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考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分，考试时间 75 分钟。
2.答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区
域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）全册。
一、选择题（本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是最符合题目要求的。）
1. 陕西西安杨官寨遗址是一处距今约 5000 多年的大型聚落遗址。遗址由大型环壕围绕，内部发现了成排分
布的半地穴式房址。出土遗物丰富，有精美的彩陶、骨器、大量的农作物种子，以及疑似“祭祀坑”的遗
迹。据此可知，当时该地区（ ）
A. 仍处于旧石器时代 B. 农业生产成为食物主要来源
C. 生产工具种类丰富 D. 具备了复杂社会组织的特征
【答案】D
【解析】
【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代的中国。根
据材料可知，大型环壕（聚落规划与防御）、成排房址（有序居住布局）、疑似祭祀坑（公共宗教活动）等
遗迹，反映出该聚落有明确的空间规划、公共事务管理及精神文化活动，体现了复杂社会组织的特征，D 项
正确；遗址有农业（农作物种子）、磨制工具（骨器）及彩陶，属于新石器时代，排除 A 项；遗址中虽有大
量农作物种子，但未明确其为“主要”来源（缺乏对比狩猎采集的信息），排除 B 项；题干仅提及骨器，未
体现“种类丰富”（如未涉及石器、木器等多样工具），排除 C 项。故选 D 项。
2. 湖南里耶秦简出土的《为吏之道》记载：“凡为吏之道，必精洁正直，慎谨坚固，审悉毋私，微密纤察，
安静毋苛，审当赏罚。”同时，简文还要求官吏“毋喜富，毋恶贫，正行修身”。这些内容可用于说明秦朝
（ ）
A. 通过严苛吏治强化统治 B. 治吏兼采多家思想
C 形成系统官吏考核体系 D. 完善官员选拔制度
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。根据材料并结
第 1页/共 14页合所学可知，“审当赏罚”体现了秦朝要求官吏必须赏罚分明，这是法家思想的体现，而“正行修身”则体
现秦朝对官吏道德修养的重视，这是儒家思想的体现，可见秦朝对于官吏的治理兼采了多家学派的思想，B
项正确；“治吏严苛”虽可关联“微密纤察”的细致管控，但材料同时有“安静毋苛”的宽松要求，“严苛”
无法涵盖材料全貌，且“强化统治”是延伸结论，非材料直接体现，排除 A 项；“完整考核体系”需考评流
程、标准等支撑，材料仅是行为准则，无考核相关内容，排除 C 项；材料主要涉及对政府所有官吏行为的
规范，而不是官员的选拔，排除 D 项。故选 B 项。
3. 下图为某学生制作的三国两晋南北朝政权更迭的思维导图，其中④是（ ）
A. 东晋 B. 西晋 C. 北周 D. 北魏
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：三国两晋南北朝时期（中
国）。根据材料并结合所学可知，三国时期为魏、蜀、吴，后统一于西晋，西晋灭亡后，北方进入十六国时
期，南方建立东晋，所以①是西晋，②是东晋。北方十六国之后，北魏统一北方，后北魏分裂为东魏和西
魏，东魏被北齐取代，西魏被北周取代，最后北周统一北方，隋代北周后统一全国，所以③是北魏，④是
北周，C 项正确；东晋是在西晋灭亡后南方的政权，与④位置不符，排除 A 项；西晋是结束三国鼎立实现统
一的朝代，不是④处政权，排除 B 项；北魏是十六国之后统一北方的政权，后分裂，不是④处政权，排除 D
项。故选 C 项。
4. 唐德宗建中元年（公元 780 年），农民归附政府户籍的数量激增。更多的小农在从事农业生产的同时开始
兼营手工业和商业，部分失去土地的农民弃农经商，或靠佣工维持生计。这些现象反映了（ ）
A. 传统的经济结构有所松动 B. 赋税政策调整活跃了经济
C. 以庸代役促进农业商品化 D. 农业的多种经营日益兴盛
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材
