文档内容
专题训练 02 材料题（30 题）
（解题指导+典例剖析+专题精练）
1．什么叫材料题？
材料题是一种主观性试题。通常是罗列两到三段材料，并根据材料设计相关问题；要求学生在读懂材料的
前提下，根据材料内容并结合所学知识，对问题作出相应的解答。
2．材料题的特点
（1）材料涉及古今中外
（2）有一个共同的核心主题
3．材料题考查大家哪方面的能力？
考查学生阅读、分析材料以及从材料中提取有效信息的能力
4．材料题审题技巧：
（1）“引导词”-“根据材料、据材料指出（列举）、材料认为”等。策略：直接摘抄材料
（不多抄）。（2）“引导词”-“据材料概括或归纳”等。策略：阅读材料，先找到材料中的
核心句或词，再归纳。（方法有：缩句、加动词、变换调序、或用提纲中的句子），但不能
完全照抄材（3）“引导词”-“依据材料，结合所学知识回答”等。策略：根据材料，回忆课
本内容来回答。综上所述，概括或归纳类题：策略：①找出主语；②分析题“材料”或你所
写出的答案，然后用适当的动词修饰表述。
5．如何把材料题答得更完整、更准确？6．材料解析三步走：一读二审三写
7．材
料题主要类别
【说明类】首先说明自己的观点，其次说明观点的原因和依据。依据材料分类，按照纵向和横向分类。
纵向说明，传承——规律，变化——创新。横向说明，提取信息，对比异同，说明不同和相同的原因。总
结升华。
【归纳总结类】先是浏览材料，寻找关键词，归纳主题。确定好句子的主语和谓语动词，组织成流畅的
句子。重点是仔细阅读每一小问的答案，通过材料总结归纳整理成答案，条理要清楚，语句要通顺精练。
【提炼观点类】阅读材料寻找关键词，提炼观点，要注意材料中的各个历史要素。找到材料中的核心内容，围绕材料陈述观点，论证观点，运用材料中的事例和教材中的典型史实，表述成文，规范答题。
1．一河贯南北，文脉承古今。阅读材料，回答问题。
材料一 隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础之上，开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为
进一步了解大运河，翻阅书籍，看到如下描述。
西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。
——（唐）杜佑《通典》
材料二 该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘。
书摘一：隋之疏淇汴……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。
——（唐）皮日休《皮子文薮汴河铭》
书摘二：隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成
了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩
固，都起了巨大的作用。
——安作璋主编《中国运河文化史》（上册）
（1）结合所学知识，简述大运河的历史价值。
（2）材料二中对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？
【答案】（1）大运河的开通，有力促进了南北经济、文化交流，对于巩固国家统一和推动沿岸地区的城
镇发展起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用，直到今天，大运河的
某些河段依然承担着水路运输的作用。
（2）坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光看待史事。
【破题步骤】（1）由“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不
绝”结合所学可知，大运河的开通，有力促进了南北经济、文化交流，对于巩固国家统一和推动沿岸地区
的城镇发展起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用，直到今天，大运
河的某些河段依然承担着水路运输的作用。
（2）两则书摘都对大运河的开凿作了客观公正的评价，说明认识史事要坚持唯物史观，用发展的、辩证
的眼光看待史事。
2．（2023·江苏连云港·统考中考真题）某中学以“探寻丝绸之路”为主题开展跨学科主题学习活动，请你
参与这次活动，完成下列要求。
材料一材料二 依据收集的材料，我们得出以下结论：①唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市；
②唐朝时期，民族之间的交融进一步发展；③唐朝时，中外文化交流频繁；④唐朝时期的社会风气比较开
放。
——乙组探究唐朝“丝绸之路”后的结论
（1）材料一为甲组收集的材料，请逐条归纳材料中的历史信息，并根据这些信息概括当时的发展特点。
（2）结合所学知识，请你写出材料二中结论的史实依据。
（3）据上述两组的研究和结论并结合所学知识，你对连云港的未来，有哪些期盼？
【答案】（1）历史信息：汉代开辟；多条航线；海上交通发达；以丝绸为主要运送物品；路途遥远；航
路艰难等。
发展特点：国力强盛；经济繁荣；交通发达；开拓进取；积极开放；影响中外；泽被后世。（答出任意3
点即可）
（2）史实依据：长安成为当时国际性大都会。唐蕃和亲；任用少数民族人士担任重要官职；唐太宗被各
族首领尊奉为“天可汗”。（答出任意1点即可）遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行。（答出任意1点即可）
妇女接受诗书、音乐等方面的教育；妇女喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；衣食住行受西北民
族影响。（答出任意1点即可）
（3）期盼：抓住历史机遇；发挥地理优势；打造“西游”文化；抢抓政策红利等。（答出任意2点即可）
【破题步骤】（1）历史信息：根据材料图一“汉代海上丝绸之路示意图”可以得出的信息：汉代开辟；
多条航线；海上交通发达；以丝绸为主要运送物品；路途遥远；航路艰难等。发展特点：根据得出的信
息……多条航线；海上交通发达；以丝绸为主要运送物品；路途遥远；航路艰难等”结合所学知识，可得
知当时发展的特点：国力强盛；经济繁荣；交通发达；开拓进取；积极开放；影响中外；泽被后世等。
（2）根据材料二结论“①唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市”结合所学知识，可知得出此
结论的依据是：长安成为当时国际性大都会。根据材料二结论“②唐朝时期，民族之间的交融进一步发
展……”结合所学知识，可知得出此结论的依据是：唐蕃和亲；任用少数民族人士担任重要官职；唐太宗
被各族首领尊奉为“天可汗”等。根据材料二结论“③唐朝时，中外文化交流频繁……”结合所学知识，
可知得出此结论的依据是：遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行。根据材料二“④唐朝时期的社会风气比较开
放。”结合所学知识，可知得出此结论的依据是：妇女接受诗书、音乐等方面的教育；妇女喜好骑马、打
球、拔河、射箭、弈棋等活动；衣食住行受西北民族影响。
（3）本问是开放性问题，言之有理即可。如：抓住历史机遇；发挥地理优势；打造“西游”文化；抢抓政策红利等。
3．中华各民族是中华民族大家庭的一员，共同构成了你中有我，我中有你的民族命运共同体。阅读下列
材料，并结合所学知识，回答问题。
材料一 唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”……唐太宗允许以宗室女文成公主嫁给
松赞干布。文成公主入藏时，带去了锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子在内的大量物
品，还有经史、诗文、工艺、农药、历法等书籍。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料二 “澶渊之盟”签订后，宋岁输辽银10万两，绢20万匹称为“岁币”。澶渊之盟对北宋并非是
完全消极的和议，辽宋维持了百年之久的和平局面，通使不断，平等相待。沿边开设榷场，进行互市贸易。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料三 岳飞在抗金战场上，英勇战斗了一生。他自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，使金人有
“撼山易，撼岳家军难”的感叹。岳飞领导的抗金斗争，沉重打击了南侵的金军，保卫了南方人民的和平
生活，是中国历史上著名的民族雄。
——朱绍侯《中国古代史》
（1）唐太宗实施了什么样的民族政策？文成公主的和亲有何积极作用？
（2）请用你喜欢的方式画出澶渊之盟后三个政权的方位示意图，并简述澶渊之盟的影响。
（3）岳飞数百年来一直作为本民族的民族英雄被歌颂，人们为什么怀念岳飞？
（4）除了上述方式之外，中国古代民族交往方式还有哪些？请谈一谈你对这一历史时期民族交融的看法
和认识。
【答案】（1）民族政策：实行开明的民族政策。
积极作用：①唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；也增进了汉藏两族的友好关系。（任答一点）
（2）方位示意图：
（其他形式也可）
影响：①增加了北宋人民负担，和政府的财政压力。②使社会较为安定，南北方交流密切，有利于北方经
济的恢复和南方经济的发展。③有利于民族交融的加强和社会的进步。（任答两点）
（3）①精忠报国的爱国精神。②治军严明，骁勇善战。③清正廉洁。④岳飞抗金，为南方地区创造了相
对安宁的生产生活环境保护了人民生命财产，维护南宋人民利益。
（4）方式：册封少数民族首领、杂居、商贸往来、会盟、设置机构管辖等；（任答两点）
认识：各民族之间有战有和，但和平一直是发展的主流。（言之有理即可）
【破题步骤】（1）根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，意思是说：自古以来的统治
者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我（朕），却对他们一视同仁，结合所学知识可知，唐
太宗实施了开明的民族政策；唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；文成公主入藏唐蕃和亲促
进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。（2）结合所学知识可知，澶渊之盟后辽、北宋和西夏三个政权并立，并且地理位置是西夏在西北，北宋
在南方，辽在东北。宋真宗统治时，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战宋军击退辽军。1005年，战后双方订
立盟约，辽朝退兵，宋给辽岁币，史称为“澶渊之盟”。澶渊之盟，增加了北宋人民负担，和政府的财政
压力；使社会较为安定，南北方交流密切，有利于北方经济的恢复和南方经济的发展等。
（3）结合所学知识可知，南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多
失地。因此岳飞数百年来一直作为本民族的民族英雄被歌颂，是因为岳飞精忠报国，清正廉洁；岳飞抗金，
收复建康，为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境保护了人民生命财产，维护南宋人民利益。
（4）结合所学知识可知，中国古代民族交往方式还有册封少数民族首领、杂居、商贸往来、会盟、设置
机构管辖等；对这一历史时期民族交融的认识，是此时各民族之间有战有和，但和平一直是发展的主流。
4.阅读材料，完成下列要求。
材料一 某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识（如下表）：
政治
经济 统一度量衡、统一货币
军事 北击匈奴、修筑长城
文化 统一文字
交通 统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠
疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
材料二 在统治大一统国家的民族地区方面，清朝最重要的就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易
其宜”的基本原则，根据不同情况进行有特点的行政管理。清朝统治者为巩固国家疆域进行了不懈的努力，
现代中国的版图在这一阶段完全奠定。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料三 中华人民共和国的建立，以“建设一个中华民族的新社会和新国家”为目标，把少数民族视
为中华民族的组成部分，并且通过制度安排，体现各民族的平等地位，更把全国各民族都联合起来，“组
成一个大家庭”，就是中华民族的共同体。
——摘编自贾益《统一多民族国家的历史发展与中华民族共同体意识的凝聚自觉》
（3）综合以上三则材料，谈谈你对我国统一多民族国家形成和发展的认识。
【答案】（3）认识：国家实施统一的制度促进大一统国家的形成；政府对边疆合理的治理方式，尊重各
