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小学1-6年级全科辅导资料
添加老师领取三上语文期中复习 1-4 单元课文内容填空
第一单元
1 大青树下的小学
课文《大青树下的小学》中，小朋友们民族不同， 不同，但大家一
起学习、生活，从中我们可以感受到各族小朋友之间的 和 。
2.我国一共有 个民族。《大青树下的小学》描写了民族小学的学
生 、 和 的情景。
3. 《 大 青 树 下 的 小 学 》 通 过 描 写 少 数 民 族 孩 子
们 、 、 和 的情景，体
现了各民族之间 ，表达了作者 之情。
2 花的学校
1.《花的学校》的作者是印度作家 。作者将雨后的花儿用拟
人的手法表现出来，表现了花儿和儿童的 以及对妈妈
的 。
2.《花的学校》选自诗集____________，描绘了一群 、渴望自由
的花孩子，通过丰富的想象，把 和 之间的感情表现得
自然深厚。
语文园地一
1.古诗《所见》中，牧童原先是“歌声振林樾”，后来突然不唱了，是因
为“ ”（填诗句）。
2.《所见》一诗中“ ， ”两句将
儿童准备捕蝉时天真烂漫的样子写得十分生动。
3.见到牧童骑着牛、唱着歌的场景，你会想起诗句“ ，
”，见到儿童在捕蝉，你会想起诗句“ ，
”。三上语文期中复习 1-4 单元课文内容填空
第二单元
4 古诗三首
1.《山行》一诗中，“______________________，_____________________”两句诗
为我们描绘了一幅山路曲折、山间人家在云中若隐若现的画面。
2.《夜书所见》中诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的
描写,抒发了诗人在秋夜对 之情。
3.诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便写下诗
句：“______________________，______________________。”
4.秋天是绚丽多彩的季节。在杜牧眼中，秋天是火红的：停车坐爱枫林晚，
；在苏轼看来，秋天是黄绿相间的：一年好景君须
记， 。
5 铺满金色的水泥道
1.《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”其实熨帖地、平展地粘在
水泥道上的 。
2.“我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋
天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……”从句子中，我们能感受到
作者 的心情。
3.课文《铺满金色的水泥道》描写了深秋时节铺满落叶的水泥道美景，
一片片落叶像 ，表达了作者对自然、对生活的 之
情。
6 秋天的雨
1.秋天是五彩缤纷的季节，课文《秋天的雨》中有这样的句子：金黄色是
给田野的，看，田野像________________。橙红色是给___________的，橘子、
柿子_____________，争着要人们去摘呢！
2.“小朋友的脚，常被那香味勾住。”结合句中“勾住”的意思，我知道
这句话的含义是 ，形
象地表现出了秋天果实成熟时气味的诱人。
3.课文《秋天的雨》 ，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写
了 、 和各种动植物准备过冬的情景，
描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了 之情。三上语文期中复习 1-4 单元课文内容填空
第三单元
8 卖火柴的小女孩
1.课文《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家 ，被誉为“世
界儿童文学的太阳”，我还知道他的作品有：有 、 、
等。
2.“小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和
铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！”这是小女孩看到
的 ，与现实形成了鲜明的对比，突出了小女孩的 。
3.《卖火柴的小女孩》中，小女孩一共 次擦燃了火柴，看到
了 、 、 、 ，最后小女孩冻死
了，表达了作者 。
10 在牛肚子里旅行
1.课文《在牛肚子里旅行》让我们体会到了 为救朋友不顾个人安
危的高贵品质，并告诉我们一个科学小知识：牛有 个胃，会反刍。
2.“青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：‘躲过它的牙齿，牛在
这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里……’”这句话中的
“不顾身上的疼痛“大声喊”表现了青头
的品质，从中我们能感受到青头和红头
之间 。
3.学完课文《在牛肚子里旅行》，我知道了红头在牛肚子里旅行的路线
是：牛嘴里→ → → → →被
喷出来，我知道牛一共有 个胃，其中第 个胃是管消化的。
