文档内容
第三单元 多样文明 多彩生活
第六课 探访古代文明
【基础知识梳理及常考题型练习】
基础知识梳理
一、早期文明发祥地
1．早期文明都位于大河流域。
2．中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。黄河流域、长江流域和辽河流域的
考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。
3．在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人（距今约 7000 年）和位于黄河流
域的半坡人 （距今约6000年），早就开始了定居生活。
4．原始农业的兴起与发展：
远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，
经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。
5．原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
6．古埃及文明发源于非洲东北部。
7．早期文字：中国的甲骨文、古巴比伦的楔形文字、古埃及的象形文字。
二、闻名世界的文化遗产
1．殷墟位于中国历史文化名城——河南省安阳市的西北郊，是中国商代晚期的
都城遗址，距今已有 3300多年的历史。殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺
术价值，成为人类文明进程中一座重要的里程碑，于 2006年被列入《世界遗产
名录》。
2．殷墟是中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代
都城遗址。殷墟发现的大量建筑遗址和以甲骨文、青铜器等为代表的丰富的文
化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
3．金字塔是古埃及文明的象征。金字塔的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度。
世界上最高的金字塔是胡夫金字塔。
4．3700多年前，为了维持统治，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，
史称《汉谟拉比法典》。它是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典。
法典被刻在一块石柱上，使用的文字是楔形文字，这块石柱被珍藏在法国巴黎
卢浮宫。
5．波斯帝国的建筑融合了古埃及、古巴比伦和古希腊的艺术成就。
6．对古代文明的认识：
人类古代文明成就辉煌。文明不是孤立存在的，不同文明之间是相互学习与借
鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富
和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。
7．在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
教材习题答案
1．（教材第 45 页）在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人（距今约 7000
年）和位于黄河流域的半坡人（距今约 6000年），早就开始了定居生活。他们
的生活是怎样的呢？请阅读课本上的资料，从住、用、食等方面选择一个你感
兴趣的话题，尝试做个“小小考古学家”吧！
我对古代先民的房屋建造感兴趣。河姆渡人住的房屋是干栏式房屋，与他们
居住地的地理环境相适应，说明河姆渡人已经熟练掌握了建筑构建技术。半坡
人居住的是半地穴式房屋，这种建筑有利于防寒保暖和抵御野兽的侵袭。
2．（教材第 47 页）我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、
历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？今天，我们又该怎样保护它们？
中国文化遗产：北京人遗址、长城、甘肃敦煌莫高窟、陕西秦始皇陵兵马俑等。
保护措施：①不在文物古迹上乱涂乱画；②不随便攀爬文物古迹；③自觉遵
守文物保护单位的规章制度。
3．（教材第 49 页）你从课本上展示的这些国家创造的灿烂文明中感受到了什
么？
文明不是孤立存在的，不同文明之间是相互学习与借鉴的。这些文化遗产是
世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展
现着早期人类文明的辉煌历史。
常考题型
一、判断正误
1．中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（ ）
2．古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径。（ ）3．早期文明大多位于大河流域，比如古印度文明就位于印度河、恒河流域。（
）
4．殷墟是中国商代晚期的都城遗址，距今已有3300多年的历史。（ ）
5．小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（ ）
6．半坡人居住的房屋是干栏式建筑。（ ）
7．人类的文明，是一代又一代的劳动人民用汗水和智慧创造的。（ ）
8．《汉谟拉比法典》是古希腊国王为了维持统治制定的一部法典。（ ）
9．金字塔是古希腊文明的象征。（ ）
二、选择题
10．《汉谟拉比法典》被刻在一块石柱上，使用的是（ ）文字。
A．象形
B．甲骨文
C．楔形
11．以下（ ）发源于非洲东北部。A．古希腊文明
B．古埃及文明
C．古印度文明
12．下面文化遗产与所在国家搭配正确的是（ ）。
①殷墟——中国 ②奥林匹亚——英国
③金字塔——埃及 ④《汉谟拉比法典》——古巴比伦
A．①②③
B．①②④
C．①③④
13．考古学家在河姆渡遗址中发现了（ ）。
A．稻种
B．粟
C．棉花
14．中国的（ ）对人类文明发展史产生了重大影响。A．字母文字
B．楔形文字
C．甲骨文
15．古巴比伦文明发源于（ ）。
A．尼罗河流域
B．两河流域
C．印度河流域
16．联合国教科文组织第 30 届世界遗产大会于 2006 年 7 月 13 日一致表决：将
