当前位置:首页>文档>湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)

湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)

  • 2026-05-20 02:10:23 2026-05-20 02:05:30

文档预览

湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)
湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中历史试题含答案_2025年11月高一试卷_251102湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期10月期中(全)

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
2.136 MB
文档页数
18 页
上传时间
2026-05-20 02:05:30

文档内容

2025年秋季育才⾼级中学⾼⼀年级期中考试历史试卷 ⼀、选择题:本题共 16⼩题,每⼩题 3分,共 48分。在每⼩题给出的四个选项中,只有⼀ 项是符合题⽬要求的。 1. 良渚古城核⼼区域及外围规模庞⼤的⽔利⼯程均为⼈⼯堆筑⽽成。依照当时科学技术的发展程度,此项 ⼯程约需110年才可完成。显然,⼯程任务的分派、⼯⼈的集中管理、⼯程的质量监管等各⽅⾯的落实必 须有⼀套完整成熟的管理机制。据此推知,良渚遗址( ) A. 尚未呈现国家初始形态 B. 带有聚族⽽居的特征 C. 形成多元⼀体⽂明格局 D. 出现强制性公共权⼒ 2. 三星堆遗址发现的⻘铜神树、⼈⾸⻦身像、纵⽬⾯具等⽂物,明显有着不符合中原⽂明的历史⽓息,反 倒和神秘的古埃及⽂明关联密切。⽽⻰的崇拜、铜铃(⻘铜编钟的前身)、镶嵌绿松⽯铜牌饰等⽂物发现, 则显露出许多中原⽂化基因的“ 蛛丝⻢迹” 。这反映出( ) A. 中华⽂明发源于⻩河流域 B. 早期中华⽂明多元⼀体 C. 古蜀国发展深受外部影响 D. 南北⽂化交流频繁密切 3. 《左传》载“ 禹合诸侯於涂⼭,执⽟帛者万国” ,意思是⼤禹在涂⼭召集各地部落⾸领举⾏政治会盟, 参与的部落将⽟器和丝帛作为贡品。这反映了⼤禹时代( ) A. 多元⼀体的早期国家形态略⻅雏形 B. 禅让制得到了进⼀步发展 C. 商业贸易成为松散部落联盟的纽带 D. 尊卑有序的礼乐制度确⽴ 4. 有学者认为,周公时代变⾰的最⼤结果,是神权退场,这让中国的⽂化过于“ 早熟” ;战国时代变⾰的 最⼤结果,是贵族退场,这让中国的政治过于“ 早熟” 。⽽其他⼈类⽂明中,神权和贵族的退场,都发⽣ 在1500年之后的所谓近现代时期。材料中两个“ 早熟” 的结果分别表现为( ) A. 分封制度和郡县制度的建⽴ B. 以德治国和以法治国的实施 C. 周公礼制和官僚政治的形成 D. 皇帝制和三公九卿制的创建 5. 春秋早期,楚国熊通⽈“ 我蛮夷也” ,拒绝周王室封号;春秋晚期,楚⼤夫申叔时以《诗》《书》《礼》 《乐》教太⼦,⾔“ 教之春秋,⽽为之耸善⽽抑恶焉” ;战国时期,楚威王⾃谓“ 楚,天下之强国也…… 乃五帝之遗业” 。这⼀变化表明( ) A. 楚国最早突破分封制的束缚 B. 南北经济互动推动⽂化认同 C. 楚国试图构建华夏正统地位 D. 礼乐制度的影响进⼀步南扩 第1⻚/共5⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司6. ⻬国关于社会上普遍存在的宗族情况有以下调查:“ 问宗⼦之牧昆弟者,以贫从昆弟者⼏何家?余⼦仕⽽ 有⽥⾢者,今⼈者⼏何⼈?⼦弟以孝闻于乡⾥⼏何⼈?余⼦⽗⺟存,不养⽽出离者⼏何⼈?问国之弃⼈,何族 之⼦弟也?” 据此可知、当时社会( ) A. 宗法制受到冲击 B. 法治意识逐渐增强 C. 井⽥制⽇趋瓦解 D. 基层治理以德为先 7. 《商君书· 修权》中说:“ 故尧、舜之位天下也,⾮私天下之利也,为天下(公天下)位天下也;论贤举 能⽽传焉,⾮疏⽗⼦亲越⼈也,明于治乱之道也。故三王以义亲,五霸以法正诸侯,皆⾮私天下之利也, 为天下治天下。” 商君的上述思想( ) A. 强化了王权独尊的专制观 B. 明确了为公任法的治国理念 C. 打破了私天下的继承原则 D. 展现了外儒内法的政治思想 8. 战国末期,荀⼦继承并发展了孔孟学说,将儒家礼法思想加以改造。荀⼦从批判孟⼦“ ⼈性本善论” ⼊ ⼿,以“ ⼈性本恶” 为逻辑起点,系统阐发了“ 有治⼈,⽆治法” ⼈治观点,认为“ ⾄道⼤形,隆礼重 法则国有常” 。由此可⻅,荀⼦的观点( ) A. 推动了律令儒家化的基本实现 B. 为当政者统治提供了理论⽀持 C. 标志着德治与法治之争的结束 D. 使儒学基层教化作⽤⽇益凸显 9. 据⾥耶秦简显示,洞庭郡迁陵县官府往来公⽂的接收与发出都有准确的时间记录,不仅记录了年、⽉、 ⽇,还精确到时⾠。据此可推断,秦朝官署集中办公时段⼤致为地⽅时早上六七点⾄下午四五点;公⽂传 递则是全天候状态。这说明秦朝( ) A. 监察机构较为完善 B. 地⽅⾏政运⾏规范有序 C 基层管理事⽆巨细 D. 地⽅官吏重视⾏政效率 10. 秦始皇多次下令迁移农⺠。公元前219年迁3万户⾄沿海琅琊台,免除徭役12年;公元前212年迁3 万户⾄⻄北边陲,免除徭役10年;公元前211 年迁3万户⾄北部边地,拜爵⼀级。此举意在( ) A. 缓解⼈地⽭盾,缩⼩区域差异 B. 瓦解六国残余,消除地⽅割据 C. 实施奖励耕战,推动⽣产发展 D. 强化边防体系,巩固统⼀局⾯ 11. 与战国相⽐,秦朝雇佣劳动者的身份更为复杂,其中有⼀部分来源于徒⾪、“ 诸当作县道官者” 、戍卒 等这些由官府掌握的劳动⼒。他们必须在官府安排下从事雇佣活动,不得私底下佣作,劳动所得也需上交 官府。由此可推秦朝( ) A. 