民族的文化促进边疆少数民族对中华文化的认同，促进大一统国家的巩固等。言之有理即可。
【破题步骤】（3）根据材料一可知，秦朝在各个方面实施统一的措施促进了统一多民族国家的形成可以
得出国家实施统一的制度促进大一统国家的形成；根据材料二三对边疆以及少数民族治理的措施可知，政
府对边疆合理的治理方式，尊重各民族的文化促进边疆少数民族对中华文化的认同，促进大一统国家的巩
固等。本题为哦开放性题目，言之有理即可。1．阅读材料，完成下列要求。
材料一
图一 隋朝粮仓分布图 图二 隋朝粮仓含嘉仓遗址
材料二 （隋朝）西京（长安）太仓，东京（洛阳）含嘉仓、洛口仓……储米粟多者千万石，少者也
不减数百万。
——（唐）杜佑《通典·食货典》
（1）根据材料一中的图一，概括隋朝国家粮仓选址的特点。结合所学知识分析其选址的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出材料一中的图二与材料二分别属于哪种史料。从史学研究方法的角
度，分析这两种史料之间的关系。
2．中华优秀传统文化是中华民族生存和发展的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观重要源泉，也是我
们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。阅读材料，完成下列要求。
材料一 中华文化重视以人为本，西周时期，周公提出“敬天保民”的思想，春秋战国时期，管子提
出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张。这些思想一定程度上转化为政
治实践，如西汉初期和唐朝前期实施的一系列政策，对推动中国历史发展起到了积极作用。
——据白寿彝《中国通史》
材料二 中国入选世界遗产名录项目（部分）
遗产名称 入选理由
商朝晚期的一座古都城，位于今河南安阳。它见证了早期中国文化、工艺和科学的黄金时
殷墟 代以及中国青铜时代的繁盛时期。这里出土的A______________为世界最古老的文字系
统、古代信仰和社会体系提供了宝贵证据。
都江堰灌溉 始建于公元前3世纪，这一大型综合水利枢纽科学地解决了岷江的分流和排沙等难题，其
系统
防洪、灌溉等功效至今仍造福成都平原，使成都平原成为沃野被称为“天府之国”这在世界水利史上绝无仅有，充分体现了中国人民的智慧和创造力。
中国大运河 B_______________
材料三 《登科后》
唐朝·孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（1）据材料一概括我国民本思想的主要内涵，结合所学写出孟子提出的体现民本思想主张，以及唐朝前
期践行民本思想出现的盛世。
（2）根据材料二并结合所学知识，补全A、B两处的内容。
（3）材料三中作者的“春风得意”源于哪一制度的实施？请你再写一句描写春天的唐诗并概括该制度与
唐诗繁荣的关系。
（4）当今传承和弘扬中华优秀传统文化有何现实意义？
3．中国文化博大精深，源远流长。请阅读下列材料，回答问题。
（1）下幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。根
据图画说一说，民族交往、交流和交融对汉族的发展有什么影响？
（2）某同学收集了一组唐诗，他认为这些唐诗，每一首都与历史教材中提到的某些史实密切相关。
序
作者 诗名 诗歌节选
号
白居 《登观音台望城》注：观音台为长安城中
① 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。
易 的高台
柳宗 文皇南面坐，夷狄千群趋。…献号天可汗。
② 《乐府杂曲·鼓吹铙歌·高昌》
元 注：“文皇”指的是唐太宗
《哭晁卿衡》注：晁衡是唐朝时来华的日
③ 李白 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。
本人中的杰出代表
④ 孟郊 《登科后》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
⑤ 杜甫 《春水》 接缕垂芳饵，连筒灌小园。某同学认为上述诗歌能代表各个方面的盛唐气象，请帮助他完成整理。（填写对应诗歌序号即可）
农业发展 ；民族交融 ；制度发展 ；城市发展 。
材料：杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更为东南
繁华之最，“衣冠毕会，商贾云集”。柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”，
潘阀词云“万家掩映翠微间”。
——《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析》
（3）根据材料简要分析杭州在宋代成为“东南繁华之最”的原因。
（4）写出图一、图二作者所处的朝代，并指出图一作品在艺术史上的地位。
（5）我们作为中学生，如果向外国友人介绍我国的优秀文明成就，你会介绍什么？并说理由。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 唐玄宗时期，一行、梁令瓒在洛阳制成水运浑天仪，这是世界上最早的机械天文钟。一行也
是世界上第一个发现恒星位置移动的人，这比西方早了1000年。一行还在今河南省境内，于世界上第一次
测量了地球子午线的长度。
——摘编自郭绍林《隋唐洛阳》
（1）据材料一和材料二、说说当时洛阳的国际地位。
（2）洛阳有着深厚的历史文化底蕴。请再举一例并加以说明。5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 随着汉代丝绸之路的开通，此时西域的装饰纹样也被带入了中原。唐朝开放的政策和丝绸之
路的兴盛，使得当时的政治、经济、文化空前繁荣。在多元文化的交流和融合下，唐代装饰纹样不断发展、
演变并逐渐走向成熟。
材料二
宝相花纹脱胎于具有佛教象征的 盛行于唐代，图案的形式是在大
卷草纹集多种花草植物（如牡丹
莲花，其构成还综合了牡丹、菊 圈中装饰环状圆点串珠，圈内装
等）特征于一身，所以唐朝设计者
花等花卉的特征，造型丰满工 饰对称或单个的纹样。这种图案
开始就这一个方式摸索，创造了卷
整、富丽华贵，是魏晋以来佛教 较明显地受波斯装饰艺术的影
草纹，这是经夸张变形而创造出来
引入中国后在隋唐时期广泛应用 响，是传统图案吸收外来文化艺
的一种意象性装饰样式。
的效饰。 术的结果。
——两则材料均摘编自郭梦妮《丝绸之路背景下唐代纹样的风格特征分析》
（1）根据材料一、分析唐代装饰纹样发展、成熟的背景。
（2）根据材料二，概括唐代纹样的特征。
（3）唐代纹样是中国古代纹样发展的缩影。结合上述探究，你从中国古代纹样发展中得到了什么启示？
6.阅读材料，回答问题。
材料一：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础；从
汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来
的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
——乌廷玉《隋唐史话》（上）
材料二：天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教……
——[唐]李肇《唐国史补》卷上
材料三：唐代的对外交流具有三个方面的意义。第一，为世界文明的发展作出了贡献。例如造纸术
的西传促进了中亚、西亚以及欧洲的文化发展，日本“遣唐使”来华以及鉴真东渡对日本文明的发展起到
了促进作用。第二，进一步促进了唐朝社会的繁荣。一方面，对外贸易推动了农业、手工业的发展；另一
方面，对外贸易也赋予唐朝精神文化以新的内容。第三，产生了重大的政治意义。对外开放扩大了唐朝的
政治影响，至今海外多国称中国人为“唐人”，称中国人的居住地为“唐人街”“唐人城”。——朱有铭《浅论唐代的对外开放》
（1）材料一反映的是什么历史事件？
（2）材料二中的“释教”指的是什么？该材料反映的历史事件是什么？
（3）据材料三，概括对外交流对唐朝的积极影响。
7．【唐朝的社会治理】
材料一 唐的繁荣是在隋的基础上不断继承创新的结果。……唐承隋科举制并有所变革，使大批出身
庶族的才俊之士得以进入仕途，为唐代文化带来新的面貌。唐朝与突厥、吐蕃等民族频繁交往，各少数民
族的文化，经过吸收、改造、创新，成为唐文化中色彩绚烂的成分。在唐前期130多年中，朝廷经常发布
诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞
观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎
盛时期。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）
材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张
浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、
杨国忠都是因此而受重用的。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十
月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在
范阳以汉白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料一指出唐朝繁荣的原因。
（2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的
严重后果。
8．史料实证
图一：“齐铁官印”封泥（西汉初年齐国经营铁业、自 图二：北宋“神卫（禁军）左第四军第二指挥第
设铁官的证据） 五都记”铜印
图一：汉初，诸侯王拥兵自重，对中央造成严重威胁。汉武帝继位后，采取一系列措施，加强中央集权，政治上，颁布“推尽令”，成功削弱了诸侯王的势力：将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对
辖区内进行巡视监察。经济上，改革币制，将铸币权收归中央：实行盐铁官营、收回齐国等诸侯国的私铸
权，由政府垄断盐、铁的生产和销售、思想上，接受董仲舒的建议，尊崇儒术，这些措施，使西汉王朝开
始进入鼎盛时期。
图二：北宋建立后，有针对性地采取了一系列强化中央集权的措施。为分散机构权力，在中央、枢
密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为相。枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，
前者有调兵权，后者有统兵权、在地方、包括转运司在内，先后设立了平行的四个路级机构，从不同方面
对各州进行监控和节制，州级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约，通过上述措施，宋朝把中央集
权强化到前所未有的程度。
（1）上述两幅图片中的文物，从史料价值的角度分析，属于史料类别中的哪一类？从史料表现形式的角
度分析，属于史料形式中的哪一类？
（2）根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些有关政策（措施）方面的历史信息？（写出三点即可）
（3）根据以上图文内容，你能得出什么历史结论？
9．阅读材料，回答问题。
材料一：汉代察举制是重“德行”，考试为辅，“德行”关不过，不可能得到州郡举荐；考试是次
要的，不过是“量才录用”而已。而隋唐科举取士，则重考试文词。
——摘编自祖慧、龚延明《科举制定义再商榷》
（1）根据材料一，概括隋唐科举制与汉代的察举制有何不同。
材料二：科举取士数量统计表
年数 榜数 取士总数 年均取士（进士）
唐 290 266 6603 23
正奏名42588+
宋 320 130 314
特奏名50352
元 98 16 1139（左右榜） 12
——摘编自邓小南《王安石与他的时代（二）》
（2）根据材料二，分析宋代科举取士的特点。结合所学知识，指出出现这样特点的原因。
材料三：科举制的创立和实施，使选士任官大权由朝廷掌握；科举制向中小地主打开了入仕的门路，
有效地笼络了广大的中小地主，大大地减少了社会不稳定因素；为封建国家选拔出许多优秀的人才，提高
了吏治水平，为封建国家增添了生机和活力；调动了全社会研习儒家经典的积极性，推动了儒家思想的传
播和普及，促进了思想的统一。
——摘编自俞启定主编《中国教育简史》
（3）根据材料三，归纳科举制对政治统治发挥的作用。10．民族交融、国家统一是历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，
朕独爱之如一。”
——摘自司马光《资治通鉴》
（唐）阎立本《步辇图》。描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚
使者的场景。
① ②
材料二：景德元年九月，辽兵直趋黄河北的澶州，对宋都城开封形成严重威胁。辽在通州初战不利，
加之长驱深入有后顾之忧，双方开始了议和活动。此次议和是宋辽双方力量均势下的产物，此后双方停止
战争，和平往来长达100多年之久，宋辽边境得以安定，双方的互市贸易日益扩大，双方生产都有恢复和
