文档内容
第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
目标领航 构建知识网
时空观念
中外联系 ①第二次工业革命后，随着资本主义的扩张，列强掀起了瓜分中国
的狂潮，中国面临亡国灭种的危机；②中国的一些知识分子在洋务运动失败后，
开始向西方学习政治制度。
大概念建构
大概念解读 19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，人类
社会进入“电气时代”。新的动力带来了新的产业和新的交通工具，社会生产
力迅速发展，主要资本主义国家的 社会结构 、 基础设施 、 大众教育 、 生活环境等方面都发生了重大的变化。生产力的发展反过来带动了科学领域的进一步发
展，整体社会风貌的变化也使得文学艺术空前繁荣。
真题回看
题目 题型 分值 材料类 考点 设问方向 关联考
型 点
年第 选择题 分 文字材 第二次工业革命与工业 工业革命开展 —
题 料 化国家的社会变化 的条件
2024 17 2
考点通关 直击考什么
考点 第二次工业革命与工业化国家的社会变化
1.第二次工业革命 九下P18—22
1
背景 政治前提：资本主义制度在世界范围内普遍确立
经济基础：第一次工业革命促进了欧美资本主义国家经济的迅速发展，积累了
充足的资本
技术条件：科学研究取得重大进步，新技术、新发明层出不穷并被应用于工业
生产
时间 世纪六七十年代至 世纪初
19 20
主要标志 电力的广泛应用
领先国家 美国、德国
成就 电 理论
年 英国科学家法拉第发现了电磁感应现象
的 基础
应 1831 ,
用
概况① 世纪 年代，不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作
为动力带动机器
19 70
②爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映
机等，建立了美国第一座火力发电站
③在各国发明家的努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电
话、电车、电报等纷纷问世
意义人类社会进入“电气时代”
内 概况
① 年 德国人奥托制造出一台煤气内燃机
燃
机 ②1876年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机
③1德8国83工程,师狄塞尔发明了柴油内燃机
意义①引发了交通运输领域的变革，以内燃机为发动机的汽车、轮船、
飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利
②推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生
交 概况① 世纪 年代 德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车
通
②19 年8美0国莱特, 兄弟研制的飞机试飞成功
工
1903 ,具 ③ 年 美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车 带来了汽车制
造业的革命
1913 , ,
意义扩大了人们的活动范围 改变了人们的生活方式，密切了人类的交流
和联系
,
化 概况① 世纪 年代，能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料
学 等，成本更低，性能更好
19 60—80
工
② 年 瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药 后又研制出无烟炸药
业
和 ③1867年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造,技术 现代塑料工业由
新 此诞生
1869 , ,
材
料 ④ 年 法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产
领域
1884 ,
特点 ①科学研究同工业生产紧密结合
②几乎在几个主要的资本主义国家同时发生
③在一些后起的资本主义国家（如德国、俄国、日本），两次工业革命同时进
行
④重工业逐渐取代轻工业，成为主要工业
影响 ①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活
②一些资本主义国家（如美国、德国）取得了跨越式的发展，成为工业化强国
③主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主
义即帝国主义阶段过渡
④资本主义对外扩张增强，亚非拉绝大多数国家和地区被迫卷入资本主义世界
经济体系，资本主义世界市场最终形成
2.工业化国家的社会变化 九下P23—27
社 人口增长 工业革命极大地推动了生产力的发展 促进人口的迅速增长
会
,
进 劳动力结 工人阶级队伍不断壮大 农业劳动力人数减少 专门从事工业和商业的人数增
步 构变化 加
, ,
