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1 月份教学诊断检测高一物理试题答案 物体B拿去的瞬时，对A，有
联立可得
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 故选C。
答案 D A D C A C B D AC BC 5．A
题号 11 12 【来源】安徽省鼎尖名校2025-2026学年高三上学期第六届逐梦星辰联考物理试卷
答案 AD AD 【知识点】用相似三角形解决平衡问题
1．D 【详解】设细绳长度为 ，半圆柱体的半径为 ， 点到半圆柱体球心的距离为 ，对小球进
【来源】广东省广州市执信中2022-2023学年高一上学期期末线上调研物理试题
行受力分析，可知它受重力 ，柱体给它的支持力 ，细绳的拉力 ，如图所示
【知识点】伽利略的理想斜面实验、伽利略对落体运动的研究
【详解】A．关于自由落体运动，亚里士多德认为，越重的物体下落越快；伽利略认为同一地
点，轻重物体下落一样快，发现亚里士多德关于落体运动的认识有自相矛盾的地方，故A错误；
B．伽利略通过理想斜面实验得出结论：力不是维持物体运动的原因，而是改变速度的原因，
故B错误；
C．伽利略根据理想斜面实验，最早提出力不是维持物体运动的原因，故C错误；
D．牛顿第一定律又称惯性定律，牛顿第一定律是利用逻辑思维进行分析的产物，不能用实验
来直接验证，故D正确。
故选D。
2．A
【来源】2022年7月辽宁省普通高中学业水平合格性考试-【创新教程】2026年辽宁省普通高
中学业水平合格考物理考前冲刺
【知识点】用量纲法解物理问题
【详解】根据 可知，力的单位为 ，而速度的单位为 ，可知 的单位为
根据平衡条件和相似三角形原理可得
缓慢向下移动半圆柱体少许， 增大，所以细绳的拉力减小、半圆柱体对小球的支持力减小。
故选A。
6．C
可知质量的表达式正确的是 。
【来源】单元AB测卷 教科版（2019）必修第一册 第六单元 A卷�名校好题基础达标卷
故选A。 【知识点】v-t图像反映的物理量、牛顿第二定律的初步应用
3．D 【详解】AB．运动员先做自由落体运动，与蹦床网面接触后，弹力先小于重力，后大于重力；
【来源】广东省深圳市福田外国语高级中学2022-2023学年高一上学期入学考试物理试题 所以运动员的加速度先不变，后减小再反向增大，可知速度—时间图像的斜率绝对值先不变，
【知识点】滑动摩擦力的大小与方向、滑动摩擦力的产生条件与影响因素 后减小再增大，AB错误；
【详解】B．由题意可知，物体A静止，处于静止状态，受到的合力为零，受到弹簧测力计的 CD．运动员在下落的过程中，接触蹦床网面之前，运动员处于自由落体状态，加速度为g，接
拉力和受到B的摩擦力是一对平衡力，所以A受到B的摩擦力的大小为3.6N，方向水平向左， 触之后，根据弹力公式
故B错误；
随下落距离逐渐增加，根据牛顿第二定律
A．水平拉力匀速拉动物体B时，B受到A、地面的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的，A
对B产生水平3.6N水平向右的摩擦力，故B受到地面的滑动摩擦力为
可知蹦床网面的形变量 和a是线性变化关系，故a和x也是线性变化关系，当弹力F小于重
力时，做加速度减小的加速运动；当弹力F等于重力时，加速度为零，速度最大；当弹力F大
方向水平向右，故A错误；
于重力时，做加速度增大的减速运动，所以加速度先不变，后减小再反向增大，且加速度a和
C．若增大拉动B的速度，A对B的压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，由二力
x是线性变化关系，C正确，D错误。
平衡条件可知，弹簧测力计的示数不变，故C错误；
故选Ｃ。
D．由于A相对于地面是静止的，物体A静止，处于静止状态，受到的合力为零，根据二力平
7．B