第 2页/共 14页料“唐德宗建中元年（公元 780 年）……佣工维持生计”结合所学可知，780 年，唐德宗接受宰相杨炎的建
议，实行两税法，两税法“惟以资产为宗，不以丁身为本”，减轻了政府对农民的人身控制，所以出现户
籍激增的现象，两税法取消租庸调和一切杂役，户无主客，这就使农民有更多时间和精力从事农业生产和
其他副业，体现了两税法的实施调整活跃了经济，B 项正确；材料主要反映唐朝后期税制改革的影响，没有
涉及经济结构松动的相关史实，且唐代基本经济结构仍以农业为主，排除 A 项；材料主要反映唐朝中后期
的两税法，“以庸代役”是唐朝前期租庸调制内容，允许不愿服劳役的丁男以绢或布代替劳役，排除 C 项；
农业的多种经营日益兴盛体现在经济作物品种繁多，传统的粮食种植比重降低，农民还兼营产品初级加工
等，收入方式多元，材料主要强调两税法的实施活跃了经济，没有涉及农业的多种经营兴盛的相关史实，
排除 D 项。故选 B 项。
5. 据史料记载，宋真宗曾到国子监视察，问及书籍刊刻情况，官员邢昺答：“国初不及四千，今十余万，经、
传、正义皆备。”当时国子监所刻书籍，不仅“定价出售”，还“例许士人纳纸墨钱自印”，且“工价低廉”。
这说明当时（ ）
A. 商业发展促进了文学繁荣 B. 国子监垄断了书籍市场
C. 技术进步推动了文化传播 D. 活字印刷术已广泛使用
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋时期（中国）。
据题干“国子监所刻书籍……定价出售……例许士人纳纸墨钱自印，且工价低廉”，并结合所学知识可知，
北宋时期雕版印刷技术成熟，书籍刊刻效率提高、成本降低，使书籍数量激增（“今十余万”），且能低价
流通，推动了文化知识的传播，C 项正确；材料强调书籍刊刻与传播，未体现商业与文学繁荣的直接关联，
排除 A 项；允许士人自印说明国子监未垄断市场，排除 B 项；活字印刷术虽在北宋发明，但雕版仍是主流，
并且材料未明确涉及活字技术，排除 D 项。故选 C 项。
6. 以下材料选自宋朝两则诏书，其内容反映了（ ）
诏书发布时间 诏书主要内容
宋仁宗天圣七年（1029
三月辛巳诏：契丹饥民所过给米，分送唐、邓等州，以闲田处之。
年）
宋徽宗政和七年（1117 诏敢为契丹服若“毡笠”“钓墩”之类者，以违御笔论。（钓墩
年） 为契丹族妇女服饰）
第 3页/共 14页A. 统治者勤政爱民的治国理念 B. 北宋末年民族矛盾激化
C. 绍兴和议后边民的和平交往 D. 宋辽之间民族交流加强
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。
根据材料“契丹饥民所过给米，分送唐、邓等州，以闲田处之。”可知，宋朝时期政府下令救济和安置受灾
的契丹流民。据材料“诏敢为契丹服若‘毡笠’‘钓墩’之类者，以违御笔论。”可知，宋朝时期出现了汉人穿着
少数民族服饰的情况。由此可见，两则诏书均反映了宋辽之间的民族交流加强，D 项正确；第二则诏书主要
讲汉人穿着少数民族服饰，与“勤政爱民”的理念无关，排除 A 项；材料描述的是宋朝政府救济契丹流民、
汉人服饰受少数民族影响，体现民族间的交往交融，有利于缓和而非激化民族矛盾，排除 B 项；绍兴和议
于南宋初年订立，宋仁宗、宋徽宗是北宋皇帝，时间不符，排除 C 项。故选 D 项。
7. 清朝前中期，在边疆民族地区制定一系列民族法规，包括《蒙古例》《蕃例》《回疆则例》《苗例》，以及
管理蒙、回、藏等地区民族事务的通例——《理藩院则例》等包含了刑事法律在内的综合性法规。这说明
清朝（ ）
A. 边疆危机日益严重 B. 政府主权意识强烈
C. 边疆治理灵活务实 D. 民族交融深入发展
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝中国。依据材
料可知，清朝在边疆治理上依据不同的民族习俗制定不同的法律，充分说明了清朝因俗而治的特点，对边
疆治理起到了积极的作用，说明清朝边疆治理灵活务实，C 项正确；清朝边疆危机日益严重是在近代以后，
排除 A 项；清朝前中期秉持天朝上国理念，近代意义上的国家主权意识尚未形成，排除 B 项；材料体现清
朝政府的边疆治理措施，而非各民族经济文化等方面的交往交融，排除 D 项。故选 C 项。
8. 清朝漕运总督驻地设在淮安，管辖着直隶、山东、河南、江南、江西、浙江、湖广等地的漕运。1858 年，
侍郎廉兆纶提出“清淮（淮安）一带，实为南北要冲”，应改漕运总督为江北巡抚，“所有各路军务悉归统
