsumedbyresearchandhappentoappearinaclassroom. Goodteachingandresearcharenotexclusive,buttheyarealsonotautomaticcompanions. Teachingisanartandacraft,talentandpractice;itisnotsomethingthatjustanyonecanbe goodat.Itisutterlyconfusingtomethatpeopledonotrecognizethis,despitethefactthat 四级试题(第 套) 2016-12 3 ·7·prettymuchanyonewhohasbeenastudentcantellthedifferencebetweentheirbestandworst teachers. 46.Whatdoestheauthorsayaboutpresent-dayuniversities? A)Theyareeffectivelytacklingrealorimaginedproblems. B)Theyoftenfailtocombineteachingwithresearch. C)Theyareover-burdenedwithadministrativestaff. D)Theylacktalenttofixtheirdeepeningproblems. 47.Accordingtotheauthor,whatkindofpeopledouniversitieslackmost? A)Goodclassroomteachers. C)Talentedresearchers. B)Efficientadministrators. D)Motivatedstudents. 48.Whatdoestheauthorimplyabouttheclassesatpresent? A)Theyfacilitatestudents􀆳independentlearning. B)Theyhelpstudentsformcloserrelationships. C)Theyhavemoreolderstudentsthatbefore. D)Theyaremuchbiggerthanisdesirable. 49.Whatdoestheauthorthinkofteachingability? A)Itrequirestalentandpractice. B)Itiscloselyrelatedtoresearch. C)Itisachieffactoraffectingstudents􀆳learning. D)Itcanbeacquiredthroughpersistentpractice. 50.Whatistheauthor􀆳ssuggestionforimprovinguniversityteaching? A)Creatinganenvironmentforteacherstosharetheirteachingexperiences. B)Hiringmoreclassroomteachersandallowingthemtoteachintheirownway. C)Usinghightechnologyinclassroomsandpromotingexchangeofinformation. D)Cuttingdownmeetingsandencouragingadministrativestafftogotoclassrooms. PassageTwo Questions51to55arebasedonthefollowingpassage. Thesecrettoeatinglessandbeinghappyaboutitmayhavebeencrackedyearsago—by McDonald􀆳s.AccordingtoanewstudyfromCornellUniversity􀆳sFoodandBrandLab,small non-foodrewards—likethetoysin McDonald􀆳s Happy Meals—stimulatethesamereward centersinthebrainasfooddoes. Theresearchers,ledby MartinReimann,carriedoutaseriesofexperimentstoseeif peoplewouldchooseasmallermealifitwaspairedwithanon-fooditem. Theyfoundthatthemajorityofbothkidsandadultsoptedforahalf-sizedportionwhen combinedwithaprize.Bothoptionswerepricedthesame. Evenmoreinterestingisthatthepromiseofafuturerewardwasenoughtomakeadults lotteryticket 彩票 choosethesmallerportion.Oneoftheprizesusedwasa ( ),witha$10, 四级试题(第 套) ·8· 2016-12 3$50or$100payout,andthiswasaseffectiveasatangiblegiftinpersuadingpeopletoeat less. “Thefactthatparticipantswerewillingtosubstitutepartofafooditemforthemere prospectofarelativelysmallmonetaryawardisinteresting,”saysReimann. Hetheorizesthatitistheemotionalcomponentoftheseintangibleprizesthatmakethem effective.Infact,vaguely-statedpossibilitiesofwinningaprize were moreeffectivethan optionswithhardoddsincluded. “Oneexplanationforthisfindingisthatpossibleawards maybe moreemotionally provokingthancertaintyawards,”saysReimann.“Theuncertaintyofwinningprovidesadded attractionanddesirabilitythroughemotional‘thrills.’Thepossibilityofreceivinganaward alsoproducesastateofhope—astatethatisinitselfpsychologicallyrewarding.”Inother words,there􀆳sareasonwhypeopleliketogamble. Howmightthisknowledgebeusedtohelppeopleeatmorehealthily? spa 温泉疗养 Onepossibilityisahealthyoptionthatoffersthechancetowina ( )weekend. Ormaybetherewardofahalf-sizedportioncouldbeahalf-sizeddesserttobeclaimedonlyona futuredate.Thatwouldgetyoubackintherestaurant—andmakeyoueatalittleless. 