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2025 年中考第二次模拟考试（上海卷） 【丙】
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？ ”元方曰：“老父
语 文
在太丘， ， ， ， 。”袁公曰：“孤往者尝为邺令， 正行此事。不知卿家君法孤，
（考试时间：100分钟 试卷满分：150分） 孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静① ，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。
考生注意： ”
1.本场考试时间100 分钟，试卷共 7 页，满分 150 分。 [注释]①周旋动静：这里指思想和行动。
2.作答前，在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 近期，初三同学在畅想毕业旅行，发起了“少年游 ”的活动探究，请你一同参与。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 任务一：诗文寻迹
4.用2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 2．【甲】诗作者是 ，【乙】文选自 一书。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3．完成字词积累卡片。
一、古诗文（35 分）
类型 字词 义项 例句
（一）默写与运用。（13分） ①做，干；② 孤往者尝为邺令，正行此事。
担任；③变
1．默写 一字多义 为 成，成为；④ 例句中“为 ”的意思是（1）
为了。 （填序号）
（1）夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》）
（2） ，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） ①不知卿家君法孤，孤法卿父？
一义多字 （2） 效法，学习
②周公不师孔子，孔子亦不师周公。
（3）今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
4．对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）
（4）岁序常易，华章日新！中国发展要靠广大青年挺膺担当，望你有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
A．我贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他做了些什么呢？
之》中“ ， ”的壮志，点燃心中豪情。
B．你贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他是怎么做的呢？
（二）阅读下面短文，完成下面小题（22分）
C．你贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他做了些什么呢？
阅读下面古诗文，完成小题。
D．我贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他是怎么做的呢？
【甲】
游山西村 任务二：故事神游
[南宋]陆游 5．【丙】文空缺了一处，同学们对其顺序有不同看法，你认为哪位同学理解是正确的（ ）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 A．①②③④ B．④②①③
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C．②④③① D．④③①②
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 6．根据【乙】【丙】两文内容填空，完成以下探究笔记。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：
“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委 而去。”元方
曰：“君与家君期日中， 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不
顾。“YES”。 今天，我们有的研究者缺少坐 “ 十年冷板凳 ” 的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人
在立项资助 “ 诱惑 ” 下，频繁转换科研 “ 频道 ” ，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑到乙地。心上长草 “ 守
不住 ” ，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？
④破， A 。 齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突
破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖
板已拿掉，也不会越过原有的高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，
只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出
任务三：意“游”未尽
新中别开生面。
7．【甲】诗【乙】文都写到了出游中与人相处，但对此态度不同：【甲】诗讲求“无时”而见，【乙】文
⑤离， B 。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多
重视约定，讲求“期”而后见，你更欣赏哪一种？请结合具体内容，说说理由。
二、现代文（35 分） 年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性
（一）阅读下文，完成下面小题。（17分） 创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个
匠心之道“守破离” “山外山、峰上峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新
刘根生
批量出现营造优良土壤。
①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六
⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破
道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称
除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。
为“把故事画活了”，他生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统
（选自《人民日报》）
线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣
8．请将下列两个短语分别填入第②段合适的位置。
精深，成其大器。 A．芳林新叶催陈叶 B．人无我有，人有我强
① ②
②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守
9．根据上下文的内容，将文中A、B处补充完整。
破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己的想法谓之“破”，开创自己的新境界谓之“离”。
守，意味着长久等待和超常吃苦。