衡条件，A受到的摩擦力大小始终与弹簧测力计示数相等，故D正确。
【来源】广东省江门市2025-2026学年高三上学期10月调研测试物理试题
故选D。
【知识点】三维空间的共点力平衡问题
4．C
【详解】A．箩筐及筐中物品处于静止状态，根据平衡条件，可知三根绳对箩筐的作用力与重
【来源】黑龙江省大庆实验中学2025-2026学年高一上学期11月期中物理试题
力平衡，大小为 ，方向竖直向上，故A错误；
【知识点】牛顿第二定律求瞬时加速度问题
【详解】初始时，AB静止，则 B．设每根绳与竖直方向的夹角为 ，根据几何关系可得解得
对B研究可得，地面对B的支持力为
对箩筐及筐中物品分析，在竖直方向上根据平衡条件有
故AC正确，BD错误。
解得 ，故B正确；
故选AC。
10．BC
C．若改用更长的三根绳，即 ，根据几何关系有
【来源】新疆昌吉州教育共同体2020-2021学年高一上学期期末质量检测物理试题
【知识点】超重和失重现象分析
可知 减小，故 减小，则 增大，根据平衡条件有
【详解】AB．对人受力分析如图
可得
可知拉力 减小，故C错误；
D．根据受力分析，可知 a、b两绳的拉力在水平方向的分力的合力与c绳的拉力在水平方向的
分力大小相等方向相反，故D错误。
故选B。
8．D
【来源】云南省红河州、文山州2024-2025学高一上学期1月期末统一检测物理试题
【知识点】牛顿第三定律、动态平衡问题、整体法与隔离法解决共点力平衡问题
【详解】AB．对滑块受力分析，设支持力 与竖直方向夹角为 ， 起降机减速下降，加速度竖直向上，有 ；
由平衡条件有 ， 可得
滑块从A缓慢移到B点时， 增大，则推力 越来越大，支持力 越来越小，AB错误； 由牛顿的三定律，人对电梯压力大小
B正确；
C．凹槽对滑块的支持力和滑块对凹槽的压力是一对相互作用力，支持力 越来越小，故滑块 C．由于人对地板的压力大于自身重力，故人处在超重状态，C正确；
D．超重和失重状态不是物体所受重力的变化，在这两种状态下，人所受重力不变，D错误。
对凹槽的压力越来越小，C错误；
故选BC。
11．AD
D．对凹槽与滑块整体，墙面对凹槽的弹力为
【来源】2014-2015学年四川绵阳南山中学高一12月月考物理卷
【知识点】直接合成法解决三力平衡问题
则 越来越大时，墙面对凹槽的弹力先增大后减小，D正确。
【详解】AB．选斧子为研究对象，斧子受到的力有：竖直向下的F、和两侧给它的与斧子的斜
故选D。
面垂直的弹力，由于斧子处于平衡状态，所以两侧给它的与斧子的斜面垂直的弹力与F沿两侧
9．AC 分解的分力是相等的，力F的分解如图
【来源】河北省张家口市宣化一中2020-2021学年高一上学期期中物理试题
【知识点】利用平衡推论求力大小或方向
【详解】当弹簧处于压缩状态时，以A为研究对象，由平衡条件得到，细线对A的拉力为
对B研究可得，地面对B的支持力为
所以
当弹簧处于伸长状态时，以A为研究对象，由平衡条件得：细线对A的拉力为 所以故A正确B错误；
CD．根据以上公式分析，当斧锋夹角θ越小时，斧子对木桩的侧向压力越大，故C错误，D正
确；
故选AD。
12．AD
【来源】四川省仁寿一中南校区2019-2020学年高一上学期第三单元检测物理试题
【知识点】已知运动求受力
【详解】B．由于人对车厢底的正压力为其重力的1.25倍，人处于超重状态，所以载人车厢可
能沿斜索道加速向上运动，也可能减速向下运动，故B错误；
AD．在竖直方向上有：FN-mg=ma ，解得：
上
a =0.25g
上 根据几何关系可知
设水平方向上的加速度为a ，则： 故选A。
水
14． B 弹簧测力计的示数等于作用在小车上的水平拉力 加速 减小
0.40 B
可得：
【来源】安徽省安庆市第一中学2023-2024学年高一上学期“三新”检测考试（12月期中）物
方向向右；对人受力分析可知，在水平方向上摩擦力作为合力产生加速度则有： 理试题
【知识点】null、验证加速度与力成正比的实验