51.WhatdowelearnaboutMcDonald􀆳sinclusionoftoysinitsHappyMeals? A)Itmayshedlightonpeople􀆳sdesiretocrackasecret. B)IthasprovedtobekeytoMcDonald􀆳sbusinesssuccess. C)Itappealstokids􀆳curiositytofindoutwhatishiddeninside. D)Itmaybeapleasantwayforkidstoreducetheirfoodintake. 52.WhatisthefindingoftheresearchersledbyMartinReimann? A)ReducingfoodintakeisnotthatdifficultifpeoplegotoMcDonald􀆳smore. B)Mostkidsandadultsdon􀆳tactuallyfeelhungrywhentheyeathalfoftheirmeal. C)Eatingasmallerportionoffooddoesgoodtothehealthofkidsandadultsalike. D)Mostkidsandadultswouldchooseasmallermealthatcamewithanon-fooditem. 53.WhatismostinterestinginMartinReimann􀆳sfinding? A)Kidspreferredanawardintheformofmoneytooneintheformofatoy. B)Adultschosethesmallerportiononthemerepromiseofafutureaward. C)Bothkidsandadultsfeltsatisfiedwithonlyhalfoftheirmealportions. D)Neitherchildrennoradultscouldresistthetemptationofafreetoy. 54.HowdoesMartinReimanninterprethisfinding? A)Theemotionalcomponentoftheprizesisatwork. B)Peoplenowcaremoreaboutqualitythanquantity. C)Peopleprefercertaintyawardstopossibleawards. D)Thedesireforafuturerewardisoverwhelming. 四级试题(第 套) 2016-12 3 ·9·55.Whatcanweinferfrom MartinReimann􀆳sfinding? A)Peopleshouldeatmuchlessiftheywishtostayhealthyandhappy. B)Morefastfoodrestaurantsarelikelytofollow McDonald􀆳sexample. C)Wecanleadpeopletoeatlesswhilehelpingtherestaurantbusiness. D)Morestudiesareneededtofindouttheimpactofemotiononbehavior. PartIV Translation 30minutes ( ) Directions Forthispart youareallowed30minutestotranslateapassagefromChineseinto : , English.YoushouldwriteyouransweronAnswerSheet2. 在中国文化中 黄颜色是一种很重要的颜色 因为它具有独特的象征意义 在封建 , , 。 (feudal) 社会中 它象征统治者的权力和权威 那时 黄色是专为皇帝使用的颜色 皇家宫殿全都漆成黄 , 。 , , 色 皇袍总是黄色的 而普通老百姓是禁止穿黄色衣服的 在中国 黄色也是收获的象征 秋天 , , 。 , 。 庄稼成熟时 田野变得一片金黄 人们兴高采烈 庆祝丰收 , 。 , 。 四级试题(第 套) ·10· 2016-12 32016年12月大学英语四级考试答案与解析(第3套) PartI Writing 【范文】 Inthepasttwoyearsofmycollegelife,IhaveneverceasedtothinkwhatkindofworkI shalltakeupupongraduation.Althoughmyideasarenotconsistent,Ihavenowdecidedto startabusinessofmyownasmylifelongcareer. Avarietyoffactorshaveledmetomakethisdecisionoverothermorelucrativeones.To beginwith,runningmyownbusinessmeansfreedomandindependence.Asapersonhavingmy ownbusiness,itcanfullyexpressmyselfandmakemyowndecisions,aprivilegenoteveryone canhave,eventhosewithhighly-paidpositions.Moreimportantly,Ilikestarting myown businessinthatitcombineswithinterestandwork.Apersoncanonlydevotehimselftodoing thebestwhenheisreallyinterestedinonething.What􀆳smore,startabusinessofmyown offersacertainpeaceofmind.Nomorerushingtocatchamorningbus,nomoreworriesabout whenIwillgetfired,nomoreanxioustopleaseaboss. Idonotwanttomissthisentrepreneurialera,andnothing,notevenabigsalary,can equalforthesatisfactionofbeingyourownbossandagentlepeaceoflife. PartII ListeningComprehension 1~5 :CCCDA 6~10 :BDBDA 11~15:CBCBA 16~20:DDCCD 21~25:BBDCC SectionA NewsItemOne Fifteenpassengerswereburnedalivewhenapassengerbuswassetonfirebyunknownmenin Pakistan􀆳ssouthwesternBalochistanprovince,anofficialsaid. NaseerAhmedNasir,deputycommissionerinthecityofSibi,saidfourmenonmotorcycles initiallyopenedfireonaparkedpassengerbusatahotel.“Thearmedmenthencameclosetothebus andsplashedpetrol,settingitonfire,”hesaid. [1]Hesaidmostofthedeadwereeitherchildrenorwomen. Balochistan,neartheAfghanborder,isrichinnaturalresources.Butitisalsoinunderariot. [2]Militantstherehaveforyearscomplainedthatthecentralgovernmenthaspaidlittleattention tothemandtheireconomicneeds.TheyhavebeenfightingPakistanimilitaryforcesforself-rule. PakistanhassaidthemilitantsinBalochistandonothavelinkstotheIslamichard-linerswho havelaunchedattacksinotherpartsofthecountry. Questions1and2willbebasedonthefollowingnewsitem. 