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五下道法第二单元检测题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．禁止拨打电话的标志不会出现在（ ）。
A．教室 B．商场 C．会议室
2．结束了一个快乐的寒假，下列是同学们在寒假生活中的几个不同的场景，其中不属于公
共空间的是（ ）。
A．小明：大年初一，我在老家陪爷爷奶奶逛了一个喜庆而难忘的庙会
B．小军：在北京旅游目睹了天安门广场的升旗仪式，我觉得作为中国人真自豪
C．小萌：去舅舅家串亲戚时，我和舅舅在客厅下了半天的象棋
D．小华：我和爸爸妈妈一起去电影院观看了春节贺岁电影
3．我们的生活中有很多共享的生活方式，下列说法不正确的是 （ ）。
A．共享单车，符合绿色低碳理念，受到人们的欢迎
B．共享书屋，带一本自己喜欢的书回家，没人知道
C．共享充电宝，缓解了使用手机电量不足的焦虑，方便人们的生活
4．两位家长因为琐碎小事在班级微信群吵得不可开交。遇到这种情况，应该如何正确看待
和处理（ ）。
A．他们的行为影响了网络公共空间的文明秩序，应该集体攻击他们
B．每个人都有言论自由，我们非常厌恶他们的行为，但也无计可施
C．网络公共空间的文明秩序需要大家共同维护，两位家长应该承认自己的错误，向大
家道歉
5．“小车斑马线前礼让行人，小学生敬礼致谢”。对于小学生的这一行为，你认为下列哪
些看法合理？（ ）。
①相互礼让，构建和谐社会 ②法律和道德都规范着我们的行为
③小车应及时鸣笛，否则耽误了自己的时间
A．①②③ B．①② C．①③
6．公共生活离不开良好的秩序，遵守公共秩序要（ ）。
A．内心敬畏规则秩序，积极遵守秩序，坚定维护秩序B．想干什么就干什么
C．遵守自己认为应该遵守的秩序 D．只需遵守法律
7．参与公益活动是关心社会、服务社会的行为。下列不属于这类活动的是（ ）。
A．参加义务植树 B．参加班级组织的朗诵比赛C．向居民宣传防火知识 D．无偿资助艾滋病孤儿
8．某校五年级（3）班学生利用假期开展“雏鹰假日小分队”义工服务活动，在社区大街
小巷捡垃圾清扫道路、敬老扶贫。他们的行为（ ）。
A．方便了别人，辛苦了自己，太亏了
B．主动承担责任，是自觉营造和维护社区和谐环境的爱心行为
C．虽然利用的是假期，但是依然浪费了宝贵的学习时间，有点可惜
D．是一种爱出风头的行为
二、判断题
9．公共设施一般是由政府部门提供或修建的，只由政府部门来维护，个人一旦破坏这些设
施就会受到法律法规的制裁。( )
10．图书馆、博物馆等属于比较封闭的公共场所，我们需要注意自己的言谈举止，但是在
集市或者公园一类的开放场所中就不必太在意了。( )
11．维护公共秩序，共建有序生活，只需要国家加大法制力度就可以了。( )
12．高速公路上的应急车道是救援的生命通道，不得违法占用。( )
13．参与公益、服务社区，只有参与到大事中才能体现价值。( )
14．爸爸车队的“爱心送考”是一种公益行为。( )
三、综合题
15．材料 在举行中华人民共和国成立70 周年庆祝大会和联欢活动中。共有1.1万余名志
愿者在240多个岗位上提供服务，配合做好进场和退场的人员引导、活动现场服务保障、
突发状况应急处置等工作。他们用热情的微笑和周到的服务，再次擦亮志愿服务这张北京
“金名片”，成为这次庆祝活动中一道亮丽的风景线。
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）参加志愿活动是参与公益、服务社会的表现，我们小学生可以参加的志愿活动有哪些？
（2）如果你想参与公益活动，需要做哪些准备？
16．周末，聪聪和平平相约去科技馆，他们一上公交车，就发现车内仅有的两个空位——
爱心座椅，便抢着坐了上去，后上车的老爷爷没有坐上爱心椅，两个人不仅没有让座，还
在车上大声谈笑。
（1）你认为他们的行为对吗？为什么？(2)为了构建和谐的公共生活，我们要怎么做才是文明有礼呢？
17．五一节，小明和家人一起出去旅游，来到在景区时，售票处排着长长的队伍。为了节
约时间，小明插队溜到前面窗口买到了门票，一家人高高兴兴走进了景区。
（1）小明这种做法你赞成吗，为什么？
（2）良好的公共秩序有什么作用？
（3）我们该如何构建有序和谐的公共生活？参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C B C B A B B
1．B
【详解】选项A教室，是进行教学活动的场所，打电话的声音会干扰正常教学秩序，所以
可能会有禁止拨打电话的标志，不符合题意；
选项B商场，是购物消费的公共场所，人们可以在里面正常通话，一般不会设置禁止拨打
电话的标志，符合题意；
选项C会议室，是开会、讨论工作的地方，为了保证会议的顺利进行，避免电话铃声干扰，
通常会设置禁止拨打电话的标志，不符合题意。
故选：B
2．C
【详解】选项A小明：大年初一，我在老家陪爷爷奶奶逛了一个喜庆而难忘的庙会，庙会
属于公共空间，不符合题意。
选项B小军：在北京旅游目睹了天安门广场的升旗仪式，我觉得作为中国人真自豪，天安
门属于公共空间，不符合题意。
选项C小萌：去舅舅家串亲戚时，我和舅舅在客厅下了半天的象棋，舅舅家属于私人空间，
符合题意。
选项D小华：我和爸爸妈妈一起去电影院观看了春节贺岁电影，电影院属于公共空间，不
符合题意。
故选：C
3．B
【详解】选项A共享单车，符合绿色低碳理念，受到人们的欢迎，正确。
选项B共享书屋，带一本自己喜欢的书回家，没人知道，不正确，共享书屋的书属于公共
资源，不能私自拿回家。
选项C共享充电宝，缓解了使用手机电量不足的焦虑，方便人们的生活，正确。
故选：B
4．C
【详解】选项A他们的行为影响了网络公共空间的文明秩序，应该集体攻击他们，错误；
我们要遵守网络规则；
选项B每个人都有言论自由，我们非常厌恶他们的行为，但也无计可施，错误；我们要以合法方式对待他们，让他们停止这种行为；