制，庶可控扼江淮”。廉兆纶的提议基于（ ）
A. 国内政局不稳 B. 轮船招商局的创办
C. 列强侵略加剧 D. 漕运总督权力过大
【答案】A
【解析】
第 4页/共 14页【详解】根据材料主题干的设问词，可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1858 年的中
国。根据材料并结合所学知识可知，1851 年太平天国运动爆发，1853 年定都天京，与清政府对峙，以此廉
兆纶提出改漕运总督为江北巡抚，以控制江淮地区，说明其提议是基于国内政局不稳定的情况下提出的，A
项正确；轮船招商局创立于 1872 年，与材料时间信息不符，排除 B 项；此时虽然正处于第二次鸦片战争时
期，但是列强主要是沿海北上，与材料所涉及的南方地区不同，所以其提议还是基于国内问题，排除 C 项；
材料反映中强调所有各路军务悉归统治，可知其主要目的不是因为总督权力过大而进行改革，排除 D 项。
故选 A 项。
9. 据下表信息可知，这一时期当地（ ）
1880—1910 年直隶景县物价及其指数变化状况
麦子（每斗） 棉花（每斤） 盐（每斤） 洋布（每尺）
年份
价（文） 指数 价（文） 指数 价（文） 指数 价（文） 指数
1880 1200 100.0 80 100.0 40 100 0 80 100.0
1890 1300 108.3 80 100.0 46 115.0 80 100.0
1900 1700 141.7 120 150.0 68 170.0 400 500.0
A. 民众生存压力增长 B. 政府财政状况改善
C. 传统经济加速转型 D. 中外商品竞争加剧
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1880—1910 年（中
国）。从表格中可以看出，麦子、棉花、盐和洋布的价格在 1880 年至 1910 年间都有不同程度的上涨，特别
是洋布的价格从每尺 80 文（1880 年）上涨到每尺 400 文（1900 年），涨幅达到了 5 倍，这表明民众的生活
成本显著增加，尤其是在购买基本生活用品方面，民众生存压力增长，A 项正确；虽然物价上涨可能会增加
政府的财政收入，但从表格中无法直接得出政府财政状况改善的结论，物价上涨也可能导致通货膨胀，反
而可能对政府财政造成压力，排除 B 项；表格中的数据主要集中在物价指数上，并未直接体现经济转型的
具体情况，排除 C 项；表格中的数据是物价及其指数变化，并未明确显示中外商品的竞争情况，排除 D 项。
故选 A 项。
10. 1912 年 12 月，工商部颁布《暂行工艺品奖励章程》，对发明、改良工艺技术者授予 5 年的专利权并禁止
第 5页/共 14页外国人在我国申请专利；实业部规定，商人承办厂矿企业，只要“资本实业于民生主义、国计前途大有裨
益”的，政府即予以批准，“力为保护”。这些规定（ ）
A. 有利于资产阶级政治地位提高
B. 减缓官僚资本对中国经济的控制
C. 说明了实业救国思潮开始出现
D. 体现了政府坚定的反帝政治立场
【答案】A
【解析】
【详解】根据次题干设问词，可知是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1912 年（中国）。
根据材料及所学可知，民国工商部和实业部的规定有利于鼓励民族企业发展，提高市场竞争力，顺应民族
工业发展需求，推动了民族资本主义迅速发展，经济实力的增强从而有利于提高民族资产阶级政治地位，A
项正确；官僚资本在 1912 年尚未形成对经济的垄断控制，该政策主要针对外国竞争和国内企业扶持，与减
缓官僚资本无关，当时官僚资本问题不显著，排除 B 项；实业救国思想早在辛亥革命开始前就已经出现，
排除 C 项；禁止外国人申请专利体现了反帝倾向，但政策核心是经济激励和工业发展，反帝并非主要目的
或坚定立场体现，史实上民国初年政府在外交中常对列强妥协，排除 D 项。故选 A 项。
11. 1925 年，中共在四大提出：无产阶级在“国家革命”阶段要“努力保存阶级争斗的成分”，牢记中国革
命的最终目标是反对帝国主义、推翻资本主义制度。此外，国民党只是“中国民族运动中一个重要工具”，
绝非“中国民族运动之全部”。这表明当时（ ）
A. 国共合作裂痕初步显现 B. 新民主主义革命道路已确立
C. 社会阶级力量对比改变 D. 中国共产党试图保持独立性