发展。
——摘编自《中国历史：隋唐辽宋金卷》
材料三：从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性
的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；
在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
（1）材料一①体现了唐太宗的什么民族政策？结合所学知识，写出材料一中②的具体的事件及其产生的
积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出在辽与北宋的战争后双方的“议和”是指什么？概括这次议和产
生了什么积极影响？
（3）结合上述材料并结合所学知识，你认为我们今天应该如何处理各民族之间的关系？
11．中国古代有多个闻名遐迩的都城，其变化反映了历史变迁。阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代的定都原则
原则 表现
险 看军事条件，要求建都之地要置于上游之地，占据有利地形，又利于御外。
富 看其经济条件，要求都城附近是富饶之地，以保证都城的物资供应。
便 看地理位置和交通条件，要求都城大致位于王朝全境的中心地区，或便于与各地联系的交通线上。
美 主要看地形条件和人文环境，概括为：秀丽山川，天上人间，地下宫殿。
—据朱耀廷《定都与迁都—中国七大古都比较研究之一》等整理材料二 西安城址演变图
材料三 中国历史上的五大都城
都城（今地名） 古代建都代表朝代
西安 西周、西汉、隋朝、唐朝
洛阳 东周、东汉、曹魏、西晋、北魏、唐朝
北京 燕、辽、金、元、明、清
南京 东吴、东晋、宋、齐、梁、陈
…… ……
——据周振鹤《东西徘徊与南北往复》等整理
（1）根据材料一提供的定都原则和材料二提供的西安城址演变图，结合所学知识，任选三个角度分析唐
朝在西安建都的原因。
（2）请为材料三补充一个你认为可以入选的中国古代都城，并说明理由。
（3）结合所学知识，指出影响中国古代都城变迁的主要因素（至少答出两个）。
12．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国原始瓷器起源于3000多年前，至宋代时，经过工匠们的不懈努力，名瓷名窑已经遍布
大半个中国。而汝窑文化起源于河南汝州，汝州文化中的淳朴、自然观念深深地融入汝窑文化中。且宋代
帝王、文人士大夫以自然等作为审美的理想追求，影响了汝窑的烧制，为汝窑文化的产生与发展提供了坚强的支撑。
材料二 汝瓷经历了晚唐五代的雏形、北宋早期的始烧、北宋中期的发展、北宋晚期的鼎盛，于全代
衰败。同时在这一过程中，汝窑古籍文献遭到了不同程度的损毁，出现了文化遗失的现象。随着各种污染
源的出现，使得汝窑的烧制面临着严峻的挑战。
——以上均摘编自刘畅《文化自信视域下的汝窑文化保护研究》
（1）根据材料一，指出宋代汝窑文化的特点。
（2）根据材料二，概括汝窑的发展历程，并结合所学知识，分析汝窑文化逐渐衰败的原因。
（3）文化兴则国家兴，文化强则民族强。从文化保护与文化自信的角度，谈谈如何振兴汝窑文化。
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 两宋时期，传统农业取得了突飞猛进的新发展，水稻种植面积不断扩大，南方地区讲究精耕
细作的集约化经营……宋初从越南引进早稻优良品种占城稻，在江南普遍种植，水稻单位面积产量提高。
农村中开始出现专门种植经济作物（蚕桑、蔬菜、漆树、花卉、果树、甘蔗）的专业户，从事个体小商品
生产，为工商业的发展提供了广阔的空间。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
（1）根据材料一，归纳两宋时期农业出现了哪些新的发展变化。
材料二 农业和手工业的进一步发展……以及人口大幅度增长，促进了宋代国内市场的扩大和国外市
场的开辟，为当时商业的兴盛奠定了良好的基础。宋代商人可以随处开设店铺，因而出现了一些新的商业
街道和场所，夜市营业时间也允许延长到三更甚至四更……罗盘的发明和海船制造技术的提高，使宋代海
上交通比前代更为发达，海外贸易更加兴盛。
——摘编自涂耀军、张洪春《浅论宋代商业的兴盛对社会风气的影响》
（2）根据材料二，总结宋朝商业繁盛的原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，你认为两宋的经济发展对我们有何启示？
14．【民族关系发展与“大中国”的形成】
材料一 唐统治集团是南北朝时期民族融合的产物，它建立的统一封建王朝国家亦是在前代民族融合
的基础上形成。唐统治者具有少数民族血统，如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏，唐太宗之母是鲜卑族窦氏，皇后长孙氏亦是鲜卑人。李唐统治集团与少数民族接触、融合，更容易吸取历史的经验与教训，并
充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策。
——摘编自范香立《唐代和亲研究》
（1）依据材料一、指出唐代民族政策的特点。分析唐朝推行此民族政策的原因。
材料二 契丹、女真等民族建立的王朝，跟汉唐时期某些游牧民族建立的部落联盟制国家（如匈奴、
突厥等）有了非常大的不同。一方面，他们的体制相对来说比较成熟了，在政治、经济、军事各个方面都
可以和中原王朝相提并论；另一方面，它们把大片汉地纳入统辖之下，同时又始终将位于内陆亚洲的“祖
宗根本之地”视为各自领土结构的重要部分以及族属、文化认同的珍贵资源。
——摘编自邓小南《忧患与繁荣：北族政权的兴衰》
（2）结合材料，概括两宋时期少数民族的政权特点。
材料三
（3）结合地图和所学知识，谈谈元朝统一的重要历史意义。
15．阅读材料，回答下列问题。
材料一材料二 秦汉至唐时期主要依据山川地形等自然界限来别分行政区划，而元代一改前代做法，明确以
“犬牙相入”为划界的主要原则，不惜打破自然地理界限，使地方丧失扼险而中的地理条件。以今汉中为
例，从唐至元，汉中险要的地理优势不为一个行省所具，使陕西、四川边界彼此交错，相互牵制。
——摘编自《中国历史地图册》七年级下册
（1）材料一中形势图反映了唐朝什么局面？结合所学知识，这个局面给唐朝带来了什么影响？
（2）根据材料二、概括秦汉至元代行政区划划界依据发生了什么变化？
（3）上述材料和探究反映了我国古代政治的发展呈现出什么趋势？
16．【宋代消费观念的变化】
材料一 北宋统一中原后，在农业、手工业发展，交通运输工具和条件改善的基础上，商品经济获得
了惊人的发展。城市经济的繁荣，农村地区草市的勃兴，地区间贩运贸易的活跃，海外贸易的兴盛以及货
币关系的空前发展，使宋代成为继秦汉后商品经济发展的又一个高峰期。随着商品经济的发展，人们追求
奢侈、铺张的生活，极尽享乐之能事。
——摘编自王丽丽《宋代社会的奢靡之风》
材料二 宋代中下层居民消费意识的增强，带动了整个社会的消费发展，扩大了社会需求，从而推动
了社会生产的发展。当时，在消费需求的带动下，饮食业发达，新的服务随之产生和发展起来，如租赁业、
邸店业的发展。同时也促进了大众文学发展，繁荣了文化市场。
——摘编自陆爱勇《宋代城镇居民的消费意识》
（1）根据材料一并结合所学，分析宋代消费观念变化的原因。（2）根据材料二并结合所学，评价宋代消费观念变化的影响。
17．唐宋时期中国诗词发展到达高峰，唐诗宋词也是研究唐宋历史的重要史料。阅读材料，回答问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无舄虎，
远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——[唐]杜甫《忆昔》
成都好，蚕市趁遨游。夜放笙歌喧紫陌，春邀灯火上红楼，车马溢瀛洲。人散后，茧馆喜绸缪。柳
叶已饶烟黛细，桑条何似玉纤柔。立马看风流。
——[宋]仲殊《望江南》
材料二：唐太宗提高了进士科的地位，进士科主要考经史和时务策，后改以诗赋为主，较能体现应
试者的文采学识……到宋代，由于社会经济的进一步发展，城市生活更加繁荣，为可以歌唱的词的普遍发
展提供了条件，词在宋代文坛上占统治地位、与唐诗前后相互辉映。唐宋时期中国诗文发展到达高峰。
——摘编自《讲谈社·中国的历史》
材料三：（唐代诗人总计2712人）（宋代词人总计9215人）（1）从材料一中任选一首诗，说明其描述的社会景象。并说明这些诗词对研究当时社会的历史价值。
（2）根据材料二，分析唐宋时期诗词高度发展的主要原因。
（3）比较材料三中的两幅地图，指出唐宋诗人（词人）分布发生的变化。并结合所学知识说明出现这一
变化的时代背景。
18．中华文化博大精深，源远流长。阅读材料，完成下列要求。
材料一 蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。
——摘自司马迁《史记·河渠书》
材料二
材料三 人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方
面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。
——摘编自培根《新工具》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“此渠”的设计者及历史价值。（2）从材料二中任选一位历史人物，结合所学知识为其设计一张宣传名片。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出这三种发明及其各自的影响。
（4）综合上述材料，你认为作为新时代的青少年应该如何弘扬民族文化？
19．阅读材料，完成以下要求。
材料一：他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的周土划分为若干行政区，每一行政
区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员……公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，
规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，
仅仅成为大地产。
---（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：立中书省一，行中书省十有一：曰冷北，曰辽阳，曰河南……分藩镇服，路一百八十五，
府三十三，州三百五十九，军四，安抚司十五，县一千一百二十七。
——（明）宋濂《元史》
材料三：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备
顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。
——《职官志》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦、汉在地方分别采取的措施。
（2）根据材料二，说出该政治制度的名称。
（3）根据材料三，概括当时官制的变化。
20．阅读材料， 完成下列要求。
材料一材料二
山东省青州市博物馆藏明朝赵秉忠殿试卷（局部）
明朝万历二十六年，赵秉忠因为参加殿试而一举成名。文中提出了“天民说”，认为皇帝必须爱护人民，
否则就是违背天意。这一观点体现了儒家思想的内涵。明朝的学校教育已经完全成为科举考试储备人才的
地方。考试内容为儒家经典，文体上的严苛要求虽然方便评分阅卷， 但也限制了人们的思维。
——摘编自张宇辰《刍议明朝状元折射的中国科举制度》
（1）请将图中的①②③处补充完整
（2）从一手史料和二手史料的角度看，赵秉忠状元卷属于哪一史料类型？ 根据材料二分析明朝科举制的
特点。
21．阅读材料，回答下列问题。
材料一 几千年来，繁衍和生活在神州大地上的中华民族，建立起了庞大的交通网络，并创造出灿烂
悠久的交通历史 。
史料 朝代元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中 秦朝
为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至 元朝
材料二
汉武帝招募使者出使西域，张骞勇敢出来应募，他西出长安，穿过河西走廊，途中被 匈奴抓住，他
威武不屈，“持汉节不失”，始终不忘使命，历尽艰险到达 明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋。
郑和率领船队从南京出发，先后途经占城、 爪哇、印度、红海，最远抵达 东海岸地区
材料三 当今中国的水陆空大道整合起复杂阻隔的地理单元，疏通无数远离人间繁华的 聚落，使之
共享协调相通的进步。自国家诞生之时起、交通就是社会文明建设的重要基础 设施，是国家版图绘制的
最有力线条，交通网与国家的政治、经济、文化版图同构匹配。
（1）根据材料一，将史料所述的历史现象与对应的朝代进行连线。
（2）根据材料二识读历史地图，将两处 依次补充完整，并结合所学知识，概括汉、明两朝能够开辟对
外交通线所具备的条件。
（3）综上所述，你认为中国古代水陆交通的发展有何重要意义。22．以下图片是中国古代部分优秀典籍的书影、插图，其包含了丰富的历史信息，请你参与探究。