社会⽣产领域出现新经营⽅式 B. 中央强化对地⽅的控制 C. 官府意在合理利⽤劳动⼒资源 D. 官营⼿⼯业占主导地位 12. 张岂之在《中国历史》中写道“ ⾃陈胜起事到秦亡,起义军始终被称为‘ 关东盗’ (注:关东指河南函 第2⻚/共5⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司⾕关以东地区),关中地区未曾燃起⼀星反抗的⽕花。” 出现这种现象的原因最有可能是( ) A 关中地区社会稳定、⼈⺠⽣活富裕 B. 关中地区⺠⻛淳厚,不喜战争 C. 关东地区为六国旧地,反秦意识强烈 D. 关东地区⽂化落后,⺠⻛彪悍 13. 汉武帝宠幸中朝官,并从中选拔了⼀批官吏出任外朝⼤⾂,如卫⻘、霍去病、桑弘⽺、主⽗偃等,这些 ⼈有的在经济上贯彻盐铁官营,实⾏均输平准,改⾰币制,有的代替皇帝巡⾏各地。由此可⻅,中外朝制 度( ) A. 实现了君权与相权间的平衡 B. 有效加强了中央集权 C. 从辅佐皇权演变为反噬⼒量 D. 优化了中枢权⼒结构 14. 司⻢光在《资治通鉴》中,将三国时期的曹魏视为正统,以魏纪年。⽽东晋史学家习凿⻮著《汉晋春秋》, 则以蜀汉为正统,称“ 晋承汉统” 。⼆者对正统王朝认定不同的根源在于( ) A. 所处时代政治形势的影响 B. 史书编写⽬的的差异 C. 对三国历史⼈物的好恶 D. 史料掌握程度的不同 15.“ 永嘉之乱” 后,初到江南的北⽅世族因置身于其地⽽哀歌痛哭。⽽后他们惊喜地发现,这⽅⼭⽔竟如 此清朗秀丽。于是,寂寞千古的江南⼭⽔便有了情趣、诗意和⽣命。这⼀变化( ) A. 激发了世族收复故⼟的雄⼼壮志 B. 结束了魏晋南北朝⼤分裂的时局 C. 拓宽了“ ⽂⼈地理” 的⽣存空间 D. 促使世族⼼理结构由务实到敏感 16. 九品中正制施⾏之初,中正评定⼈物品第之后,⽅“ 考之簿世,然后授任” ,家世只是⼀个参考因素。 但不久之后,中正品评⼈物的标准发⽣了严重偏差,“ 庶族寒⼈,⽆⼨进之路” 。这表明九品中正制( ) A. 逐渐成为维护⼠族特权 ⼯具 B. 抬⾼了⽂官和⼠⼈的政治地位 C. 品评⽆据导致制度 弊端显现 D. 始终对中央集权构成严重威胁 ⼆、⾮选择题:本题共4题,共52分。 17. 中国是较早进⼊⽂明社会的⽂明古国,古代中国的政治制度也较早地⾛向完备和成熟。阅读下列材料, 回答问题。 材料⼀ 昔周公吊(悲伤)⼆叔(指武王的两个弟弟管叔、蔡叔)之不成(和睦),故封建亲戚,以蕃 屏周……其怀柔天下也,犹惧有外侮,捍御侮者莫如亲故,故以亲屏周。 ——《左传· 僖公⼆⼗四年》 材料⼆ 天⼦适诸侯,⽇巡狩;诸侯朝于天⼦,⽈述职……⼀不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地; 三不朝,则六师(注:即“ 周六师” ,是周王室的主⼒军,驻镐京⼀带)移之。 ——《孟⼦,告⼦》 第3⻚/共5⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者⼗有五⼈,姬姓之国者四⼗⼈。 ——《左传· 昭公⼆⼗⼋年》 周天⼦既是政治上的共主,⼜是天下同姓(姬姓)的⼤宗。政治上的共主与⾎缘上的⼤宗,紧密结合, 成为“ 封建” 的精髓。 (1)根据材料⼀并结合所学知识,指出⻄周实⾏分封制的原因。 (2)运⽤所学知识,结合材料⼆分析周天⼦是如何强化对天下的治理的。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料⼀ 由于夏、商、⻄周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独⽴的国际政治⾏为体并列存在,使 得该时期的⼤⼀统主要体现在⼟地、⺠⼼层⾯,⽽秦统⼀六国则最终实现了制度层⾯的天下⼤⼀统。在此 过程中,尽管历次朝代更迭都会出现⼟地及⺠⼼层⾯的天下分裂,但伴随着⺠族⽂化的碰撞与融合,也使 得⼟地范围从中原地区不断向四⽅扩展,⺠⼼也更加凝聚到对共主的认同上,并在最终经历过春秋战国的 重重洗礼之后实现了制度层⾯上从统⼀礼仪向建⽴秦朝中央集权体制的⻜跃。 ——王宣华《先秦中原⽂化区域“ ⼤⼀统” 秩序观及当代价值探析》 材料⼆ 武帝时,令各地诸侯王在封地之内分封弟⼦,由中央政府给予名号。划分全国为⼗三州,每 州设刺史⼀⼈,直接代表皇帝监察⼗三州的⾼官乃⾄诸侯王。采⽤逐步将外廷权⼒转移⾄内廷的⽅法,⽂ 书、奏章、政令⼀概由内廷官吏执掌。在全国各地设盐官38处,铁官48处,均统归⼤司农管辖,直属中 央政府。 ——摘编⾃林永光《试论汉武帝的治国为政之道》 (1)根据材料⼀,指出中国先秦⾄秦朝时期“ ⼤⼀统” 内涵的变化,并结合所学知识说明导致此变化的原 因。 (2)根据材料⼆概括汉武帝治理国家的主要措施,并结合所学知识分析这些措施的意义。 19. 阅读材料,完成下列要求。 史料 春秋时期政治体制的⼀个显著变化,是新型官僚制度的出现。在春秋以前,官僚位于贵族之下, 类似于后世的管家和管事,⼀般不参与国家政务。到了战国时代,各国经过变法运动,先后完成由宗族国 家向封建的专制国家的转变。官僚制度是和传统贵族世官制相对⽽⾔的新的政治制度,是指根据个⼈的能 ⼒、学识及才⼲提拔、任免官吏的制度。宗族⾎缘关系不再作为官吏升迁进退的依据,官僚成为独⽴的阶 层,依照国家法令或国君的旨意⾏使管理国家的职责,国家机器的运转主要通过官僚进⾏,封建官僚制度 最终确⽴。 ——摘编⾃李学勤主编《春秋史与春秋⽂明》 (1)根据史料并结合所学知识,指出⻄周到春秋战国时期的官制变化。 第4⻚/共5⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司(2)根据史料并结合所学知识,指出⻄周到春秋战国时期的官制变化的原因。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 ⻄汉时期,分别形成了关中、关东和江淮三⼤经济区。