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料
关键信息并结合所学知识可知，1925 年，中共四大强调无产阶级在“国家革命”阶段要保持阶级斗争的成分，
并明确指出国民党只是民族运动的“工具”而非“全部”，这表明共产党在国共合作中并不愿完全依附于国民党，
而是试图保持自身的独立性和革命方向，D 项正确；材料信息只反映出当时中国共产党试图保持自身的独
立性，并不表明当时国共合作裂痕初步显现，排除 A 项；新民主主义革命道路的确立是在国民大革命失败
后，而不是在 1925 年，排除 B 项；材料未提及具体阶级力量的变化，且 1925 年国共合作尚未导致阶级格
局的根本改变，排除 C 项。故选 D 项。
12. 1941 年发表的《中共中央北方局对晋冀鲁豫边区目前建设的主张》中提出：“为了调节劳资双方利益，
第 6页/共 14页增加生产，应适当减少工作时间，改善工人生活。在劳资合同有效期间，劳资双方均应遵守，不得随意破
坏。职工会应保障劳动纪律。”这些主张的提出（ ）
A. 适应了民族战争新形势的需要 B. 强化了减租减息政策实施的效果
C. 旨在打破国民政府 经济封锁 D. 利于发动群众积极支援百团大战
【答案】A
【解析】
【详解】根据次题干提示词可知是影响题、目的题。时空是抗战时期（中国）。依据材料可知，1941 年中共
对晋冀鲁豫边区提出调节劳资关系、减少工时、要求劳资双方守约、工会维持劳动纪律等主张。这一时期
是抗战最艰苦的阶段，日军扫荡加剧，国民党也有摩擦，为坚持长期抗战，必须团结各阶层（包括资本家、
工人），发展经济保证军需民食。题干中的措施既照顾工人权益又强调劳动纪律、尊重合同，有利于联合资
本家抗日并促进生产，符合“三三制”及统一战线精神，适应了民族战争新形势的需要，A 项正确；减租减
息主要涉及农村地主与农民关系；而材料是关于城市或根据地的工商业领域中的劳资关系，排除 B 项；
1940-1941 年间确实存在国民党的经济封锁和摩擦，但该文件中并没有提到针对外部封锁的具体应对措施，
而是着眼于内部劳资关系的调整以利生产，排除 C 项；百团大战发生于 1940 年下半年，此文件发表于 1941
年，时间上已经滞后于战役，排除 D 项。故选 A 项。
13. 下图是 1951 年新中国发行的宣传画《多生产！多捐献！》，由此可以推知当时（ ）
A. 社会主义建设稳步推进 B. 国家安全面临严重挑战
C. 优先发展重工业的战略 D. 国民经济恢复成果丰硕
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干 设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1951 年（中国）。结合
所学知识可知，抗美援朝的时间是 1950 年 10 月一 1953 年 7 月，国家安全面临严重挑战，因此根据材料信
息“1951 年发行的《多生产！多捐献！》宣传画”可知反映国内积极生产争取抗美援朝战争胜利，B 项正确；
1956 年三大改造完成后，中国进入社会主义社会，排除 A 项；优先发展重工业的战略开始于 1953 年，排除
第 7页/共 14页C 项；国民经济恢复工作完成是在 1952 年底，排除 D 项。故选 B 项。
14. 1972 年，中国科学院派团赴英国、瑞典、加拿大和美国进行考察。1973 年，“中国高能物理考察团”到
欧洲和美国 高能物理研究机构参观。同年，国家计委向国务院提交《关于增加设备进口、扩大经济交流
的请示报告》，提出引进 43 亿美元成套设备和单机的“四三方案”，这些举措（ ）
A. 得益于中国外交环境的改善 B. 提升了中国的工业生产能力
C. 摒弃意识形态对外交的束缚 D. 表明计划经济体制有所松动
【答案】A
【解析】
【详解】本题为多类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题、影响题。时空范围为 20 世纪 70 年代中
国。1972 年中美关系缓和，中国迎来了建交高潮，与西方国家的关系也得到了改善，在此背景下，中国科
学家到资本主义国家考察参观，同时国家计委主张引进外国设备，A 项正确；材料列举的是主张，并没有
提到实践效果，因此不能据此认为提升了中国的工业生产能力，排除 B 项；C 项表述绝对，排除 C 项；材
料主旨与经济体制并无关系，排除 D 项。故选 A 项。