妇女社会 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者 为其社会地位的提高创造了条
角色变化 件
,
大众教育 世纪以后 为适应工业化发展的需要 欧美主要国家开始推广大众教育。
教育的普及，提高了欧美国家的大众文化水平 促进了社会发展
19 , ,
,
城市化 ①农村人口不断流向城市 城市规模越来越大
② 世纪中期以后 城市环, 境开始得到改善 一些基础设施建立起来
19 , ,
生活方式 ①现代工业提供了更多的商品，人们的生活更加丰富
②休闲娱乐和体育运动逐渐兴起
③报刊和书籍大量发行
④汽车、飞机的发明使交通更加方便快捷，扩大了人们的活动范围，提升
了物流的速度社 环境污染严重：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流 危害着人们的身
会 体健康
,
问
贫富分化加剧：资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣
题
的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口；随着社会矛盾日趋尖
锐，工人的反抗斗争日益激烈
城市化问题：早期城市通常缺乏统一规划，随着人口猛增，城市的交通、照明、住房
等问题日益凸显
第二次工业革命对中国的影响
政治：列强掀起瓜分中国的狂潮，中国面临亡国灭种的危机；中国人民的救亡
运动日益高涨。
经济：列强通过在华设厂等方式，加强了对中国的经济侵略；中国传统自然经
济进一步瓦解，民族资本主义得到发展，现代化进程加快。
社会生活：电灯、电话、汽车等出现在租界和通商口岸城市，对传统的生活方
式形成了冲击。
两次工业革命
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
开始时间 世纪 年代 世纪六七十年代
18 60 19
动力 蒸汽 电力、内燃机
新能源 煤 电力、石油
特点 ①技术发明多源于工匠的实践经 ①科学研究同工业生产紧密结合
验，科学与技术尚未紧密结合
②在美、德等几个先进国家几乎同时发生，
②首先发生在英国，随后向法、 俄国、日本等一些后起国家两次工业革命同
美等国扩展 时进行
③以轻工业为主 ③集中在重工业领域
主要成就 珍妮纺纱机、改良蒸汽机、蒸汽 白炽灯泡、内燃机、汽车、飞机、炸药
机车
生产力 极大提高了社会生产力水平，人 主要资本主义国家取得跨越式发展，人类进
类进入“蒸汽时代”、铁路时代 入“电气时代”
生产关系 无产阶级和资产阶级的矛盾日益 主要资本主义国家出现垄断组织，向帝国主
尖锐 义阶段过渡
国际格局 资本主义世界市场进一步扩大 资本主义世界市场最终形成；主要资本主义
国家政治、经济发展不平衡，导致一战爆发
考点 近代科学与文化 九下
2 P28—32科学 牛顿（英 成就 三大成就：万有引力定律、光学分析和微积分学
国）
著作： 年 《自然哲学的数学原理》出版，使物理学成为
一门独立的学科
1687 ,
评价 ①近代自然科学的奠基人之一
②使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
达尔文（英 成就 年 《物种起源》出版 书中提出了进化论的观点
国）
1859 , ,
影响 打破了“上帝创造万物”的神创论 在生物科学领域掀起了一
场伟大革命
,
文学 巴尔扎克 成就 小说集“人间喜剧”，内含经典之作《欧也妮葛朗台》《高
（法国） 老头》等，再现了法国 世纪早期纷繁复杂的社会图景
·
19
影响 给后人留下了一部法国社会 特别是巴黎上流社会的变迁史
,
列夫托尔斯 成就 《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等 描绘出俄国社
泰（俄国） 会各阶层的生活场景
· · ,
作品特 一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，
点 另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。反映了在社会
转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态
评价 托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”
音乐 贝多芬（德 成就 年完成的《英雄交响曲》，是一部反映重大社会题材的
美术 国） 作品 标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，表达出贝多芬
1804
对自由、平等和博爱的渴望
,
梵高（荷 成就 代表作有《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》表达了
兰） 画家对生命的赞美和对美好生活的向往
思想解放和科学发展推动社会发展
先进思想 科学 社会发展 认识
/
文艺复兴（人文主义） 新航路的开辟 ①思想解放和科学发展
都能推动社会进步
启蒙思想（理性主义） 美国独立战争；法国大革命；拉丁美洲独
②解放思想是坚持科学
立运动；中国戊戌变法、辛亥革命、新文
发展的思想基础和动力