其中,关中是政治中⼼所在地,达官显 贵云集,为他们服务的官营⼯商业发达,以致“ 关中之地,于天下三分之⼀;⽽⼈众不过什三,然量其富, 什居其六” 。关东地区⼈⼝众多,农业更倾向于精耕细作,纺织业、冶铁业发达,商业都会众多。江淮地 区则较为落后,居⺠“ 率依阻⼭泽;以渔采为业” 。两汉之际,关中遭到战⽕摧残,⼈⼝凋零。东汉时期 定都洛阳,庞⼤的官营⼿⼯业也随之东迁,再加上良好的基础,关东经济逐渐超过关中。与此同时,不少 ⼈⼝南迁⾄江淮,江南地区“ 垦辟倍多,境内丰给” ,还兴起了吴、江陵等商业都会。 —摘编⾃⻬涛主编《中国古代经济史》 (1)根据材料,概括汉代区域经济发展的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,归纳影响汉代区域经济发展的因素。 第5⻚/共5⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司2025年秋季育才⾼级中学⾼⼀年级期中考试历史试卷 ⼀、选择题:本题共 16⼩题,每⼩题 3分,共 48分。在每⼩题给出的四个选项中,只有⼀ 项是符合题⽬要求的。 1. 良渚古城核⼼区域及外围规模庞⼤的⽔利⼯程均为⼈⼯堆筑⽽成。依照当时科学技术的发展程度,此项 ⼯程约需110年才可完成。显然,⼯程任务的分派、⼯⼈的集中管理、⼯程的质量监管等各⽅⾯的落实必 须有⼀套完整成熟的管理机制。据此推知,良渚遗址( ) A 尚未呈现国家初始形态 B. 带有聚族⽽居的特征 C. 形成多元⼀体⽂明格局 D. 出现强制性公共权⼒ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确 时空是:新⽯器时代(中国)。根据题⼲信息可知,“ 良渚遗址的核⼼区域均为⼈⼯堆筑⽽成” ,并且涉及 “ ⼯程任务的分派、⼯⼈的集中管理、⼯程的质量监管” 等,良渚遗址必然是由强有⼒的公共权⼒系统所 掌控,D项正确;“ 尚未呈现” 不符合材料的主旨,排除A项;聚族⽽居的社会特征不是材料强调的重点, 排除B项;多元⼀体体现的是不同⽂明遗址的多样性和统⼀性,材料没有体现,排除C项。故选D项。 2. 三星堆遗址发现的⻘铜神树、⼈⾸⻦身像、纵⽬⾯具等⽂物,明显有着不符合中原⽂明的历史⽓息,反 倒和神秘的古埃及⽂明关联密切。⽽⻰的崇拜、铜铃(⻘铜编钟的前身)、镶嵌绿松⽯铜牌饰等⽂物发现, 则显露出许多中原⽂化基因的“ 蛛丝⻢迹” 。这反映出( ) A. 中华⽂明发源于⻩河流域 B. 早期中华⽂明多元⼀体 C. 古蜀国发展深受外部影响 D. 南北⽂化交流频繁密切 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题⼲设问词,可知是本质题。根据题⼲关键信息可知准确时空是: 先秦时期的中国。根据材料信息可知,三星堆遗址的⽂物特征与中原⽂明既存在差异⼜具有共性,这符合 早期中华⽂明发展多元⼀体的特征,B项正确;中华⽂明并不只有⼀处发源地,排除A项;C项“ 深受” 这 ⼀表述程度过重,排除;受当时⽣产⼒⽔平的影响,“ 南北⽂化交流频繁密切” 的说法不符合史实,排除D 项。故选B项。 第1⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司3. 《左传》载“ 禹合诸侯於涂⼭,执⽟帛者万国” ,意思是⼤禹在涂⼭召集各地部落⾸领举⾏政治会盟, 参与的部落将⽟器和丝帛作为贡品。这反映了⼤禹时代( ) A. 多元⼀体的早期国家形态略⻅雏形 B. 禅让制得到了进⼀步发展 C. 商业贸易成为松散部落联盟的纽带 D. 尊卑有序的礼乐制度确⽴ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题⼲设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:⼤禹时代(中国)。根据材料 “ 禹合诸侯於涂⼭,执⽟帛者万国” 并结合所学可知,⼤禹召集众多部落⾸领举⾏会盟,并以⽟帛作为贡 品,表明各部落对⼤禹权威的认可和初步⾂服,反映了以联盟共主为核⼼、松散统合各部落的早期国家形 态初⻅雏形,A项正确;禅让制强调权⼒和平让渡,⽽材料体现的是政治权威的集中,与禅让制⽆关,排除 B项;⽟帛是贡品⽽⾮贸易商品,未体现商业纽带作⽤,排除C项;礼乐制度是⻄周时期周公系统确⽴的, ⼤禹时代尚未形成,排除D项。故选A项。 4. 有学者认为,周公时代变⾰的最⼤结果,是神权退场,这让中国的⽂化过于“ 早熟” ;战国时代变⾰的 最⼤结果,是贵族退场,这让中国的政治过于“ 早熟” 。⽽其他⼈类⽂明中,神权和贵族的退场,都发⽣ 在1500年之后的所谓近现代时期。材料中两个“ 早熟” 的结果分别表现为( ) A. 分封制度和郡县制度的建⽴ B. 以德治国和以法治国的实施 C. 周公礼制和官僚政治的形成 D. 皇帝制和三公九卿制的创建 【答案】C 【解析】 【详解】根据题⼲设问词,可知为本质题。根据题⽬具体时空信息可知具体时空为古代中国。根据材料信 息可知,第⼀个“ 早熟” 处在周公时代,周公旦在政治上确⽴了以宗法制度为核⼼的嫡⻓制以及分封制, 即周公礼制,第⼆个“ 早熟” 处在战国时代,贵族退场即封建官僚政治出现并形成,C项正确;分封制和郡 县制是地⽅⾏政制度,不符合题意,排除A项;以德治国和以法治国都是治国思想,出现在春秋战国时期, 排除B项;皇帝制度和三公九卿制在秦朝得以确⽴,时间不符,排除D项。故选C项。 5. 春秋早期,楚国熊通⽈“ 我蛮夷也” ,拒绝周王室封号;春秋晚期,楚⼤夫申叔时以《诗》《书》《礼》 《乐》教太⼦,⾔“ 教之春秋,⽽为之耸善⽽抑恶焉” ;战国时期,楚威王⾃谓“ 楚,天下之强国也…… 乃五帝之遗业” 。这⼀变化表明( ) A. 楚国最早突破分封制的束缚 B. 南北经济互动推动⽂化认同 C. 