（1）请你按照一定逻辑，将上述典籍分成三组，并指出分组依据。
组别 图片序号 分组依据
第一
①____；②____
组
第二
①____；②____
组
第三
①____；②____
组
（2）小组展示环节需要同学介绍典籍，请你任选一组作典籍推介。
（3）结合材料，谈谈你对我国古代典籍的认识。
23．阅读材料，完成下列探究活动。
中华文化博大精深，其形成与发展的原因也是多方面的。（1）根据材料并结合所学知识，将表格中A．C两处补充完整。
（2）结合所学知识，从B、D两处中任选一项并结合一项中华文明的代表成就，阐释其内涵。
（3）综合材料并结合所学知识，你认为形成中华文化博大精深的特点的原因还有哪些？
24．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料一：隋炀帝的残暴统治，使人们忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。在隋末农民大起义中，
原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋，于618年建立唐朝，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定
了全国。626年，□□□继位，开创了唐朝的盛世局面。
材料二：元朝末年，政治腐败黑暗，黄河泛滥成灾，社会矛盾激化，江淮地区出现了多支反元队伍。
其中，朱元璋领导的队伍逐步强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军，并于1368年称帝，建立明朝。
随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。
材料三：明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨
声载道，阶级矛盾异常尖锐。当时陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，饥民遍野，官府不顾民众死活，
催征如故。灾难深重的广大农民再也无法忍受下去，纷纷举行起义，反抗朝廷的统治。在各支农民起义军
中，□□□的队伍发展迅速，成为起义的主力军。
——以上材料均摘编自《中国古代史通俗读本》
（1）据材料一、二，指出唐朝、明朝建立的时间相距多少年。并结合所学知识，填写材料一、三中的
□□□。（2）据以上材料，归纳激起人们反抗封建王朝统治的原因。
（3）据以上材料，概括推动封建王朝更迭的相同方式。
25．我国古代历史上各民族的交往交流交融，形成了中华民族共同体。阅读材料，回答问题。
（1）根据上述图片所反映的历史内容，按时间先后顺序排列。（只写序号）
（2）将上述图片按“民族冲突”与“民族和平交往”的方式进行分类。（填写序号）
（3）请你任选一幅图片，写出该图片反映史实的影响。
26．处理好民族关系，维护好国家统一历来是各朝代治国理政的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）根据图一、图二、归纳古代民族交往的两种主要方式。材料二 元朝、清朝都是我国历史上由少数民族建立的全国性的统一王朝，它们统治时期，都设置了
机构，加强了对边疆的管理。
（2）请根据所学知识，完善下表的内容；
元朝 清朝
东南 设置①____，负责管辖澎湖和琉球。 设置台湾府，隶属福建省。
设置北庭都元帅府，管辖西域的军政事 设置②____，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆
西北
务。 地区。
设置宣慰使司都元帅府，对西藏地区进行
西南 设置③____，与达赖、班禅共同管理西藏事务。
管辖。
材料三
（3）根据以上图片信息提示结合所学知识，写出明清时期我国抗击外来侵略，维护国家主权的重大历史
事件。
27．阅读材料，回答问题。
材料一 下表中国古代（西汉—清）人口分布变化
时间断面 西汉 西晋 唐代 北宋 南宋 明代 清代
（2年）（280年）（742年）（1102年）（1208年）（1460年）（1820年）
南方地区人口占比 24.04% 48.11% 44.24% 63.42% 53.98% 58.33% 65.97%
（注：“南方地区”；是指淮河——秦岭——西藏自治区北界一线南侧地区。）
——摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》
（1）根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总趋势。哪个朝代南方人口占比最多？
材料二 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。西晋时，山西、陕西内迁 的各族人口，
已经占当地人口总数的一半……西晋末年以来，大批北方人民为躲避战乱南下。
到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民……北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了中原先进的生产工具和技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展。
——摘编自统编版《中国历史》七年级上册
（2）根据材料二，归纳魏晋时期人口迁移的空间特点。从经济格局变化角度分析人口迁徙的作用。
（3）结合所学，举例说明清朝前期哪些措施促进了南方人口的迅速增长（请从农业政策、兴修水利、农
作物种植等角度回答）？
28．商业贸易是商品交易的表现形式，与国家的政治、经济、文化发展紧密相关。阅读材料，完成下列要
求。
材料一 汉武帝时开辟了陆上丝绸之路与海上丝绸之路，唐宋以后逐渐以海上丝绸之路为主。经由丝
绸之路，中外政府使者、商人络绎不绝。中国输出的大多是丝绸、瓷器、茶叶等，输入的多是胡椒、香料、
珠宝等。四大发明随之传入西方，世界三大宗教也陆续传到中国。西方一些物产和珍禽异兽也经由丝绸之
路传入中国。……玉米、占城稻、花生、向日葵、土豆、西红柿等农作物传入中原，丰富了农作物的品种，
并在不同程度上影响了华厦民族的饮食结构。另外，大批珍禽异兽从西域和中亚输入中国，促进了中国的
畜牧业发展和牲畜品种的改良。
——摘编自张芬《浅析丝绸之路及其贡献》
材料二
明代以前，中国商人的经营活动多是单个的、分散的，明代中期以后，
由于商品流通范围的扩大，商品数量和品种的增多，商人地位的提高，
人们从商观念的转变，商人队伍的壮大，商业竞争的激烈，以致在商业
战线.上出现了前所未有的喧闹局面，终于引发了-场声势浩大的“商业革
命”，正是在这场“商业革命”中，全国各地相继崛起了不少商人群
体。
——摘编自杨涌泉《中国十大商帮探秘》
（1）根据材料一指出丝绸之路特点，概括丝绸之路给中国带来的变化。
（2）明朝中后期商品经济发展到一个新的高峰。请根据材料二中的历史信息，说明这一观点。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，指出中国古代商业贸易发展的条件。
29．阅读材料，回答问题。
材料一唐朝对外交往非常活 明朝的对外关系有战有和。体现 清朝统治者担心国家领土受
跃。与日本交往的事件 和平交往的事件是②______；体 到侵犯，危及自身统治，于
有鉴真东渡；与天竺的 现战争冲突的事件是戚继光抗 是采取了③______政策，严
交往事件是①______ 倭。 格限制对外贸 易。
材料二
固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始，清朝实行
限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通……这种限制贸易政策的实施
导致中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距禺。
——张岂之《中国历史十五讲》
乾隆皇帝给英国国王的敕谕
（局部）
（1）请将上图中的①②③处补充完整并指出我国古代对外交往的变化。
（2）从一手史料和二手史料的角度看，材料二中乾隆皇帝给英国国王的敕谕属于哪一史料类型？ 根据材
料二归纳清朝实行此对外政策的影响。
30．阅读材料，完成下列要求。
材料一：唐朝是诗歌的繁荣时代，具有深刻的思想内涵和鲜明的时代气息。
出处 节选诗句
《登观音台望城》 百千家似围棋局，十二街如种菜畦
《寄汴州令狐相公》 水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行
《寄胡饼与杨万州》 胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉
《送崔致远西游将还》 十二乘船渡海来，文章感动中华国
《正月十五夜灯诗》 千门开锁万灯明，正月中旬动帝京
——摘编自《以诗证史—从唐诗看唐都长安的繁华》
（1）据材料一，概括唐朝的时代气象。结合所学，分析这些气象形成的原因。
材料二：明清世情小说继承了宋、元话本的现实主义传统，作家们对世俗社会十分关注。在作品中，
反映了他们的思想与情绪，塑造了一批市井人物形象，为文学史画廊增添了新的内容。如《拍案惊奇》卷
一写到了苏州客商张乘运等专一做海外生意，“……中国货物，拿到那边，一倍就有三倍价。换了那边货
物，带到中国，也是如此。”
——摘编自《明清小说与明清江苏经济》（2）据材料二并结合所学，概括明清小说的特点及其反映的时代背景。
1．（1）选址特点：主要分布在长安、洛阳附近。
原因：长安、洛阳是当时的都城，人口众多，粮食需求量大；粮仓设在都城附近，便于储粮的安全与管理；
洛阳是运河的中心，便于粮食运输。
（2）史料：材料一中的图二是实物史料；材料二是文献史料。关系：相互印证（图二的实物史料为材料
二的文献史料提供了实证）。
【解析】（1）特点：根据图片信息可知，隋朝国家粮仓选址主要集中在长安、洛阳附近。
原因：结合所学知识，可以从都城、人口、运河中心等角度进行分析，所以，长安、洛阳是当时的都城，
人口众多，粮食需求量大；粮仓设在都城附近，便于储粮的安全与管理；洛阳是运河的中心，便于粮食运
输。
（2）史料：结合所学知识，史料类型根据内容分为实物史料、文献史料和口述史料，隋朝粮仓含嘉仓遗
址属于实际存在的实物，属于实物史料，《通典·食货典》属于唐朝学者创作的作品，属于文献史料。
关系：根据材料“（隋朝）西京（长安）太仓，东京（洛阳）含嘉仓、洛口仓”和隋朝粮仓含嘉仓遗址分
析可知两者相关印证， 隋朝粮仓含嘉仓遗址证实了杜佑《通典·食货典》中的记载。
2．（1）主要内涵：以人为本；“敬天保民”；君主治理国家要顺应民意；
主张：民贵君轻；
盛世：贞观之治。
（2）A：甲骨文；
B：隋朝开通的世界上最长的人工运河，它从北方的北京延伸到南方的浙江省，贯通了中国最重要的五大
水系，成为古代运送粮食和战略物资的内陆交通支柱，有利于国家的经济繁荣与稳定。直到今天，它仍发
挥着航运的重要作用。
（3）制度：科举制。
诗句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（唐·白居易）
关系：①政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职；②教育、社
会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；③文学艺术方面：科举制也促进
了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
（4）现实意义：加强中国人民对自身文化的认同感和自豪感；增强文化自信，提高国家和民族的凝聚力；
丰富人们的精神文化生活，提高文化素养和审美水平。
【解析】（1）主要内涵：根据材料“中华文化重视以人为本，西周时期，周公提出“敬天保民”的思想，
春秋战国时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张”可知，
我国民本思想的主要内涵是以人为本；“敬天保民”；君主治理国家要顺应民意。
主张：结合所学知识可知，孟子民本思想的主要内容是提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为
取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争。
盛世：结合所学知识可知，李世民执政初期以民为本，以身作则，开创了“贞观之治”。
（2）A：根据材料“殷墟”、“世界最古老的文字系统”，结合所学知识可知，甲骨文是商周时期的文字；B：结合所学知识可知，从大运河的地位、影响等角度进行分析即可。所以，隋朝开通的世界上最长的人
工运河，它从北方的北京延伸到南方的浙江省，贯通了中国最重要的五大水系，成为古代运送粮食和战略
物资的内陆交通支柱，有利于国家的经济繁荣与稳定。直到今天，它仍发挥着航运的重要作用。
（3）制度：根据材料“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”可知，诗句描述的是作者现今考取功名的
得意情境，结合所学知识可知，考取功名为科举制。
诗句：本题为开放题题目，言之有理即可。注意诗句一定是描写春天的句子。如：几处早莺争暖树，谁家
新燕啄春泥。
关系：结合所学知识可知，科举制推动了唐诗的发展，具体体现为①政治方面：科举制改善了用人制度，
