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板块二世界近代史第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展知识点+试卷_8历史中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考历史一轮复习知识点+试题

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板块二世界近代史第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展知识点+试卷_8历史中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考历史一轮复习知识点+试题
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第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 目标领航 构建知识网 时空观念 中外联系 ①工业革命后,西方殖民者在侵略中国的同时,也对亚洲其他国家 发动了侵略。面对侵略,印度人民发起了印度民族大起义,与太平天国运动一 起,成为19世纪亚洲革命风暴的重要组成部分。 ②明治维新后的日本走上了对外侵略扩张的道路,最终挑起了甲午中日战争。 大概念建构 大概念解读 19世纪,随着资本主义的进一步发展,西方列强的对外扩张与殖 民活动激起了殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统 治 、 争取民族独立的武装起义 。19世纪中期,资本主义力量进一步增强,美国通过内战清除了资本主义发展的最大障碍,俄国与日本则通过改革走上了迅速 发展资本主义的道路,资本主义制度进一步扩展。 真题回看 题目 题型 分 材料 考点 设问方向 关联考 值 类型 点 年第 题非选择 文字 美国内战 美国内战的原因和中央政府 美国的 第二、三问 题 分 材料 对应内战的做法 独立 2024 26 7 年第 题选择题 文字 日本明治维新 明治维新“文明开化”的做 — 分 材料 法 2023 19 2 年第 题选择题 图片 殖民地人民的 印度民族大起义的原因 — 分 材料 反抗斗争 2021 19 2 考点通关 直击考什么 考点 殖民地人民的反抗斗争 1.拉丁美洲独立运动 九下P2—3 1 时间 世纪末 世纪初 18 19 背景 ①拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下 ②受美国独立战争和法国大革命的影响,拉丁美洲人民独立意识不断增强 领导 玻利瓦尔和圣马丁(二人被誉为南美的“解放者”) 者 概况 北部地区:玻利瓦尔在 年打败西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄 瓜多尔等地,成立“大哥伦比亚共和国”并当选总统,之后继续领导南美洲独立运 1819 动 南部地区:圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动 性质 是一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动,同时也带有资产阶级革命的性质 影响 ①打败了殖民者,促进了拉丁美洲国家资本主义发展 ②打击了西班牙和葡萄牙的殖民统治,鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取民族独立 的斗争 2.印度民族大起义 九下P4—5 时间 年开始 1857 代表人物章西女王 背景 世纪中期,英国完成工业革命后,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压 迫 19 参加者 印度土兵、农民、手工业者及一些被剥夺了权力的印度王公 概况 ① 年 月,密拉特城土兵起义,掀开了印度民族大起义的序幕 ②1随8后57,农5民、手工业者以及一些印度王公也参加起义,起义浪潮席卷印度北部和中部,起义军夺取了德里 ③英军进攻章西,章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后,她率军转战 外地。