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第一单元(专项训练02)-(统编版)_A493小学道法_26新六年级道法下册(统编版)_知识总结-K37_2025版

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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.761 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-05-19 07:00:54

文档内容

六年级下册道德与法治第一单元 完善自我 健康成长 B 卷(提升卷) 班级: 姓名: 分数: 一、填一填(10*2=20分): 1.尊重自己,并不意味着拒绝( )。尊重自己与接受别人的批评是( )。 如果过于爱面子,输不起、说不得,就是( )。 2.“金无足赤,人无完人”,别人会( ),我们同样也会( )。拥有一颗( )的心,学会( ),其实也是原谅可能( )。 3.生活中需要( )的情况有很多。一开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非 常轻松了。 4.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、( )和总结过 去;如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。 二、辨一辨(10*2=20分): 1.尊重自己就是要拒绝批评。( ) 2.被尊重的只能是取得巨大成就的人。( ) 3.小红认为自己太平凡,总觉得大家看不起她,不愿和同学交往。( ) 4.“以眼还眼,以牙还牙”能有效防止别人的侵犯,可以作为处事法则。( ) 5.“金无足赤,人无完人”这句话告诉我们要有一颗宽容的心、学会原谅他人。( ) 6.新课改下的课堂,我们应该积极发言,善于倾听,努力做到“和而不同”。( ) 7.这次考试考砸了,试卷一发下来,我就把试卷扔到垃圾桶。( ) 8.我们应该养成整理错题的习惯。( ) 9.反思就是要多找成功的方法,不找失败的原因。 ( ) 10.我只有在心情好的情况下才会去反思自己今天所做的事情。( ) 三、选一选(3*10=30分): 1.下列行为中,( )是尊重自己的表现。 A.抄别人的作业 B.觉得自己比别人差 C.信守自己的承诺 2.我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们有责任( )。A.赞美他人 B.创造成功 C.关注他人的自尊,维护他人的尊严 D.发现他人的优点,掩盖他人的缺点 3.以下属于不尊重他人行为的是( )。 A.吴小晴去买文具时,售货员阿姨正忙着照顾别的顾客,她一直耐心等待 B.放学出校门时,陈小艺被高年级同学撞倒了,她生气地质问那位同学:“你没长眼睛 吗?” C.韩路在上学的路上遇到推车的清洁工阿姨把车放在了人行道上,便绕了过去 D.刘欢欢在酒店吃饭时,服务员不小心把水洒到了她的身上,她自己擦干 4.下列想法属于宽容他人的是( )。 A.公交车上人这么多,被踩到脚是难免的,我们不用生气 B.同桌把我的文具盒弄坏了,我让他赔一个 C.我们应该“以眼还眼,以牙还牙” 5.在与人交往的过程中,出现摩擦或矛盾时,我们应( )。 A.不搭理对方 B.拥有一颗宽容的心 C.自己偷偷地哭 D.激化矛盾,让对方让步 6.以下( )情况不能被“宽容” A.好朋友误会了我,后来他找我道歉了。 B.同桌不小心用笔划到了我的衣服 C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了 7.下面有关反思的说法不正确的是( )。 A.通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己 B.反思能明确自己努力的方向,判断自己的行为,有助于目标的实现 C.只有犯了错误和失败时才需要反思,可以避免再犯同样的错误 D.反思可以让我们看到自己的缺点和不足,更好地完善自己 8.正确掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的是 ( )。 A.比赛跑赢对手,及时总结经验 B.今天的练字明显比昨天有进步时 C.正在进行紧张期末考试时 9.小丽上学期期末成绩不理想,她应该( )。 A.分析考试失利的原因,这学期加油干 B.无所谓,顺其自然C.自暴自弃,认为自己不是学习的材料 10.自我完善的方式有( )。 ①尊重自己与他人 ②宽容与包容他人 ③反思自我 ④独自行动 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ 四、简答题(30分): 1.如何适度的维护自己?(6分) 2.“以眼还眼,以牙还牙”的想法对吗?假如用暴力进行报复,会有什么 后果?(6分) 3.你掌握了哪些反思的方法?说说你的想法。(8分) 4.在生活中,你有宽容大度地对待他人的经历吗?当时你心里是怎么想的?(8分)参考答案: 一、填一填(10*2=20分): 1.批评 不矛盾的 过度维护自己 2.犯错误 犯错误 宽容 原谅他人 犯错误的自己 3.反思 4.分析 二、辨一辨(10*2=20分): ××××√ √×√×× 三、选一选(3*10=30分): CCBAB CCCAA 四、简答题(30分): 1.①不过分敏感,保持情绪稳定。②客观对待自己,既相信自己的能力,也能认识到别 人可能比自己更优秀。③理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。 2.“以眼还眼,以牙还牙”的想法不对。假如用暴力进行报复,有可能造成更大的冲 突,甚至被追究法律责任,用暴力进行报复不是解决冲突的方式。 3.(1)选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。 (2)在这件事情上,哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验? (3)在这件事情上,哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训? (4)如果能够重来一遍,或以后遇到类似的情况,自己可以怎样做的更好? 4.在生活中,我有过宽容大度地对待他人的经历,如:拥挤的公交车上,我屡次被人踩 到脚,心里有些不愉快,我真想冲对方大吼一声,但转念一想,公交车上人这么多,被 踩到脚是难免的,何况别人也不是故意的,再说我有时也会踩到别人的脚,这么点小 事,不必计较。