使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职；②教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，
士人用功读书的风气盛行；③文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大
有利于唐诗的繁荣。
（4）本题为开放题题目，言之有理即可。注意从继承、发扬等角度，还有优秀传统文化对国家、个人的
影响的角度作答。如：加强中国人民对自身文化的认同感和自豪感；增强文化自信，提高国家和民族的凝
聚力；丰富人们的精神文化生活，提高文化素养和审美水平。
3．（1）丰富了汉族的生活，改变了汉族席地而坐的生活习俗。
（2） ⑤ ② ④ ①
（3）丝绸之路的重要港口；人口众多；商业繁盛。
（4）东晋；天下第一行书。
（5）我会介绍《史记》，因为这是我国的第一部纪传体通史。【解析】（1）影响：根据图片信息可知少
数民族的坐具引入内地，它丰富了汉族的生活，改变了汉族席地而坐的生活习俗。
（2）序号：根据材料“连筒灌小园”分析可知唐朝使用筒车，反映农业的发展；根据材料“献号天可
汗”分析可知唐太宗受少数民族拥戴，反映民族交融；根据材料“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”分
析可知科举中举后的心情，反映科举制度；根据材料“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”分析可知唐都
长安是大都市，商业繁荣，反映城市发展。因此农业发展对应⑤，民族交融对应②，制度发展对应④，城
市发展对应①。
（3）原因：根据材料“杭州是海上丝绸之路的重要港口”“开肆三万室”“商贾云集”分析可知杭州在
宋代成为“东南繁华之最”的原因有杭州是丝绸之路的重要港口，人口众多，商业繁盛。
（4）朝代：根据图片信息可知图一反映《兰亭集序》，结合所学知识，《兰亭集序》是东晋书法家王羲
之的代表作。
地位：结合所学知识，《兰亭集序》被称为 “天下第一行书”。
（5）本题属于开放性试题，可以选取任一中华优秀文明，结合其影响论述理由。如以《史记》为例，我
会介绍《史记》，因为这是我国的第一部纪传体通史。
4．（1）国际地位：既是当时中国政治、经济和科技文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
（2）举例：隋炀帝时，修建东都洛阳，开凿大运河，大运河以洛阳为中心，加强了南北地区政治、经济
和文化交流。
【解析】（1）国际地位：根据材料一“洛阳龙门石窟（北魏）”“洛阳出土的唐三彩拂林狗”“唐东都
洛阳”可知，洛阳是一个经济、文化中心和商业都会；根据材料二“一行、梁令瓒在洛阳制成水运浑天
仪”“一行还在今河南省境内，于世界上第一次测量了地球子午线的长度。”可知，洛阳是当时的科技之城。综上所述可知，洛阳既是当时中国政治、经济和科技文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
（2）举例：结合所学可知，洛阳有着深厚的历史文化底蕴。隋炀帝时，修建东都洛阳，开凿大运河，大
运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
5．（1）背景：汉代丝绸之路的开通；唐代开放政策和丝绸之路的兴盛；多元文化的交流融合。
（2）特征：受到佛教和波斯文化的影响，继承中有创新。
（3）启示：实行开放的对外政策，积极学习外来文化艺术成果，积极创新等。
【解析】（1）背景：根据材料“随着汉代丝绸之路的开通，此时西域的装饰纹样也被带入了中原。”可
知，汉代丝绸之路的开通，西域的装饰纹样经过丝绸之路的开辟传入中原，为唐朝装饰纹样的发展、演变
奠定了基础；“唐朝开放的政策和丝绸之路的兴盛，使得当时的政治、经济、文化空前繁荣。在多元文化
的交流和融合下，唐代装饰纹样不断发展、演变并逐渐走向成熟。”说明唐代开放政策和丝绸之路的兴盛，
促进了唐朝的对外经济文化交流，多元文化的交流融合促进了唐代装饰纹样发展、成熟。
（2）特征：根据材料“是魏晋以来佛教引入中国后在隋唐时期广泛应用的效饰”“这种图案较明显地受
波斯装饰艺术的影响”可知，唐代纹样受到佛教和波斯等外来文化的影响，“是传统图案吸收外来文化艺
术的结果”“创造了卷草纹”说明唐代纹样的特征是在融合、继承中有创新。
（3）启示：从汉代丝绸之路、唐朝对外开放政策可知，应实行开放的对外政策，从纹样的她特征可知，
应积极学习外来文化艺术成果，在融合吸收外来文化，继承传统文化的基础上积极创新等。
6．（1）文成公主入藏。极大地促进了吐蕃经济和社会的发展，巩固了多民族国家的统一。
（2）佛教；鉴真东渡日本
（3）促进了唐朝社会的繁荣；扩大了唐朝的世界影响。
【解析】（1）历史事件：根据材料一“从汉族地区来的文成公主”可得出这指的是文成公主入藏；根据
材料“带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础”、“带来各种手艺的工匠五千五百人，
给吐蕃工艺打开了发展的大门”、“带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收”
可以得出文成公主入藏极大地促进了吐蕃经济和社会的发展，巩固了多民族国家的统一。
（2）指的是：结合所学知识，“释教”指的是佛教。历史事件：根据材料“天宝末，扬州僧鉴真，始往
倭国，大演释教”可以得出这指的是鉴真东渡日本。
（3）积极影响：根据材料三“第一，为世界文明的发展作出了贡献”“第二，进一步促进了唐朝社会的
繁荣”“第三，产生了重大的政治意义。对外开放扩大了唐朝的政治影响”可以得出其积极影响是促进了
唐朝社会的繁荣，扩大了唐朝的世界影响。
7．（1）原因：在隋朝的基础上继承创新；文化上兼收并蓄；统治者重视农业生产，重视兴修水利；新生
产工具的发明和使用等。
（2）前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治。后期：骄奢淫逸；任人唯亲、沉迷酒色、不理朝政。
后果：社会危机严重（或爆发安史之乱）。
【解析】（1）原因：根据材料“唐的繁荣是在隋的基础上不断继承创新的结果……唐承隋科举制并有所
变革，使大批出身庶族的才俊之士得以进入仕途，为唐代文化带来新的面貌。唐朝与突厥、吐蕃等民族频
繁交往，各少数民族的文化，经过吸收、改造、创新，成为唐文化中色彩绚烂的成分。在唐前期130多年
中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等
新式灌溉工具”可知，唐朝繁荣的原因是在隋朝的基础上继承创新；文化上兼收并蓄；统治者重视农业生
产，重视兴修水利；新生产工具的发明和使用等。（2）前期：根据材料“开元初，他注意节俭，反对铺张浪费……在用人方面，玄宗不再是任人唯贤”可
知，节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治；
后期：根据材料“天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好
者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色
之中，每年十月照例到华清宫去过冬”可知，骄奢淫逸；任人唯亲、沉迷酒色、不理朝政；
后果：根据所学可知，由于唐玄宗骄奢淫逸；任人唯亲、沉迷酒色、不理朝政，导致唐朝社会危机严重
（或爆发安史之乱）。
8．（1）史料分类：第一手史料；实物史料。
（2）历史信息：强化中央集权的朝代名称；强化中央集权的相关具体措施或内容；强化中央集权的影响。
（3）历史结论：强化专制主义中央集权是中国古代政治制度发展的主要趋势。
【解析】（1）史料分类：结合所学知识可知上述两幅图片中的文物属于与当事人直接相关的实物史料，
从史料价值的角度分析，属于第一手资料。从史料表现形式的角度分析，属于实物史料。
（2）根据材料图片及文字介绍“汉武帝继位后采取一系列措施，加强中央集权”“北宋建立后，有针对
性的采取了一些强化中央集权的措施”可获取相关的朝代名称；依据“政治上，颁布“推恩令”，成功削
弱了诸侯王的势力……”“在中央、枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为
相……”可获取加强中央集权的相关措施内容；依据“这些措施，使西汉王朝开始进入鼎盛时期”“通过
上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度”可获取加强中央集权措施的影响等。
（3）历史结论：根据材料图文内容可知，从西汉汉武帝采取一系列措施加强中央集权到北宋建立后采取
一系列措施强化中央集权，可得出强化专制主义中央集权是中国古代政治制度发展的主要趋势。
9．（1）不同：察举制以德取士，德行为主，考试为辅；科举制以文取士，重考试文词。
（2）特点：增加录取名额。原因：实行重文轻武政策。
（3）作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力；笼络人才，有利于社会稳定；为国家增添生机和活力；
推动教育发展，促进思想统一。
【解析】（1）不同：根据材料一信息“汉代察举制是重‘德行’，考试为辅，‘德行’关不过，不可能
得到州郡举荐；考试是次要的，不过是‘量才录用’而已”，可知察举制以德取士，德行为主，考试为辅；
根据材料一信息“而隋唐科举取士，则重考试文词”，可知科举制以文取士，重考试文词。
（2）特点：根据材料二“科举取士数量统计表”信息可知，宋代科举取士总数、年均取士等均远超唐朝、
元朝，所以宋代科举取士的特点是增加录取名额。
原因：根据所学可知，出现这样特点的原因是宋代实行重文轻武政策，提高文官的地位。
（3）作用：根据材料三“科举制的创立和实施，使选士任官大权由朝廷掌握”可知作用是加强了皇帝在
选官和用人上的权力；根据材料三“科举制向中小地主打开了入仕的门路，有效地笼络了广大的中小地主，
大大地减少了社会不稳定因素”可知作用是笼络人才，有利于社会稳定；根据材料三“为封建国家选拔出
许多优秀的人才，提高了吏治水平，为封建国家增添了生机和活力”可知作用是为国家增添生机和活力；
根据材料三“调动了全社会研习儒家经典的积极性，推动了儒家思想的传播和普及，促进了思想的统一”
可知作用是推动教育发展，促进思想统一。
10．（1）政策：开明的民族政策。事例：文成公主入藏（唐蕃和亲）。影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经济
和社会的发展。
（2）议和：澶渊之盟；影响：宋辽之间保持和平局面，互市贸易扩大，利于恢复生产和发展。（3）做法：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣；民族之间相互尊重，相互学习等。（任一点即
可，言之有理即可）
【解析】（1）政策：根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”，意思是说，自古以来的
统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我（朕），却对他们一视同仁，结合所学知识可知，
材料反映了唐太宗开明的民族政策。事例：根据材料一中的②“描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使
者的场景”和所学可知，材料一中②的具体的事件是文成公主入藏（唐蕃和亲）。影响：根据所学直接概
括即可：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。
（2）议和：根据材料二“景德元年九月，辽兵直趋黄河北的澶州，对宋都城开封形成严重威胁.辽在通州
初战不利，加之长驱深入有后顾之忧，双方开始了议和活动”并结合所学知识可知，在辽与北宋的战争后
双方的“议和”是指澶渊之盟。影响：根据材料二“此后双方停止战争，和平往来长达100多年之久，宋
辽边境得以安定，双方的互市贸易日益扩大，双方生产都有恢复和发展”可知影响是宋辽之间保持和平局
面，互市贸易扩大，利于恢复生产和发展。
（3）做法：材料一反映了唐朝民族政策及民族关系，材料二反映了宋辽和战情况，材料三反映了中国古
代民族关系的发展规律，结合上述材料并结合所学知识，主要从民族平等、民族团结、相互学习等方面分
析概括今天处理各民族之间的关系的做法即可，如坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣；民族之间
相互尊重，相互学习等。
11．（1）险：地处关中，与关东相比，形成居高临下的形势；以东有函谷关，易守难攻，有利于抵御西
北地区少数民族的侵扰。
富：地处关中平原，农业基础好，中华文明文明在黄河流域的发源地。
便：位于黄河（渭河）沿岸，交通便利，便于与各地联系。
美：气候温和，环境优美、西汉多个朝代的都城。（任选三个即可）
（2）都城：开封（汴京、东京）。
说明：开封是战国时期魏国、后梁、后汉、北宋以及金朝等多个朝代的都城，开封商业经济发达，都市生
活丰富多彩，开创了中国历史的新局面。
（3）主要因素：自然条件（交通便利、地形改变也可）；少数民族的侵扰；统治者的抉择；政局改变等。
