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第三单元 综合素质测评卷
-六年级道德与法治下册（统编版）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、知识展示台（每空 1分，共 19分）
1．古代文明的____________是我们了解过去的____________，也是人类共同的
____________和____________，需要我们去珍惜、领悟和传承。
2．区域文明的____________、____________和____________，构成了人类文明演
进的历史画卷。
3．黄河流域和长江流域是我国文明的____________。
4．我们在____________自己文化的同时，应以____________、开放的态度对待不
同于我们的文化，求同存异。
5．文化交融使人们对不同文化的____________有更深入的理解，有助于不同文化
____________，____________。
6．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，
是一种____________，更是一种____________。
7．在交相辉映的早期文明中，只有____________一直延续至今，未曾中断，这是
中华民族文化自信的____________。
8．世界上最大的平原是____________，它位于____________北部亚马孙河中下游。
二、对错判别处（对的打“√”，错的打“×”，每小题 2分，共 20分）
1．人类拥有很多文明成就，但并不是所有的成就都能追本溯源。（ ）
2．在中国只有黄河才被称为“母亲河”。（ ）3．原始农业的兴起和发展，为古代文明社会的发展奠定了基础。（ ）
4．幼发拉底河流域被古印度人建成了“粮仓”。（ ）
5．虽然文化不同，但是各地的礼仪却是相同的。（ ）
6．文化交融不利于文化的共存共荣。（ ）
7．拥抱是世界各个国家人们见面时最常见的礼节。（ ）
8．面对世界文化多样性，我们首先要了解差异，学会尊重差异。（ ）
9．殷墟是中国历史上第一个有文献可考，并被甲骨文和考古发掘所证实的古代都
城遗址。（ ）
10．亚洲的全称是亚细亚洲，意思是“太阳升起的地方”。（ ）
三、选择大乐园（每小题 4分，共24分）
1．以下早期文明区域都有文字出现。（ ）图是中国的甲骨文；（ ）图是
古埃及的象形文字；（ ）图是古巴比伦的楔形文字。
A. B． C．
2．我国是一个历史悠久的文明古国，有众多的历史和文物历史遗迹。（ ）图
是商朝晚期都城遗址——殷墟；（ ）图是中国的一种古老文字——甲骨文；
（ ）图是一种龙形玉器——玉龙；（ ）图是商代鸟兽形青铜器——鹗尊。
A. B． C． D．
3．关于《汉谟拉比法典》描述错误的是（ ）。A．是古巴比伦国王汉谟拉比制定的一部法典
B．它是迄今为止世界上发现的第一部古代比较完 备的成文法典
C．法典上的具体条文利用的是象形文字
4．舞蹈是人类多彩文明的一个代表。（ ）图是夏威夷的草裙舞；（ ）图
是中国的孔雀舞；（ ）图是苏格兰凯利舞；（ ）图是拉丁美洲的民族舞。
A. B． C． D．
5．对于尊重文化多样性下列做法错误的是（ ）。
A．菲菲要跟爸爸妈妈去泰国旅游，出发前她开始查阅当地的风俗人情
B．明明看到印度友人用手吃饭，脸上出现了厌恶的表情
C．鹏鹏见到美国杰克时行拥抱礼
6．2006年，以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，被列入《世界遗产名录》
的是（ ）。
A．安阳殷墟 B．万里长城 C．龙门石窟
四、巧妙简答区（每小题 6分，共 24分）
1．你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？
2．世界各国为什么要进行文化交流？
3．世界上早期的文字有哪些？4．闻名世界的文化遗产对人类文明有哪些重大意义？
五、材料分析区（13分）泉林同外出女始自黄干同不窃欧
材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”
活动。
材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国《纽约时报》广场表演“百猴快闪闹新春”。
请你说一说，从两则材料中你感受到了 什么？参考答案
一、
1．遗迹 重要途径 精神财富 文化财富 2．兴衰 交融 变迁 3．发祥地 4．认
同 包容 5．特色 取长补短 共存共荣 6．美德 智慧 7．中华文明 重要源
泉 8．亚马孙平原 南美洲
二、
1．×2．×3．√ 4．× 5．×6．× 7．×8．√ 9．√ 10．×
三、
1．CAB 2．C B DA3．C 4．B DAC 5．B6．A
四、
1．我感受到了人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是互相
学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精
神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。
2．在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，
增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有了更
深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。
3．中国的甲骨文，古巴比伦的楔形文字，古埃及的象形文字，古印度的印章文字。
4．世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更
是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉
煌历史。
五、
我感受到中国文化走向了世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越
来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。