楚国试图构建华夏正统地位 D. 礼乐制度的影响进⼀步南扩 【答案】C 第2⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司【解析】 【详解】根据题⼲设问词,可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期的中国。根 据材料可知,楚国通过否定周制到融⼊华夏⽂化,本质是在乱世中通过⽂化符号(礼乐、五帝)证明⾃身 统治的“ 正统性” ,直接体现“ 重构政治合法性” 的诉求,C项正确;材料⽆法得出楚国“ 最早突破分封制” , 排除A项;南北经济互动是⽂化交流的基础,但材料更强调楚国主动借助华夏⽂化构建政治合法性,“ ⽂化 认同” 是⼿段,“ 争夺正统地位” 是⽬的,排除B项;礼乐制度南扩是现象,楚国学习礼乐的根本动机是通 过⽂化符号证明⾃身统治的正当性,⽽⾮单纯接受⽂化影响,排除D项。故选C项。 6. ⻬国关于社会上普遍存在的宗族情况有以下调查:“ 问宗⼦之牧昆弟者,以贫从昆弟者⼏何家?余⼦仕⽽ 有⽥⾢者,今⼈者⼏何⼈?⼦弟以孝闻于乡⾥⼏何⼈?余⼦⽗⺟存,不养⽽出离者⼏何⼈?问国之弃⼈,何族 之⼦弟也?” 据此可知、当时社会( ) A. 宗法制受到冲击 B. 法治意识逐渐增强 C. 井⽥制⽇趋瓦解 D. 基层治理以德为先 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题⼲的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期(中 国⻬国)。据题⼲“ 问宗⼦之牧昆弟者……问国之弃⼈,何族之⼦弟也” ,并结合所学知识可知,材料中⻬ 国对宗族内部管理、⼦弟孝⾏、余⼦经济状况及不赡养⽗⺟等问题的调查,反映了宗族内部嫡⻓⼦(宗⼦) 权威削弱、余⼦(⾮嫡⻓⼦)经济地位上升、孝道伦理松弛等现象。这些现象表明传统宗法制度下的等级 秩序和⾎缘纽带受到现实冲击,A项正确;题⼲未涉及法律条⽂或刑罚执⾏,⽆法体现法治意识增强,排除 B项;井⽥制瓦解与⼟地私有化相关,但材料聚焦宗族内部问题,未直接反映⼟地制度变化,排除C项;“ 以 孝闻于乡⾥” 的调查虽涉及道德,但整体材料更强调宗族管理混乱和伦理失序,⽽⾮突出基层治理的德治 导向,排除D项。故选A项。 7. 《商君书· 修权》中说:“ 故尧、舜之位天下也,⾮私天下之利也,为天下(公天下)位天下也;论贤举 能⽽传焉,⾮疏⽗⼦亲越⼈也,明于治乱之道也。故三王以义亲,五霸以法正诸侯,皆⾮私天下之利也, 为天下治天下。” 商君的上述思想( ) A. 强化了王权独尊的专制观 B. 明确了为公任法的治国理念 C. 打破了私天下的继承原则 D. 展现了外儒内法的政治思想 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确 时空是:战国时期(中国)。据材料“故尧、舜之位天下也,⾮私天下之利也,为天下(公天下)位天下也; 第3⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司论贤举能⽽传焉,⾮疏⽗⼦亲越⼈也,明于治乱之道也。故三王以义亲,五霸以法正诸侯,皆⾮私天下之 利也,为天下治天下。”可知,商君认为以尧、舜为例,彰显公天下之利,以五霸以法正诸侯为例,彰显法 治即为维护公天下之利的重要⼿段,B项正确。在材料中⽆法体现强化了王权独尊的专制观,排除A项; 材料以尧、舜为例想表明公天下之利的重要性,并⾮想打破私天下的继承原则,排除C项;“外儒内法”为汉 代董仲舒思想的特点,不符合材料内容,也不符合商君所处时期,排除D项。故选B项。 8. 战国末期,荀⼦继承并发展了孔孟学说,将儒家礼法思想加以改造。荀⼦从批判孟⼦“ ⼈性本善论” ⼊ ⼿,以“ ⼈性本恶” 为逻辑起点,系统阐发了“ 有治⼈,⽆治法” 的⼈治观点,认为“ ⾄道⼤形,隆礼重 法则国有常” 。由此可⻅,荀⼦的观点( ) A. 推动了律令儒家化的基本实现 B. 为当政者统治提供了理论⽀持 C. 标志着德治与法治之争的结束 D. 使儒学基层教化作⽤⽇益凸显 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题⼲设问词,可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是: 战国时期的中国。根据材料关键信息“ 有治⼈,⽆治法” “ ⾄道⼤形,隆礼重法则国有常” 等并结合所学 知识可知,荀⼦的这些观点既与儒家注重追求道德与法律在调整社会关系中的平衡作⽤思想⼀脉相承,⼜ 与当时的社会环境相吻合,为当政者统治提供了⼀些理论⽀持,B项正确;律令儒家化开始于魏晋南北朝时 期,排除A项;材料⽆法体现德治与法治之争的结束,排除C项;材料没有儒学基层教化的相关信息,排 除D项。故选B项。 9. 据⾥耶秦简显示,洞庭郡迁陵县官府往来公⽂的接收与发出都有准确的时间记录,不仅记录了年、⽉、 ⽇,还精确到时⾠。据此可推断,秦朝官署集中办公时段⼤致为地⽅时早上六七点⾄下午四五点;公⽂传 递则是全天候状态。这说明秦朝( ) A. 监察机构较为完善 B. 地⽅⾏政运⾏规范有序 C. 基层管理事⽆巨细 D. 地⽅官吏重视⾏政效率 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:秦朝(中国)。据材料可知,秦朝官的办公时间相对集中,公⽂传递则是全天候状态,可⻅当时地 ⽅⾏政运⾏管理规范有序,B项正确;材料未涉及监察机构,排除A项;材料反映的不是在乡⾥的基层管理, 排除C项;地⽅官吏重视⾏政效率之说与材料主题不符,排除D项。故选B项。 10. 秦始皇多次下令迁移农⺠。公元前219年迁3万户⾄沿海琅琊台,免除徭役12年;公元前212年迁3 第4⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司万户⾄⻄北边陲,免除徭役10年;公元前211 年迁3万户⾄北部边地,拜爵⼀级。