15. 1982 年“独生子女政策”全面实施后，学龄人口逐步减少，教育部及时撤并冗余农村小学、整合师资力
量；2013 年“单独二孩”（即夫妻均为独生子女的，可以生育两个小孩）政策实施后，新生儿数量显著增
长，教育部随即启动“城镇义务教育学校消除大班额专项计划”。教育部的举措体现了我国（ ）
A. 以资源整合为手段，提升基础教育质量
B. 以教育公平为核心，推动城乡教育均衡
C. 完善法规保障教育，建立义务教育体系
D. 动态响应人口变化，适配教育资源供需
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。据题干
教育部在独生子女政策导致学龄人口减少时撤并冗余学校，在“单独二孩”政策导致新生儿增加时启动消
除大班额计划，均体现了根据人口动态调整教育资源供给的特点，D 项正确；“提升基础教育质量”未直接
体现题干中“应对人口数量变化”的核心，排除 A 项；“教育公平”侧重城乡均衡，但题干主要强调资源增
减而非公平分配，排除 B 项；“完善法规”在题干中无依据，排除 C 项。故选 D 项。
16. 2025 年 9 月，天津举行了上海合作组织峰会，中国在会上提出全球治理倡议：奉行主权平等、遵守国际
法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向五大核心理念。该倡议引发国际社会广泛关注，多国
政要和国际组织负责人对此表示认可。这说明（ ）
第 8页/共 14页A. 现有的全球治理机制已经难以为继 B. 中国在世界变局中展现责任担当
C. 中国新时代外交理念已成国际共识 D. 中国确立全球治理的话语主导权
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料并结合所学知识可知，中国在上海合作组织峰会上主动提出全球治理倡议的五大核心理
念，回应了国际社会对完善全球治理的需求，体现了中国作为负责任大国，积极参与国际事务、推动国际
秩序朝着更加公正合理方向发展的担当，B 项正确；当前全球治理机制确实存在滞后、低效等问题，但它依
然在国际事务中发挥着基础作用，中国提出的全球治理倡议是对现有机制的完善和补充，而非否定，排除 A
项；题干仅说“多国政要和国际组织负责人表示欢迎”，这是“欢迎”或“关注”，不等于“高度认同”，
排除 C 项；中国在全球治理中话语权不断提升，但并未确立“主导权”，全球治理的话语权是由多个国家
和国际组织共同参与、协商形成的，单一国家主导不符合多边主义的原则，排除 D 项。故选 B 项。
二、非选择题（本大题包括 4 小题，第 17 题 12 分，第 18 题 12 分，第 19 题 1 第 20 题 12 分，
共 52 分。）
17. 阅读材料，回答问题。
材料一 汉朝建立，刘邦谋士娄敬献策：“秦中新破，少民，地肥饶，可益实。夫诸侯初起时，非齐诸
田、楚昭、屈、景莫能兴。今陛下虽都关中，实少民，东有六国之强族，一日有变，陛下亦未得高枕而卧
也。”高祖九年，汉高祖下诏“徙齐、楚大族昭氏、屈氏、景氏、怀氏、田氏五族及豪桀于关中，与利田、
宅。凡十余万口。”
——根据班固《汉书》整理
材料二 云南晋宁河泊所遗址位于云南高原滇中地区。考古发掘表明，秦汉时期，这里是古滇国的都
邑所在，也是两汉时期益州郡的郡治。河泊所遗址发现有字简 2000 余枚，内容包括文告、往来文书、司法
文书、户版、名籍、书信和典籍等多种，还有纪年文字。河泊所遗址出土封泥中，含“益州太守章”等官
印封泥 358 枚，以及益州郡下辖的滇池、建伶等属县约 20 个。继 20 世纪 50 年代晋宁石寨山遗址出土“滇
王之印”后，河泊所遗址再次出土“滇国相印”封泥。简牍中还发现“滇国”“滇相”“滇丞”“滇廷”
等文字。河泊所遗址出土简牍中有多件户版，文字格式与四川、湖南等地所见东汉户籍简相同。有些简牍
属于往来文书和信件，格式及行文风格与其他地区所见相近。
——摘编自杨勇《河泊所出土简牍封泥与汉代西南边疆国家治理》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析汉高祖迁徙豪强的目的。
（2）根据材料二并结合所学知识，结合考古成果说明汉代对西南边疆的国家治理。
【答案】（1）目的：充实关中人口，开发当地土地；削弱原六国地方势力；巩固统治。
第 9页/共 14页（2）治理：设置行政机构郡、县；册封当地政权；推行与内地统一的文书制度和户籍管理；进行文化与制
