文档内容
D．拨弄 随即 寻求 潜移默化
2025 年中考第二次模拟考试（辽宁卷）
3. （2分）下列各选项中分析正确的一项是（ ）
①进博会是面向世界的、普惠的，不会根据亲疏远近或者意识形态划分小圈子，同时也为最不发达国
语 文
家提供机遇。②进博会主办方从第一届开始就广泛邀请最不发达国家参展，并向每一个最不发达国家免费
提供两个标准展位。在今年国家展中，69个国家里面有16个是最不发达国家，企业展里面有29个最不发
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
达国家。③国际贸易市场比较普遍的“嫌贫爱富”现象，到了进博会这里不但消失了，还专门对最不发达
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答 国家给予了特殊关照和安排。④在促进国际公平、化解发展不平衡方面，进博会也在做着努力。
题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答 A．①句中“普惠”是动词，“最”是副词，“亲疏远近”是偏正短语，“提供机遇”是动宾短语。
题卡“条形码粘贴处”。 B．②句中“进博会”做主语。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需 C．③句中“到了进博会这里不但消失了，还专门对最不发达国家给予了特殊关照和安排”一句是表示
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 递进关系的复句。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；
D．④句有语病，应改为“促进国际公平、化解发展不平衡，进博会也在做着努力。”
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案
文学、文化常识与名著阅读（5分）
无效。
4. （1）（2分）选出下列课外名著和文学常识的说法不正确的一项（ ）
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
A．白居易，字乐天，好香山居士。中唐新乐府运动的主要倡导者，唐代三大诗人之一，与元稹合称元白，
一、积累与运用（17分）
主要作品有《卖炭翁》等。
1. （2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
B．《诗经》又称诗300，中国最早的诗歌总集，收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂
A．朗润（rùn） 哺育（bǔ） 悄然（qiāo） 前扑后继（pū） 三大类，开创我国文学现实主义传统。列为五经之一
C．《小石潭记》的作者柳宗元，宋代人，字子厚，人称柳河东，又称柳柳州。宋代古文运动的领导者之一，
B．闲暇（xiá） 霎时（shà） 欺侮（wǔ） 潜滋暗长（qián）
唐宋散文八大家之一
D．《观沧海》的作者曹操。是东汉末年的政治家、军事家、诗人，诗中抒发了诗人雄心壮志和踌躇满志叱
C．忌讳（huì） 云宵（xiāo） 推崇（cóng） 无精打采（cǎi）
咤风云的英雄气概。
（2）（3分）名著阅读。
D．惩戒（chěng） 忧戚（qī） 恳切（kěn） 消声匿迹（xiāo）
余新江和刘思扬默默地走着，肩并肩地穿过走廊，向地坝走去。
2. （2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
这时，渣滓洞除了临时增添的值班特务慌张地来回走动的脚步声，再没有一点声音。
语文课本，总能在不经意间______我们的心弦，让我们慨叹不已。康拉德·劳伦兹怪诞不经的行为饱
为了悼念被虐杀的战友龙光华，牢房里的一切活动和歌声都停止了。
含着对动物的热爱；菲利普夫妇唯利是图却______跌下云端；郑振铎主观臆断惩戒了一只可怜的猫愧怍不
签子门边，像朵朵乌云似的密布着无数张愤怒的面孔，正目送着派去和敌人谈判的代表。
已；闻一多钻研古代典籍，______文化药方……这些文字，陪伴我们成长，滋润了我们的心灵。在______
①语段选自小说《 》
中，我们的心灵有所着落；在反复阅读中，我们的灵魂有所依托。
②监狱中的难友绝食的原因是什么？
A．拨动 随即 探求 循序渐进
5.（6分）诗文填空（请规范书写）
B．拨动 顷刻 寻求 潜移默化 （1） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
C．拨弄 顷刻 探求 循序渐进 （2）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）（3） ，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》） ……
（4）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟
（5）无私奉献精神是时代永恒的主旋律，李商隐在《无题》中的诗句“ ， ”就是奉献的写照。 知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
二、古诗文阅读（17分）
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（一）（3分） 选自欧阳修《醉翁亭记》（节选）
6. （3分）阅读下面两首诗，完成小题。 【乙】寓山之胜，不能以寓山收，盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣。此亭不暱①于山，故能尽有
【甲】 山。几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖②层霄而上。仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有
次北固山下
亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池置
唐·王湾
亭于屿如大海一沤③然。而众妙都④焉，安得不动高人之欣赏乎！
客路青山外，行舟绿水前。
选自祁彪佳《寓山注》（有删改）
潮平两岸阔，风正一帆悬。
【注释】①暱：同“昵”，亲近。这里指挨近，靠拢。②掖：搀扶，挟持。③沤：水中气泡。④都：汇聚。
海日生残夜，江春入旧年。
7．（3分）选出下列句子中加点词语的意思和用法相同的一项（ ）
乡书何处达？归雁洛阳边。
A．林壑尤美 水尤清冽
【乙】
寒夜江口泊舟
B．然而禽鸟知山林之乐 黄发垂髫，并怡然自乐
唐·储光羲
寒潮信未起，出浦缆孤舟。
C．子瞻于匡庐道之矣 益慕圣贤之道
一夜苦风浪，自然增旅愁。
吴山迟海月，楚火照江流。 D．寓山之胜 予观夫巴陵胜状
欲有知音者，异乡谁可求。
8．（5分）把下列句子翻译成现代汉语。
下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
A．《次北固山下》颈联妙在作者通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
（2）仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。
B．“吴山迟海月”中“迟”字用得精妙，迟迟望不见月亮，揭示出诗人因山川相阻而不能望月思乡的
9．（2分）用“/”给下面句子断句。（限断两处）
悲凉愁绪。
夫 置 屿 于 池 置 亭 于 屿 如 大 海 一 沤 然
C．两诗首联叙事，“客路”“出浦”，点出诗人离家出游的处境，漂泊羁旅之情流露于字里行间。
10．（4分）（1）甲文欧阳修以自己的号命名亭子为“醉翁亭”，而乙文祁彪佳命名亭为“妙赏亭”，其
D．两诗尾联都由写景转为抒情，前者抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情，后者透露出诗人
原因是 （用原文回答）。
虽身处异乡却寻到知音的喜悦和感慨。
（2）结合甲乙两文作者在亭中的活动，揣摩两位作者的思想感情有什么不同。
（二）（14分）
三、现代文阅读（36分）
阅读下面选文，完成7--10题。
（一）（8分）
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺
阅读下面选文，完成11--13题 。
潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙
【材料一】央视网消息：近期，一些地方中小学生“课间10分钟被约束”的问题受到社会广泛关注，
也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不
不少家长反映，课间十分钟学生除了接水、上厕所，其他时间都得老老实实待在教室里。随后，教育部相
在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。关负责人表示，中小学校安排课间休息十分重要、十分必要。那么，如何让课间十分钟“燃”起来？各地 与中获得无穷的乐趣。如家喻户晓的民间游戏踢毽子、丢沙包等，能够锻炼孩子的腿部支撑力、弹跳力，
的学校有新招，他们将跳皮筋、接力跑、投壶、踢毽子、滚铁环、踩高跷、抖空竹、老鹰捉小鸡、丢沙包 锻炼手部的力量，使其与腿部运动互相协调。再如：捉迷藏，孩子在游戏中需要系统地观察周围的环境，
等传统游戏引入校园，让曾经专属于80后90后的童年记忆，在10后中活跃起来。孩子们在课间活动中 通过左顾右盼、来回奔跑等形式，锻炼了心肺功能，在观察用眼等方面也获得了进步。
“跳”出花样、“玩”出自信，收获快乐和成长。 ③民间游戏可以帮助孩子树立正确的观念。积极的民间游戏，可以让孩子在活动中潜移默化地受到游
【材料二】《论语·先进》篇有曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂 风乎 戏的熏陶，对游戏中吸收的知识形成深刻的印象，有助于孩子形成生活智慧，并树立正确的价值观念。此