此举意在( ) A. 缓解⼈地⽭盾,缩⼩区域差异 B. 瓦解六国残余,消除地⽅割据 C. 实施奖励耕战,推动⽣产发展 D. 强化边防体系,巩固统⼀局⾯ 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题⼲的设问词,可知这是⽬的题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝中国。从材料 中可⻅,秦始皇多次将农⺠迁移⾄沿海、⻄北边陲、北部边地等区域,沿海与边疆等地,战略位置重要, 迁移农⺠能充实边疆⼈⼝,加强边防⼒量,从⽽强化边防体系、巩固统⼀局⾯,D项正确;⼈地⽭盾在秦朝 尚未成为全国性问题,且三次迁徙集中于边疆⽽⾮经济差异区域,未体现缩⼩区域差异的意图,排除A项; 瓦解六国残余势⼒主要通过迁徙六国贵族⾄关中,题⼲中迁移对象为普通农⺠且迁往边疆,与地⽅割据⽆ 直接关联,排除B项;奖励耕战的核⼼是耕织与军功结合,⽽材料中仅北部边地迁徙涉及“ 拜爵⼀级” , 三次迁徙的核⼼动机仍是戍边实防,并⾮系统性的耕战政策推⾏,排除C项。故选D项。 11. 与战国相⽐,秦朝雇佣劳动者的身份更为复杂,其中有⼀部分来源于徒⾪、“ 诸当作县道官者” 、戍卒 等这些由官府掌握的劳动⼒。他们必须在官府安排下从事雇佣活动,不得私底下佣作,劳动所得也需上交 官府。由此可推秦朝( ) A. 社会⽣产领域出现新经营⽅式 B. 中央强化对地⽅ 控制 C. 官府意在合理利⽤劳动⼒资源 D. 官营⼿⼯业占主导地位 【答案】C 【解析】 【详解】据题意可知,秦朝时期官府掌握的劳动⼒也被安排从事雇佣劳动,从⽽对劳动⼒进⾏了更加充分 的利⽤,C项正确;⽣产领域出现的新经营⽅式指的是雇佣劳动,到明清时期才出现,排除A项;材料反 映的是劳动⼒的利⽤,并不是中央强化对地⽅的控制,排除B项;秦朝官府对劳动⼒进⾏充分利⽤并不能 说明官营⼿⼯业占据了主导地位,排除D项。故选C项。 12. 张岂之在《中国历史》中写道“ ⾃陈胜起事到秦亡,起义军始终被称为‘ 关东盗’ (注:关东指河南函 ⾕关以东地区),关中地区未曾燃起⼀星反抗的⽕花。” 出现这种现象的原因最有可能是( ) A. 关中地区社会稳定、⼈⺠⽣活富裕 B. 关中地区⺠⻛淳厚,不喜战争 C. 关东地区为六国旧地,反秦意识强烈 D. 关东地区⽂化落后,⺠⻛彪悍 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知,秦末农⺠战争在地域上的特点是:都发⽣在关东地区,关中地区未发⽣反秦⽃争。 第5⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司结合所学知识,其原因可能是:秦灭六国后,⽤⾃⼰相对落后的秦⽂化兼并和统⼀先进的六国⽂化,激起 了六国⺠众和贵族的强烈不满,导致了关东地区反秦⽃争如⽕如荼地开展,C项正确;关中地区同样遭受 秦朝暴政,A项说法错误,排除A项;B项“⺠⻛淳厚,不喜战争”与商鞅变法的影响不符,排除B项;“⽂ 化落后,⺠⻛彪悍”的是关中地区,排除D项。故选C项。 13. 汉武帝宠幸中朝官,并从中选拔了⼀批官吏出任外朝⼤⾂,如卫⻘、霍去病、桑弘⽺、主⽗偃等,这些 ⼈有的在经济上贯彻盐铁官营,实⾏均输平准,改⾰币制,有的代替皇帝巡⾏各地。由此可⻅,中外朝制 度( ) A. 实现了君权与相权间的平衡 B. 有效加强了中央集权 C. 从辅佐皇权演变 反噬⼒量 D. 优化了中枢权⼒结构 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确 时空是:汉朝(中国)。根据材料中从中朝官中选拔官吏出任外朝的信息,可知这些官员既是内朝的侍从顾 问,⼜同时出任外朝官,⼀身⼆任,以及“ 贯彻盐铁官营,实⾏均输平准,改⾰币制,有的代替皇帝巡⾏ 各地” 等活动,可知既打击了富商⼤贾的势⼒,⼜削弱了地⽅豪强⼒量,从⽽加强了对全国的控制,使中 央集权进⼀步强化。B项正确;实现君权与相权间的平衡,说法错误,中外朝制度强化君权削弱相权,排除 A项;“ 反噬” 说法错误,汉武帝时期中朝官并未威胁皇权,排除C项;D项“ 优化” 错误,中外朝制度是 汉武帝时期加强专制主义中央集权的⼿段,但同时也为⻄汉末的宦官专权外戚专权埋下隐患,从制度发展 上看并⾮优化。排除D项。故选B项。 14. 司⻢光在《资治通鉴》中,将三国时期的曹魏视为正统,以魏纪年。⽽东晋史学家习凿⻮著《汉晋春秋》, 则以蜀汉为正统,称“ 晋承汉统” 。⼆者对正统王朝认定不同的根源在于( ) A. 所处时代政治形势 影响 B. 史书编写⽬的的差异 C. 对三国历史⼈物的好恶 D. 史料掌握程度的不同 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题⼲的设问词,可知本题是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是:东晋⾄宋(中国)。 根据材料概括可知:司⻢光⽣活在北宋,北宋政权是通过和平禅让建⽴的,类似于曹魏代汉。因此,北宋 统治者更倾向于承认曹魏的正统性,以类⽐⾃身政权的合法性,习凿⻮⽣活在东晋,东晋是⻄晋灭亡后南 迁的政权,⾯临北⽅少数⺠族政权的威胁,如“ 五胡乱华” ,此时强调“ 晋承汉统” (蜀汉延续汉朝正统), 是为了突出东晋政权的正统性和延续性,以对抗北⽅政权。由此可⻅,⼆者所处时代的政治形势影响了他 第6⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司们对正统性的认定,A项正确;《资治通鉴》的⽬的是为统治者提供历史借鉴,注重政治合法性和延续性, 《汉晋春秋》的⽬的是为东晋政权争取正统性,虽然编写⽬的不同,但根源仍是时代政治形势的影响,排 除B项;题⽬未提及⼆⼈对历史⼈物的好恶,且正统性认定是政治⽴场问题,与个⼈好恶关系不⼤,排除C 项;材料未涉及⼆者在占有史料上的不同,⽆法得出史料掌握程度的不同,排除D项。