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第20课 第一次工业革命
一、教学目标：
1、知识与能力：了解瓦特改进蒸汽机、火车与铁路时代到来、现代工厂制度诞生的基本史实,
认识历史现象之间的内在联系。 2、过程与方法：通过阅读历史材料,提取有效信息,了
解第一次工业革命的原因；正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业
革命的影响。
3、情感态度与价值观:感受技术革新在社会进步中所起的作用。学习科学家的工匠精神，理解
新的发明创造来源于解决生产生活中实际问题的需要,细心观察、勤于思考是发现并解决问
题的基本素质。
二、教学重点：珍妮机，瓦特发明蒸汽机，火车的发明。
难点：工业革命的背景及其影响。
三、教学方法：小组合作、讲授法、多媒体教学法。 四、教学过程： （一）导入新课 ：
1851年万国工业博览会成为了全世界第一场世界博览会，在英国首都伦敦的海德公园举
行，主要内容是世界文化与工业科技。这次展览会的展品来自于英国的一场变革。恩格斯说：
“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”
这场“变革”指的是什么？本课将学习这些内容。 （二）讲授新课 ：
一、第一次工业革命的含义：
工业革命是１８世纪中期至19世纪上半叶（18世纪60年代--1840年前后）在生产领域由工
场手工业阶段发展到大机器生产阶段的革命性变化。 二、第一次工业革命的背景
(原因）：
1、政治前提：君主立宪制的资产阶级统治的确立。 2、经济条件：国内外市场的扩大（直接原
因）；充足的劳动力；雄厚的资金；丰富的资源和原料。
3、理论依据：牛顿力学体系的建立。 4、技术积累：丰富的生产技术知识。 三、第一次工业
革命的概况：
1、开始时间：18世纪60年代--1840年前后 2、开始国家：英国 3、开始领域：棉纺职业 4、
发明成就：
（1）棉纺织技术的革新：（开始标志：珍妮纺纱机） ①发明：
1733年，凯伊发明了飞梭（不是机器）。
1765年，哈格里夫斯 发明 珍妮纺纱机（开始标志）
②作用：大大提高了生产效率，其他部门也纷纷发明、制造机器，促进生产的发展。 思考：
A、珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明，所以是第一次工业革命开始的标志。
B、动力的变化：人力---水力（自然力）---蒸汽机（机械力） （2）蒸汽机动力的改进：(主要标
志：瓦特改进蒸汽机） ①发明：1712年，铁匠纽可门成功发明第一台蒸汽机。
②改进:18世纪中期, 瓦特对蒸汽机做了一系列改进。
③使用:1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在棉纺部门投入使用。 思考：
A、瓦特为什么能成功改进蒸汽机？ a、社会环境：社会的需要 。
b、个人因素：细心观察、勤于思考、勇于实践、坚持不懈。（工匠精神） ④推广: 化工、冶金、
采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。 ⑤结果:到19世纪30年代，蒸汽机成为主要动力
来源。
⑥意义:是生产领域的一次意义重大的飞跃，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向
纵深发展,是工业革命的主要标志。 思考：
A、动力的变化会给工厂的选址带来哪些变化？（从农村到城市） B、生产方式在工业革命前后的变化？（从手工劳动到机器生产） C、生产组织形式在工业革命前后的变化？（从手
工工场到工厂）
⑦蒸汽机改进结果：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确
立。
（3）交通运输技术的进步：（蒸汽机车、汽船）
①铁路出现：19世纪初，已有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的，车厢是
由马匹拉动的。 ②火车与铁路时代： A、概况：
1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着乘客正式试车，标志着
铁路时代的开始。
1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路
网。
B、影响：为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密
切。
5、扩展：18世纪后期起，多国先后进行工业革命。（工业化时代到来）
6、结束标志：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式。（世界工厂） 思
考：
A、第一次工业革命的发明有什么联系？
织布工具飞梭→纺纱机器珍妮机→发明一系列机器 （棉纺织业：轻工业）→改进蒸汽机 （
重工业（冶金采矿交通运输）→交通运输（蒸汽机车、汽船） B、第一次工业革命的变化：
a、生产方式：从手工生产到机器生产 b、生产组织形式：从手工工场到大工厂 c、动力变化：
从人力、畜力、水力到蒸汽机 四、第一次工业革命的特点：
1、首先发生在英国，新机器和生产方法主要是英国发明的。 2、技术发明多源于工匠的实践
经验，科学与技术尚未真正结合。 3、首先在棉纺织业进行，各部门相互促进，产生连锁反应。
五、第一次工业革命的影响和启示： 影响1、生产力方面：
工业革命极大地提高了社会生产力，人类进入了蒸汽时代。19世纪中期，英国已成为世界上
第一个工业国家。
启示1：科学技术是第一生产力。
影响2、生产关系：社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即资产阶级和无产阶级。 影响3、
社会生活方面： ①城市化进程加快； ②带来环境污染。
③社会面貌发生了翻天覆地的变化。
启示2：科学技术是一把双刃剑。发展经济的同时注意保护环境，走可持续发展的道路。 影
响4、国际关系方面：
世界市场初步形成；世界形成了西方先进、东方落后的局面（新的世界格局）。 （三）课后小
结
（四）习题巩固：角色扮演
A、如果你是希生，介绍在这届工业博览会上，中国会展出哪些展品？说说看完英国工业革命
的科技成果的感受？
B、第一次工业革命对中国的影响：
①政治上：英国发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②经济上:中国自给自足的自然经济开始解体；民族资本主义产生并发展。
③思想文化上：先进的中国人开始向西方学习，探索中国自强之路，开启了中国
近代化的进程。 （五）板书设计第20课 第一次工业革命
一、含义 二、背景 三、概况： 1、开始时间： 2、开始国家： 3、开始领域： 4、发明成就：
（1）棉纺织技术的革新：珍妮机的发明 （2）蒸汽机动力的改进：瓦特改良蒸汽机 （3）交通运
输技术的进步：蒸汽机车、汽船 5、扩展国家 6、结束标志 四、特点
五、影响和启示