中国安阳殷墟列入《世界遗产名录》。这是因为在殷墟发掘了具有文明标志性
作用的（ ）。
A．甲骨文、兵马俑
B．茶叶、青铜器
C．甲骨文、青铜器
17．迄今已知的世界上第一部较为完整的成 文法典是（ ）。A．《汉谟拉比法典》
B．《汉谟法典》
C 古巴比伦法典
18．古埃及人创造了（ ）。
A．甲骨文
B．楔形文字
C．象形文字
19．下列使用楔形文字的是（ ）。
A．中国人
B．古埃及人
C．古巴比伦人
20．下列说法不正确的是（ ）。
A．金字塔是古埃及文明的象征
B．古埃及人在尼罗河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花C．两河流域人已经种植谷物
三、简答题
21．1953年，在陕西省西安市发现了一处6000多年以前的聚落遗址一半坡遗址，
发现有房屋遗迹 45 座，圈栏 2 座，窖穴 200 多个，陶窖遗址 6 座，墓葬 250 多
座以及生产工具和生活用具约1万件。
（1）下列选项中至少有一项是正确的，请把正确选项填在横线上。
①半坡人过着___________生活。
A．定居
B．原始
②半坡人住的房屋是___________。
A B③半坡人的生产工具主要是___________。
A．铁器
B．石器
C．青铜器
④半坡人的农作物主要有___________。
A．粟
B．稻谷
C．鱼
（2）请你猜测一下，半坡人养的家畜有哪些？请写出2个。
答：养猪和狗等家畜。
（3）半坡人在选择居住点的时候要考虑哪些因素？
答：要考虑当地气候和安全因素半坡人居住的是 半地穴式房屋，房屋有一部分
在地下，这种建筑有利于防寒保暖和抵御野兽的侵袭。参考答案
1. √
2. √
3. √
4. √
5. ×
6. ×
7. √
8. ×
9. ×
10. C
11. B
12. C
13. A14. C
15. B
16. C
17. A
18. C
19. C
20. B
21. （1）①A ②A ③B ④A （2）答：养猪和狗等家畜。
（3）答：要考虑当地气候和安全因素半坡人居住的是 半地穴式房屋，房屋有
一部分在地下，这种建筑有利于防寒保暖和抵御野兽的侵袭。第七课 多元文化 多样魅力
探访古代文明
【基础知识梳理及常考题型练习】
基础知识梳理
1．人类居住的地球，约 71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的 29%，
却是 人类生息繁衍的地方。
2．千姿百态的自然景观：
(1) 东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
(2) 撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
（3）世界最大的平原——亚马孙平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里
地势低平。(4) 北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳；夏天，直到午
夜，太阳还挂在地平线之上。
3．世界各地的舞蹈：
（1）拉丁美洲有令人着迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。这些舞蹈除
了受印第安文化影响，还深受非洲、欧洲文化影响，
（2）远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们便身
穿草裙，戴着花环起舞。
（3）豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的特色文化。宽松的裙子是为了适应高
地的气候和地形，方便人们跋山涉水。
（4）中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、
鱼的姿态，再现了原生态的文化特色。
4．人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来 表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。
（1）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。
（2）在泰国，人们双手合十，头向前微倾，表达问候。
（3）关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。
（4）在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
5．建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，是不同生
活方式的反映。
（1）在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。
（2）在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。
（3）在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。
6．在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交
流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们
对不同文化的特色有了更深入地理解，而且有助于不同文化取长补短、共存共荣。
7．尊重文化多样性的做法：①首先要了解差异，学会尊重差异。②各种文化应
该相互尊重。我们在认同自己文化的同时，应以包容开放的态度对待不同于我
们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和平相处，
共同促进世界文化的繁荣。
8．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”善于发现和欣赏，其他文
化之美，不仅是一种美德，更是一种智慧。
教材习题答案
1．（教材第 50 页）在课本上的地图中找出七大洲和四大洋，说一说它们的名
称。