【解析】（1）险：根据材料一“看军事条件，要求建都之地要置于上游之地，占据有利地形，又利于御
外”可知，地处关中，与关东相比，形成居高临下的形势；以东有函谷关，易守难攻，有利于抵御西北地
区少数民族的侵扰。富：根据材料一“看其经济条件，要求都城附近是富饶之地，以保证都城的物资供
应”可知，地处关中平原，农业基础好，中华文明文明在黄河流域的发源地。便：根据材料一“看地理位
置和交通条件，要求都城大致位于王朝全境的中心地区，或便于与各地联系的交通线上”可知，位于黄河
（渭河）沿岸，交通便利，便于与各地联系。美：根据材料一“主要看地形条件和人文环境，概括为：秀
丽山川，天上人间，地下宫殿”可知，气候温和，环境优美、西汉多个朝代的都城。（任选三个即可）
（2）都城：结合所学中国古代王朝的都城可知，可选开封（汴京、东京）。
说明：结合历史上在开封定都的政权可知，开封是战国时期魏国、后梁、后汉、北宋以及金朝等多个朝代
的都城，开封商业经济发达，都市生活丰富多彩，开创了中国历史的新局面。
（3）主要因素：结合所学中国古代王朝都城的变迁，从自然条件、少数民族、统治者、政局改变等角度
进行分析。所以，中国古代都城变迁的主要因素有自然条件（交通便利、地形改变也可）；少数民族的侵
扰；统治者的抉择；政局改变等。12．（1）特点：①具有浓厚的地域特征；②深受宋代帝王、文人士大夫审美偏好的影响。
（2）历程：雏形（晚唐五代）-鼎盛（北宋）一逐渐衰败（金代）。
原因：①受朝代更迭、战火不断的影响；②受时代变迁影响，汝窑文化传承的缺失；③受自然环境恶化的
影响。（任答两点即可）
（3）措施：政府要做好城市发展规划，积极打造中国汝瓷小镇，以汝州旅游业振兴汝窑文化。（言之有
理即可）
【解析】（1）特点：根据材料一“汝窑文化起源于河南汝州，汝州文化中的淳朴、自然观念深深地融入
汝窑文化中”可知，汝窑文化具有深厚的地域特征；根据材料一“宋代帝王、文人士大夫以自然等作为审
美的理想追求，影响了汝窑的烧制”可知，汝窑文化深受宋代帝王、文人士大夫审美偏好的影响。
（2）历程：根据材料二“汝瓷经历了晚唐五代的雏形、北宋早期的始烧、北宋中期的发展、北宋晚期的
鼎盛，于金代衰败”即可得出汝窑的发展历程为：雏形（晚唐五代）-鼎盛（北宋）一逐渐衰败（金代）；
原因：根据材料二并结合所学知识可知，汝窑的发展受到朝代更迭、战火不断的影响；根据材料二“汝窑
古籍文献遭到了不同程度的损毁，出现了文化遗失的现象”可知，汝窑文化在传承中逐渐失传，致使汝窑
文化不断衰落；根据材料二“随着各种污染源的出现，使得汝窑的烧制面临着严峻的挑战”可知，汝窑文
化的衰落受到自然环境恶化的影响。
（3）如何振兴：开放性设问，言之有理即可，从文化保护与文化自信的角度作答。如政府要做好城市发
展规划，积极打造中国汝瓷小镇，以汝州旅游业振兴汝窑文化。
13．（1）变化：水稻种植面积不断扩大，实行精耕细作的集约化经营；引进旱稻优良品种，提高水稻单
位面积产量；出现了经济作物种植专业户，促进了商业的发展。
（2）原因：农业和手工业的发展；人口的增长；商业环境相对宽松；技术的进步推动了海上交通的发展。
（3）启示：经济发展要有充足的劳动力；要有先进的生产技术；要有比较安定的社会秩序；统治者要重
视民生，以人为本。（其他言之成理亦可，任答两点）
【解析】（1）变化：根据“水稻种植面积不断扩大，南方地区讲究精耕细作的集约化经营”得出，水稻
种植面积不断扩大，实行精耕细作的集约化经营；根据“宋初从越南引进早稻优良品种占城稻”得出，引
进旱稻优良品种，提高水稻单位面积产量；根据“农村中开始出现专门种植经济作物”得出，出现了经济
作物种植专业户，促进了商业的发展。
（2）原因：根据“ 农业和手工业的进一步发展”得出，农业和手工业的发展；根据“以及人口大幅度增
长”得出，人口的增长；根据“宋代商人可以随处开设店铺，因而出现了一些新的商业街道和场所，夜市
营业时间也允许延长到三更甚至四更”得出，商业环境相对宽松；根据“罗盘的发明和海船制造技术的提
高，使宋代海上交通比前代更为发达，海外贸易更加兴盛。”得出，技术的进步推动了海上交通的发展。
（3）启示：结合两则材料中的内容，可从经济发展的条件、技术进步、社会稳定等角度概括得出，经济
发展要有充足的劳动力；要有先进的生产技术；要有比较安定的社会秩序；统治者要重视民生，以人为本。
14．（1）特点：实行开明的民族政策。
原因：唐统治者具有少数民族血统；李唐统治集团与少数民族接触、融合，吸取历史的经验与教训，发展
进步的民族观；唐朝疆域辽阔，民族众多，正确处理好与少数民族之间的关系是统治者巩固统治必须应对
的一个重要问题。
（2）特点：政治、经济和文化方面发展程度较高，与中原王朝差距不大；统治区域兼有内地和边疆地区，
保有其原有的生存和活动区域，保留其本民族的文化制度因素。（3）历史意义：元朝的统一，结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面，为统一多民族的进一步发展
奠定了基础。
【解析】（1）特点：根据材料一“李唐统治集团与少数民族接触、融合，更容易吸取历史的经验与教训，
并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策。”可知，唐代民族政策的
特点是实行开明的民族政策。
原因：根据材料一“唐统治者具有少数民族血统，如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏，唐太宗之母是鲜
卑族窦氏，皇后长孙氏亦是鲜卑人。”可知，唐朝推行此民族政策的原因是唐统治者具有少数民族血统；
根据“李唐统治集团与少数民族接触、融合，更容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到民族问题之所
在，发展进步的民族观”可知，唐朝推行此民族政策的原因是李唐统治集团与少数民族接触、融合，吸取
历史的经验与教训，发展进步的民族观；结合所学还可从唐朝的疆域、民族构成的角度分析，如唐朝疆域
辽阔，民族众多，正确处理好与少数民族之间的关系是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。
（2）特点：根据材料二“在政治、经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论”可知，两宋时期少
数民族的政权特点有政治、经济和文化方面发展程度较高，与中原王朝差距不大。根据“它们把大片汉地
纳入统辖之下，同时又始终将位于内陆亚洲的‘祖宗根本之地’视为各自领土结构的重要部分以及族属、
文化认同的珍贵资源。”可知，两宋时期少数民族的政权特点有，统治区域兼有内地和边疆地区，保有其
原有的生存和活动区域，保留其本民族的文化制度因素。
（3）历史意义：根据材料三两个地图的对比结合所学知识可知，元朝的统一，结束了我国历史上较长时
间的分裂割据局面，为统一多民族的进一步发展奠定了基础。
15．（1）局面：各地节度使势力逐渐膨胀，中央和地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。
影响：造成了长达8年的安史之乱，给社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势
从此由盛而衰，各种矛盾越来越尖锐，逐渐形成藩镇割据的局面，从此唐朝便一蹶不振了（或地方势力强
大，威胁中央集权）。
（2）变化：划界依据由自然界限（山川地形、山川形便）变为“犬牙相入”（犬牙交错）为原则；由主
要依据山川地形等自然界限到彼此交错、相互牵制。
（3）趋势：中央集权的加强；加强中央对地方的控制。
【解析】（1）局面：据材料一图例“天宝十节度使分布图”“边镇兵：49万”“中央军：9万”并结合所
学可知，唐朝各地节度使势力逐渐膨胀，中央和地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。影响：
据所学可知，材料一呈现的唐朝外重内轻的局面造成了长达8年的安史之乱，给社会经济造成极大的破坏，
尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此由盛而衰，各种矛盾越来越尖锐，逐渐形成藩镇割据的局面，
从此唐朝便一蹶不振了（或地方势力强大，威胁中央集权）。
（2）变化：据材料二“秦汉至唐时期主要依据山川地形等自然界限来别分行政区划，而元代一改前代做
法，明确以‘犬牙相入’为划界的主要原则，不惜打破自然地理界限……边界彼此交错，相互牵制”可知，
秦汉至元代行政区划划界依据由自然界限（山川地形、山川形便）变为“犬牙相入”（犬牙交错）为原则；
由主要依据山川地形等自然界限到彼此交错、相互牵制。
（3）趋势：据材料结合所学可知，可以从节度使、行省制等制度进行分析，我国古代政治的发展呈现出
中央集权的加强；加强中央对地方的控制。
16．（1）原因：社会生产力进步；商品经济发展；市民阶层崛起。
（2）影响：刺激了手工业的发展和商品经济的繁荣；促进了大众文艺的发展；促进了民众自我意识的觉醒。但也造成了社会资源的浪费，不利于社会经济的良性发展。
【解析】（1）原因：根据材料“北宋统一中原后，在农业、手工业发展，交通运输工具和条件改善的基
础上，商品经济获得了惊人的发展。”可知，宋代消费观念变化的根本原因是社会生产力进步，商品经济
发展；根据材料“随着商品经济的发展，人们追求奢侈、铺张的生活，极尽享乐之能事。”和所学可知，
随着商品经济发展，城市的繁荣，宋朝市民阶层崛起，人们过分追求奢侈享乐也导致了宋代消费观念变化。
（2）影响：根据材料“宋代中下层居民消费意识的增强，带动了整个社会的消费发展，扩大了社会需求，
从而推动了社会生产的发展”可知，材料说明消费观念变化的刺激了手工业的发展和商品经济的繁荣；根
据材料“同时也促进了大众文学发展，繁荣了文化市场。”可知，材料说明宋代消费观念的变化促进了大
众文艺的发展，促进了民众自我意识的觉醒；结合所学知识可知，从消极方面来说，人们追求奢侈、铺张
的生活也造成了社会资源的浪费，不利于社会经济的良性发展等，言之有理即可。
17．（1）景象：《忆昔》描写了唐朝“开元盛世”经济繁荣、社会安定的景象；《望江南》描绘了宋代
商业的繁荣景象，商业突破了时间与空间上的限制，出现了繁荣的商业街。（任选一个即可）
价值：诗词是一个时代的文学，能反映出时代特征，它属于文学作品，但作为史料的话，我们要认真对待
其价值的真伪。
（2）原因：科举制度重视考诗赋；城市生活的繁荣；商品经济的发展；造纸术和印刷术的发展提供了传
播条件。
（3）变化：唐代诗人主要集中分布于北方，宋代词人主要集中分布在南方。
时代背景：唐朝的政治、经济中心在北方，故图一中的诗人集中分布于北方黄河中下游地区。到宋朝时，
统治者推行重文轻武的政策，促进文化的发展；从唐朝中期开始经济重心南移，到南宋时最后完成。南宋
时，政治中心南移至今天的杭州，由此推动了南方教育文化的发展，文化中心南移，故图二中的词人分布
集中于南方。
【解析】（1）社会景象：根据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，……男耕
女桑不相失”，其中“开元”是唐玄宗的年号，并结合所学知识可知，反映的是唐玄宗开元盛世时期、国
力鼎盛经济繁荣的景象。根据材料一“成都好，蚕市趁遨游。夜放笙歌喧紫陌，春邀灯火上红楼，车马溢
瀛洲。人散后，茧馆喜绸缪。柳叶已饶烟黛细，桑条何似玉纤柔。立马看风流”并结合宋朝时期城市商品
经济的相关内容，可知反映的是宋代商业繁荣，突破了时间与空间上的限制，出现了繁荣的商业街。（任
选一个即可）
价值：结合所学知识可知，诗词是一个时代的文学，能反映出时代特征，它属于文学作品，但作为史料的
话，我们要认真对待其价值的真伪。杜甫的《忆昔》反映了唐朝在安史之乱后的混乱状况，国家战火不断，
民不聊生，追忆了开元盛世时唐朝国盛民富的境况，以此鼓舞唐代宗恢复唐朝繁荣，同时也以唐肃宗的例
子，告诫唐代宗不要走唐肃宗的老道；仲殊这首《望江南》是咏叹成都蚕市的兴旺繁华，成都因盛产蜀锦
而号称锦城，唐宋以来养蚕业和丝访业十分发达，蚕市为成都一年一度盛大的集市贸易聚会，从这首望江
南词中可以看见北宋时期成都的商业贸易已是空前的兴旺繁荣了。
（2）原因：根据材料二“唐太宗提高了进士科的地位，进士科主要考经史和时务策，后改以诗赋为主，
较能体现应试者的文采学识”可知主要原因是科举制度重视考诗赋；根据材料二“到宋代，由于社会经济
的进一步发展，城市生活更加繁荣，为可以歌唱的词的普遍发展提供了条件”可得出原因是城市生活的繁
荣；再结合所学唐宋诗歌繁荣的原因可知造纸术和印刷术的发展，为唐宋时期诗词的传播提供了条件。
（3）变化：根据材料三图1“唐代诗人分布图”和图2“宋代词人分布图”可知，唐代诗人主要集中分布于北方，宋代词人主要集中分布在南方。
时代背景：结合所学知识可知，从经济重心南移的角度进行分析。唐朝时期的文化中心在北方，宋朝时期
的文化中心在南方，发生文化中心的转移是由于经济重心南移造成的，唐朝在经历安史之乱时，大量人口
南迁，带来了劳动力和先进的生产技术，推动了江南的开发，而到宋朝时，由于北方有辽、西夏等少数民
族政权威胁，经济重心进一步南移，直到靖康之难后，北宋政权灭亡，大量北民南迁，随着南宋政权在南
方的建立，经济重心完成了南移，随着经济重心的南移，文化也在南方开始兴起，于是出现了图中的现象。
18．（1）设计者：李冰。