战斗中,她身先士卒,直到壮烈牺牲 意义 ①沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒 ②是 世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 19 殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性 正义性:拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等都是为了摆脱资本主义国家的 殖民侵略,争取民族独立,所以具有反侵略、捍卫国家主权、实现民族解放的 正义性。 艰巨性:民族解放斗争的对象往往是政治制度先进、实力强大的西方国家,所 以斗争的过程相对曲折、漫长。即便民族解放运动取得了胜利,后续仍然会面 临殖民者的经济掠夺、政治压迫等问题。 考点 俄国的改革 1.彼得一世改革 九下P6—8 2 背景 在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,是一个封闭落后的国家 工商业发展极其缓 慢 , 时间 世纪末 世纪初 17 18 人物 沙皇彼得一世(又被称为“彼得大帝”) 目的 改变俄国的落后面貌 实现富国强兵 , 内容 政治 ①改组行政机构,建立中央集权的行政体制 进一步加强沙皇的专制权 力 , ②要求贵族必须到行政机构为国家服务 按功劳和才能提拔人才 , 军事 创建新式常备军,要求贵族必须到军队为国家服务,按军功提拔人才 经济 鼓励兴办手工工场 准许工场主购买整个村庄的农奴 , 文化教育 推行文化教育,派遣留学生 创办科学院 开办学校 创办报纸 , , , 社会生活 提倡人们学习西方的礼节与生活方式 性质 沙皇领导的自上而下的封建性质改革 影响 ①增强了俄国的经济、军事实力,为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事 强国 ②开启了俄国近代化进程 ③农奴制进一步强化 后来成为俄国社会发展的障碍 ,2.废除农奴制 九下P8—9 背景 根本原因: 世纪中期,农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展 直接原因:1克9里木战争的战败 加剧了国内的社会矛盾 思想因素:十二月党人宣传民,主等进步思想 目的 缓和社会矛盾,维护沙皇专制统治 开始 年,沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令 1861 内容及 内容 作用 其作用 农奴获得人身自由 可以改变身份 自由转换职业 为资本主义的发展提供了劳动 力、市场 , , 农奴在获得解放时 可以获得一份土地 但是必须出 为资本主义的发展提供了大量 钱高价赎买 资金 , , 性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革 评价 积极 俄国历史的重要转折点 推动俄国走上了发展资本主义的道路,社会各方面也 都出现了新气象 , 局限 ①农奴赎买土地的价格远高于当时的地价 为此付出了沉重的代价 ②农奴制残余仍然存在,影响着俄国经济,与社会的发展 ③改革没有直接触及沙皇专制制度 农奴制对俄国经济发展的阻碍作用 表现 阻碍 农奴被束缚在土地上,没有人身自由 缺乏自由劳动力 农业生产方式落后,生产率低下 难以生产足够的工业原材料 农奴生活贫困,购买力低 无法获得足够的市场 农奴时常发动起义 缺乏稳定的社会环境 地主不愿过多投资工业 缺少发展资本主义的资金 考点 美国内战 九下 3 P10—13 背景 ①美国独立后,经济迅速发展,领土不断扩张。到 世纪中期,工业生产居世界第 四位 19 ②北方完成了工业革命,南方却以种植园经济为主,大量使用黑奴劳动 ③南北方在关税和新增加土地建立何种制度的问题上,针锋相对④北方一些有识之士主张废除奴隶制,开展废奴运动 时间 年 1861—1865 导火 主张限制奴隶制发展的林肯于 年当选为美国总统 线 1860 概况 颁布 文献 内容 影响 文献 《宅地法》 鼓励农民到西部耕种 ①调动了农民和黑人奴隶的积极性, 扭转了北方军队在战场上的被动局面 《解放黑人 宣布从 年元旦起,南方叛乱 ②解放了劳动力,为资本主义经济发 奴隶宣言》 地区的奴隶永远获得自由,并可以 1863 展创造了条件 以自由人的身份加入北方军队 实质 美国历史上第二次资产阶级革命 意义 ①维护了国家统一 ②废除了奴隶制 清除了资本主义发展的最大障碍 为以后经济的迅速发展创造了条件 , , 考点 日本明治维新 九下 背景4 根本原因:德川幕府的P锁14国—政1策6造成日本与外界隔绝,严重阻碍了日本社会、经 济的发展 民族危机:美国等西方国家的入侵使民族危机加剧 社会矛盾:开港通商使日本经济受到很大冲击,社会矛盾激化 政治前提: 年 倒幕派发动“王政复古”政变 支持天皇亲政,结束了幕府 统治,改年号为“明治” 1868 , , 时间 年开始 1868 推动者 明治天皇 目的 