度渗透。
【解析】
【小问 1 详解】
本题是目的题。时空是汉朝时期的中国。目的：据材料“秦中新破，少民，地肥饶，可益实”可知，汉朝
建立之初，关中人口少，土地肥沃，所以汉高祖迁徙豪强的目的是填补关中的人口空缺，开发当地土地；
据材料“东有六国之强族，一日有变，陛下亦未得高枕而卧也”可知，六国旧豪强（齐、楚大姓）是潜在
的不稳定因素，把他们迁到关中，能切断他们和原属地的联系，防止他们在地方作乱，所以汉高祖迁徙豪
强的目的是削弱原六国地方势力；结合所学知识，削弱地方势力可以起到巩固统治的作用，所以汉高祖迁
徙豪强的目的是巩固统治。
【小问 2 详解】
本题是特点题。时空是汉朝时期的中国。治理：据材料“云南晋宁河泊所遗址是古滇国的都邑所在，也是
两汉时期益州郡的郡治”“河泊所遗址出土封泥中，含‘益州太守章’等官印封泥 358 枚，以及益州郡下
辖的滇池、建伶等属县约 20 个”可知，河泊所遗址是益州郡的郡治，汉代在这里设置了行政机构郡、县；
据材料“继 20 世纪 50 年代晋宁石寨山遗址出土‘滇王之印’后，河泊所遗址再次出土‘滇国相印’封泥”
可知，汉代对滇国这类边疆政权，采用册封的方式进行管理；据材料“ 河泊所遗址出土简牍中有多件户
版，文字格式与四川、湖南等地所见东汉户籍简相同”可知，出土的户版格式和内地东汉户籍简一致，往
来文书格式也和其他地区相近，说明汉代在西南边疆推行与内地统一的文书制度和户籍管理；据材料“有
些简牍属于往来文书和信件，格式及行文风格与其他地区所见相近”可知，汉代对西南边疆进行了文化与
制度渗透。
18. 阅读材料，回答问题。
西汉、唐代、北宋三个时期南方、北方人口变化情况表
南方 北方
朝代
人口（万户） 占全国户口数比例 人口（万户） 占全国
西汉 2470685 19.8% 9985785 80
唐代 3920415 43.2% 5148529 56
北宋 11224760 62.9% 6624296 37
根据材料表格并结合所学知识，提炼表中中国古代三个时期人口分布变化的历史现象，并作出合理解释。（要
第 10页/共 14页求：现象源自材料，史论结合，表述清晰）
【答案】历史现象：南方人口逐渐增多，并最终超过北方。
解释：先秦至秦汉时期，国家政治中心在黄河流域，该区域农业、手工业较为发达，人口分布多；此时，
南方尚未大规模开发，人口分布较少。魏晋南北朝时期，北方多战争，社会动荡，北民南迁，带来大量劳
动力资源和生产技术；南方相对安定，政府重视农业生产、兴修水利，加上南方优越的自然地理条件，南
方得到大规模开发，人口大幅度增长。唐（安史之乱后）宋时期，经济重心逐渐南移，到北宋时，南方人
口大幅度超过北方。
结论：总之，中国古代人口分布，随着经济重心逐渐南移而呈现南方人口逐步增多，并最终超过北方的现
象。
【解析】
【详解】本题是评论解说题，时空是古代（中国）。首先，根据题干要求“根据材料表格并结合所学知识，
提炼表中中国古代三个时期人口分布变化的历史现象，并作出合理解释”，句材料结合所学史实，可以概
括出历史现象：南方人口逐渐增多，并最终超过北方，其次，论述，由材料“西汉时期北方人口占全国户
口数比例高达 80.2%，而南方仅占 19.8%”可得出，可从先秦到秦汉时期、魏晋南北朝时期，两个时间段分
析，先秦至秦汉时期，国家政治中心在黄河流域，该区域农业、手工业较为发达，人口分布多；此时，南
方尚未大规模开发，人口分布较少；魏晋南北朝时期，北方多战争，社会动荡，北民南迁，带来大量劳动
力资源和生产技术；南方相对安定，政府重视农业生产、兴修水利，加上南方优越的自然地理条件，南方
得到大规模开发，人口大幅度增长；由材料“到了唐代，南方人口占比上升到 43.2%，北方占比下降到 56.8%；
北宋时，南方人口占比达到 62.9%，超过了北方的 37.1%”可得出，可从唐宋时期，经济重心南移角度分析，
唐（安史之乱后）宋时期，经济重心逐渐南移，到北宋时，南方人口大幅度超过北方；最后进行总结概括，
总之，中国古代人口分布，随着经济重心逐渐南移而呈现南方人口逐步增多，并最终超过北方的现象。注
意史实正确，史论结合，逻辑清晰。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 同文馆与广方言馆等洋务运动时期的新式学堂的设立，是中国教育近代化的最初实验，它们
与传统的书院有着明显的区别。传统学堂以科举入仕为目的，以学生个体对经典的记诵和领悟为核心，讲