1.Whoweremostofthevictimsaccordingtothenews? 2.WhatarethemilitantsinBalochistandissatisfiedwith? 四级试题(第 套) 2016-12 3 ·11·NewsItemTwo AUNagencysaystherearemajorfundinggapsineffortstohelptheagriculturalsectoradaptto climatechange.TheFoodandAgricultureOrganization,theFAO,saysthiscouldaffectfoodsecurity. ThewarningcomesastheUNClimateChangeConferencecontinuesinCancun,Mexico. [3]TheWorldBankestimatesitwillcostabout$2.5billionayear—forthenext40years—to helpagricultureindevelopingcountriesadapttoclimatechange.Otherestimatessaycostscouldrunas highas$14billionayear. However,theFAOsays,[4]“Availablefinancingmechanismsaresubstantiallyinsufficientto meettheclimatechangeandfoodsecuritychallengesfacedbytheagriculturalsector.”This,despite thefactthattheFAOsaystherearemanyexamplesofhowagriculturecanbecomemore. Questions3and4willbebasedonthefollowingnewsitem. 3.AccordingtotheWorldBank,howmuchdoesitcosttotackleagriculturalchallengesyearly? 4.AccordingtoFAO,whatistheproblemfacedbytheagriculturalsector? NewsItemThree [5]TheU.S.FederalReserveannouncedyesterdayitwasraisinginterestratesforthefirsttime since2006.KnownastheFed,it􀆳sAmerica􀆳scentralbank.It􀆳sledbyJanetYellen.Itsjobistohelp stabilizeAmerica􀆳sfinancialsystem.[6]TheFedmakesmovestotrytolowerunemploymentand controlinflation,whenthepriceofgoodsgoesuptoofastforpeopletoaffordthem. BecausetheU.S.economyisgrowing,theFedraiseditskeyinterestratebyaquarterofa percentagepoint,notmuch.ButgradualrateincreasesarelikelyintheNewYear.Thatmeansyou􀆳ll havetopaymoreinterestifyouborrow money,higherloanratesforhomebuyers,higherinterest ratesifyoufinanceacar,higherstudentloanratesforpeoplewhoentercollegesafterwards. [7]Eventually,savingsaccountscouldearnalittlemoreinterest.Adecadesincethelast“Star Wars”,andnearlyjustaslong,nineyears,sincetheFedlastchangedinterestrates.Butnow,it􀆳s timefortheFedtoawaken,becauseafterthreeepisodesofquantitativeeasing,JanetYellenmustnow usehermostpowerfulweapontorestorebalanceintheeconomy. Questions5to7willbebasedonthefollowingnewsitem. 5.WhatwillhappentointerestratesintheUS? 6.WhydidtheFedchangeinterestrates? 7.Whowillbenefitfromthechangeofinterestrates? SectionB ConversationOne M:Whatareyougoingtohave? W:Ihavenoidea.Couldyouhelpmewiththemenu? M:Yes,sure.Thesearestarters,andthesearemaincoursesandthesearedesserts.See? W:What􀆳sthealternative? M:Thealternativeistoorderacompletedinner.Forasetpriceyougetyourchoiceofsouporjuice,one dishwithpotatoandvegetable,salad,breadandbutterandsometimescoffeeandsometimesdessert. W:Andyoupaythepricelistednexttothemaincourse? 四级试题(第 套) ·12· 2016-12 3― M:Right.Liketheroastbeefdinneris$7.85 plustaxandtip,ofcourse. W:Italllooksprettyexpensivetome. M:It􀆳snot.ThisisonlyabitmoreexpensivethanMcDonald􀆳s.[9]Soenjoyyourself.We􀆳re celebrating,remember? Orderanythingyou􀆳dliketotry;it􀆳sallonme. W:[9]You􀆳reverykind. M:[8]Friendsarefriends.Icannotgetpromotedoften.Areyoureadytoorder? W:Ah,canyoutellmewhatHotFudgeSundaeis? M:That􀆳sadessertIt􀆳sanEnglishspecialty.It􀆳sakindoficecream withahotstickysauce overthetop—verysweetandfattening! W:Idon􀆳treallylikethesoundofthat.HowcomethereisEnglishfood?Ithoughtweagreed toeatAmericanfood. M:[10]Ourcountryismadeupofpeoplefromallovertheworld,sobesidescollectedwords andphrasesfrom everylanguage,we􀆳vealsoabsorbedrecipes.Weevenhavealotof Chineserestaurantsnow. W:Whichisbetter,FrenchorChinesecuisine? M:I􀆳dsayit􀆳satoss-up.Ilovethemboth. W:Ididn􀆳tknowyouweresofondofforeignfoods.