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二下道法第一单元测试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小马能够成功过河，是因为它 （ ）。
A．运气好 B．敢于尝试 C．碰巧而已
2．玲玲第一次尝试在大家面前表演跳舞，却没跟上节奏，这时作为朋友的我最好（ ）。
A．鼓励她，夸她很勇敢
B．嫌她丢脸，以后离她远一点
C．不关心，反正笑话的不是自己
3．下面不是真正的开心果的是（ ）。
A．小丽经常陪奶奶说话。
B．东东总是拿别人的缺点开玩笑。
C．同学有困难需要帮助的时候，洋洋总是热心帮助。
4．我们在不开心的时候，应该（ ）。
A．藏到屋里，谁也不理 B．和别人吵架
C．伤害自己 D．告诉老师，请老师帮忙
5．以下物品中，哪些不是植物的种子？（ ）
A．绿豆、花生 B．枫叶、桃花 C．葵花子、柳絮
6．下列所种的种子，能收获果实的是（ ）。
A．煮熟的玉米种子 B．发霉的小麦种子 C．籽粒饱满的大豆种子
二、判断题
7．第一次尝试都是有危险的，都需要大人的保护。( )
8．上课要大胆的举手发言。( )
9．丽丽不开心的时候就乱发脾气，大哭大闹。( )
10．玲玲生气了，关着门不吃饭，无论外婆怎么呼唤都不出来。( )
11．一斤多重的大萝卜也是从小的种子开始长成的。( )
三、综合题
12．我们都喜欢尝试新鲜事物。在下列可以尝试的前面“（ ）”内打“√”，不能尝试的前面“（ ）
”内打“×”。
( )我想自己学翻跟头。
( )我想回答问题，但是不敢举手。( )我想去野外河里游泳。
( )我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。
( )我想去兴趣班学习怎么当主持人。
( )我想自己去商店买东西。
13．在下图这些情况下，如果你是家里的“开心果”，你该怎么做？
（1）看到爸爸唉声叹气，我会 。
（2）看到妈妈生病，我会 。
（3）看到爷爷生气，我会 。
（4）看到妹妹伤心哭泣，我会 。参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B A B D B C
1．B
【详解】小马亲自下水后才知道水到底是深还是浅，说明任何直接经验的获得必须亲身实践，也说明我们
要积极参加实践，砥砺自我。
选项A，运气好，不是主要原因，表述不正确；
选项B，敢于尝试，符合故事寓意，表述正确；
选项C，碰巧而已是运气论，运气并不是小马能成功过河的主要原因。如果小马连尝试的勇气都没有，那
运气再好，小马也不能过河。
2．A
【详解】选项A鼓励她，夸她很勇敢，正确；
选项B嫌她丢脸，以后离她远一点，错误；我们应该鼓励玲玲；
选项C不关心，反正笑话的不是自己，错误；这是不关心朋友的表现，我们应该多关心鼓励玲玲。
3．B
【详解】选项A小丽经常陪奶奶说话，正确，是真正的开心果。
选项B东东总是拿别人的缺点开玩笑，不正确，不尊重他人，不是真正的开心果。
选项C同学有困难需要帮助的时候，洋洋总是热心帮助，正确，是真正的开心果。
故选：B
4．D
【详解】选项A藏到屋里，谁也不理，不正确，会让自己的心情更遭。
选项B和别人吵架，不正确，会影响和别人的关系，也会使自己更不开心。
选项C伤害自己，不正确，会让自己受伤更深。
选项D告诉老师，请老师帮忙，正确。
5．B
【详解】选项A绿豆、花生，正确，是绿豆和花生的种子。
选项B枫叶、桃花，不正确，是枫树的叶子和桃花的花朵。
选项C葵花子、柳絮，正确，是葵花和柳树的种子。
6．C
【详解】想要收获果实，就必须种下可以发芽的种子。种子想要发芽除了外部的条件之外，还需要自身完
整。煮熟的玉米种子和发霉的小麦种子自身都不完整了，无法发芽；只有籽粒饱满的大豆种子可以发芽。故选：C
7．×
【详解】第一次尝试是挑战，也带给我们成长和惊喜。不是所有尝试都安全，有些项目的第一次尝试可能
有危险，需要大人陪，这样才能保证安全。故表述错误。
8．√
【详解】生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜，比如上课要大胆的举手发言，这
样有利于我们自信心的培养。故题干正确。
9．×
【详解】丽丽不开心时乱发脾气，大哭大闹，并不能让自己变得快乐，她可以用画画、运动等方式，来转
移注意力，慢慢地不开心就会烟消云散。故表述错误。
10．×
【详解】我们要做“快乐鸟”，有不开心的事和家人说出来，不能闷闷不乐，更不能关门怄气，家人会担
心的，玲玲的做法是不对的。故表述错误。
11．√
【详解】一斤多重的大萝卜也是从小的种子开始长成的。播种只是第一步。此外，还要细心地呵护，勤除
草，适时施肥、浇水，才会有收获哟！故题干正确。
12． × × × × √ √
【详解】自己学翻跟头、去野外河里游泳、点燃木头堆模仿消防员灭火等这些活动都很容易发生危险，要
在专人人士的陪伴指导下进行，我们不可以单独尝试；举手回答问题、去兴趣班学习当主持人、自己去商
店买东西没有危险且能促进我们的进步与成长，要勇于尝试。
13． 给爸爸讲一个开心的故事。 给妈妈端水送药。 劝劝爷爷不生气，把爷爷哄开心。
拿好吃的哄妹妹高兴起来。
【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力，学会关心家人。认真观察图中情景之后，根据提示作
出正确回答。看到爸爸唉声叹气，我会给爸爸讲一个开心的故事。看到妈妈生病，我会给妈妈端水送药。
看到爷爷生气，我会劝劝爷爷不生气，把爷爷哄开心。看到妹妹伤心哭泣，我会拿好吃的哄妹妹高兴起来。
根据自己的经验回答即可。