选项C网络公共空间的文明秩序需要大家共同维护，两位家长应该承认自己的错误，向大
家道歉，正确。
故选：C
5．B
【详解】①相互礼让，构建和谐社会，合理，符合题意；
②法律和道德都规范着我们的行为，合理，符合题意；
③小车应及时鸣笛，否则耽误了自己的时间，不合理，不能鸣笛，要礼让行人，不符合题
意。
符合题意的有①②
故选：B
6．A
【详解】选项A内心敬畏规则秩序，积极遵守秩序，坚定维护秩序，正确。
选项B想干什么就干什么，不正确，要遵守秩序，不能想干什么就干什么。
选项C遵守自己认为应该遵守的秩序，不正确，应该遵守所有秩序。
选项D只需遵守法律，不正确，道德规范也应该遵守。
故选：A
7．B
【详解】选项A参加义务植树，属于参加公益活动，不符合题意。
选项B参加班级组织的朗诵比赛，属于班级活动，符合题意。
选项C向居民宣传防火知识，属于参加公益活动，不符合题意。
选项D无偿资助艾滋病孤儿，属于参加公益活动，不符合题意。
故选：B
8．B
【详解】选项A方便了别人，辛苦了自己，太亏了，错误；这种观点忽略了义工活动带来
的长远价值和社会意义，只看到了眼前的辛苦，是片面的，不符合题意；
选项B主动承担责任，是自觉营造和维护社区和谐环境的爱心行为，正确；符合题意；
选项C虽然利用的是假期，但是依然浪费了宝贵的学习时间，有点可惜，错误；义工活动
也是一种学习，它能让学生在实践中增长见识、锻炼能力，培养良好的品德和社会责任感，
不符合题意；
选项D是一种爱出风头的行为，错误；这种观点是对学生行为的误解。实际上，学生们参与义工活动更多的是出于对社会的责任感和对帮助他人的热情，而不是为了出风头，不符
合题意。
故选：B
9．×
【详解】政府提供或者修建的公共设施有利于我们的公共生活，每个人都有责任保护好这
些公共设施，维护好公共设施。个人一旦破坏这些设施就会受到法律法规的惩罚。故表述
错误。
10．×
【详解】电影院、医院、超市、博物馆、集市等场所都是我们所熟知的公共空间。在公共
生活中，我们要随时注意自己的言行举止，养成文明习惯。故表述错误。
11．×
【详解】维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。同时，维护公共秩
序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。故表述错误。
12．√
【详解】高速公路的应急车道被视为救援的“生命通道”，法律规定不得在非紧急情况下
在应急车道行驶或停车。题干表述正确。
13．×
【详解】做公益不分大小，参与公益、服务社区，并非只有参与到大事中才能体现价值。
故表述错误。
14．√
【详解】高考期间，爸爸参加义务载送考生去考场的活动。这是一项公益活动，是值得称
赞的。我们都应该从自身做起，从小事做起，发挥公益的力量。故表述正确。
15．（1）参加社区环保行动、志愿者普法宣传活动等。
（2）①努力学习掌握必要的知识。②提高道德素养，树立法治意识。③培养乐于奉献的精
神，懂得文明礼貌。④积极热情地帮助他人。
【详解】本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出小学生可以参加的志愿活动即可，如参加社区环保行动等；
（2）学生从刻苦学习，提高道德修养，树立法律意识，乐于奉献等方面写出需要做的准备
即可。
16．（1）他们的行为是不对的。他们没有公共文明意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至
危害到他人的利益，不利于构建友善和谐的社会。（2）为了构建和谐的公共生活，作为社会的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中
有国家，尊守社会公德、法律法规。要注意自己的言谈举止，养成文明有礼的好习惯。
【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。
（1）首先阐明他们的行为不对。理由可以从没有公共文明意识，过分强调自己的利益，妨
碍甚至危害到他人的利益，不利于构建友善和谐的社会等角度进行阐述。
（2）为了构建和谐的公共生活，我们要怎么做才是文明有礼，可以从心中有他人，心中有
集体，心中有国家，遵守社会公德、法律法规。要注意自己的言谈举止，养成文明有礼的
好习惯等角度进行阐述。
17．（1）不赞成。公共生活需要有良好的秩序来维护，我们应该自觉遵守公共秩序，自觉
排队购票。
（2）良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，也是社会稳定和进步的基础。良好的公共秩
序会让我们社会环境更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好与幸福。
（3）在公共生活中，作为社会的一员，我们要遵守社会公德，法律法规，才能保持良好的
社会秩序，构建有序和谐的公共生活；维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方
面的力量，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；维护公共秩序，共建有序生
活离不开国家的支持，法治的保障。
【详解】（1）本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先表明不赞成小明的做法。理由从公
共秩序需要我们大家共同维护的角度阐述。
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。作用从人们安居乐业、社会稳定有序的角度阐述。
（3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。做法可以从个人、社会、国家等方面阐述。