语文园地三
1.“________________，理不辩不明。”这就告诉我们：理由越说越清楚，还
是开诚布公吧！
2.我从“________________，无理寸步难行”这句话中得到的启发是：我们无
论做什么事情，都要以理服人。
3.生活充满了哲理，长辈经常用“一时强弱在于力， ”
告诉我们：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。三上语文期中复习 1-4 单元课文内容填空
第四单元
12 总也倒不了的老屋
1.课文《总也倒不了的老屋》讲述一间老屋在每次准备倒下时，因为分
别答应 、 、 的请求，给予它们帮助
而总也倒不了的故事，赞扬了老屋 的品质。
2.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋想倒下，可是因为总有小动物来请
求它的帮助，因而直到现在也没有倒下的故事，告诉我们：
。
语文园地四
1.两个人只要一条心，就能发挥很大的力量，正所谓：“______________，其
利断金。”
2.“二人同心，______________”和“一个篱笆三个桩，___________________”
这两句话都强调了生活中要懂得团结，人多力量大，战胜困难就会有方法。
3.俗话说：“ ，泰山移”，只要我们心往一处想，共同努力，
事情就能办成。
4.人多智慧多，经过我们小组三个人的商量和设计，这期的墙报，我们班
获得了学校的第一名，真是“三个臭皮匠， ”！
期中综合复习
1.你看，它把________给了银杏树，黄黄的叶子像________________，扇哪扇哪，
扇 走 了 夏 天 的 炎 热 。 它 把 ________ 给 了 枫 树 ， 红 红 的 枫 叶 像
___________________，飘哇飘哇，邮来了___________________。
2.一时强弱____________，万古胜负____________。
3.我喜欢在古诗里遨游。《山行》中把秋天之美描写得胜过春天的一句诗
是“___________________”；《赠刘景文》中直接表达诗人对秋天的喜爱的
诗句是“______________________”；《夜书所见》中描写儿童活动的诗句是
“____________________，_____________________”。
4.童话世界多奇妙。这里有在牛肚子里旅行的______________，有_____________
的蚂蚁队长，有乐于助人的_________，有长着长胡子的________________。大
自然的景色也很独特：《秋天的雨》让我们感受到了_______________的多姿
多彩，《铺满金色巴掌的水泥道》中，________________的水泥道十分美丽……参考答案
第一单元
1 大青树下的小学
1.服装 友爱 团结
2.56 上学 上课 下课
3.上学路上 来到学校 上课 下课 团结友爱 自豪
2 花的学校
1.泰戈尔 活泼可爱 爱和依恋
2.《新月集》 活泼天真 渴望自由 孩子 妈妈
语文园地一
1.意欲捕鸣蝉
2.意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
3.牧童骑黄牛 歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
第二单元
4 古诗三首
1.远上寒山石径斜 白云生处有人家
2.家乡的思念之情
3.知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明
4.霜叶红于二月花 最是橙黄橘绿时
5 铺满金色的水泥道
1.法国梧桐树的落叶
2.高兴（或：愉快、愉悦）
3.金色的小巴掌 热爱
6 秋天的雨
1.金色的海洋 果树 你挤我碰
2.小朋友被果子的香味吸引而停下了脚步
3.缤纷的色彩 丰收的景象 对秋天的喜爱与赞美
第三单元
8 卖火柴的小女孩
1.安徒生 示例：《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘》
2.幻象 不幸与可怜3.5 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 对穷苦儿童的深切同情
10 在牛肚子里旅行
1.青头 4
2.不顾自己的安危，用实际行动去鼓励和帮助朋友 真挚的友情
3.牛肚子 第一个胃 第二个胃 牛嘴里 4 4
语文园地三
1.灯不拨不亮
2.有理走遍天下
3.万古胜负在于理
第四单元
12 总也倒不了的老屋
1.小猫 老母鸡 小蜘蛛 乐于助人
2.只要乐于帮助别人就有存在的价值
语文园地四
1.二人同心
2.其利断金 一个好汉三个帮
3.人心齐
4.顶个诸葛亮
期中综合复习
1.黄色 一把把小扇子 红色 一枚枚邮票 秋天的凉爽
2.在于力 在于理
3.霜叶红于二月花 最是橙黄橘绿时 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明
4.蟋蟀红头 严格要求自己 老屋 胡萝卜先生 秋天的雨 落满金黄色树叶