七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。四大洋：
太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。2．（教材第 51 页）请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己
喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。
名称：珠穆朗玛峰
地理位置：位于中华人民共和国与尼泊尔边界上，位于东经86．9北纬27．
9%。
特点：是一条近似东西向的弧形山系，山体呈巨型金字塔状，威武雄壮昂首
天外，地形极端险峻，环境非常复杂。总高度为 8848．86米，简称“珠峰”，
是世界第一高峰，属于喜马拉雅山脉。
3．（教材第 52 页）你还知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？你最喜欢哪种风
格的舞蹈？说说它的特点。
爵士舞、拉丁舞。我最喜欢拉丁舞。拉丁舞具有热情、奔放、浪漫的风格特
点，其舞蹈动作豪放粗犷，速度多变，手势和脚步内容丰富，充满激情，音乐节奏鲜明强烈。现在，人们将拉丁舞元素融入健身运动中，在感受拉丁舞的同
时强健身体。
4．（教材第53页）你还知道哪些见面礼仪呢？和同学们交流一下。
①作揖礼，即拱手礼，是华人中最流行的见面礼。行礼方式是起身站立，上
身挺立，两臂前伸，双手在胸前高举抱拳，自上而下，或者自内而外，有节奏
地晃动两三下。②鞠躬礼。行鞠躬礼应脱帽立正，双目凝视受礼者，然后上身
弯腰前倾。男士双手应贴放于身体两侧裤线处，女士的双手则应下垂搭放在腹
前。下弯的幅度越大，所表示的敬意程度就越大。
5．（教材第 55 页）为什么中国文化要走向世界？你认为外国人会喜欢中国文
化元素吗？
推动中国文化走出去，提高国家文化软实力，关系我国在世界文化格局中的
定位，关系我国国际地位和国际影响力。我认为外国人会喜欢中国文化元素。6．（教材第 57 页）你还知道哪些不同的用餐礼仪？面对不同的用餐礼仪，我
们应该怎么做呢？
入座的礼仪。先请客人入座上席，再请长者在客人旁依次入座。入座时要从
椅子左边进入，入座后不要动筷子，更不要弄出什么响声来，也不要起身走动。
如果有什么事要向主人打招呼。面对不同的用餐礼仪，我们要多了解，多尊重，
多包容。
常考题型
一、判断正误
1．握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。（ ）
2．人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（ ）
3．陆地上有高山、盆地高原、平原等地形。（ ）
4．“百里不同风，千里不同俗。”这说明不同环境下，人们创造了不同文化。（ ）
5．在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。（ ）
6．蒙古袍成为蒙古族人民的传统服饰，与当地的自然环境、人们的生产生活方
式无关。（ ）
7．用餐不仅仅是为了满足人们的基本需求，也是一项重要的社会活动。
（ ）
8．拥抱礼是亚洲国家人们流行的见面礼。（ ）
9．不同的文化有不同的礼仪，我们不需要尊重其他国家的礼仪。（ ）
10．中国的文化源远流长、博大精深，我们没必要去学习外国的文化。
（ ）
11．人类居住的地球约79%的面积被海洋覆盖。（ ）
12吃西餐时．吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。（ ）
13． 地球有“三分海洋，七分陆地”之称。（ ）二、选择题
14．在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（ ）。
A．用牛粪泥土建造的“牛粪屋”里
B．搭建和拆卸方便的蒙古包里
C．既通风又防潮的干栏式房屋里
15．世界最大的平原——（ ），位于南美洲北部亚马孙河中下游。
A．东欧平原
B．拉普拉塔平原
C．亚马孙平原
16．（ ）位于亚洲内陆，是世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。
A．黄土高原
B．云贵高原
C．青藏高原
17．在全球化时代，面对世界文化多样性，我们首先要了解差异，学会（ ）。
A．尊重差异
B．消除差异
C．排斥差异
18． （名校真题）草裙和花环是（ ）人在跳舞时的装束。
A．苏格兰
B．玻利尼西亚
C．拉丁美洲
19．人们用礼仪来表示相互之间的尊重。欧美人见面时多用（ ），泰国人
见面时相互行（ ），我们国家的人们见面时最常用的是（ ）。
A．合十礼
B．拥抱礼
C．握手礼
20．珠穆朗玛峰是（ ）的主峰，位于（ ）。(1)A．安第斯山脉 B．阿尔卑斯山脉 C．喜马拉雅山脉
(2)A．亚洲 B．南美洲 C．欧洲
21．（ ）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也
是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
A．礼仪
B．建筑
C．舞蹈
22．下列属于拉丁美洲的舞蹈是（ ）。
A．草裙舞和花环
B．探戈和伦巴
C．模仿动物创作的舞蹈
23．豪放的苏格兰（ ）是苏格兰高地的特色文化。
A．草裙舞
B．伦巴C．凯利舞
三、连线题
24． 将地区与相应文化特征连接起来。
东南亚 蒙古包 泰国 拥抱礼
内蒙古草原 干栏式房屋 欧美 双手合十礼
非洲草原 四合院 日本 鞠躬礼
北京 牛粪屋 中国 握手礼
四、简答题
25．请解释“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”表达的意思。参考答案
1. √
2. ×
3. √
4. √
5. √
6. ×
7. √
8. ×9. ×
10. ×
11. ×
12. ×
13. ×
14. B
15. C
16. C
17. A
18. B
19. B A C
20. C A
21. B
22. B23. C
24.
25．答：世界文化是多样的，我们要尊重不同民族的文化，文化既是民族的又
是世界的。各民族的文化极大地丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展
和繁荣。
