文档内容
Unit 1 How can we become good learners
第三课时 （导学案）
导学案
教学目标 1. 语言能力：能够熟练相关的语法知识；
2. 文化意识：通过学习语法“通过……的方式怎样做某事”，认识到中英语
言上的相似性和差异性；
3. 思维品质：通过语法结构的学习，思考如何运用语法结构帮助我们提高英
语的听、说、读、写的能力；
4. 学习能力：通过语法学习的方法，培养语法结构分析，从而提升语言综合
运用能力。
重难点 1. 掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；
2. 通过语法结构的分析，一定程度上排除听、说、读、写障碍。
教学准备 教具准备: 多媒体
课前准备：学生完成预习案
预习案 P 4
（5mins）
【单词】
££££££ v. 重复；重做
££££ n. 笔记；记录v. 注意；指出
£££ n. 朋友；伙伴
£££££££ n. 物理；物理学
£££££££££ n. 化学
££££££££ v. 记忆；记住
£££££££ n. 模式；方式
【短语】
repeat _________ loud 大声重复
_________ notes 记笔记
pen _________ 笔友
_________ sentence patterns背句型
practice _________ 练习口语
【语法】
思考：
by + 动名词，用how来提问，表示做某事的方式
by + 交通工具，中间不能用theby + 反身代词，独自，反身代词根据主语而定
by + 名词，固定搭配
by + 动作执行者，被谁……
by + 地点名词，靠近……
by + 时间点，时间用现在完成时或一般将来时
by + the + 身体部位，常与动词catch/hold等连用(名词前需加冠词)
单词学习 repeat → ____________ (三单) → ____________ (现在分词)
→ ____________ (过去式/过去分词)
note → ____________ pl.
pal → ____________ pl.
physics → ____________ adj. 物理的
chemistry → ____________ adj. 化学的
memorize → ____________ memory n. 记忆
pattern → ____________ pl.
语法学习 by + 动名词，用how来提问，表示做某事的方式
by +交通工具，中间不能用the
by + 反身代词，独自，反身代词根据主语而定
by + 名词，固定搭配
by + 动作执行者，被谁……
by + 地点名词，靠近……
by + 时间点，时间用现在完成时或一般将来时
by + the + 身体部位，常与动词catch/hold等连用(名词前需加冠词)
回顾总结 【Key words】
_____________ v. 重复；重做
note n. _____________
pal n. _____________
physics n. _____________
chemistry n. _____________
_____________ v. 记忆；记住
pattern _____________
【Key Phrases】
_____________________ 大声重复
_____________________ 记笔记
_____________________ 笔友
_____________________ 背句型
_____________________ 练习口语【Grammar】
by + _______________，用how来提问，表示做某事的方式
by + _______________，中间不能用the
by + _______________，独自，反身代词根据主语而定
by + 名词， _______________
by + _______________，被谁……
by + _______________，靠近……
by + _______________，直到……，在……之前
by + the + _______________，常与动词catch/hold等连用(名词前需加冠词)
巩固练习 Practice One ：Fill in the blanks with the correct form.
Practice Two：【Speaking】 Invite your partner to have a talk.
Practice Three ：Choose the word you hear.
Practice Four：Choose the word you heard.
Practice Five ：Choose the best choice.
Practice Six：Complete the sentences.