历史价值：都江堰是一座综合性的水利枢纽工程，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用；是我国古代
规模最大、效益最好、历时最久的水利工程；维护了生态平衡，保护了自然环境，具有科学性，代表了当
时世界先进的水利工程水平；体现了中国古代劳动人民的智慧、勇敢，是人类征服自然，协调人与自然关
系的成功典范。
（2）张仲景：张仲景是东汉末年的名医，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤
寒杂病论》，全面阐述了中医的理论与治病方法，是中医临床理论体系的开创者，为中医学的发展作出巨
大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。
贾思勰：北朝的贾思勰曾任郡太守，非常重视农业生产。他撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部
完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，对后世农学发展有深远
的影响，在世界农学史上有重要地位。
（3）发明及影响：印刷术或造纸术，促进文化传播，推动世界文明发展；火药，对欧洲火器制造和作战
方式影响巨大，推动欧洲社会转型；指南针用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展等。
（4）学习中华文化；继承和发展中华优秀传统文化；保护历史文化遗产；创新中华文化等。
【解析】（1）设计者：从“蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中”并结合所学知识可知，材料
反映的是秦国蜀郡太守李冰主持修筑都江堰这一水利工程的史实。
历史价值：结合所学知识可知，都江堰是一座综合性的水利枢纽工程，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面
的作用；是我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程；维护了生态平衡，保护了自然环境，具
有科学性，代表了当时世界先进的水利工程水平；体现了中国古代劳动人民的智慧、勇敢，是人类征服自
然，协调人与自然关系的成功典范。
（2）历史人物：结合所学知识可知，张仲景张仲景是东汉末年的名医，在总结前人经验的基础上，结合
自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论与治病方法，是中医临床理论体系的开
创者，为中医学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。
结合所学知识可知，北朝的贾思勰曾任郡太守，非常重视农业生产。他撰写的《齐民要术》，是我国现存
最早的一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，对后世农学
发展有深远的影响，在世界农学史上有重要地位。
（3）发明及影响：根据材料“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，
最后是在航行方面，”并结合所学知识可知，第一种发明是印刷术或造纸术，促进文化传播，推动世界文
明发展；第二种发明是火药，对欧洲火器制造和作战方式影响巨大，推动欧洲社会转型；第三种发明是指
南针，指南针用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展等。
（4）本小题为开放性题目，言之有理即可。如学习中华文化；继承和发展中华优秀传统文化；保护历史
文化遗产；创新中华文化等。19．（1）措施：秦：实行郡县制；汉：实行推恩令。
（2）制度：行省制度。
（3）变化：明朝废除丞相，权分六部，皇帝直接掌握国家大权。
【解析】（1）措施：根据材料一“他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的周土划分为若
干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员……”，结合所学知识可知，
秦朝在地方推行郡县制，郡守和县令的是由皇帝任命产生；分天下为36郡，郡下设县；郡县制的推行在我
国历史上影响深远，开创我国历代王朝地方行政基本模式。由“公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，
规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，
仅仅成为大地产”，可知汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”下令允许诸王将自己的封地分给子弟，
建立较小的侯国，削弱王国势力。因此秦、汉在地方分别采取的措施是秦是实行郡县制；汉是实行推恩令。
（2）制度：根据材料二“立中书省一，行中书省十有一：曰冷北，曰辽阳，曰河南……分藩镇服，路一
百八十五，府三十三，州三百五十九，军四，安抚司十五，县一千一百二十七”，结合所学知识可知，
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，
设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前
代的制度，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远。
可知该政治制度的名称是行省制度。
（3）变化：根据材料三“罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁
大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决”，结合所学知识可知，明太祖朱元璋为加强君权，在中
央，废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。可知当时官制的变化是明朝废除丞相，权
分六部，皇帝直接掌握国家大权，反映了明代君主专制的强化。
20．（1）补充：①进士科 ②殿试 ③八股文
（2） 角度：一手史料
特点：考试内容出自儒家经典；科举文章对皇帝起到劝诫作用；学校教育普遍；八股取士禁锢了人们思想，
造成思想僵化。
【解析】（1）补充：①隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 ②武则天大力发展科举制，
创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 ③明朝提倡尊孔崇儒，规定考试的题目必须来自
“四书”“五经”，对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥。对考试答卷的
问题格式、段落划分，都有严格规定，被称为“八股文”。八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢
思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者，阻碍文化发展。故①②③处应补充为：①进士科；②殿试；③八
股文。
（2） 角度：结合所学可得出，一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，能反映历史真实的材料。
一手史料包括原始文件、日记、报告、回忆录、目击者证词等，它们是直接从历史事件产生的环境中收集
的，通常是由历史事件的参与者或观察者编制的。所以，其试卷属于当时的实物，是一手史料。
特点：根据“考试内容为儒家经典，文体上的严苛要求虽然方便评分阅卷”可知，考试内容出自儒家经典；
根据“认为皇帝必须爱护人民，否则就是违背天意”可知，科举文章对皇帝起到劝诫作用；结合所学可知，
学校教育普遍；根据“文体上的严苛要求虽然方便评分阅卷，但也限制了人们的思维”可知，八股取士禁
锢了人们思想，造成思想僵化。
21．（1）史料 元朝：元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中；秦朝：为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至
（2）大月氏；非洲。条件：当时国家统一与政治稳定，政府的高度重视和支持；国家具备较强的国力；
科技 进步为交通线开辟提供了可能性；对地形地貌、气候水文等自然条件有一定的 了解；主要历史人物
都具有优秀的意志品质。
（3）重要意义：水陆交通的发展加强了各地的交通往来，巩固了对全国的统治，加强了经济和 文化交流；
水陆交通的发展增进了中外的相互了解和友好往来，促进了中国同 其他国家和地区的贸易与文化交流；
水陆交通从对内、对外两个方面共同促进了 统一多民族国家的巩固和发展。
【解析】（1）史料：根据所学知识可知，元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行
国中体现的是元朝时期疆域辽阔，设置四通八达的驿站；为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，
濒海之观毕至体现的是秦朝时期修建通行的驰道，贯穿秦朝全国。
（2）填空：根据所需学知识可知，为了联络大月氏夹击匈奴，汉武帝招募使节出使西域。张骞出使西域
经过千辛万苦达到大月氏；明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋。郑和率领船队从南京出发，先后途
经占城、 爪哇、印度、红海，最远抵达非洲东海岸地区。
条件：结合所学知识可知，汉朝开通丝绸之路和海上丝绸之路，明朝实现郑和七下西洋，都与当时国力强
盛有关，其所具备的条件主要有：当时国家统一与政治稳定，政府的高度重视和支持；国家具备较强的国
力；科技 进步为交通线开辟提供了可能性；对地形地貌、气候水文等自然条件有一定的 了解；主要历史
人物都具有优秀的意志品质。
（3）重要意义：根据材料“交通就是社会文明建设的重要基础 设施，是国家版图绘制的最有力线条，交
通网与国家的政治、经济、文化版图同构匹配。”可知，古代水路交通的发展加强了各地的交通往来，巩
固了对全国的统治，加强了经济和 文化交流；水陆交通的发展增进了中外的相互了解和友好往来，促进
了中国同 其他国家和地区的贸易与文化交流；水陆交通从对内、对外两个方面共同促进了 统一多民族国
家的巩固和发展。
22．（1）第一组：图一图三第二组：图二图五第三组：图四图六
分组依据：依据典籍的内容划分。
（2）示例：第二组：《齐民要术》为北朝贾思勰所著，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。
是我国现存最早的一部完整的农书，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映当时农业生产技
术已经达到很高水平。这部农书对后世农学影响深远，在世界农学史上占有重要地位。
《天工开物》为明末清初的宋应星所著，对我国古代农业、手工业生产技术进行了全面的总结，几乎涵盖
了当时农业与手工业的所有生产、加工部门。记述了中国当时在世界上具有先进水平的科学技术，被称为
“中国17世纪的工艺百科全书”。
（3）典籍是中华文化源远流长的见证；是中国优秀传统文化的传播载体；是古人智慧的结晶；是世界文
化的宝库。
【解析】（1）第一组：根据所学知识可知，《论语》是儒家的代表作，《韩非子》是法家的代表作。因
此，图一图三属于同组；
第二组：根据所学知识可知，《齐民要术》是北朝贾思勰的农学巨著、《天工开物》总结了当时农业和手
工业生产技术。因此，图二图五同组；
第三组：根据所学知识可知，《资治通鉴》是北宋司马光编写的史学巨著、《史记》是西汉司马迁的史学
巨著。因此，图四图六同组；分组依据：根据所学知识可知，分组依据是典籍的内容划分。
（2）示例：本题是开放性题目，言之有理即可。根据所学知识可知，如选择第二组：《齐民要术》为北
朝贾思勰所著，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。是我国现存最早的一部完整的农书，突显
了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映当时农业生产技术已经达到很高水平。这部农书对后世农
学影响深远，在世界农学史上占有重要地位；《天工开物》为明末清初的宋应星所著，对我国古代农业、
手工业生产技术进行了全面的总结，几乎涵盖了当时农业与手工业的所有生产、加工部门。记述了中国当
时在世界上具有先进水平的科学技术，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（3）认识：本题是开放性题目，言之有理即可。根据所学知识可知，如典籍是中华文化源远流长的见证；
是中国优秀传统文化的传播载体；是古人智慧的结晶；是世界文化的宝库。
23．（1）进士科；孝文帝。
（2）B处：宋元之前，文学的形式以诗歌、辞赋为主，以其高雅的格调流行于上流阶层。宋元时期，市民
阶层崛起，满足市民阶层需求的词、曲逐渐成为主要的文学形式，明清时期，商品经济进一步发展，涌现
了一批以《三国志通俗演义》为代表的文学艺术与市民文化相结合的小说艺术。