①
舞雩 ，咏而归。”这充满诗情画意的描写表达了古人理想的课余休闲生活。而中国士人的很多课余放松也 外，他们在游戏后建立了深情厚谊，延伸到生活中也愿意互相帮助，从帮助他人、与他人合作等方面获得
②
来自游戏。游戏，古时称“戏、游嬉”。《礼记·学记》中记载：“藏焉修焉，忽焉游焉。”意思是：学 了很多的快乐，这些独生子女也变得不再孤立、自私。如在接力跑游戏中，由于性别、年龄、能力等差异，
习时就努力进修，休息时就尽情游乐。 需要所有队员相互配合、全力以赴，才能取得好成绩。通过这个游戏，能让孩子学会与他人合作，培养他
【材料三】宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。然而禽鸟 们的社交能力和竞争意识。
知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ④民间游戏可以提高孩子对文化的认同。民间游戏可以宣传传统文化，促进文化的交流，让孩子自然
——欧阳修《醉翁亭记》 地记住文化信息，对传统文化形成一种熟悉感，激发学生爱家乡、爱祖国的情感。如各个地区都有一些方
投壶之礼，主人奉矢，司射 奉中，使人执壶。主人请曰：“某有枉矢哨壶 ，请以乐宾。”宾曰：
言，部分的方言游戏能够传承语言文化，如花样跳皮筋时孩子说唱的歌谣：“马兰开花二十一，二五六、
③ ④
“子有旨酒嘉有，某既赐矣，又重以乐，敢辞。”……主人曰：“枉矢哨壶，不足辞也，敢固以请。”宾
二五七、二八二九三十一……”
曰：“某固辞不得命，敢不敬从？”宾再拜受，主人般还 ，曰：“辟 。”主人阼阶上拜送，宾般还曰： ⑤民间游戏在孩子的成长中有着重要的教育和休闲作用。当然，随着时代的变迁，一些传统游戏在传
⑤ ⑥
“辟。”已拜，受矢，进即两楹间，退反位，揖宾就筵。左右告矢具，请拾投。有入者，则司射坐而释一 承过程中，还可以创新，如手工制作小灯笼、舞龙、旱船、毛驴等秧歌道具。传统游戏经过改良，又增添
算焉。宾党于右，主党于左。 了新的元素，有了更大的价值和意义。
——《礼记·投壶》 11．（2分）对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ）
A．一些地方中小学生“课间10分钟被约束”的问题受到社会广泛关注的原因是课间休息对孩子们的
成长极为重要。孩子们在课间活动中可以“跳”出花样、“玩”出自信，收获快乐和成长。
B．根据《论语·先进》《礼记·学记》《醉翁享记》记载的文字中可以看出古人是非常注重课余（业
余）休闲生活的。
C．【资料四】中“民间游戏可以帮助孩子增强体质”“帮助孩子树立正确的观念”“提高孩子对文化
的认同”三者是并列关系，可以调换顺序。
D．材料中所罗列的游戏内容提示我们课间十分钟不能开展剧烈活动，十分钟，内容简单的游戏效果才
【注释】①沂（yí）：水名，在今山东曲阜南。②舞雩（yú）：这里指鲁国祭天求雨的地方，在今山东曲阜
好，如踢毽子、丢沙包、捉迷藏等。
南。③司射：主持射礼的官员，投壶属于射一类的事。④枉矢哨壶：弯曲的矢和歪嘴的壶。⑤般还：古人
12．（3分）在阅读【资料四】后，小台和小州对于文章的观点有不同的见解。请结合文章内容谈谈你的看
受拜时退缩转身以示谦让的一种动作。⑥辟：免礼。
法。
【材料四】
小台：我认为文章围绕第①段中的“传统游戏是一代又一代人传承下来的人类智慧和生活趣味，不管是大
①中国民间传统游戏历史悠久，门类齐全。流传至今的游戏项目，数不胜数。游戏既是民间娱乐活动，
人还是小孩，都乐此不疲”展开论述。
又是一种传统文化。传统游戏是一代又一代人传承下来的人类智慧和生活趣味，不管是大人还是小孩，都
小州：我不这么认为。文章是围绕最后一段中的“民间游戏在孩子的成长中有着重要的教育和休闲作用”
乐此不疲。
展开论述。
②民间游戏可以帮助孩子增强体质。游戏中孩子情不自禁地展开互动，肢体逐渐协调运动，在游戏参
我：13．（3分）为了丰富“课间十分钟”活动，小台准备向学校推荐以下传统游戏。请你任选一项，帮忙阐明 就会陪父亲去乡下爆上几炉。父女俩寻一块开阔地，把爆米花机、火炉之类的家什卸下来、安顿好。一声
推荐理由。 爆响，像吹响了集结号，把人们迅即召到一起。缕缕清香中夹杂着美好的记忆，丝丝缭绕在人们心里。女
A．投壶 B．对弈 C．吟咏（飞花令） 儿后来买了新式爆米花机，并在城里摆个爆米花摊，米花、米糖样式多，品味丰，很受欢迎。张师傅感到
（二）（17分）
很欣慰。
阅读下面选文，完成14--18题。
⑨“东入吴门十万家，家家爆谷卜年华。就锅排下黄金粟，转手翻成白玉花。”明代诗人生动描述了
又见爆米花
爆米花时的场景。老风俗代代相传，至今依旧沿袭。只是时代在变，生活也在变，人们过春节时一般都到
陈新森
市场买米花，很少自制了，农村爆米花的热闹场景已难得一见。但年轻一代对爆米花的钟情似乎未减，商
①乡下老家过年的美食，千滋百味。蒸馒头，打年糕，切米糖……一道道散发着田园气息和家乡味道
场、影院、超市常有供应。