【详解】（1）①[1]调节定滑轮的高度，使牵引小车的细线与长木板保持平行，保证小车运动
方向向右，根据牛顿第三定律可得人对厢底的摩擦力方向向左，故AD正确； 中所受合力不变；故选B。
②[2]弹簧测力计的示数等于作用在小车上的水平拉力，从而确定作用在小车上的合外力为
C．车厢运动的加速度大小为：
，并不需要满足砂和砂桶的质量远小于小车的质量；
故C错误。
故选AD。 （2）[3][4]调节砂桶中砂的质量，轻推小车，如果打点计时器打出的纸带上的点间隔逐渐变大，
13．(1)B 则说明小车做加速运动，应当适当地减小砂桶内砂的质量，直到打点计时器打出的纸带上的点
(2)1.88 N/1.89 N/1.90N /1.91N /1.92N/1.93N
问隔均匀，这时弹簧测力计的示数 等于小车运动中所受阻力；
(3)F
(4)A
（3）①[5]测得0、3两计数点之间距离为 ，3、6之间距离 .所用电源的
【来源】2025届安徽省合肥市第八中学高三上学期物理统一作业（7）物理试卷
【知识点】验证力的平行四边形定则 频率为 ，相邻计数点间还有4个点未画出，可得0、3和3、6之间的时间间隔为
【详解】（1）本实验的原理是用一个力产生的作用效果与两个力产生的作用相同来进行等效
替代。故选B。
由 代入数据，解得
（2）图甲中OC方向的拉力大小为1.90N（1.88~1.93均可）。
（3）用一个弹簧秤拉橡皮筋时，力一定沿橡皮条AO方向，图中可以看出，F表示一个力，
②[6]牛顿第二定律 可得
表示的是用平行四边形定则作出的两个力的合力，所以一定沿橡皮条AO方向的是F。
（4）对O点进行受力分析， 与 的合力与 等大反向，如图 加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图像应为一条直线，在横轴截距为 ；故选B。
15．(1) ， (2)
【来源】安徽省鼎尖名校2025-2026学年高三上学期第六届逐梦星辰联考物理试卷
【知识点】已知运动求受力【详解】（1）由匀变速直线运动规律得
（2）饼干盒加速运动时间 解得 共速后匀速运动的时间
图像的斜率
解得 饼干盒到达桌面上的加速度为a，由牛顿第二定律得
2
所以可得配送车在 阶段的加速度大小为
解得 饼干盒减速到0的时间 解得
由牛顿第二定律得
解得
饼干盒从放上传送带到停止运动的总时间
（2）由 图像可得在 阶段和 阶段的末速度为 ，
18．(1) ， (2) ， (3)
在 阶段，则有 解得 在 阶段，则有
【来源】4.7 专题六：传送带问题和滑块—木板问题 课中练习
【知识点】有外力接触面光滑的板块模型
解得 在 阶段，则有 解得
【详解】（1）若A、B间恰好发生相对滑动，对A、B整体有
配送车从静止开始运动 所用的时间为 解得
16．(1)0.5 m/s2 (2)5 m/s (3)2.5 m
对A有 联立可得
【来源】陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试物理试题
【知识点】已知受力求运动
当对B施加水平向右的力 时，则A、B未发生相对滑动，对A、B整体有
【详解】（1）根据牛顿第二定律得物体的加速度为：
． 解得
（2）10s末的速度为：v=at=0.5×10m/s=5m/s．
（2）当 时，A、B发生相对滑动，以A为对象，有 解得
（3）撤去拉力后物体的加速度大小为：a′＝ ＝μg＝5m/s2
以B为对象，有 解得
则还能滑行的距离为：
（3）设经过 时间可将B从木板A的左端拉到右端，如图所示
17．(1)1m
(2)7.5s
【来源】湖北省云学联盟2024-2025学年高一下学期5月月考物理试题
【知识点】物块在水平传送带上运动分析
【详解】（1）饼干盒在传送带上的加速度为a，由牛顿第二定律得
1
则有 ， ，
解得
联立解得
饼干盒加速到v的位移x满足
解得
故饼干盒先加速到与传送带共速后匀速运动，加速运动位移为1m；
