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1.如下图所示，V 和V 是完全相同的两个电压表，都有3V和15V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表偏
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转的角度相同，则R 和R 两端的电压比为
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A、1：4 B、4：1 C、1：5 D、5：1
【答案】A
【解析】由电路的特点可知电压表所测量的电压之间的关系，根据两表的量程及示数相等可得出电压表示数
的之比，则由比例关系可求得两电阻上的电压关系，则由串联电路的特点可求得电阻之比。由电路分析可得，
R 与R 串联，电压表V 测量R 两端的电压，V 测量R 和R 两端的电压；因两电压表相同，说明两表的刻度
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盘相同，当选不同的量程但偏角相同时，说明两次示数之比即为量程之比，即 ；R 两端的电压U'=U-
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U 则可知R 两端的电压V 与R 两端的电压V′之比为： 。故选A。
1 1 1 2 2
2.如图电路中，已知电压表读数为4V，电源电压为6V（ ）
V
L
1
L
2
L L
A． 1灯两端电压为4V B． 2灯两端电压为4V
L L
C． 2灯两端电压为2V D． 1两端电压为6V
【答案】B【解析】电路图可知：电压表所测电压是灯泡L 两端的电压，其示数是4V；而题目中的电源电压为6V，根据
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串联电路的电压规律：U=U+U；电源电压U=6V；则灯泡L 两端的电压为：U=U-U=6V-4V=2V，故选B。
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3.小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L、L 中的电流分别为1A和2A，则下列分析正
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确的是（ ）
A．干路电流为3A
B．L 和L 两端的电压相同
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C．L 两端的电压小于L 两端的电压
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D．并联电路中各支路电流一定不同
【答案】AB
【解析】由图示可以看出L 和L 是并联关系，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，各支路电流可能
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相等，也可能不相等；并联的支路两端的电压都相等。
故选A
4.用伏特表分别测电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是 （
）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．串联、并联都有可能 D．无法判断
【答案】C
【解析】在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和，各部分电路两端电压可能相等，也可能不相等，
而并联电路各支路电压一定相等，所以当用电器两端电压相等时，串联、并联都有可能。
5. 如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.甲是电压表，乙、丙是电流表 B.甲是电流表，乙、丙是电压表C.乙是电流表，甲、丙是电压表 D.丙是电压表，甲、乙是电流表
【答案】D
【解析】甲、乙串联在了电路中所以是电流表；丙并联在电路中所以是电压表。故选D。
6. 如图所示的电路图中，当开关S 闭合时，电压表的示数是3V，若再将开关S 闭合，则电压表的示数会( )
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A．不变 B．减小 C．增大 D．无法确定
【答案】A
【解析】由电路图可知，当开关S1闭合时，电压表接到了电源两端，测的是电源电压，电压表的示数是3V，说
明电源电压是3V；当再将开关S2闭合时，电压表仍然是接到电源的两端，仍然是测的电源电压．所以示数是
3V。
7.如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R 和R 两端得到电压分别为
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V和 V．
【答案】4.8 1.2
【解析】观察电路图可见电阻R 和R 串联，电压表V 测量的是电源电压，电压表V 测量的是R 电压，所以电
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压表V 的示数比电压表V 的示数大；故电压表V 选的是0﹣15V的量程，分度值为0.5V，观察图乙指针位
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置，电压表V 示数为6V；电压表V 选的是0﹣3V的量程，分度值为0.1V，观察图乙指针位置，电压表V 示
1 2 2
数为1.2V；由串联电路电压关系得U=U﹣U=6V﹣1.2V=4.8V．
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8.如图甲所示的电路中，电灯L 的电阻为10Ω，开关闭合后， 、 的示数分别如图乙所示，则 的示
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数为 V，L 两端的电压为 V．
2【答案】 5.5 2.5
【解析】观察电路图可见， 测量的是L 两端电压， 测量的是电源电压（L、L 串联总电压），根据
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串联电路电压规律可知 示数大于 示数,对照图2乙可知， 指针偏转角度小于 指针偏
转角度，故 使用的量程是0—15V， 使用的量程是0—3V，则 的示数为5.5V，L 两端的电压
2
（ 的示数）为2.5V。
9.物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请
你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）你的是： ；
理由是： .