化运动
源泉；科学发展促进思
想解放
马克思主义 法国巴黎公社；俄国十月革命；中国新民
主主义革命
牛顿力学 工业革命
法拉第电磁感应现象 第二次工业革命
达尔文进化论 反封建神学的理论基础近代自然科学与社会发展的关系
①近代自然科学是在资本主义创造的物质文明的基础上发展的，社会经济发展
的需要是近代自然科学发展的主要动力。
②自然科学的成就反作用于社会生产，为工业革命的发展创造有利条件，为社
会创造了巨大的物质财富。
③自然科学促进了思想解放和社会进步。
资本主义世界市场的形成
命题研究 聚焦怎么考
命题点 第二次工业革命与工业化国家的社会变化
1． 黑龙江绥化 第二次工业革命，电力成为新的能源进入生产生活领域，
1
[2025 ]
人类社会进入了（ ）
A．“新石器时代” B．“蒸汽时代”
C．“电气时代” D．“信息时代”
2．[2024河北]在法国、德国工业革命中，政府提倡和奖励科技发明，有计划地
派遣技术人员去国外考察，引进先进的机器设备。政府还重视科研和教育工作，
促进了科技的繁荣、新发明的推广和应用，为工业革命提供了源源不断的动力。
这反映了促进法、德工业革命开展的重要条件是 （ ）
A．政府的大力推动 B．蒸汽机的广泛应用
C．工人运动的发展 D．现代工厂制度建立
3． 广东广州 17世纪，法国巴黎街道上安装了几千盏需要人工点燃的街
灯，[2“0点24灯人”成为]新的职业。“点灯人”曾提灯点灯，照亮了巴黎300余年。
“点灯人”后来逐步退出历史舞台，主要是因为 （ ）巴黎街头的“点灯人”
A．启蒙运动驱散愚昧黑暗 B．现代工厂制度激化矛盾
C．工人阶级反抗剥削压迫 D．科技创新推动社会发展
4． 江苏连云港 1891—1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。
190 [ 0 2年02，5美国汽车年产]量不到4 000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致
这一历史现象出现的主要原因是（ ）
A．新航路的开辟 B．第二次工业革命的开展
C．殖民者的掠夺 D．“新经济”的成功实施
5． 江苏扬州 从19世纪90年代开始，美国的一些工厂企业经由纵向和
[2024 ]
横向两条途径实行联合和兼并，向巨型企业转化。这说明美国（ ）
A．生产和资本正日益集中 B．积极实施马歇尔计划
C．推行国家干预经济政策 D．成为唯一的超级大国
命题点 近代科学与文化
6． 黑龙江龙东地区 在演绎“近代科学与文化”的课本剧时，有位同学
2
[2025 ]
说出了这样的台词：“我是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学
分析、微积分学是我的三大成就。”他演绎的角色是（ ）
A．牛顿 B．贝多芬 C．托尔斯泰 D．达尔文
7． 吉林 提出进化论的观点，打破了千百年来的神创论，在生物科学领
[2025 ]
域掀起了一场伟大革命的著作是（ ）
A．《哈姆雷特》 B．《物种起源》
C．《高老头》 D．《复活》
8． 内蒙古 巴尔扎克的小说集“人间喜剧”再现了法国19世纪早期纷繁
复杂[2的0社25会图景，]比他稍晚一些，列夫·托尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层
的生活场景。两者共同之处在于（ ）
A．批判现实黑暗 B．赞美人性至上
C．抨击宗教神学 D．追求浪漫生活第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 第二次工业革命与工业化国家的社会变化
1．C
2．A
[解析]根据题干内容可知，法国和德国在工业革命期间，政府通过提倡和奖励
科技发明、派遣技术人员出国考察、引进先进机器设备、重视科研和教育等措
施，促进了科技的繁荣和新发明的推广与应用，为工业革命提供了动力。这些
措施直接体现了政府在推动工业革命中的主动作用和扮演的关键角色。A项正
确。
3．D
[解析]根据题干可知，17世纪法国巴黎的街灯需要“点灯人”人工点燃，但后
来“点灯人”逐步退出历史舞台。这主要是由于19世纪六七十年代第二次工业
革命的开展，人类社会进入“电气时代”，促进了电灯的发明和普及，使得街
灯实现用电力控制，不再需要人工点灯。“科技创新推动社会发展”正确反映
了这一变化，D项正确。
4．B
5．A
[解析]根据材料“美国的一些工厂企业经由纵向和横向两条途径实行联合和兼
并，向巨型企业转化”可知，工厂企业联合和兼并直接导致了生产和资本的集
中，形成大型垄断企业，A项正确；马歇尔计划于1947年正式启动，与材料时
间不符，排除B项；罗斯福新政出现在20世纪30年代，这时美国推行国家干
预经济的政策，而19世纪90年代美国主要奉行自由放任的经济政策，排除C
项；材料没有提及美国成为世界上唯一的超级大国，排除D项。
命题点2 近代科学与文化
6．A
[解析]结合所学知识可知，题干中的台词，万有引力定律、光学分析、微积分
学这三大成就均为牛顿的贡献，A项正确；贝多芬是音乐家，排除B项；托尔
斯泰是文学家，排除C项；达尔文的贡献是提出了进化论的观点，排除D项。7．B
8．A