的美食，慰藉着游子的乡愁，但独有一种爆出来的美味让我念念不忘，那便是乡间普通的爆米花。
⑩大年三十那天，我正准备贴春联，突然“嘭”的一声爆响传来，母亲惊喜地看向我说：“爆米花的
②小时候，每到年关，爆米花师傅高亢绵长的吆喝声总会飘荡在村头巷尾，充盈着过年的喜庆。孩子
来了……”我探头一看，正是久违的爆米花摊。“多少年没听到这个声音了。”笑容在母亲脸上漾开，她
们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止，眼里满是渴望与期待。每每这时，母亲最懂我们的心思，
念叨着，“这爆声一响，年味就浓了，金豆开花，好年景啊！”
“晓得了，这就去爆！”她赶忙停下手上的活计，起身找来面盆，用青花大碗从陶缸里舀一碗玉米，然后
⑪爆米花，这久违的让我念念不忘的爆米花，爆出了多少诱人甜美的故事，爆出了多少暖意融融的
领着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去。
向往。
③村庄晒场上，爆米花机仿佛一块磁铁，把村里的小孩都吸引过来了。场地周围密密麻麻站满了孩子。
（选自《人民日报》，有删改）
师傅神情悠然地坐在小板凳上，左手拉着木制风箱，右手慢悠悠旋转着机子，机子在红红的火苗上匀速翻
14．（2分）阅读选文②—⑤段，围绕“爆米花”概括“孩子们”的行为表现，完成下面图表。
转。师傅不时察看机器上的压力表，心思跟着那红色指针在跳动。五六分钟后，看到压力表的指针越过指
示线时，他站起身来，手握扳手，把锅口对准一个长长的大布袋。
④这时候，爆米花师傅喊：“放炮了——！”围观的孩子们不约而同地捂上耳朵，胆小的更是赶紧躲
得远远的。“嘭”的一声爆响，一股白烟弥漫开来，米花诱人的香味倾泻而出，金灿灿的玉米粒转眼间变
15．（3分）从修辞的角度，赏析选文中第④段画线句子。
化成一朵朵美丽的小白花。 金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽的小白花。
⑤师傅捏着大布袋的后角，把爆好的爆米花倒进面盆里。孩子们一哄而上，去抢散落在面盆周围的米 16．（4分）选文第⑥段画波浪线的句子运用了哪种描写方法，有什么作用？
花。他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里，轻轻咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，欢乐的笑声顿时在爆 那一瞬间，我尽情嗅着空气中的米花香味儿，伸手抓了一大把塞进嘴里，不停地品尝着，秋收粮食的米香
米花机旁响起。 从嘴里蔓延到心里。
⑥去年，在家乡举办的庆祝农民丰收节活动现场，金灿灿的玉米垛旁，我又见到久违的爆米花。那一 17．（4分）从选文第⑦段和第⑧段中，可以了解到张师傅的心理从“失落”变成“欣慰”。分析张师傅这
瞬间，我尽情嗅着空气中的米花香味儿，伸手抓了一大把塞进嘴里，不停地品尝着，秋收粮食的米香从嘴 种心理变化的原因。
里蔓延到心里。 18．（4分）阅读选文，根据你的理解谈一谈“乡间普通的爆米花”为什么让“我”念念不忘？
⑦童年家乡那位爆米花师傅姓张，早年家里穷，二十多岁就走村串巷爆米花。过去他走到哪里都有生 （三）（11分）
意。现在呢，各种小吃林林总总，竞争太大，生意因此变得清淡。只有在结婚、乔迁等喜事时，主人家才 阅读下面选文，完成19--22题。
勇敢肩负起时代赋予的重任
会爆上一些爆米花，混着糖果、花生分给宾朋乡邻。见此情景，老伴和女儿总劝他别再出去爆米花了。张
①在基层工作一线摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在保卫祖国哨位
师傅多少有些失落。
威武守护……今天，广大青年肩负起时代赋予的重任，把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒在民族
⑧算起来，张师傅做爆米花也有四十多年了。虽说已在城里小区当了保安，家里生活越来越好，但他
复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里，绽放出自信自强、刚健有为的精神风貌和青春光彩。
一直不舍得放弃老本行，只为图个乐呵，女儿开始时有些抱怨，后来甘心给父亲当司机和助手，一有空闲②青年兴则国家兴，青年强则国家强。强调“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希 春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”，指出“代表广大青年，赢得广大青年，依靠广大 19．（2分）概括选文的中心论点。
20．（3分）选文第②段主要采用了哪种论证方法？有什么作用？
青年，是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证”，明确“新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年