故选A项。 15.“ 永嘉之乱” 后,初到江南的北⽅世族因置身于其地⽽哀歌痛哭。⽽后他们惊喜地发现,这⽅⼭⽔竟如 此清朗秀丽。于是,寂寞千古的江南⼭⽔便有了情趣、诗意和⽣命。这⼀变化( ) A. 激发了世族收复故⼟的雄⼼壮志 B. 结束了魏晋南北朝⼤分裂的时局 C. 拓宽了“ ⽂⼈地理” 的⽣存空间 D. 促使世族⼼理结构由务实到敏感 【答案】C 【解析】 【详解】根据题⼲设问词,可知为影响题。根据题⽬具体时空信息可知准确时空为古代中国。根据题⼲“ 永 嘉之乱” 后,北⽅世族被迫南迁,这群⻓久受⽞学浸润的北⽅⽂化⼈从亡国丧家之痛,到惊喜发现江南⼭ ⽔之美,促成⼼理结构、思想意识、审美意识的变化,逐渐地培养出⼀种超然、艺术⼼境,进⽽拓宽了“ ⽂ ⼈地理” “ ⽂⼈⽂学” 的⽣存发展空间,C项正确;材料的现象会⼀定程度上消磨世族的⽃志,南⽅偏安, 不符合史实,排除A项;魏晋南北朝分裂局⾯持续⾄589年隋灭陈,与“ 永嘉之乱” (311 年)相隔近300 年,时间上不符,排除B项;材料聚焦环境对⼼理的净化作⽤(“ 这⽅⼭⽔竟如此清朗秀丽” ),⼼理结构 是由敏感⾛向务实,排除D项。故选C项。 16. 九品中正制施⾏之初,中正评定⼈物品第之后,⽅“ 考之簿世,然后授任” ,家世只是⼀个参考因素。 但不久之后,中正品评⼈物的标准发⽣了严重偏差,“ 庶族寒⼈,⽆⼨进之路” 。这表明九品中正制( ) A. 逐渐成为维护⼠族特权的⼯具 B. 抬⾼了⽂官和⼠⼈的政治地位 C. 品评⽆据导致制度的弊端显现 D. 始终对中央集权构成严重威胁 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:魏晋南北朝(中国)。根据材料可知,九品中正制在施⾏的过程中,家世逐渐成为主要的品评⼈物 的标准,致使庶族寒⼈⽆法获得⾼官位,表明九品中正制逐渐成为维护⼠族特权的⼯具,A项正确;材料 表明九品中正制逐渐成为维护⼠族特权的⼯具,B项与材料主旨⽆关,排除B项;家世逐渐成为主要的品 评⼈物的标准,并不是品评⽆据,排除C项;材料表明九品中正制逐渐成为维护⼠族特权的⼯具,未体现 对中央集权构成严重威胁,排除D项。故选A项。 ⼆、⾮选择题:本题共4题,共52分。 第7⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司17. 中国是较早进⼊⽂明社会的⽂明古国,古代中国的政治制度也较早地⾛向完备和成熟。阅读下列材料, 回答问题。 材料⼀ 昔周公吊(悲伤)⼆叔(指武王的两个弟弟管叔、蔡叔)之不成(和睦),故封建亲戚,以蕃 屏周……其怀柔天下也,犹惧有外侮,捍御侮者莫如亲故,故以亲屏周。 ——《左传· 僖公⼆⼗四年》 材料⼆ 天⼦适诸侯,⽇巡狩;诸侯朝于天⼦,⽈述职……⼀不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地; 三不朝,则六师(注:即“ 周六师” ,是周王室的主⼒军,驻镐京⼀带)移之。 ——《孟⼦,告⼦》 昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者⼗有五⼈,姬姓之国者四⼗⼈。 ——《左传· 昭公⼆⼗⼋年》 周天⼦既是政治上的共主,⼜是天下同姓(姬姓)的⼤宗。政治上的共主与⾎缘上的⼤宗,紧密结合, 成为“ 封建” 的精髓。 (1)根据材料⼀并结合所学知识,指出⻄周实⾏分封制的原因。 (2)运⽤所学知识,结合材料⼆分析周天⼦是如何强化对天下 治理的。 【答案】(1)平息统治阶级的内部的权⼒之争;安抚被征服地区的⺠众;抵御周边少数⺠族的侵扰;拱卫 周王室,确保周王室的统治。 (2)通过建⽴周王对地⽅的巡狩、诸侯向天⼦述职、朝贡和提供⼒役、军赋等系列制度,强化了对地⽅的 监督与管理,确⽴了周王和诸侯之间的君⾂关系;通过⼤量分封同姓贵族,强化姬姓贵族在国家权⼒结构 中的主体地位;通过宗法制,构建“ 天⼦—诸侯—卿⼤夫—⼠” 等级序列的规制,形成周王和同姓诸侯⼤ 宗和⼩宗的等级从属关系,从⽽在宗法上维护周王天下共主的权威。 【解析】 【⼩问1详解】 本题是原因题。时空是⻄周(中国)。原因:由材料“ 昔周公吊(悲伤)⼆叔(指武王的两个弟弟管叔、蔡 叔)之不成(和睦)” 可得出,平息统治阶级的内部的权⼒之争;由材料“ 故封建亲戚,以蕃屏周” 可得出, 安抚被征服地区的⺠众;由材料“ 捍御侮者莫如亲故” 及所学可得出,抵御周边少数⺠族的侵扰;由材料 “ 故以亲屏周” 可得出,拱卫周王室,确保周王室的统治。 【⼩问2详解】 本题是特点题。时空是⻄周(中国)。如何强化:由材料“ 天⼦适诸侯,⽇巡狩” 可得出,通过建⽴周王对 地⽅的巡狩、诸侯向天⼦述职、朝贡和提供⼒役、军赋等系列制度,强化了对地⽅的监督与管理,确⽴了 周王和诸侯之间的君⾂关系;由材料“ 昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者⼗有五⼈,姬姓之国者四⼗ 第8⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司⼈” 可得出,通过⼤量分封同姓贵族,强化姬姓贵族在国家权⼒结构中的主体地位;由材料“ 周天⼦既是 政治上的共主,⼜是天下同姓(姬姓)的⼤宗。政治上的共主与⾎缘上的⼤宗,紧密结合” 及所学可得出, 通过宗法制,构建“ 天⼦—诸侯—卿⼤夫—⼠” 等级序列的规制,形成周王和同姓诸侯⼤宗和⼩宗的等级 从属关系,从⽽在宗法上维护周王天下共主的权威。