[11]Whenmybosspromotesme,Iwill takeyoutoaFrenchrestaurantnearmycompany.Thefoodthereisdelicious. M:[11]Oh,wewillhaveaseconddinnersoon. Questions8to11arebasedontheconversationyouhavejustheard. 8.What􀆳stherelationshipbetweenthetwospeakers? 9.Whydoesthewomanthinkthemaniskind? 10.Whichofthefollowingstatementsistrueabouttheman􀆳scountry? 11.Whatdoesthemanthinkofthewoman? ConversationTwo M:Hi.WelcometoHeavenlyPies.MayItakeyourorder? W:Uh…yes.[12]I􀆳dlikethefriedchickensteak. M:Okay.Wouldyoulikefries,bread,orricewithyourmeal? W:Umm.I􀆳lltaketherice. M:Wouldyoucareforanythingtodrink? W:Yeah.[12]I􀆳lltakeamediumSprite. M:Okay.A mediumSprite.Andwhatkindofdressingwouldyoulikewithyoursalad?It comeswiththefriedsteak. W:[13]Whatdressingsdoyouhave? M:WehaveFrench,Italian,bluecheese,andranch. W:Oh! [13]Ranch,please. M:Wouldyoulikeanythingelse? W:[14]Well,I􀆳dliketoseeyourpiemenu.That􀆳sthemainreasonwhyIliketodinehere. M:Oh,I􀆳msony,butwearen􀆳tservingpiestoday. 四级试题(第 套) 2016-12 3 ·13·W:Huh? M:Well,yousee,Dave,[15]ourbaker,slippedonabananapeelbackinourkitchentwodays ago,andinjuredhisback. W:Oh,no. M:He􀆳llbeoutforatleasttwoweeks.Inthemeantime,we􀆳reservingicecreamsundaes instead.Sorry. W:I􀆳msorrytohearthat.Ihopehegetsbettersoon. Questions12to15arebasedontheconversationyouhavejustheard. 12.Whatdoesthewomanorder? 13.Whatkindofdressingdoessheaskfor? 14.WhydoesthewomanliketodineatHeavenlyPies? 15.Whyistherestaurantnotservingpiestoday? SectionC PassageOne Nowadays motorcyclingisfast becoming one of Americans􀆳 most popular sports. However,thereareseveralthingsaboutmotorcyclingthat[17]theaveragecitizendislikes. [16]Motorcyclistsfrequentlygetdirty.Infact,theyaredirty.Ontheroadthereislittleto protectthemfrom mud,insectsandbirddroppings.Forpracticalreasons,theyareoften dressedinoldclothing,whichlooksmuchlessrespectablethantheclothingofpeoplewhoride incars.[16]Forthesamereason,motorcyclistsusuallyweardarkcolors.Ofcourse,[17]the dangerofmotorcyclingalsohelpsaccountformanypeople􀆳slow opinionofthesport.Its defenders,however,[18]claimthatcarefulcyclistsareinlessdangerthanit􀆳scommonly believed.Hemustpaycarefulattentiontohisdriving.Fromthatpointofview,amanona motorcycleissaferthanamaninacar. Questions16to18arebasedonthepassageyouhavejustheard. 16.Whydomotorcyclistsoftendressinoldanddarkclothing? 17.What􀆳stheaveragecitizen􀆳sopinionaboutmotorcycling? 18.Howcanamotorcyclistbesaferthanacardriver? PassageTwo Speechisoneofthemostimportantwaysofcommunicating.Itconsistsoffarmorethanjust makingnoises.Totalkandalsotobeunderstoodbyotherpeople,wehavetospeakalanguage,that is,wehavetouse[19]combinationsofsoundsthateveryoneagreesstandforaparticularobject oridea.[20]Communicationwouldbeimpossibleifeveryonemadeuptheirownlanguage. Learningalanguageproperlyisveryimportant.ThebasicvocabularyofEnglishisnotverylarge, andonlyabout2,000wordsareneededtospeakitquitewell.Butthemorewordsyouknow,the moreideasyoucanexpress,andthemorepreciseyoucanbeabouttheirexactmeaning. Wordsarethemainthingweuseincommunicatingwhatwewanttosay.[21]Thewaywe saythewordsisalsoveryimportant.Ourtoneofvoicecanexpressmanyemotionsandshows whetherwearepleasedorangry,forinstance. 四级试题(第 套) ·14· 2016-12 3Questions19to21arebasedonthepassageyouhavejustheard. 