（3）设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L、L 以及电源两端的电压.请在图上
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添加测电压的电压表.据电路图，所需的实验器材有： .
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.
（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）（6）实验结论：两个灯泡L、L 的电压和电源电压相等.
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（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普
遍性，你将建议小明怎样做？
（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L 的电压为 V，灯L 的电压为 V.
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【答案】（2）并联电路中各电灯两端的电压相等；各个电灯并联在相同的两点间；（3）电路图如下图；电源、开
关各一个、导线若干、电灯两个、电压表三个；（5）用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比
较，若两者相等，即可得出猜想是正确的；（7）采用不同规格的小灯泡，重做上述实验．（8）3；3。
【解析】探究实验的步骤：提出问题是针对实验提出要研究的问题；猜想是根据生活经验和物理理论提出合理
的猜想；设计实验是根据实验问题设计合理的实验；进行实验是根据设计的实验进行实验，收集实验数据和
实验现象；根据实验数据和实验现象分析论证；总结实验结论；针对实验中的问题和收获小组之间进行交流
评估。并联电路各支路的电压相等。
物理实验探究有七个步骤：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是：并联电路中各电灯两端的电压相等；理由是：各个电灯并联在相同的两点间．
（3）设计实验：用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压．电压表要和L1、L2以及电源．所需
的实验器材有：电源、开关各一个、导线若干、电灯两个、电压表三个．
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据．
（5）分析论证：用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正
确的．
（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等．
（7）实验评估：小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大．为了使实验结论具有普遍性，采用不
同规格的小灯泡，重做上述实验．
（8）实验问答：如果电源电压为3V，并联电路各支路两端的电压相等，灯L1的电压为3V，灯L2的电压为
3V．
（9）测量电压时，并联电路各支路两端的电压相等，电压表要与被测电路并联．
10.瑞瑞同学在探究串联电路电压的规律时连接了如图所示的电路，（1）连接电路时，开关必须 。
（2）瑞瑞同学正确连接电路后，闭合开关测出了L 两端电压。在测量L 两端电压时，为节省时间，他采用以下
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方法：
电压表所接的b点不动，只断开a接点，并改接到c接点上。则他 （能／不能）测出L 两端的电压，原
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因是 。
（3）方法改进后，所测ab、bc、ac间的电压记录在下面的表格中。
在测量误差允许的范围内，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出
的结论是：串联电路两端的总电压 （等于／不等于）
各用电器两端电压之和。
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 。
（5）瑞瑞同学在实验时还发现闭合开关后灯L 较亮，灯L 较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次
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经过L 、L ，电流逐渐变小，所以L 较亮”。请你利用图中的L 、L 、电源、开关、导线在虚线框内设计一
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个电路，探究说明瑞瑞的说法是否正确。
【答案】（1）断开；（2）不能；电压表指针会反向偏转；（3）等于；（4）实验次数太少，结论不具有普遍性 （5）如
图所示
【解析】（1）为了保护电路，在连接电路过程中，开关必须断开；在拆除电路时，一般应先断开开关，然后拆除
电源两极的导线以及其他导线．
（2）当电压表b点不动，只断开a点，并改接到c点上时，虽然电压表此时与L 并联，但电压表的正负接线柱
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却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L 两端的电压．
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（3）由表中数据可知：U +U =3.8V，这与U 间电压不相等，但在测量误差允许的范围内，可以说串联电路两
ab bc ac端的总电压各用电器两端电压之和．
（4）不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得
出正确规律．
（5）瑞瑞同学认为“电流从电源正极出发，经过灯L、灯L，电流逐渐变小，所以灯L 较亮，灯L 较暗”，我
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们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L，后经过灯L，观察两个灯泡的亮度情况；所设计的实
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验电路图如下：
