文档内容
江西省吉安市五校联盟2025-2026学年高一上学期第一次大联考
历史试题
一、单选题
1．距今约9000-7500年的河南贾湖遗址出土了一批契刻符号，部分符号与晚商殷墟甲骨文存在形态关联；
江淮地区的双墩遗址（距今约7300年）、浙江良渚文化（距今约5300-4300年）等也发现过刻画符号。以
下对这些考古发现解读正确的是（ ）
A．证明中国文字起源于江淮流域 B．说明中原文化始终领先其他区域
C．反映中华文明起源的多元一体与传承脉络 D．体现商周时期已形成成熟文字体系
2．新石器时代晚期，中原氏族部落以更快捷的交通，甚至通过战争来实现对边远地域铜、锡和铅矿等战
略资源的控制。夏商周时期，王都的迁徙也多是围绕铜锡矿产地进行。这些行为的主要意义在于（ ）
A．保证青铜器在农业领域广泛应用 B．促进中原社会向早期国家的过渡
C．推动中原汉文化向周边地区转移 D．构筑起中华文明多元一体新格局
3．据西周青铜铭文统计显示，在涉及诸侯册封的62篇铭文中，有47篇提及“昭穆序列”、“嫡庶之辨”；
涉及采邑继承的38篇铭文中，31篇强调“大宗立嗣”、“小宗附从”。这反映了西周时期（ ）
A．宗法原则渗透政治实践 B．铭文记载成为分封前提
C．诸侯权力依赖军事征服 D．采邑继承摒弃血缘关系
4．在西周文献记载中已有“戎”“夷”之称。春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，
自称为“华夏”。进入战国以后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。这一现象反映了先秦时期（ ）
A．各族同源共祖观念得到一定发展
B．农耕文明与游牧文明冲突缓和
C．促进民族的融合成为社会的共识
D．血缘成为维系政治认同的纽带
5．春秋战国时期，以秦、楚、吴、越等为代表的蛮夷诸政权发展壮大，并向中原地区聚集。为了争得
“正统”地位，他们采取“以夏变夷”的政策，用“周礼”改变旧俗，甚至打起“尊王攘夷”的旗号，以
争得“诸夏”的身份和地位。这反映了（ ）
A．华夏认同观念得到了发展 B．多元文化互动加强了中央集权
C．传统政治秩序完全被破坏 D．周天子天下共主地位依旧稳固
6．春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用
利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明（ ）
A．民本思想成为社会主流思想 B．统治者注重对私产的保护C．社会阶级矛盾得到有效缓和 D．生产关系领域发生了变革
7．战国时期，秦国某地区原本由世袭的卿大夫统治，其封地内的赋税、军事等权力皆由卿大夫自行掌控。
商鞅变法后，该地区被划分为县，由秦王直接任命县令进行治理，县令需定期向秦王汇报政务，且职位不
能世袭。这一变化主要反映出商鞅变法中设县的举措（ ）
A．扩大了贵族的统治范围 B．加强了中央对地方的控制
C．使地方拥有了独立的行政权 D．导致诸侯割据的局面加剧
8．秦朝推行郡县制，户籍的保存与管理、赋税役的征调以及地方军队的基本编制都是以县为单位的，这
就把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制之中。据此可知，郡县制的设立（ ）
A．标志着中央集权体制被削弱 B．彻底消除了地方割据势力
C．以促进各地的经济交流为主要目的 D．实现了中央对地方的垂直管理
9．20世纪后期，考古学家在湖北、甘肃、湖南等地发现了大量秦代的竹简，其中有政令、上下公文往来、
司法文书、吏员簿，还有物资登记、转运、赋税、徭役、军爵、官吏任用等文书。这些重要史料可以佐证
秦代（ ）
A．地方宗族势力较为强大 B．行政制度比较完备
C．郡县制在全国范围确立 D．法律制度非常严密
10．《秦律·田律》规定：“百姓居田舍者，毋敢酤(买)酒，田啬夫，部佐禁御之，有不从令者有罪”。西
汉文帝时实行了“禁群饮”制度，以律令形式公布：“三人以上无故群饮酒，罚金四两”。秦汉时期政府
的这些举措旨在（ ）
A．实行重农抑商政策 B．大力推行均输平准举措
C．消除诸侯王国威胁 D．提高生产力及稳定秩序
11．汉武帝时期，出身低微的公孙弘凭借其学识被任命为侍中，常伴皇帝左右，参与国家重大政策的谋划；
而身为丞相的田蚡，虽位高权重，却多负责执行既定政策，其提出的新主张往往需经皇帝与公孙弘等近臣
商议后才能定夺。这一情境反映出当时（ ）
A．丞相已没有任何实权 B．选官制度发生了根本变革
C．中外朝制度逐步形成 D．皇权受到近臣的严重威胁
12．《满歌行》是东汉末年的一首乐府诗，诗中写道：坎坷人间世，何必论得失？贪财惜富贵，岂不太愚
痴！人生短暂如石火，在世能几日？当欢乐时且欢乐，只要合心意。这首诗折射了，当时（ ）
A．豪强地主势力受到限制 B．动荡不安的社会局势
C．老庄无为思想成为主流 D．王莽政权的覆灭景象
13．《汉书·艺文志》载：“自孝武立乐府而采歌谣……皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知薄厚
云。”南北朝时期，“艳曲兴于南朝”，南朝民歌靡丽绚烂，委婉缠绵；“胡音生于北俗”，北朝民歌朴素简洁，粗犷豪放，沉郁苍凉。乐府民歌的演变（ ）
A．体现南北对峙阻碍文化交流
B．表明民族交融促进华夏认同
C．反映社会变革影响艺术风格
D．说明文艺作品还原社会现实
14．唐末以后出现的新藩镇，其军队主要靠强迫征发而来，难以结成牢固的军人集团。到后周时，中央禁
军成为最强大的力量。这些变化（ ）
A．有利于中央集权体制的重建 B．从源头消除了藩镇割据现象
C．促进了政府行政效率的提高 D．使重文轻武观念逐渐被接受
15．唐玄宗时代，不仅每年按时祭祀黄河，更开启了不定期派遣使者特别祭祀的风气。据统计，玄宗时至
少进行了13次遣使特别祭祀，分别是为了丰年报谢、祈晴报谢、蛮夷款服、南郊大赦、四海册封等。唐玄
宗多次祭祀黄河意在（ ）
A．增强国家凝聚力 B．宣扬皇权至高无上