19.Whatareusedtostandforaparticularobjectorideawhenwespeakalanguage? 20.Whatifeveryonemadeuptheirownlanguage? 21.Whatisalsoimportantbesidesthemainthingincommunicating? PassageThree Father􀆳sDaywasfirstobservedinSpokane,Washington,in1910.[22]Mrs.Doddfirst proposedtheideaofa“father􀆳sday”in1906.Mrs.Doddwantedaspecialdaytohonorher father,WilliamSmart,whowaswidowedwhenhiswifediedinchildbirthaftertheirsixth childwasborn.Mr.Smartwaslefttoraisethenewbornandhisotherfivechildrenbyhimself. Mrs.DoddwantedFather􀆳sDaytobecelebratedonthefirstSundayinJune,herfather􀆳s birthday.Butit wasn􀆳tuntil1966thatPresident LyndonJohnsonsigneda presidential proclamation,declaringthe3rdSundayofJuneasFather􀆳sDay.[23]In1972,President RichardNixonestablishedapermanentnationalceremonyof[24]Father􀆳sDaytobeheldonthe thirdSundayofJune,comingalmostsixtyyearsafter Mother􀆳sDayhadbeenproclaimeda nationalholiday.Today,Father􀆳sDayhasbecomeadayto[25]notonlyhonoryourfather,butall menwhoactasafather-likefigure,suchasstepfathers,uncles,grandfathers,andadultmales. Questions22to25arebasedonthepassageyouhavejustheard. 22.Whofirstproposedtheideaofa“Father􀆳sDay”? 23.Whenwas“Father􀆳sDay”establishedtobeapermanentnationalday? 24.Whenis“Father􀆳sDay”celebratednowadays? 25.Forwhatpurposedowecelebrate“Father􀆳sDay”accordingtothepassage? PartIII ReadingComprehension 26~30:KOJDG 31~35:BEMLC 36~40:CJGDK 41~45:EBHFI 46~50:CADAB 51~55:DDBAC SectionA 当有人犯罪时,我们总希望惩罚与罪行相当。但是当谈到最残酷的罪行之一———动物角 斗———事情往往[ ]很少如我们希望的那样。角斗之后受害的小狗们为人类的利益和“娱乐”被 26 [ ]虐待并杀害,但那些犯下罪行造成动物一生痛苦的施虐者往往只是得到[ ]最轻的判决。 27 28 大约一半由联邦定罪的组织动物角斗者们都获得了缓刑。 在起诉这些动物角斗者方面已取得了一些进展。但是联邦法官们通常都严格依照《美国量 刑准则》来[ ]判决,而对动物角斗案件方面,这些准则已经过时并且过[ ]轻。 29 30 美国量刑委员会是[ ]制定判刑准则的机构,正在重新讨论这些准则,建议将最低刑期从 31 6- 个月提高到 个月。这是朝正确的[ ]方向迈出了一步,但我们仍希望看到美国量刑委 12 21-27 32 员会对准则做出进一步的改变。 除了这一努力,我们还与动物保护者,州和联邦立法者一起,在全国范围内[ ]加强反虐 33 待法案,以及一些支持性的法律和政策,以帮助那些不堪重负的、照顾动物角斗中受害动物的 四级试题(第 套) 2016-12 3 ·15·[ ]收容所。这些帮助[ ]至关重要,因为照顾动物受害者的高成本是阻止人们参与到这些 34 35 残忍行为中的一个主要因素。 空格前为名词 后面是动词短语 因此应填入副词 以修饰其后的动词 首句中 26.K) , workout, , 。 提到人们总希望惩罚与罪行相当 空格所在句句首的 说明该句为前一句的转折 故空格 。 But , 处应填入表示否定意义的副词 修饰 故选 很少地 意为 特 , workout。 rarely“ ”。C)critically “ 别地 关键地 不符合句意 故排除 , ” , 。 空格后为连词 分析句子结构可知 空格处的词语与后面的动词 为并列关系 27.O) and, , killed , 因此应填入动词过去式 意为 杀害 结合备选项可知 虐待 折磨 符合句 。killed “ ”, ,tortured“ , ” 意 故选 意为 激发 鼓舞 不符合句意 故排除 , O)。H)inspired “ ; ” , 。 空格前为不定冠词 后面为名词 因此应填入形容词来修饰 根据句意 角 28.J) a, sentence, sentence。 : 斗之后受害的小狗们被杀害 但那些犯下罪行造成动物一生痛苦的施虐者往往只是得到 , 判决 空格所在句中的 说明该句为转折句 即施虐者受到的惩罚过轻 故选 。 “yet”, , , J)。 意为 方便的 不符合句意 故排除 意为 不充分的 前面的不 A)convenient “ ” , ;G)inadequate “ ”, 定冠词应是 故排除 an, 。 空格位于 引导的状语从句中 空格前为从句的主语 空格后为名词 29.D) when , they, penalties, 因此应填入动词作从句的谓语 且可与后面的名词搭配 根据句意 但是联邦法官们通常都 , 。 : 严格依照 美国量刑准则 来 准则应该是被用来 判决 案件的 故选 《 》 。 “ ” , D)。B)creates 为第三人称单数 与主语 不符合语法要求 故排除 意为 犹豫 和 , they , ;F)hesitate “ ” M) 意为 增强 强化 不符合语义 故排除 strengthen “ , ” , 。 空格前为副词 应填入形容词 且空格前为连词 可知 空格处与前面的 30.G) extremely, 。 and, , 为并列关系 意为 过时的 结合备选项可知 不足的 不充分 outdated 。outdated “ ”, ,inadequate“ , 的 符合句意 此处意为 准则惩罚不充分 过轻 故选 ” , “ , ”, G)。 空格所在句为 引导的非限制性定语从句 是从句的主语 空格后的名词短语 31.B) which ,which , 为从句的宾语 应填入谓语动词 且前面的主语为美国量刑委员 thesesentencingguidelines , 。 会 是机构名称 故应为第三人称单数形式 根据句意 美国量刑委员会是 判刑准则的 , , 。 : 机构 准则是需要被 制定 的 故选 意为 收入所 不符合语义 故排除 。 “ ” , B)。L)shelters “ ” , 。 空格前为形容词 因此应填入名词 根据句意 美国量刑委员会正在提议对虐待动物者 32.E) right, 。 : 加以重罚 与文章所述观点一致 说明所走的方向是正确的 故选 方向 趋势 , , , E)direction“ , ”。 空格前为不定式 根据句意 我们还与动物保护者 州和联邦立法者一起 在全国范围内 33.M) to, : , , 反虐待法案 说明所做的努力是想要达到某种目的 故此处为 引导的目的状语 应填 。 , to , 入动词原形 结合备选项可知 意为 加强 强化 符合句意 故选 。 ,strengthen “ , ” , M)。 空格位于第一个 引导的定语从句中 为从句的主语 为谓语动词 后面应 34.L) that ,that ,assist , 该是名词短语作 帮助 辅助 的宾语 因此 空格前的 为定语 空 assist“ , ” 。 , overburdenedanimal , 格处应填入名词 根据句意 以帮助那些不堪重负的动物 能照顾受害动物的地方即 。 : 。 收容所 故选 “ ”, L)。 空格前为 动词 后面为形容词 空格处应填入副词来修饰形容词 结合备选项 35.C) be is, , important。 可知 特别地 关键地 符合句意 意为 至关重要 极其重要 故选 ,critically“ , ” ,criticallyimportant “ , ”, C)。 四级试题(第 套) ·16· 2016-12 3SectionB 当工作成为一种游戏 )是什么激励员工做好自己的工作呢? 对有些人来说,是同事之间的竞争。对另一些人来说, A 是承诺的奖励。对于少数幸运的人来说,是解决问题所带来的纯粹乐趣。 )越来越多的公司正在通过所谓的“游戏化”逐步实现快乐工作的目标:从本质上讲,是将工作 B 转变成一种游戏。[ ]“游戏化是指通过学习游戏的迷人之处,以及游戏设计师如何在游戏 42 中创造快乐的游戏体验,并将这些学问应用到其他活动中,如职场和教育,”美国宾夕法尼亚 大学沃顿商学院的游戏化专家凯文·沃巴赫解释说。 )这可能意味着公司可以在电子排行榜上监控员工的生产率并给予获胜者奖励,或者为那些完 C 成某项工作的员工颁发电子奖章或星标。公司也可以通过电子游戏平台来培训员工如何做 好工作。[ ]从谷歌到欧莱雅,到 再到富国银行等公司都在他们的工作中不同程度的 36 IBM 运用游戏化思维。并且有越来越多的公司也正在加入他们。最近的一份报告显示,全球游戏 化市场产值将从 年的 亿美元增长到 年的 亿美元。 2015 16.5 2020 111 )游戏化并不是全新的概念,沃巴赫说。公司、商人和教师一直以来都在寻找有趣的方式来激 D 发员工和学生追求奖励或竞争的精神。[ ]饼干杰克食品公司一百多年以来一直运用“游戏 39 思维”,把小额奖品放入其零食中。他补充说, 世纪末 世纪初的钢铁巨头查尔斯·施瓦 19 20 布经常亲临自己的工厂,在员工轮班时把钢铁产量吨数写在工厂车间里,从而激励下一班工 人超越上一班工人。 )[ ]但“游戏化”一词广泛的传播及对其概念有意识的应用仅始于五年前,沃巴赫说。由于电 E 41 子游戏的缘故,现在这一代劳动力很容易接受将工作游戏化的思维。“我们正处在许多发达 国家绝大多数的年轻人是玩电子游戏长大的时代,而越来越多的成年人也在玩这些游戏,”沃 巴赫说。 )许多公司纷纷涌现——— , 和 ,仅举几例———它们近几年来 F GamEffectiveBunchball Badgeville 为企业提供游戏化平台。[ ]最有效的平台是将员工乏味的工作任务转变为有趣的冒险经 44 历。“使一种游戏更像游戏的是参与者对结果的在意,”沃巴赫说。“其原则是了解什么能调 动这些参与者的积极性,这需要一些心理学上的认识。” )沃巴赫说,竞争能够激发某些人的工作热情。销售人员通常属于这一类。对他们来说,合理 G 的游戏化可能会将他们的推销技巧转化为与其他团队成员之间的竞争,配合使用电子排行榜 显示销售冠军。其他人则需要合作和社会经验来激发工作热情。[ ]沃巴赫所研究的一家 38 公司就运用游戏化来建立集体感以鼓舞员工的士气。当员工登录自己的电脑时,他们会看到 某位同事的照片并要求他们猜出名字。 )[ ]游戏化不一定需要数字技术。莫妮卡·科尔内蒂特经营一家用游戏方式培训员工的公 H 43 司。有时这需要涉及一点数字技术,但通常不需要。她最近以追逐风暴为主题为一家销售培 训公司设计了一个游戏化战略。员工组成“风暴追逐队”,在参加以风暴为主题的教育活动中 获得各种奖励。“奖励不一定是物质的,”科尔内蒂特说。“奖励可以是灵活的工作时间。”另 一项是以白雪公主和七个小矮人为主题进行工资法培训。“白雪公主”不涉及版权问题可以 拿来使用,但“小矮人”却受版权保护,因此科尔内蒂特创造了相似的人物(坏脾气的格斯,迷 糊鬼丹)来解释这一特别的工资法。 )有些人并不喜欢让工作游戏化,科尔内蒂特说。[ ]据她的经验来看,有权力者或在金融、工 I 45 四级试题(第 套) 2016-12 3 ·17·程方面工作的人不想听到这个词。“如果我们在为工程师们设计,就完全不能说这是‘游 戏’”,科尔内蒂特说。“而要说这是‘模拟’,是‘解决问题’”。 )[ ]游戏化“不是灵丹妙药,”沃巴赫警告说。一个未经深思熟虑或者不适合员工的游戏化策 J 37 略可能会激发员工一时的兴趣,却不会长期地刺激员工。它也可以被滥用,对弱势群体来说 尤其如此。对于工人,尤其是急需要工作但又自知很容易被取代的低收入者来说,游戏化可 能更像是饥饿游戏。沃巴赫给出了加利福尼亚州阿纳海姆几家迪斯尼乐园酒店研究的例子, 这些酒店使用大型电子排行榜来展示洗衣工人相互之间的工作效率并进行比较。有些员工 发现排行榜能激发他们的工作热情。另外一些员工则感受不到其中的乐趣。有些人甚至牺 牲去卫生间的时间,担心如果他们的效率下降,他们将被解雇。一些怀孕的员工努力让自己 不落后。在《洛杉矶时报》的一篇报道中,一位员工将排行榜称为“数字鞭子”。[ ]“这实际 37 上对士气和绩效有非常不利的影响,”沃巴赫说。 )不过,游戏化开始越来越流行,他说,“随着越来越多的熟悉电子游戏构造和表现形式的人成 K 为劳动力。”[ ]“我们还远未达到顶峰,”科尔内蒂特表示认同。“我们有理由相信游戏化会 40 继续发展下去。” 根据题目意思 一些知名公司已使用了游戏化策略 更多公司正试图效仿 根据题干线索 36.C) : , 。 词 和 定位至 段 该段提到 公司可以通过游戏化策略激 femouscompanies gamification C) 。 , 发员工的工作热情 其中 以谷歌 欧莱雅 富国银行等知名公司为例 说明这些公司都 。 , 、 、IBM、 , 不同程度地运用了游戏化的思维并且有越来越多的公司也正在加入他们 可知题干是对该 。 段的概括总结 故答案选 其中 与原文中的 , C)。 famouscompanies Companiesfrom Google 相对应 toL􀆳OréaltoIBMtoWellsFargo 。 根据题目意思 游戏化不是解决所有公司问题的灵丹妙药 因为它可能会产生消极的后 37.J) : , 果 根据题干线索词 和 定位至 段 该段首句就提到 。 notamiraclecure negativeresults J) 。 , 游戏化 不是灵丹妙药 随后举例说明滥用游戏化会影响员工的工作热情 末句总结说 “ ”, , , 这实际上对士气和绩效有非常不利的影响 因此 整段都在讲述工作游戏化的负面影响 。 , , 可知题干是对该段的概括总结 故答案选 其中 与原文中的 , J)。 notamiraclecure nota 相对应 与原文中的 magicbullet ,negativeresults negativeeffectonmoraleandperformance 相对应 。 根据题目意思 为增强士气 某公司要求员工在打开电脑时辨识他们的同事 根据题干线 38.G) : , 。 索词 和 定位至 段 该段以某公司要求员工在打 enhancemorale startingtheircomputers G) 。 开电脑时辨识他们的同事为例 指出工作中游戏化的好处 即游戏化可以鼓舞员工的士气 故 , , , 答案选 其中 和 与原文中 G)。 enhancemorale startingtheircomputers boostemployees􀆳 和 相对应 morale logintotheircomputers 。 根据题目意思 在一个多世纪前 一些企业就实践了游戏化思维 根据题干线索词 39.D) : , 。 