求的是义理、考据、辞章，恪守“道本器末”的古训；新式学堂则强调集体讲授、课堂实习和实际操作，
旨在培养通达洋文、晓习算学格致（即自然科学）和公法的专门人才，以应对外交和军工生产的急需。前
者塑造的是服务于传统政治的“君子”，后者培养的是办理洋务的“员吏”与“匠师”。这种学堂模式的
转换，标志着教育开始与社会经济的变迁发生了直接的联系。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
第 11页/共 14页材料二 五四运动前后，西方实用主义教育思想传入中国，道尔顿制等新教学方法在中小学校中进行
实验，改变了传统的灌输式教学。这一时期，教育界涌现出批判封建传统教育，强调职业化、实用性的各
种教育思潮，旨在培养大量掌握现代科学知识、生产技能和管理能力的专门人才。1920 年，北京大学首次
招收女生，随后全国各高校纷纷效仿，开启了中国高等教育男女同校的先河。与此同时，白话文全面取代
文言文，成为教学和教材编写的正式语言，自然科学、社会科学等现代学科的地位得到加强。1922 年，北
洋政府颁布了采用美国式“六三三”分段法的“壬戌学制”，这是中国教育现代化进程的一个里程碑。
——摘编自孙培青《中国教育史》
（1）根据材料一，比较传统书院与洋务运动时期新式学堂的不同。
（2）根据材料二，概括五四运动前后国内教育发展的表现，并结合所学知识分析其发展的原因。
【答案】（1）不同：在培养目标上，前者是培养服务于传统政治的“君子”，后者是培养从事洋务的专门
人才；在价值观念上，前者主张“道本器末”，后者重视器物技能的学习；在教育内容上，前者主要学习
儒家经典学说，后者是以西学为主；在教育方法上，前者以个人钻研、记诵和阐释经典文本为主，后者注
意理论与实践相结合。
（2）表现：传统教学方法改变，实行西方新式教学；教育理念解放，涌现出各种教育思潮；男女教育平等
得到发展；教学语言与课程内容改革；学制现代化。原因：西方近代教育思想传入中国；近代中国民族资
本主义发展的需求；新文化运动的推动；政府教育政策的支持；中国教育家和学者的积极探索等。
【解析】
【小问 1 详解】
本题是比较题。时空是近代中国。根据材料“传统学堂以科举入仕为目的…… 前者塑造的是服务于传统政治
的君子”、“以应对外交和军工生产的急需…… 后者培养的是办理洋务的员吏与匠师”可知，传统书院的培养
目标是服务于传统政治的“君子”，洋务运动时期新式学堂的培养目标是从事洋务的专门人；根据材料“传统
学堂…… 恪守道本器末的古训”、“新式学堂则强调集体讲授、课堂实习和实际操作”可知，传统书院主张“道
本器末”的价值观念，新式学堂重视器物技能学习的价值观；根据材料“传统学堂…… 以学生个体对经典的
记诵和领悟为核心，讲求的是义理、考据、辞章”、“新式学堂则强调集体讲授、课堂实习和实际操作，旨在
培养通达洋文、晓习算学格致和公法的专门人才”可知，传统书院的教育内容主要是儒家经典学说，新式学
堂的教育内容以西学为主；根据材料“传统学堂…… 以学生个体对经典的记诵和领悟为核心”、“新式学堂则
强调集体讲授、课堂实习和实际操作”可知，传统书院的教育方法以个人钻研、记诵和阐释经典文本为主，
新式学堂的教育方法注重理论与实践相结合。
【小问 2 详解】
本题是特点题、原因题。时空是近代中国。表现：根据材料“西方实用主义教育思想传入中国，道尔顿制等
第 12页/共 14页新教学方法在中小学校中进行实验，改变了传统的灌输式教学”可知，传统教学方法改变，实行西方新式教
学；根据材料“这一时期，教育界涌现出批判封建传统教育，强调职业化、实用性的各种教育思潮”可知，教
育理念解放，涌现出各种教育思潮；根据材料“1920 年，北京大学首次招收女生，随后全国各高校纷纷效
仿，开启了中国高等教育男女同校的先河”可知，男女教育平等得到发展；根据材料“白话文全面取代文言文，
成为教学和教材编写的正式语言，自然科学、社会科学等现代学科的地位得到加强”可知，教学语言与课程
内容的改革；根据材料“1922 年，北洋政府颁布了采用美国式六三三分段法的壬戌学制，这是中国教育现
代化进程的一个里程碑”可知，学制实现现代化。原因：根据材料“西方实用主义教育思想传入中国”可知，
西方近代教育思想传入中国； 结合所学知识，近代中国民族资本主义不断发展，对掌握现代科学知识、生
产技能和管理能力的专门人才需求增加，可知近代中国民族资本主义发展的需求是重要原因；结合所学知