由此我们也可以引申为各行业的匠心之道：守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；
破，A
破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“ ① ”；离，以创新为核，有 离，B
10．第③段划线部分能否删去？请简述理由。
非同寻常的构想，方能“ ② ”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。善于“守破离”，
11．文章第③④⑤段的顺序不能调换，理由是
何愁不能有所创造，有所成就？
（二）阅读下文，完成下面小题。（18分）
③守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味
两个箱子
没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟 梅子涵
①那一年九月十七日，我带着两个箱子下乡去，到海湾边的农场砖瓦厂。
子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个
②早晨，几个同学送我去人民广场。老丹拎着一个大的皮箱走在前面，走走停停，脸涨得通红；其他同学拎另一个柳条箱，也哼哧哼哧。老丹问我，箱子里装的什么啊？我说是书。他撇了一下嘴：“太多 直都被它们暗示和支配，也像是有一个甲板能被我站立，心胸、心愿都在江面、海面，不计较细小，不纠
了！”接着又像是蛮认真地加了一句：“多带一点有出息。” 缠琐碎，只喜欢审美，只愿走在明亮处。
③一个寝室住七个人，四张双层木床。箱子放在一个下铺空床上，别人的也放在那，它们互相挨着， ⑯拎着两个箱子回到了原处，也是走到了不同的另一处。
箱子上放吃饭的碗，洗脸的盆……安顿好之后，很年轻的心里，恍惚都心甘情愿安排了自己的一生。 （选自《新民晚报》，有删改）
12．阅读第①-⑤段，完成下面的填空：
④我每天都要从箱子上拿饭碗和脸盆，但不是每天都从箱子里取书看。在砖瓦厂，劳动至上，体力都
（1）第②段中老丹说“太多了”是因为 ；
在劳动中透支，大汗淋漓是我们最好的形象。我们离开了校园，从城市来这儿，开始另一种成长。数学就
（2）第⑤段中“我”会想到老丹说的“太多了”是因为 。
是认真计算每一天的产量，也稍微计算一下自己的饭菜票。诗全在那红颜色的砖瓦里，烟囱耸往天空，飘
13．结合加点字，分析第⑦段划线句的语言表现力。
出的白烟也算是我们的抒情。 14．以下对文章第⑨- 段的分析不恰当的一项是（ ）
⑤我会想到老丹说的“太多了！” A．“我”和李镇东⑫一起在夜校讲课，他不仅仅是书友，更是难得的知音。
B．李镇东讲课时的模样展现出一个知识分子应有的风貌，“我”深受触动。
⑥下雨天不出工时，我会躺在床上，躲在帐子里看看书。
C．李镇东做厂长后仍挤出时间上夜大，体现了一个读书人对知识的渴求。
⑦晚上有时也会读。寝室很暗，人也疲劳。暗淡的灯光从顶上泻下来，透进帐子，只剩一点儿微光了。
D．李镇东宁静致远、勤学好问的品格是鞭策“我”不断前行的关键力量。
每一个夜晚都是暗暗沉沉的，人像一个倦困的眼睛微微挣扎，一闭一合。 我用 1. 5 的视力照明着纸页间的模
15．联系全文，说说对结尾段的理解。
糊，读几行，读几页。海湾的月光探入蚊帐，美好，动人。 三、综合运用（20 分）
⑧老丹说：“多带一点有出息。”出息不是非要有多大成绩，文字明媚时，心思、心情都是优良的。
16．4月23日是“世界读书日”。初三某班结合“世界读书日”，围绕“读书”这一主题，举行有关读书
⑨有时晚上一个人烧窑，便会带上一本书，加完了煤就坐下看会儿。它和劳动技能没有关系，也不指
的主题班会活动
向未来的路，只是黑夜间的度过和陪伴。有一晚，我带着《静静的顿河》，遇上高中生李镇东。他说： (1)根据下面的表格，对“世界读书日”作一简单介绍（60字左右）。
设定时间 1995年 设定地点 法国巴黎
“还拿着书啊？”我给他看看封面。他说：“我读过的，特别喜欢，是很浩大的史诗。”
⑩后来，砖瓦厂也办了业余大学，我和李镇东一起讲课。他讲历史，我讲哲学、经济学，我们也都讲 推动更多的人去阅
节日活动 赠书读书 节日意义
读和写作
讲写作和文学。李镇东慢条斯理讲课的时候，书中的光都在他一句一句的话里，在他总是平静的神情中。
联合国教科
设立机构 流行地区 全球
文组织
他讲着很好听的普通话，缓缓的优雅，是骨子里的文明人。
(2)主题班会活动中，同学们交流了自己阅读名著的收获，下列关于名著的表述，错误的两项是（ ）
⑪夜校在一排我们自己制出的砖瓦平房里。平房前的花坛中，种着石竹，它们在盐碱地上好不容易
A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，是一部很有趣的书。
地开着花，很好看。
B．《水浒传》生动地刻画了众多英雄好汉的形象特点，如头脑简单直爽率真的鲁智深，粗中有细豁达
⑫李镇东后来回到上海，当了厂长。一个傍晚，我在路上遇见匆匆行走的他，问他去哪儿。他说，
明理的李逵。
去上夜大学。他很开心的样子。我说，不吃饭吗？他拍拍拎包，说买了面包。
C．美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“从某种意义上讲，这次大迁移是历史上
⑬我也常常和老丹他们聚会，聊起那天送我下乡时拎着两个箱子哼哧哼哧的情形。 最大的一次流动的武装宣传。”书中的“大迁移”是指中国工农红军二万五千里长征。
⑭也许是带得太多了！其实带一些就可以。那时的我，并不真懂知识，真懂人生，差得非常远，只 D．《艾青诗选》在上世纪30年代多写民族的苦难、悲伤与反抗，具有凝重深厚大气的风格，比如
《镜子》。
以为应该带着书，塞满箱子，便最像一个青年人的样子，正气，正经，很进步。
本学期小朴去学校图书馆担任志愿者，负责图书的借还、整理、推荐等任务。
⑮我未能多么有出息，但是在海湾边的十年，箱子和我在一起。里面的书我虽没有都读，但似乎一(3)有同学要趁世界读书日去图书馆借阅书籍，以下图书借阅流程，排序合理的一项是（ ）
①等待工作人员办理完借阅手续后，读者方可取书离开图书馆。
②取书时，须将书位牌放在书架上此书的位置，以免图书错位。
③选定图书后，不借的图书请放回书架原处，并取回书位牌。
④读者持借阅证，先在书库入口领取书位牌，随后入库借书。
⑤将借阅证和图书一起放在书库外工作台上，将书位牌放回原位。
A．①④③②⑤
B．④②③⑤①
C．④③②①⑤
D．②③④⑤①
(4)班会有一个“我是如何读书的”主题演讲活动，A同学为撰写演讲稿搜集到甲、乙两则材料，其中有一
则不符合演讲的主题要求。
【甲】
现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，那他决学不到什
么技巧。
（选自茅盾《论“入迷”》）
【乙】
最近，书城里各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了作为礼品送给亲戚朋友。对此现象，将
这类图书作为礼品送人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，就会流于形式，导致读书浮华风气
的蔓延。
（选自《xx早报》）
我认为材料 不符合要求，理由是： 。
四、写作（60 分）
17．阅读下面的文字，按要求作文。
2024年6月25日，嫦娥六号成功实现了世界首次月球背面采样返回，标志着中国在深空探索领域取
得了重要进展。自古以来，探索一直是人类不断进步的强大动力。张骞出使西域，开辟了从中国通往中亚、
西亚乃至欧洲的丝绸之路，这一探索促进了东西方之间的贸易往来。作为青少年，我们应该拥有探索未知
的勇气和决心。只有敢于面对未知，勇于尝试新事物，我们才能够不断突破自己的极限，实现自我成长和
进步。
请以《探索吧！少年》为题，写一篇文章。
【要求】①除诗歌、戏剧外，文体不限：②不少于500字，书写规范工整；③文中不得出现真实的地名、
校名、人名。