和 定位至 段 该段旨在说明游戏化思维的来源 gamification morethanacenturyago D) 。 。 第三句提到了 饼干杰克食品公司一百多年以来一直运用 游戏思维 把小额奖品放入其零 , “ ”, 食中 可知早在一个多世纪以前一些企业就实行了游戏化思维 故答案选 其中 。 , D)。 more 与原文中 相对应 thanacenturyago morethan100years 。 根据题目意思 有理由相信游戏化将会存在下去 根据题干线索词 和 40.K) : 。 reason behereto 定位至 段末句 文章末段对游戏化的发展趋势做了预测 即随着越来越多熟悉电子 stay K) 。 , 四级试题(第 套) ·18· 2016-12 3游戏的人成为劳动力 游戏化会越来越流行 科尔内蒂特认为 我们有理由相信游戏化会继 , 。 , 续发展下去 其中 我们还远未达到顶峰 说明游戏化的发展空间很大 可知题干是对该段 。 “ ”, , 的概括总结 故答案选 , K)。 根据题目意思 电子游戏在一定程度上促进了游戏化的广泛运用 根据题干线索词 41.E) : 。 和 定位至 段首句 该句提到 但 游戏化 一词广 Videogames applicationofgamification E) 。 , “ ” 泛的传播及对其概念有意识的应用仅始于五年前 沃巴赫说 由于电子游戏的缘故 现在这 , 。 , 一代劳动力很容易接受将工作游戏化的思维 说明电子游戏在一定程度上促进了游戏化的 。 发展 可知题干是对该段的概括总结 故答案选 。 , E)。 根据题目意思 要把工作变成游戏 我们需要了解游戏的迷人之处 根据题干线索词 42.B) : , 。 定位至 段第二句 该句提到 游戏化就是指通过学习游戏 whatmakesgamesinteresting B) 。 , 的迷人之处 以及游戏设计者如何创造这种快乐体验 并把这些学问运用到其他活动中 可 , , 。 知题干是对该段的概括总结 故答案选 其中 与原文中 , B)。 whatmakesgamesinteresting 相对应 whatitisthatmakesgamesengaging 。 根据题目意思 游戏化在员工培训工作中不总是需要技术支持 根据题干线索词 43.H) : 。 定位至 段首句 该句提到 游戏化不一定需要数字技术 莫妮卡 科 employeetraining H) 。 , 。 · 尔内蒂特经营一家用游戏方式培训员工的公司 有时这需要涉及一点数字技术 但通常不需 。 , 要 可知题干是对该段的概括总结 故答案选 。 , H)。 根据题目意思 最成功的游戏化平台能把日常工作转变为经历 根据题干线索词 44.F) : 。 和 定位至 段第二句 该句指出 最有效的平 platforms transformdailyworkassignments F) 。 , 台是将员工乏味的工作任务转变为有趣的冒险经历 可知题干是对该段的概括总结 故答案 。 , 选 其中的 与原文中的 F)。 transformdailyworkassignmentsintofunexperiences turn 相对应 employees􀆳ordinaryjobtasksintopartofarichadventurenarrative 。 根据题目意思 对于某些职业需要使用不同于 游戏化 的表达术语 根据题干线索词 45.I) : “ ” 。 定位至 段 该段提到 如果为工程师们设计 就完全不能说这是 游戏 而要说这是 terms I) 。 , , “ ”, 模拟 是 解决问题 可知 某些职业和某些人不喜欢 游戏化 一词 需要采用其他的方式 “ ”, “ ”。 , “ ” , 来表达 故答案选 其中 与原文中的 相对应 与原文中 , I)。 terms theword ,someprofessions 的 相对应 peopleinfinanceorengineering 。 SectionC PassageOne 最近我参加了几次会议,在会议上我们谈论了如何留住学生和确保年轻教职员工不再流失 的问题。 高等教育似乎已经成为会议举办者的产业,他们的任务是“解决”那些现实或想象出来的问 题。[ ]我自己在三所不同的大学任教授。在我看来,在教育年轻的或年长一点的学生中存在 46 的真正问题已经日趋严重了,而我们雇用的人数———不是教职人员而是举行会议的人员———却 显著增加。每个新问题都会带来一个新的行政人员的岗位。就我们的卓越教学中心来说。与其 称名相反,这个中心成了一个信息交流中心,主要探讨课堂上运用科技和在线课程的问题。这是 行政欺诈的一种,这一现象在过去 年中倍增。 30 [ ] [ ]我提出一个简单的提议作为回答:我们遇到的许多问题———班级出勤率,教育的 47 & 50 成功,学生幸福健康———或许都可以通过减少官僚机构和会议,而雇用一支好的师资队伍来解 四级试题(第 套) 2016-12 3 ·19·决。[ ]如果我们用优秀的任课教师来替换我们一半的行政人员,我们或许真的能够将大部分 48 班级的人数降至每班 人或更少。在这样的环境中,老师和学生才能真正地了解彼此。 20 [ ]教师必须以自己的方式来教学———课程设置应该足够灵活,以便老师可以利用自己的 50 天分来实现课程目标。此外,他们应该可以自由授课,并会因为做得好而得到奖励。教师不应该 是那些善长科研并为科研所累却仅仅偶尔出现在教室里的人。课讲得好与做研究并不排斥,也 不是天生的伙伴。[ ]教书是一门艺术和手艺,是天分也是实践;它不是任何人都可以胜任的。 49 令我非常困惑的是,人们并没有认识到这一点,尽管绝大部分当过学生的人都能分辨出好老师与 坏老师。 题目就当今大学提问 根据题干关键词 定位至第二段第二句 46.C) 。 present-dayuniversities 。 该句表明 作者在三所不同的大学任教授 当今大学雇用的行政人员越来越多 可教育中存 , , , 在的真正的问题却日趋严重 随后指出真正的问题是 大学中的行政人员过多 故答案选 , “ ”, C) 项 项 他们正有效地解决那些或现实或想象出来的问题 根据第二段可知 这些问题并 。A) “ ” , 未有效地解决 故排除 项 他们通常无法把教学与科研相结合 和 项 他们缺乏天赋来 , ;B) “ ” D) “ 解决这些不断加深的问题 在文中并未提及 故排除 ” , 。 题目就大学中最缺少什么人才提问 根据题干关键词 定位至第三段首 47.A) 。 universitieslack 句 该句提到 我们遇到的问题或许都可以通过减少官僚机构和会议 而雇用一支好的师资 。 , , 队伍来解决 可知 大学中缺少的应该是好老师 故答案选 项 项 高效的行政人员 。 , , A) 。B) “ ” 根据首句提到的 应削减官僚机构的数量可知 学校中行政人员数量过多 无需增加 故排除 , , , , ; 项 有天分的研究人员 和 项 积极的学生 在文中并未提及 故排除 C) “ ” D) “ ” , 。 题目就目前的班级情况作者暗示了什么提问 根据题干关键词 和 48.D) 。 theclasses atpresent 定位至第三段第二句 该句提到 如果我们用优秀的任课教师来替换我们一半的行政人员 。 , , 我们或许真的能够将大部分班级的人数降至每班 人或更少 因此作者暗示目前的班级学 20 。 生人数过多 故答案选 项 项 它们为学生的独立学习提供了便利 项 它们帮助学 , D) 。A) “ ”、B) “ 生形成更亲密的关系 和 项 班级中年纪较大的学生比以前多 在文中并提及 故排除 ” C) “ ” , 。 题目就作者认为教书的能力是什么提问 根据题干关键词 和 49.A) 。 theauthor teachingability 定位至末段 该段倒数第二句提到 教书是一门艺术和手艺 是天分也是实践 它不是任何人 。 , , ; 都可以胜任的 故答案选 项 它需要天分和实践 项 它与研究密切相关 和 项 它 。 A) “ ”。