识，五四运动前后新文化运动猛烈批判封建传统思想，推动教育领域的思想解放，可知新文化运动的推动；
根据材料“北洋政府颁布了采用美国式六三三分段法的壬戌学制”可知，政府教育政策的支持；结合所学知识，
五四运动前后教育界人士积极探索教育改革路径，推动教育理念、方法和制度的革新，可知中国教育家和
学者的积极探索。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 全民族抗战初期，抗日根据地征粮多集中于地主、富农身上，部分地主、富农因负担过重逃匿
或破坏生产。同时，农民常采用匿报、瞒报等方式保留土地收益，影响征粮任务完成。1941 年皖南事变后，
国共关系恶化，陕甘宁边区外援断绝、内需增加，征粮数额增长使负担分配矛盾更凸显。林伯渠指出：“老
百姓一般的呼声是，不怕负担多，只怕不公平。我们要做深刻的统计调查工作，作为确定田赋的依据。”由
于地域经济不平衡和其他工作因素，部分地方负担过重，部分则较轻。此时，党内兴起调查研究之风，1941
年毛泽东在《改造我们的学习》中倡导开展系统周密的调查。
为完成每年 20 万石救国公粮征收任务，中国共产党在 1941—1944 年开展征粮调查运动。运动初期遭
遇乡村传统势力抵制。中国共产党通过群众动员、民主评议等方式破解难题；一方面组织“积极分子”宣
传教育；另一方面创新调查手段，采用算账式调查等技术，使 1942 年三边分区群众自报产量达实际的三分
之二。至 1944 年，陕甘宁边区通过调查清查出 175.5 万亩隐匿田地，贫农负担控制在 5%—12%，地主负担
稳定在 25%—30%。此外，通过“劳动英雄”示范作用，农民从“自扫门前雪”转向主动监督。
——摘编自尚娜娜等《1941—1944 年陕甘宁边区的征粮调查运动》
（1）根据材料，说明 1941—1944 年陕甘宁边区开展征粮调查运动的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析 1941—1944 年陕甘宁边区开展征粮调查运动的意义。
【答案】（1）背景：公粮负担在社会阶层间、区域间分配不合理；地主、富农恶意破坏征粮工作和农业生
产；农民经常逃避公粮负担；皖南事变后，国共关系恶化，边区经济压力加剧；党内调查研究之风兴起。（答
第 13页/共 14页出三点即可）
（2）意义：减少了匿报、瞒报现象，推动群众主动参与征粮工作；有利于合理分配公粮负担；有效应对了
边区由外部经济封锁带来的财政困难；巩固了抗日统一战线；有利于掌握边区经济状况，为社会治理提供
依据；使中国共产党赢得更广泛的群众支持。（答出四点即可）
【解析】
【小问 1 详解】
本题为背景题。时空范围是 1941 年至 1944 年的中国。背景：根据材料“全民族抗战初期，抗日根据地征
粮多集中于地主、富农身上，部分地主、富农因负担过重逃匿或破坏生产”“由于地域经济不平衡和其他
工作因素，部分地方负担过重，部分则较轻”可知，公粮负担在社会阶层间、区域间分配不合理；地主、
富农恶意破坏征粮工作和农业生产；根据材料“农民常采用匿报、瞒报等方式保留土地收益，影响征粮任
务完成”可知，农民经常逃避公粮负担；根据材料“1941 年皖南事变后，国共关系恶化，陕甘宁边区外援
断绝、内需增加，征粮数额增长使负担分配矛盾更凸显”可知，皖南事变后，国共关系恶化，边区经济压
力加剧；根据材料“ 老百姓一般的呼声是，不怕负担多，只怕不公平。我们要做深刻的统计调查工作，
作为确定田赋的依据”“此时，党内兴起调查研究之风”可知，党内调查研究之风兴起。
【小问 2 详解】
本题为影响题。时空范围是 1941 年至 1944 年的中国。意义：根据材料“使 1942 年三边分区群众自报产量
达实际的三分之二。至 1944 年，陕甘宁边区通过调查清查出 175.5 万亩隐匿田地”可知，减少了匿报、瞒
报现象，推动群众主动参与征粮工作；根据材料“贫农负担控制在 5%—12%，地主负担稳定在 25%—30%。”
可知，有利于合理分配公粮负担；有效应对了边区由外部经济封锁带来的财政困难；巩固了抗日统一战线；
根据材料“另一方面创新调查手段，采用算账式调查等技术，使 1942 年三边分区群众自报产量达实际的三
分之二”并结合所学知识可知，有利于掌握边区经济状况，为社会治理提供依据；根据材料“通过‘劳动
英雄’示范作用，农民从‘自扫门前雪’转向主动监督。”可知，使中国共产党赢得更广泛的群众支持。
第 14页/共 14页