富国强兵,摆脱民族危机 纲领 《五条誓文》 措施 政治:废藩置县 加强中央集权 军事:实行征兵,制 建立新式军队 经济:推行地税改,革 以“殖产兴业”为口号 大力发展近代经济 社会生活:提倡“文,明开化”,向西方学习,, 改造日本的教育、文化和生活方式 特点 “除旧”和“布新”同时进行;政府大力扶持;有选择地向西方学习,保持自身 特点,未全盘西化 性质 一次自上而下的资产阶级性质的改革 评价 积极:日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列 消极:①保留了大量旧制度残余,军国主义色彩浓厚;②强大起来后,很快走上 了对外侵略扩张的道路 日本德川幕府的锁国政策与中国清朝的闭关锁国的相同之处 ①原因相同:都是封建自然经济的产物。 ②目的相同:都是防止外部势力的入侵,维护自身统治。 ③影响相同:都阻碍了自身发展,导致列强的侵略。 近代国家走上发展资本主义道路的方式 命题研究 聚焦怎么考 命题点 殖民地人民的反抗斗争 1. 四川成都 南美洲是足球的热土,南美各国足球俱乐部的优胜球队每 1 [2025 ] 年都会积极参加“南美解放者杯”的角逐。这一赛事的命名是为了纪念( ) A.玻利瓦尔 B.扎格鲁尔 C.哥伦布 D.卡德纳斯 2. 湖南长沙 1857年,马克思对当时某事件如此定性:“这些事实甚至 [2025 ] 能使约翰牛也相信,他认为是军事叛乱的运动,实际上是民族起义。”该事件 是( ) A.拉丁美洲独立运动 B.印度民族大起义 C.非暴力不合作运动 D.纳米比亚的独立 3. 河北 下图反映的史实( ) [2021 ] 英国殖民者在印度作威作福 A.体现了英国海外殖民扩张的开始 B.标志着英国海上霸主地位的确立C.激起了印度人民前赴后继的抗争 D.推动了国际共产主义运动的发展 命题点 俄国的改革 4. 黑龙江绥化 在俄国历史上,废除了农奴制并推动俄国走上了发展资 2 [2025 ] 本主义道路的改革是 ( ) A.彼得一世改革 B.1861年农奴制改革 C.二月革命 D.十月革命 5. 山东烟台 作为彼得大帝现代化改革继续的亚历山大二世改革,从经 [2025 ] 济制度层面讲,是一次深刻的变革,为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能 佐证该观点的是,俄国( ) A.鼓励兴办手工工场 B.改革废除了农奴制 C.以种植园经济为主 D.黑人奴隶获得解放 命题点 美国内战 6. 贵州贵阳 下列材料可用于研究( ) 3 [2025 ] 林肯说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半 自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。” A.彼得一世改革 B.法国大革命 C.美国南北战争 D.日本明治维新 7. 河北节选 阅读材料,完成下列要求。 材料[2一0 2 1 4 783年独立]战争的胜利,并不意味着新国家的建成,因为在北美这片 土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府,甚 至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年——根据1787年美国宪 法产生了联邦政府,这一中央政府凌驾于各州之上,它有足够的力量建立并维 持国家的统一与稳定。 ——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等 材料二 美国历任总统中,很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选,南部 一些州纷纷退出联邦,国家就像“房子一样裂开”;他还未就任,叛乱分子组 织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中 仍寄希望于南部各州回心转意,一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度, 也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说,他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”,却并未因他这番苦口婆心的规劝而 响起,而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云霄”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料三 美国内战前,农业产值在工农业总产值中占63%,1900年工业产值超过 农业产值,达到61%。