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料⼀ 由于夏、商、⻄周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独⽴的国际政治⾏为体并列存在,使 得该时期的⼤⼀统主要体现在⼟地、⺠⼼层⾯,⽽秦统⼀六国则最终实现了制度层⾯的天下⼤⼀统。在此 过程中,尽管历次朝代更迭都会出现⼟地及⺠⼼层⾯的天下分裂,但伴随着⺠族⽂化的碰撞与融合,也使 得⼟地范围从中原地区不断向四⽅扩展,⺠⼼也更加凝聚到对共主的认同上,并在最终经历过春秋战国的 重重洗礼之后实现了制度层⾯上从统⼀礼仪向建⽴秦朝中央集权体制的⻜跃。 ——王宣华《先秦中原⽂化区域“ ⼤⼀统” 秩序观及当代价值探析》 材料⼆ 武帝时,令各地诸侯王在封地之内分封弟⼦,由中央政府给予名号。划分全国为⼗三州,每 州设刺史⼀⼈,直接代表皇帝监察⼗三州的⾼官乃⾄诸侯王。采⽤逐步将外廷权⼒转移⾄内廷的⽅法,⽂ 书、奏章、政令⼀概由内廷官吏执掌。在全国各地设盐官38处,铁官48处,均统归⼤司农管辖,直属中 央政府。 ——摘编⾃林永光《试论汉武帝的治国为政之道》 (1)根据材料⼀,指出中国先秦⾄秦朝时期“ ⼤⼀统” 内涵的变化,并结合所学知识说明导致此变化的原 因。 (2)根据材料⼆概括汉武帝治理国家的主要措施,并结合所学知识分析这些措施的意义。 【答案】(1) 变化:先秦时期“⼤⼀统”主要体现在⼟地、⺠⼼层⾯;秦朝实现了制度层⾯的天下⼤⼀统。 原因:①春秋 战国时期的诸侯争霸和兼并战争,使各国纷纷进⾏政治、经济和军事改⾰,推动了社会变⾰和⺠族融合, 为秦朝实现制度层⾯的⼤⼀统奠定了基础。②秦国通过商鞅变法,国⼒强盛,具备了统⼀六国的实⼒。③ 秦始皇采取了⼀系列统⼀措施,如统⼀⽂字、货币、度量衡等,加强了中央集权,实现了制度层⾯的⼤⼀ 统。 (2)措施:①推恩令,令诸侯王在封地内分封弟⼦。②设⽴刺史制度,监察⾼官和诸侯王。③将外廷权⼒ 转移⾄内廷,由内廷官吏执掌⽂书、奏章、政令。④实⾏盐铁官营,设盐官和铁官,统归⼤司农管辖。 意 义:①推恩令削弱了诸侯王的势⼒,加强了中央集权。②刺史制度加强了对地⽅的监察,有利于维护政治 稳定。③将外廷权⼒转移⾄内廷,加强了皇权。④盐铁官营增加了政府的财政收⼊,同时也加强了对经济 的控制。 第9⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司【解析】 【⼩问1详解】 本题是特点题、背景题。据题⼲时间信息可知准确时空是:先秦⾄秦朝时期(中国)。变化:据材料“ 由于 夏、商、⻄周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独⽴的国际政治⾏为体并列存在,使得该时期的⼤⼀统 主要体现在⼟地、⺠⼼层⾯,⽽秦统⼀六国则最终实现了制度层⾯的天下⼤⼀统” 可知,材料反映的是夏、 商、⻄周朝代及春秋战国时期,⼤⼀统主要体现在⼟地、⺠⼼层⾯,⽽秦统⼀六国则最终实现了制度层⾯ 的天下⼤⼀统。 原因:据材料“ 在此过程中,尽管历次朝代更迭都会出现⼟地及⺠⼼层⾯的天下分裂,但伴随着⺠族⽂化 的碰撞与融合,也使得⼟地范围从中原地区不断向四⽅扩展,⺠⼼也更加凝聚到对共主的认同上,并在最 终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层⾯上从统⼀礼仪向建⽴秦朝中央集权体制的⻜跃” 并结合 所学可知,随着铁犁⽜耕的使⽤,社会经济不断发展;⽽春秋战国时期的诸侯为争霸的需要,纷纷进⾏政 治、经济和军事改⾰,推动了社会变⾰和⺠族融合,为秦统⼀六国奠定了基础;据所学可知,各地区经济 联系加强⺠族融合推动了国家认同感的增强中原⽂化传播的影响;结合所学知识法家思想的影响夜市、中 央集权体制建⽴的推动也是其原因。秦国商鞅变法,增强了秦国国⼒,为秦统⼀六国奠定了物质基础;据 所学可知,秦统⼀后,为巩固统治,秦始皇采取了⼀系列巩固统⼀措施,如统⼀⽂字、货币、度量衡等, 促进了各地间经济⽂化交流,加强了中央集权,实现了制度层⾯的⼤⼀统。 【⼩问2详解】 本题是特点题、影响题。据题⼲时间信息可知准确时空是:汉武帝时期(中国)。措施:据材料“ 武帝时, 令各地诸侯王在封地之内分封弟⼦,由中央政府给予名号” 可知,材料反映的是汉武帝时期为解决“ 王国 问题” ,颁布了推恩令,即诸侯王死后,嫡⻓⼦继承王位,其余⼦侄分割王国的领地为列侯,受所在郡管 辖,加强了中央集权;据材料“ 划分全国为⼗三州,每州设刺史⼀⼈,直接代表皇帝监察⼗三州的⾼官乃 ⾄诸侯王” 可知,材料反映的是汉武帝把全国划分为⼗三州,作为监察区,每州设刺史⼀⼈,负责监察诸 侯王和地⽅⾼官;据材料“ 在全国各地设盐官38处,铁官48处,均统归⼤司农管辖,直属中央政府” 可 知,材料反映的是汉武帝时期实⾏盐铁官营制度,打击了富商⼤贾,加强了国家对经济的控制,增加了国 家财政收⼊;据材料“ 采⽤逐步将外廷权⼒转移⾄内廷的⽅法,⽂书、奏章、政令⼀概由内廷官吏执掌” 可知,汉武帝时期为削弱相权,加强皇权,设⽴中外朝制度,即由皇帝左右的亲信近⾂组成中朝,是决策 机构,⽽御史⼤夫、丞相组成外朝,是执⾏机构。 意义:据材料并结合所学可从,推恩令,削弱了王国势⼒,加强了中央集权,如诸侯王死后,嫡⻓⼦继承 王位,其余⼦侄分割王国的领地为列侯,受所在郡管辖;刺史制度加强了对地⽅的监察,有利于维护政治 稳定,如汉武帝把全国划分为⼗三州,作为监察区,每州设刺史⼀⼈,负责监察诸侯王和地⽅⾼官;将外 第10⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司廷权⼒转移⾄内廷,加强了皇权,如汉武帝时期为削弱相权,加强皇权,设⽴中外朝制度,即由皇帝左右 的亲信近⾂组成中朝,是决策机构,⽽御史⼤夫、丞相组成外朝,是执⾏机构;盐铁官营增加了政府的财 政收⼊,同时也加强了对经济的控制,如汉武帝时期实⾏盐铁官营制度,打击了富商⼤贾,增加了国家财 政收⼊等。 19. 阅读材料,完成下列要求。 