D处：西汉时期，中国人就已经懂得了造纸的基本方法。东汉时期的蔡伦，总结前人的造纸经验，改进了
造纸术，采用树皮、麻头、渔网等材料，降低了造纸的成本。提高了纸张的质量和产量，使之成为人们广
泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。
西汉时期的《黄帝内经》奠定了中医学的理论基础，此后历代医家如张仲景、李时珍等通过总结、实践，
不断丰富中医学的宝库。当代科学家屠呦呦从中医古典文献中获得灵感，发现了能够抵抗疟疾的“青蒿
素”开创了治疗疟疾的新方法。
（3）中外沟通交流；各种思想的碰撞。
【解析】（1）内容：A：根据材料“隋朝设立A，标志科举制正式形成”，结合所学知识，隋炀帝设立进
士科，标志着科举制度正式形成。C：根据材料“北魏C主持的汉化改革，进一步促进民族之间的交融”，
结合所学知识，北魏孝文帝改革，采取了一系列汉化措施，促进了民族交融。
（2）内涵：B：根据材料，B体现的特点是雅俗并收，结合所学知识，宋元之前，文学的形式以诗歌、辞
赋为主，以其高雅的格调流行于上流阶层。宋元时期，市民阶层崛起，满足市民阶层需求的词、曲逐渐成
为主要的文学形式，明清时期，商品经济进一步发展，涌现了一批以《三国志通俗演义》为代表的文学艺
术与市民文化相结合的小说艺术。D：根据材料，D体现的特点是承古创新，结合所学知识，西汉时期，
中国人就已经懂得了造纸的基本方法。东汉时期的蔡伦，总结前人的造纸经验，改进了造纸术，采用树皮、
麻头、渔网等材料，降低了造纸的成本。提高了纸张的质量和产量，使之成为人们广泛使用的书写材料，
也便利了典籍的流传。 西汉时期的《黄帝内经》奠定了中医学的理论基础，此后历代医家如张仲景、李
时珍等通过总结、实践，不断丰富中医学的宝库。当代科学家屠呦呦从中医古典文献中获得灵感，发现了
能够抵抗疟疾的“青蒿素”开创了治疗疟疾的新方法。
（3）原因：结合所学知识，中华文化博大精深，也离不开中外沟通交流；各种思想的碰撞。
24．（1）时间：750年；
填空：唐太宗；李自成。
（2）原因：统治者残暴统治；政治腐败黑暗；沉重的赋税；严重的自然灾害。
（3）方式：农民起义。【解析】（1）时间：根据材料唐朝建立于618年，明朝建立于1368年，中间相隔750年；
填空：根据所学知识，626年唐太宗李世民即位开创了贞观之治；根据所学知识，明末农民起义中李自成
的队伍逐渐成为起义军的主力军。
（2）原因：根据材料“隋炀帝的残暴统治，元朝末年，政治腐败黑暗，黄河泛滥成灾，明朝末年，政治
腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税可知，人们反抗封建王朝统治的原因有，统治者残
暴统治；政治腐败黑暗；沉重的赋税；自然灾害下的民不聊生。
（3）方式：根据材料“在隋末农民大起义中，江淮地区出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍
逐步强大，灾难深重的广大农民再也无法忍受下去，纷纷举行起义”可知相同的方式是，农民起义。
25．（1）排序：①③⑤②④
（2）“民族冲突”：①④“民族和平交往”：②③⑤
（3）选择⑤，影响：北魏孝文帝改革有利于北方经济的恢复与发展，促进了民族交融，也增强了北魏的
实力。
【解析】（1）①淝水之战是公元383年前秦与东晋的战争。②唐穆宗长庆年间（821-824）唐蕃订立友好
盟约，立“唐蕃会盟碑”。③西晋是266年-316年；④清代乾隆在维吾尔等族人民支持下平定了大、小和
卓的叛乱；⑤439年北魏统一北方。之后北魏孝文帝进行改革。故按时间排序是①③⑤②④。
（2）“民族冲突”：根据所学可知，淝水之战和平定大、小和卓的叛乱，都属于军事战争方面，故①④
正确；“民族和平交往”：会盟、内迁、改革都属于和平方式，有利于民族交往、交流、交融，故②③⑤
正确。
（3）根据所学，可任意选择一个，如选择⑤，⑤是孝文帝改革，影响：根据所学可得出，北魏孝文帝改
革有利于北方经济的恢复与发展，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
26．（1）方式：和平（和亲）、战争。
（2）①澎湖巡检司；②伊犁将军；③驻藏大臣
（3）历史事件：戚继光抗倭，郑成功收复台湾，雅克萨之战。
【解析】（1）方式：根据材料图一“步辇图”并结合所学知识可知，反映的是吐蕃派遣使者到唐朝求亲
的场景，唐太宗答应把文成公主嫁给松赞干布；根据“图二澶州之战”可知反映的是北宋与辽的战争，因
此两个事件体现的交往方式是和平（和亲）、战争。
（2）①结合所学知识可知，元朝时期在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球；②结合所学知识
可知，清朝时期在西北地区设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；③结合所学知识可
知，清朝时期在西藏地区设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。
（3）历史事件：根据材料三“图三戚继光”并结合所学知识可知，戚继光抗倭基本肃清了东南沿海地区
的倭患，保障了人民的生命财产安全；根据材料三“图四荷兰军队投降”并结合所学知识可知，郑成功率
军驱逐荷兰殖民者，成功收复台湾，他是我国我国伟大的民族英雄；根据材料三“图五康熙年间使用的神
威无敌大将军铜炮”并结合所学知识可知，反映的是雅克萨之战，抗击沙俄侵略。
27．（1）趋势：南方地区人口占比总体不断上升；北宋以后南方人口超过北方人口。清朝前期。
（2）特点：人口从边疆向黄河流域迁移；人口从北方向南方迁移。
作用：人口迁移促进了江南地区的开发，为经济重心的南移奠定了基础。
（3）农业政策：重视农业生产，推行垦荒政策，促进农业恢复和发展。兴修水利：对黄河、淮海及大运
河进行治理，组织人力修建堤坝、渠塘和海塘。农作物：改良新品种，推广高产作物和经济作物。【解析】（1）趋势：据材料一表格数据可知，从西汉—清朝，中国南方地区人口占比总体不断上升；据
材料一表格中北宋时期的数据可知，北宋以后南方人口超过北方人口。
朝代：据材料一表格数据可知，清朝前期南方人口占比达到65.97%，占比最多。
（2）特点：据材料二“东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。西晋时，山西、陕西内迁 的
各族人口，已经占当地人口总数的一半”可知，人口从边疆向黄河流域迁移；据材料二“西晋末年以来，
大批北方人民为躲避战乱南下”可知，人口从北方向南方迁移。
作用：据材料二“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了中原先进的生产工具和技术”
并结合所学可知，人口迁移促进了江南地区的开发，为经济重心的南移奠定了基础。
（3）结合所学明清时期农业发展的知识可知，农业政策方面，重视农业生产，推行垦荒政策，促进农业
恢复和发展；兴修水利方面，对黄河、淮海及大运河进行治理，组织人力修建堤坝、渠塘和海塘；农作物
方面，改良新品种，推广高产作物和经济作物。
28．（1）特点：海陆并举，由以陆路为主逐渐转为以海路为主；政治、经济、文化等全面交流；中西贸
易互通有无，品种多样。
变化：丰富了农作物的品种，影响了华夏民族的饮食结构；促进了中国的畜牧业发展和牲畜品种的改良。
（2）说明：商品流通范围扩大，区域间长途贩运贸易兴盛；商品数量和品种增多；商人地位提高；人们
从商观念转变；商帮的出现。
（3）条件：发展基础（经济）：农业和手工业的发展是商品贸易发展的基础。
国家政局（政治）：国家统一、社会稳定，政府好的对外政策，有利于商品交换和对外贸易的发展。
科学技术：航海技术的发展，精湛的造船技术，指南针的应用等，为海外商品货易提供了有利的条件等。
【解析】（1）特点：根据材料一“汉武帝时开辟了陆上丝绸之路与海上丝绸之路，唐宋以后逐渐以海上
丝绸之路为主”可知，丝绸之路海陆并举，由以陆路为主逐渐转为以海路为主；根据材料一“经由丝绸之
路，中外政府使者、商人络绎不绝。、”“四大发明随之传入西方，世界三大宗教也陆续传到中国”可知，
政治、经济、文化等全面交流；根据材料一“中国输出的大多是丝绸、瓷器、茶叶等，输入的多是胡椒、
香料、珠宝等”可知，中西贸易互通有无，品种多样。
变化：根据材料一“玉米、占城稻、花生、向日葵、土豆、西红柿等农作物传入中原，丰富了农作物的品
种，并在不同程度上影响了华厦民族的饮食结构”可知，丝绸之路丰富了中国农作物的品种，影响了华夏
民族的饮食结构；根据材料一“大批珍禽异兽从西域和中亚输入中国，促进了中国的畜牧业发展和牲畜品
种的改良”可知，丝绸之路促进了中国的畜牧业发展和牲畜品种的改良。
（2）说明：根据图片和“商品流通范围的扩大，商品数量和品种的增多，商人地位的提高，人们从商观
念的转变，商人队伍的壮大，商业竞争的激烈”可知，明朝中后期商品流通范围扩大，区域间长途贩运贸
易兴盛，商品数量和品种增多，商人地位提高；人们从商观念转变；根据材料二“正是在这场商业革命中，
全国各地相继崛起了不少商人群体”可知，明朝中后期商帮出现。
（3）条件：根据材料一、二和结合所学知识可知，农业和手工业的发展是商品贸易发展的经济基础；国
家统一、社会稳定，政府好的对外政策，有利于商品交换和对外贸易的发展；航海技术的发展，精湛的造
船技术，指南针的应用等，为海外商品货易提供了有利的条件等。
29．（1）①：玄奘西行；②：郑和下西洋；③：闭关锁国；
变化：从开放到闭关锁国。
（2）类型：一手史料；影响：使中国落后于世界。【解析】（1）填充：根据材料一第一个方框里的关键词有“唐朝对外交往”“与天竺的交往事件”和所
学知识可知，所以“与天竺的交往事件”是玄奘西行（天竺），①为玄奘西行（天竺）；根据材料一第二
个方框里的关键词“明朝的对外关系”“和平交往”和所学知识可知，“郑和下西洋”体现了和平交往，
所以②为郑和下西洋；根据材料一第三个方框里的关键词是“清朝”“严格限制对外贸易”和所学知识可
知，清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流；惧怕沿海人民同外国人交往，危及自身
统治，国家领土主权受到侵犯，施行闭关锁国政策，使中国错失向西方学习先进的科学知识和生产技术的
机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。所以③为闭关锁国。
变化：根据材料一题干信息和所学可知，唐朝时，我国对外交往非常活跃，而到了清代则实行了“闭关锁
国”，所以我国对外交往的变化是从开放到闭关锁国。
（2）类型：根据所学知识可知，史料可以分为一手史料和二手史料。一手史料是指接近或直接在历史发
生当时所产生，能反映历史真实的材料，如碑刻、遗物、遗址等；二手史料指经过后人运用一手史料所做
的研究及诠释，一般带有作者的主观意见，如史书、小说、纪录片等。材料二中乾隆皇帝给英国国王的敕
谕是当时留存下来的材料，属于一手史料；
影响：根据材料二“这种限制贸易政策的实施导致中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距
离。”可知，闭关锁国政策使中国落后于世界。
30．（1）时代气象：国力强盛，经济繁荣，社会安定；民族交往与交融进一步发展；社会风气比较开放；
文化生活丰富多彩；文学艺术的多彩与繁荣；对外交往活跃，长安是中外经济文化交流中心；唐朝对世界
影响很大，在世界上享有很高的声望。（任意三条）
原因：统治者励情图治，政局相对稳定；重用贤能，完善科举制；实行开明的民族、外交和文化政策；统
治者的博大胸怀；广大人民的辛勤劳动等。（任意2条）
（2）特点：继续现实主义传统；描绘下层民众的形象居多，反映民众个性解放的观念。（任意1条。言之
有理可酌情给分）
时代背景：君主专制统治进一步强化；市民阶层壮大；商品经济发展；礼学受到质疑，批判思想出现等。
（任意1条，言之有理可酌情给分）
【解析】（1）时代气象：根据材料“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”“水门向晚茶商闹，桥市通宵
酒客行”可知唐朝国力强盛，经济繁荣，社会安定；根据材料“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉”可知
唐朝民族交往与交融进一步发展，社会风气比较开放；根据材料“十二乘船渡海来，文章感动中华国”可
知唐朝对外交往活跃，长安是中外经济文化交流中心，唐朝对世界影响很大，在世界上享有很高的声望。
根据材料“千门开锁万灯明，正月中自动帝京”可知唐朝文化生活丰富多彩，表格中的唐诗本身就反映出
唐朝的文学艺术的多彩与繁荣。
原因：根据所学可知，从政治、经济、文教、重用人才等方面分析概括出这些气象形成的原因即可。如统
治者励情图治，政局相对稳定；重用贤能，完善科举制；实行开明的民族、外交和文化政策；统治者的博
大胸怀；广大人民的辛勤劳动等。
（2）特点：根据材料“明清世情小说继承了宋、元话本的现实主义传统”可知，特点是继续现实主义传
统；根据材料三“反映了他们的思想与情绪，塑造了一批市井人物形象，为文学史画廊增添了新的内容”
可知，特点是描绘下层民众的形象居多，反映民众个性解放的观念。
时代背景：根据所学从政治、经济、思想等方面分析概括背景即可。君主专制统治进一步强化；市民阶层
壮大；商品经济发展；礼学受到质疑，批判思想出现等。