内战后持续半个世纪保持4%的平均年经济增长率,到 19世纪末,美国已成为世界第一经济强国与世界制造业巨头。 ——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 (1) 据材料二,指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一 危机的。(4分) (2) 综合材料一、二、三和上述问题,谈谈你从美国的发展中得出的认识。 (3分) 命题点 日本明治维新 8. 河北 自明治元年(1868年)至三十一年,日本政府共聘请外籍专家 4 四千[2多0人23,民间]团体雇用八千多人。仅1879年外聘专家开支占国家财政支出的 2%,这在世界文明史上也是少见的。这些外籍专家被主要用在培养日本人才上, 一旦日本自己的人才(包括归国留学生)脱颖而出,便及时削减外聘专家人数。 对此解读正确的是( ) A.明治时期的日本非常重视本土人才的培养 B.明治政府完全依赖外籍专家推行改革措施 C.民间团体是明治时期人才培养的唯一力量 D.外籍专家仅被明治政府用于人才培养方面 9. 广东 1878年,日本学者福泽谕吉声称,国际交往全靠兵力强弱, [2025 ] “大炮弹药,不是为主张已有之理而备,而是用来创造未有之理”。该言论反 映出当时日本( ) A.军国主义色彩浓厚 B.幕府势力依然强大 C.地方割据势力削弱 D.大化改新成效显著 10. 山东泰安 某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响, [2025 ] 制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是 ( )A.自下而上的改革 B.废除了农奴制 C.走上了资本主义道路 D.彻底清除了封建残余 11. 福建 下表反映的是( ) [2025 ] 来源 言论 沙皇亚历山大二世 农奴和他们的地主之间存在敌对情绪……本人深信 迟早我们 会解决这种状况 , 年某美国黑人 如果我不能像白人一样 那我就没有自由 1865 , 明治初期思想家福泽谕吉 促使日本国民有所变通 早日进入开放的大门 A.“三角贸易”的罪恶 B.日俄战争, 的影响 C.殖民地人民的反抗 D.资本主义制度的扩展 第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 命题研究 聚焦怎么考 命题点1 殖民地人民的反抗斗争 1.A [解析]结合所学知识,玻利瓦尔在19世纪初领导南美人民反抗西班牙殖民统治, 是拉美独立运动的重要领袖,被称为南美的“解放者”,A项正确;扎格鲁尔 领导非洲埃及的华夫脱运动,排除B项;哥伦布在西班牙王室的支持下,进行 海上探索,开辟通往美洲的航路,排除C项;20世纪卡德纳斯在墨西哥进行资 产阶级改革,排除D项。 2.B [解析]根据所学知识可知,1857年,印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起 义,最初被英国殖民者污蔑为“军事叛乱”,但实际上是印度人民反对殖民压 迫、争取民族独立的正义斗争。马克思当时密切关注这一事件,明确指出其 “民族起义”的性质,这与题干中“1857年”“他认为是军事叛乱的运动,实 际上是民族起义”的描述完全吻合,B项正确。 3.C 命题点2 俄国的改革4.B 5.B 命题点3 美国内战 6.C 7.(1) 危机:国家分裂,南方部分州独立。应对:领导美国内战取得胜利。 (2) 国家统一是国家发展和强大的前提。 命题点4 日本明治维新 8.A [解析]本题考查日本明治维新的措施。根据材料“这些外籍专家被主要用在培 养日本人才上”并结合所学可知,日本政府在明治维新期间提倡“文明开化”, 向西方学习,改造日本的教育,因此可以看出明治维新时期日本重视本土人才 的培养,故选A项。 9.A [解析]根据题干信息可知,福泽谕吉强调国际关系依赖军力,主张用武力“创 造未有之理”。该言论反映日本明治维新后推崇军事强权,为对外扩张提供思 想基础,A项正确。幕府统治在1868年已结束,因此“势力依然强大”说法错 误,排除B项;“地方割据势力削弱”虽符合明治政府“废藩置县”的史实, 但与题干强调军事扩张无关,排除C项;大化改新是古代日本进行的改革,与 材料时间不符,排除D项。 10.C 11.D [解析]根据表格信息和所学知识可知,俄国在亚历山大二世时期进行农奴制改 革,使俄国走上发展资本主义的道路。美国南北战争解放了黑奴,清除了资本 主义发展的最大障碍,日本明治维新使日本走上了发展资本主义的道路。这些 都体现了资本主义制度在世界范围内的扩展,D项正确。