C．引领习俗新风尚 D．探索治理水患途径
16．文成公主入藏后，蓄使入唐朝贡频繁，吐蕃物产大量带进中原，多为金银玉器及马驼等，一些精美贡
品深受唐朝皇帝喜爱并向群臣展示。据此可知，唐蕃（ ）
A．确立政治隶属关系 B．基本上停止了纷争
C．经济力量对比转变 D．维系双方友好交流
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 梁襄王问孟子天下怎么才能安定，孟子对日：“定于一”。
《墨子》中说：“一同天下。”
《荀子》中说：“一天下，财万物，长养人民，兼利天下。”
《韩非子》中说：“一匡天下。”
材料二 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不
同，是以上亡以持一统：法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使
并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
(1)概括材料一中思想家共同的政治主张，并指出秦统一之后采取了哪些巩固中央集权的措施。
(2)根据材料二概括董仲舒的主张，并分析董仲舒的主张对儒家思想发展的影响。18．阅读材料，回答问题
材料一 汉武帝时，商贾虽可乘车，但所征税倍于常人，又以商人为主要对象征收财产税；将煮盐、
冶铁视为国营事业，导致铁器物劣价昂，盐价亦高，且强迫人民购买；均输平准，也增加了人民负担。公
元前81年，昭帝召贤良、文学赴京师，“皆对：愿罢盐铁酒榷均输官，毋与天下争利”。但这些经济统制
措施，仍基本延续下去。
——摘编自侯家驹著《中国经济史》
材料二 汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化
的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一
和地域的统一，都是形成共同民族认同的重要前提。
——张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》
(1)根据材料一，概括汉武帝“经济统制”的具体表现，结合所学，简析其影响。
(2)根据材料二并结合所学，指出汉武帝“文化一统”的措施及其目的。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 “李唐起自西陲，历事周隋，不唯政制多袭前代之旧，一切文物亦复不闻华夷，兼收并
蓄。”北朝的胡人君主，都有大单于和中国皇帝的双重身份。唐太宗继承了同样的传统，身兼中国大皇帝
和草原上天可汗。在“回纥以南，突厥以北”有特辟的交通路线引向长安，号称“参天可汗道”。唐朝周
边的许多地区实际上仍由原来地方族群的领袖管理，他们有“大都督”“大都护”这一类的名称，甚至还
加上唐室中央政府的官衔。
——摘编自许倬云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》等
材料二 643年，吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝文成公主，特地在今拉萨河畔的红山上，为她修建了红
山宫。……红山宫就是布达拉宫的前身。……达赖五世圆寂后，布达拉宫再次扩建。康熙帝特派114名汉、
满工匠进藏，参加扩建工作。这样，才有了今天看到的布达拉宫。
——摘编自人民教育出版社等《普通高中课程标准实验教科书历史选修6世界文化遗产荟萃》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳唐朝前期处理民族关系的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简要概括唐太宗的民族政策，并列举除“和亲”以外的其他对少数民
族采取的措施。
20．【中华文明与文化自信】
国家主席习近平在二〇二四年新年贺词中指出：中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这
片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮
澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文
脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。请选取中国某一朝代或某一时期，围绕“中华文明是我们的自信之基、力量之源”，自拟论题，并运用所
学知识加以阐述。（要求：论题明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A A A D B D B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B C A A D
17．(1)主张统一。
秦统一六国，推行郡县制，建立中央集权的政治体制；统一车轨、货币、度量衡、文字。（任意3点）。
(2)主张大一统，尊崇儒术。
标志着儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
18．(1)表现：抑制工商业者；实行盐铁官营；推行均输平准。
影响：对百姓来说，增加了负担；对国家来说，增加了收入，加强了中央集权，巩固和发展了大一统国家。
（正反两个方面）
(2)措施：尊崇儒术（或罢黜百家，独尊儒术）
目的：实现政治的一统；维持领土的统一；实现民族的一统（形成共同民族认同）
19．(1)特点：民族政策开明，不区分华夷，兼收并蓄，对汉族和少数民族的制度和传统都有所继承；治理
方式灵活，注重因俗而治，通过羁縻府州制度管辖少数民族地区；成效较为显著，促进了民族团结和文化
交融，推动了统一多民族国家的发展。（任答两点即可）
(2)民族政策：民族团结政策。
措施：武力征服，战而后和；设置机构；册封；等等。
20．论题：唐朝举世瞩目的文明成就有助于树立国民文化自信。
