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第 2 章 基因和染色体的关系
第 1 节 减数分裂和受精作用
[必备知识]
1．产生精原细胞(或卵原细胞)的细胞分裂方式是____________；产生精细胞(或卵细胞)的
细胞分裂方式是____________。(P19)
2．在减数分裂前，每个____________的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分
裂_____次，最后形成_____个__________。(P19)
3．同源染色体是指____________________________________________________________________。
____________________________________________________________叫作联会。(P20)
4．在减数分裂过程中染色体数目减半时期是_________________________，四分体存在时期
是____________________和_____，存在同源染色体的时期是____________________。
5．有丝分裂与减数分裂在特征上的主要区别在于有丝分裂没有_________________________
________________________________________________等(注：减数分裂Ⅰ的特征有丝分裂都没有)。
6.受精作用的实质是____________________
______________________________；受精过程体现了细胞膜具有___________________的功能。
(P27)
[重要图解]
1．哺乳动物精子的形成过程示意图（P22）
(1)减数分裂Ⅰ的主要特征(P18)：
①同源染色体配对——_____；②四分体中的_____________可以发生互换；
③__________分离，分别移向细胞的两极。
结果是一个初级精母细胞形成___个_____
__________。(一个初级卵母细胞形成___个____
________和___个_____。)该过程染色体数目____。
（2）减数分裂Ⅱ的主要特征：每条染色体的_______分裂，_________
__________分开，分别移向细胞的两极。结果是2个次级精母细胞形成_____个精细胞。(1个次
级卵母细胞形成_____个卵细胞和_____个极体，第一极体形成_____个极体。)(P19)
2．减数分裂示意图
减数分裂的四分体时期，同源染色体上的_______________之间往往发生互换，这样一
个精原细胞会形成_____不同的精子。一个卵原细胞上能形成_____卵子。(P22)
请写出图中序号处细胞名称：①_____细胞；②_________细胞；③_________细胞；④_____细胞。
第 2 节 基因在染色体上
[必备知识]
1．萨顿的推论：基因(遗传因子)是由________携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，
基因就在________上，因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。(P29)
2．果蝇________、________、________________、________________，所以生物学家常用它作
为遗传学研究的实验材料。(P30“相关信息”)3．摩尔根及其同事提出的假说：控制白眼的基因在________上，而________上不含有它的
等位基因。(P31)
4．基因在染色体上呈_____排列。(P32)
[重要图解]
1．果蝇杂交实验示意图(P30)
①果蝇红眼与白眼是一对 _____ 性状
②F1全为红眼，说明 _____ 是显性性状
③F2红眼:白眼＝_____，说明眼色遗传符合 _____定律，红眼与白眼受_____对等位基因控制
④白眼性状的表现与_____相联系
2．果蝇杂交实验分析图解(P31)第 3 节 伴性遗传
[必备知识]
1．_____________________________，在遗传上总是_______________，这种现象称为伴性遗传。
(P34)
2．位于X染色体上的隐性基因的遗传特点是：患者中男性远_____女性；男性患者的基因
只能从_____那里传来，以后只能传给_____。(P37)
3．位于X染色体上的显性基因的遗传特点是：患者中女性_____男性，但部分女性患者病
症较轻；男性患者与正常女性婚配的后代中，_____都是患者，_____正常。(P37)
4．如果用_______________与__________交配，那么F 中，雄鸡都是芦花鸡(ZBZb)，雌鸡都
1
是非芦花鸡(ZbW)。(P38)
[重要图解]
1．正常女性与男性红绿色盲婚配的遗传图解(P36)
2.女性红绿色盲基因携带者与正常男性婚配的遗传图解(P36)