B) “ ” C) “ 是影响学生学习的主要因素 在文中并未提及 故排除 项 它可以通过不断实践获得 末 ” , ;D) “ ”, 段虽提及实践 但题干问的是教书能力的定义 而不是获取方式 故排除 , , , 。 题目就改进高校教育的建议提问 根据题干关键词 和 50.B) 。 suggestion improvinguniversity 定位至第三段首句 该句指出 我提出一个简单的提议 随后指出 众多问题都 teaching 。 , ……, , 可通过多雇用优秀的教师来解决 且第四段首句也提到 教师必须以自己的方式来教学才能 。 , 实现课程目标 故答案选 项 雇用更多的教师 并允许他们以自己的方式教学 项 创 , B) “ , ”。A) “ 造环境让教师分享教学经验 在文中并未提及 故排除 项 在教室中使用高科技并且促进 ” , ;C) “ 信息交流 根据第二段中提到的卓越教学中心这一反例可知 为提高教学水平而设立的机构 ”, , 最终成为信息交流中心 说明这并非改进教学的方法 故排除 项 削减会议数量 鼓励行 , , ;D) “ , 政人员进课堂 削减会议的数量虽在第二段中提到 但后半部分的鼓励行政人员进课堂并未 ”, , 提及 故排除 , 。 四级试题(第 套) ·20· 2016-12 3PassageTwo [ ]吃的少还能感到幸福的秘诀可能早在几年前就被麦当劳破解了。根据康奈尔大学食品 51 和品牌实验室的一项新研究,小型非食物奖励———如麦当劳开心乐园餐中的玩具———同食物一 样可以刺激大脑中的奖励中枢。 由马丁·雷曼领导的研究员们,进行了一系列实验,以确定人们是否愿意选择配有非食物类 小东西的小份食物。 [ ]他们发现,当与奖品结合时,大多数的孩子和成年人选择了半份的食物。而两种选择的价格 52 是相同的。 [ ]更有趣的是,一个对未来奖品的承诺足以使成年人选择小份食品。其中可以使用的奖 53 品之一是彩票,奖金有 美元、 美元或 美元不等,在劝说人们少吃点这一问题上,这和那 10 50 100 些实实在在的礼物一样有效。 “参与者们愿意用获得相对来说较少金钱奖励的可能性来替换掉一部分食物,这一事实也是 非常有趣的。”雷曼说。 [ ]他认为从理论上来讲,这些无形奖励中的情感成分使它们起了作用。事实上,描述不清 54 晰的得奖的可能性比那些有着明确的得奖概率的选择更有效果。 “对于这一发现的解释之一就是,不确定的奖励也许比确定的奖励在情感上更能激发人们的 欲望,”雷曼说。“获奖的不确定性通过情感上让人‘兴奋’从而为人们提供了额外的吸引力和诱 惑力。获得奖励的可能性也产生了一种希望———这种状态本身就是一种心理上的回报。”换句话 说,这就是人们为什么喜欢赌博的原因。 如何运用这一知识来帮助人们吃得更健康呢? 一种办法就是提供一个可以赢得周末去温泉疗养的机会的健康选择。或者为选择一份减半 了的食物设立半份甜点的奖励,要求该甜点仅可在未来的某个日期使用。[ ]这会让你再次来 55 到这间餐厅———并让你吃的少一点。 题目就麦当劳开心乐园餐中的玩具提问 根据题干关键词 51.D) 。 McDonald􀆳sinclusionoftoys 定位至首段 该段指出 麦当劳开心乐园餐中的玩具可以同食物一样刺激大脑中的奖励中 。 , 枢 让人们吃得少的同时还可以感受到快乐 故答案选 项 对孩子们来说 这可能是一个令 , , D) “ , 人愉快的方式来减少他们的食物摄入量 项 有助于理解人们破解秘密的欲望 项 ”。A) “ ”、B) 证明了麦当劳商业成功的关键 和 项 它能满足孩子们想要知道里面藏了什么的好奇心 “ ” C) “ ” 在文中并未提及 故排除 , 。 题目就马丁 雷曼领导的研究员们有何发现提问 根据题干关键词 52.D) · 。 findingofthe 定位至第三段首句 该句提到 他们发现 当与奖品结合时 大多数的孩子和成 researchers 。 , , , 年人选择了半份的食物 而两种选择的价格是相同的 故答案选 项 项 如果人们多 。 。 D) 。A) “ 光顾麦当劳 减少食物的摄入并不难 文中并未提及人们减少食物的摄入量与光顾麦当劳次 , ”, 数的关系 故排除 项 大多数孩子和成年人在吃了减半的食物后并不会真正地感到饥饿 , ;B) “ ” 和 项 吃小份的食物对孩子和成年人的健康有同样的好处 在文中并未提及 故排除 C) “ ” , 。 题目就马丁 雷曼最有趣的发现是什么提问 根据题干关键词 和 53.B) · 。 mostinteresting 定位至第四段首句 该句提到 更有趣的是 一个对未来奖品的承诺足以使成年人 findings 。 , , 选择小份食品 故答案选 项 成年人选择小份食品仅仅为了对未来奖励的承诺 项 。 B) “ ”。A) 比起玩具 孩子们更喜欢金钱形式的奖励 项 孩子和成人都对半份食物感到满意 和 “ , ”、C) “ ” 四级试题(第 套) 2016-12 3 ·21·项 孩子和成人都无法拒绝免费玩具的诱惑 在文中并未提及 故排除 D) “ ” , 。 题目就马丁 雷曼如何解释他的发现提问 根据题干关键词 和 54.A) · 。 Reimann,interpret 定位至第六段首句 该句提到 他认为从理论上来讲 这些无形奖励中的情感成分使 finding 。 , , 它们起了作用 即他对上述研究发现的解读 故答案选 项 项 人们现在更关心质量 。 , A) 。B) “ 而不是数量 在文中并未提及 故排除 项 比起可能的奖励 人们更喜欢确定的奖励 与文 ” , ;C) “ , ” 章所述意思相反 故排除 项 对未来奖励的渴望压倒了一切 文章虽提及人们喜欢这种 , ;D) “ ”, 未来的不确定的奖励 但并没有提及这种渴望是否压倒一切 故排除 , , 。 题目就从马丁 雷曼的发现中推断出什么提问 通读文章可知 雷曼的研究主要发现了 55.C) · 。 , 人们愿意为奖励而放弃大份的食物 且当这种奖励存在某种不确定性时 人们的欲望被不确 , , 定性所刺激因而产生更大的吸引力 文章末段提出 如果餐厅能利用这一发现而设置奖励 。 , , 不仅可以让顾客再次光临餐厅 还可以让人们吃得更少 故答案选 项 我们可以引导人们 , , C) “ 少吃同时还有助于餐厅发展 项 如果人们希望保持健康和快乐就该少吃一点 文章讲 ”。A) “ ”, 的是用小奖励代替部分食物的方法被人们所接受 并未提到想要健康快乐就应该少吃 故排 , , 除 项 大部分快餐店都可能效仿麦当劳的做法 在文中并未提及 故排除 项 需要更多 ;B) “ ” , ;D) “ 的研究来发现情感对行为的影响 其中 并非文章中提到的研 ” “impactofemotiononbehavior” 究主题 故排除 , 。 PartIV Translation 【参考译文】 InChineseculture,yellowisacoloroccupyingafairlyprominentposition,whichis endowedwithuniquesymbolicsignificance.Duringfeudaltimes,yellowstandsfortheruler􀆳s powerandauthority.Atthattime,yellowwasexclusivelydesignedfortheemperor,withthe royalpalacepaintedyellowandtheimperialrobealwaysbeingyellow,whileordinarypeople wereneverbepermittedtowearyellowclothes.InChina,yellowisalsothesymbolofharvest. Whencropsareripeninginthefall,peoplecelebratetheharvestinhighspirits,withthefields takingonavastexpanseofgoldenappearance. 四级试题(第 套) ·22· 2016-12 3