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统编版道德与法治六年级上册第3课学会反思 第二课时教学设计
课题 3学会反思 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级
1、情感态度与价值观目标：养成反思的良好习惯。
学习 2、能力目标：掌握反思的方法。
目标
3、知识目标：学习反思的方法，设定反思的专属实践，学会记录反思的结果。
重点 掌握反思的方法。
难点 养成反思的良好习惯。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、小胡与小李的故事。 导入新课。
2、小小面试官：如果你是这家公司的HR，你会选择谁进行录取
呢？请说明理由。
3、出乎意料的结局。
讲授新课 1、讨论：
（1） 在这个故事当中，你感悟到了什么？
（2） 我们要怎样才能像小李一样，养成反思的好习惯呢？ 从故事中感受反
2、播放视频：我的期末总结。 思的重要性，并
3、思考： 鼓励学生养成反
（1） 视频中的这位同学在期末考试之前写期末总结，实质上是 思的好习惯。
在做什么？
（2） 她反思出了哪些问题？
4、一起试一试：
（1） 请你反思一下上学期的期末考试，并把你反思的结果记录 通过学生对期末
下来。 考试的反思总结
（2） 与同学分享一下，你是如何进行反思的？ 出来一些反思的
（3） 从同学们的分享当中，你是否能总结出一些反思的方法？ 方法。（从个性
5、总结：反思的方法。 中 总 结 出 共
6、小提示：掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。 性。）
7、学以致用我最行：请你根据上述所学的反思的方法与刚才你所
作的考试反思进行对比，看看是否还有所疏漏，并加以完善，
为这个学期的期末考提供有效的复习指导。
8、生活中的反思：请你阅读课本第 24页活动园中的日记，想一
想，你自己是否也能像这个同学一样反思生活中的事情，你在
日常的学习和生活中，都反思些什么呢？
（1） 反思做过的题目
（2） 反思回答过的问题
（3） 反思活动中的表现
（4） ……
9、活动园：在生活中，我们还可以反思些什么呢？ 这是郭新同学
的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对 1、生活表涉及教学环节 教师活动 设计意图
应的方框内打“V”，并说明理由。（课本第25页） 了一天中的主要
10、 小提示：反思时时都能进行，事事都能反思。在特定的情 事件，可以让学
况下进行反思有必要，比如说犯了错误以后、获得成功以 生懂得事事都可
后……这些特定的情况下，我们都有必要进行反思。 以反思、时时都
11、视频：曾子自省。 可 以 反 思 的 道
12、 小组讨论： 理。
（1） 曾子每日“三省”是哪“三省”？他是在什么时间进行回顾、反 2、生活表中还
思的？ 有 几 处 是 错 误
（2） 请你与小组同学讨论一下，也确定一下自己每天需要进行 的 、 成 功 的 经
的“三省”吧！ 验，由此可以提
（3） 你也有专属自己的“反思时间”吗？ 醒学生对于特定
13、 提示：我们每个人都应该有专属自己的“反思实践”，无须 的情况，我们尤
太长，每日坚持，必有收获。生活中需要反思的情况有很多。 其要注重反思。
反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然
了。
14、 小小分享会：你也有这样一些记录反思结果的小方法吗？
课堂小结 反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。 总结提升
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