史料 春秋时期政治体制的⼀个显著变化,是新型官僚制度的出现。在春秋以前,官僚位于贵族之下, 类似于后世的管家和管事,⼀般不参与国家政务。到了战国时代,各国经过变法运动,先后完成由宗族国 家向封建的专制国家的转变。官僚制度是和传统贵族世官制相对⽽⾔的新的政治制度,是指根据个⼈的能 ⼒、学识及才⼲提拔、任免官吏的制度。宗族⾎缘关系不再作为官吏升迁进退的依据,官僚成为独⽴的阶 层,依照国家法令或国君的旨意⾏使管理国家的职责,国家机器的运转主要通过官僚进⾏,封建官僚制度 最终确⽴。 ——摘编⾃李学勤主编《春秋史与春秋⽂明》 (1)根据史料并结合所学知识,指出⻄周到春秋战国时期的官制变化。 (2)根据史料并结合所学知识,指出⻄周到春秋战国时期的官制变化的原因。 【答案】(1)变化:从依据宗族⾎缘进⾏选拔到依据个⼈的才学和能⼒进⾏任免;从贵族的家⾂到国家的 官吏;从不参与国家事务到⾏使管理国家的职责。 (2)原因:⽣产⼒的进步,旧体制如分封制和宗法制不符合时代的发展;诸侯的兼并战争促使宗族政治的 瓦解;卿⼤夫的崛起成为新的官僚政治的代表;各国的变法运动促进了官僚队伍的壮⼤和制度的确⽴。 【解析】 【⼩问1详解】 本题是特点题。时空是:先秦时期(中国)。变化:根据材料“ 官僚制度是和传统贵族世官制相对⽽⾔的新 的政治制度,是指根据个⼈的能⼒、学识及才⼲提拔、任免官吏的制度。宗族⾎缘关系不再作为官吏升迁 进退的依据” 并结合所学知识,可知从依据宗族⾎缘进⾏选拔到依据个⼈的才学和能⼒进⾏任免;根据材 料“ 在春秋以前,官僚位于贵族之下,类似于后世的管家和管事” “ 官僚成为独⽴的阶层,依照国家法令 或国君的旨意⾏使管理国家的职责,国家机器的运转主要通过官僚进⾏,封建官僚制度最终确⽴” 并结合 所学知识,可知从贵族的家⾂到国家的官吏;根据材料“ ⼀般不参与国家政务” “ 依照国家法令或国君的 旨意⾏使管理国家的职责” 并结合所学知识,可知从不参与国家事务到⾏使管理国家的职责。 【⼩问2详解】 本题是背景题。时空是:先秦时期(中国)。原因:根据材料“ 春秋时期政治体制的⼀个显著变化,是新型 官僚制度的出现” 并结合所学知识,可知⽣产⼒的进步,旧体制如分封制和宗法制不符合时代的发展;根 第11⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司据材料“ 到了战国时代,各国经过变法运动,先后完成由宗族国家向封建的专制国家的转变” 并结合所学 知识,可知诸侯的兼并战争促使宗族政治的瓦解;根据材料“ 是指根据个⼈的能⼒、学识及才⼲提拔、任 免官吏的制度” 并结合所学知识,可知卿⼤夫的崛起成为新的官僚政治的代表;根据材料“ 到了战国时代, 各国经过变法运动” “ 官僚制度是和传统贵族世官制相对⽽⾔的新的政治制度” 并结合所学知识,可知各 国的变法运动促进了官僚队伍的壮⼤和制度的确⽴。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 ⻄汉时期,分别形成了关中、关东和江淮三⼤经济区。其中,关中是政治中⼼所在地,达官显 贵云集,为他们服务的官营⼯商业发达,以致“ 关中之地,于天下三分之⼀;⽽⼈众不过什三,然量其富, 什居其六” 。关东地区⼈⼝众多,农业更倾向于精耕细作,纺织业、冶铁业发达,商业都会众多。江淮地 区则较为落后,居⺠“ 率依阻⼭泽;以渔采为业” 。两汉之际,关中遭到战⽕摧残,⼈⼝凋零。东汉时期 定都洛阳,庞⼤的官营⼿⼯业也随之东迁,再加上良好的基础,关东经济逐渐超过关中。与此同时,不少 ⼈⼝南迁⾄江淮,江南地区“ 垦辟倍多,境内丰给” ,还兴起了吴、江陵等商业都会。 —摘编⾃⻬涛主编《中国古代经济史》 (1)根据材料,概括汉代区域经济发展的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,归纳影响汉代区域经济发展的因素。 【答案】(1)特点:形成了关中、关东和江淮三⼤经济区;不同经济区的经济各具特⾊,发展⽔平差异较 ⼤;经济重⼼由关中转移到关东;江淮地区获得⼀定程度的开发。 (2)因素:⾃然环境;政治中⼼的变化;社会环境;政府政策;⼈⼝的分布及迁移。 【解析】 【⼩问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是汉朝时期(中国)。特点:据材料“ ⻄汉时期,分别形成了关中、关东和 江淮三⼤经济区” 可得出形成了关中、关东和江淮三⼤经济区;据材料“ 关中是政治中⼼所在地,达官显 贵云集,为他们服务的官营⼯商业发达,以致‘ 关中之地,于天下三分之⼀;⽽⼈众不过什三,然量其富, 什居其六’ 。关东地区⼈⼝众多,农业更倾向于精耕细作,纺织业、冶铁业发达,商业都会众多。江淮地 区则较为落后,居⺠‘ 率依阻⼭泽;以渔采为业’ ” 可得出不同经济区的经济各具特⾊,发展⽔平差异较 ⼤;据材料“ 东汉时期定都洛阳,庞⼤的官营⼿⼯业也随之东迁,再加上良好的基础,关东经济逐渐超过 关中” 可得出经济重⼼由关中转移到关东;据材料“ 与此同时,不少⼈⼝南迁⾄江淮,江南地区‘ 垦辟倍 多,境内丰给’ ,还兴起了吴、江陵等商业都会” 可得出江淮地区获得⼀定程度的开发。 【⼩问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是汉朝时期(中国)。因素:据所学知识得出⾃然环境;据材料“ 东汉时期 第12⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司定都洛阳” 可得出政治中⼼的变化;据材料“ 两汉之际,关中遭到战⽕摧残,⼈⼝凋零” 可得出社会环境; 据所学知识得出政府政策;据材料“ 不少⼈⼝南迁⾄江淮” 可得出⼈⼝的分布及迁移。 第13⻚/共13⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司