21．（3分）阅读选文第③段，理清论证思路，补全下面的分析过程。
运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现‘两个一百年’奋
首先① ；接着论述了新时代青年面临最好又最关键的时代，舞台广阔、前景光明；然后②
斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”“立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向
；最后② 。
归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人”⋯⋯党的十八大
22．（3分）请根据对选文的理解，结合自己的学习生活实际，谈谈你将如何肩负起时代赋予的重任，用排
以来，习近平总书记围绕党的青年工作发表一系列重要论述，深刻阐明了新形势下青年工作的重大理论和
比句式表达出来。
实践问题，把我们党对青年工作的规律性认识提升到了新的高度，形成了习近平总书记关于青年工作的重
四、写作（50分）
要思想，为做好新时代党的青年工作指明了前进方向、提供了根本遵循。
23. 从下列两题中，任选其一，按要求作文。
③时代总是把历史责任赋予青年。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是
（1）人世间的情意无需繁复的修饰，却真挚而热烈。它可能藏匿于一句叮咛、一个拥抱之间，也可能流露
实现中华民族伟大复兴的最关键时代。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广
于一碗驱散寒冷的热汤和一声划破操场的加油声中……
阔，实现梦想的前景无比光明。放眼神州大地，无论是在工厂车间、田间地头、训练赛场、城乡社区等工
以“有情人间”为题目，写一篇文章。
作岗位上，还是在西气东输、南水北调、港珠澳大桥、北京大兴国际机场等重大工程中；无论是在“天
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。
宫”“天眼”“天问”“嫦娥”等重大科技攻关任务中，还是在社区建设、环境保护、扶贫开发、卫生健
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
康、应急救援、文化传承等各条战线上，到处都激扬着青春的能动力和创造力，哪里都活跃着为人民战斗、
（2）看图写作。
为祖国献身、为幸福生活奋斗的年轻身影。实践充分证明，新时代中国青年争做经济高质量发展的积极推
动者、社会主义民主政治建设的积极参与者、社会主义文化繁荣兴盛的积极创造者、社会文明进步的积极
实践者、美丽中国的积极建设者，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国，是好样的，是堪当大
任的！
④一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。习近平总书记强调：“强国建设、民族复兴的接
力棒，历史地落在我们这一代人身上。”党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代
化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。站在新的历史起点上，新时代中国青年迎来了实现抱负、施展
才华的难得机遇，更肩负着建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的时代重任。必须深
刻认识到，历史接力是一棒接着一棒向前奔跑的，党和国家事业是一程接着一程向前推进的。广大青年要
挺膺担当，勇敢肩负起时代赋予的重任，从内心深处厚植对中国共产党的信赖、对中国特色社会主义的信
心、对马克思主义的信仰，增强做中国人的志气、骨气、底气，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义
这组漫画引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，确定立意，写一篇文章，向校刊“青春争流”栏
建设者和接班人。
⑤“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”在强国建设、民族复兴的新征程，坚持用习近平新时 目投稿。
要求：①立意自定，文体自选，（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。
代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
大复兴历史使命激励人，引导广大青年立大志、明大德、成大才、担大任，就一定能培养造就大批堪当民
族复兴重任的时代新人。我们坚信，新时代中国青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青
