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第二单元 爱护地球 共同责任
第四课 地球——我们的家园
【基础知识梳理及常考题型练习】
基础知识梳理
1．在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地
球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
2．20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八
名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立
居住地进行探索。一年多以后，实验宣告失败，说明人类在地球上的居住环境
无可替代。
3．宇宙空间很大，那里有数不清的星球，但只有地球能满足人类生存所需的适
宜 的温度、氧气和水的要求。
月球——无氧气、无液态水
火星——只有极少量的氧气和水
4．人与自然和谐相处的案例：
（1）我国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。（人在屋中
居、屋在水中游）
（2）北极地区的图纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。（因地制宜，就地取材）
（3）我国哈尼族的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森
林，村寨下面的山坡密布着梯田。（森林—村寨—梯田—水系）
5．宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。到目前为止，地球是人类赖以生存
的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。
6．近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加、地球越来越不堪重负。生物
赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等
非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧
全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
7．人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自
然的报复。
8．为了更有效地保护地球，实现可持续发展、世界各国通过签订协定、制定法
律 等方式来限制人类对地球的伤害。我国把保护环境列为基本国策。
9．为了保护地球家园，人类不断探索创新、运用聪明才智，将自然界赋予人类
的、清洁能源与现代高科技 相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。
循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能等。
10．保护环境是每个人应尽的义务。
2月2日——“世界湿地日”
4月22日——“世界地球日”
6月5日——“世界环境日”
教材习题答案1．（教材第30页）下面的情况分别反映了哪方面的环境问题？
查找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些危害。
①燃煤电厂排放废气 ②海洋上大面积的石油泄漏
③热带雨林遭受破坏 ④海平面上升 ⑤沙漠面积悄然扩大
①②属于环境污染；③④⑤属于生态破坏。环境污染会危害动植物生长，危害
人类身体健康；生态破坏会导致人类生存环境恶化，最终可能导致人类灭亡。
2．（教材第32页）你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规？
《联合国气候变化框架公约》《哥本哈根协议》等。
3．（教材第33页）你知道下面这些新能源有什么特点吗？人类使用新能源替
代化石燃料对保护环境有什么意义？
①太阳能发电 ②海浪发电 ③地热发电 ④风能发电
特点：资源丰富，分布广，普遍具备可再生特性；不含碳或含碳量很少，对环
境影响小。
意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会对环境造成污染，使用可再生
的新能源较为环保节能，可以有效减缓对化石能源的过度开发，遏制环境进一
步恶化。
4．（教材第34页）你还知道哪些与保护地球有关的日子？在这些日子里，我
们可以做些什么？
3月21日是“世界森林日”，3月22日是“世界水日”，3月23日是“世界气
象日”，6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”，9月16日是“国际保护臭
氧层日”，10月4日是“世界动物日”。在这些节日里，我们要积极参与宣传，
从身边的小事做起，保护环境。如，在“世界森林日”，告诉人们少砍一棵树，多
种一棵树；在“世界水日”，我们要倡导节约用水，保护水资源；等等。
5．（教材第34页）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
①每天乘公交车上下学。②发明一个简易的节水装置，节约用水。③宣传垃圾
分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。④多种植花草树木，把地球打扮得更
漂亮。⑤不焚烧垃圾等废弃物，保护臭氧层。
常考题型
一、 判断正误
1．宇宙只有一个地球，人类只有一个家园。（ ）
2．地球上的一切资源都是取之不尽 用之不竭的。（ ）
3．目前，不仅地球可以供人类居住，还有其他星球可以供人类居住。
（ ）
4．人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（ ）
5．浙江乌镇的“小桥流水人家”体现了人与自然和谐相处的智慧。（ ）
6．生态环境与我没有关系，我并没有义务保护环境。（ ）
7．我们应该尽量减少一次性筷子、纸杯的使用，这样做有利于环保。
（ ）
8．化石燃料燃烧排放的大量温室气体加剧全球气候变暖。（ ）
9．我国把保护环境列为一项基本国策。（ ）
10．太阳能、风能、水能、生物能等许多能源的开发和利用，越来越受到重视。
（ ）11．煤炭、石油、太阳能都属于不可再生能源。（ ）
12．“世界湿地日”“世界地球日”“中国植树节”“国际劳动节”都是与保
护环境有关的节日。（ ）
13．人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身。（
）
二、选择题
14．下列不属于人与自然和谐相处的一项是（ ）。
A．人在屋中居，屋在水中游
B．因地制宜，就地取材
C．村边河流两旁建工厂，增加村民经济收入
15．下列能源不属于清洁能源的是（ ）。
A．太阳能
B．风能
C．石油
16．下列与保护环境无关的节日是（ ）。
A．世界环境日
B．世界地球日
C．世界读书日
17．循环经济不包括（ ）。
A．废物的高效回收
B．产品的清洁生产
C．能源的过度开采18． 2016年，175个国家签署的《巴黎协定》，是人类为了共同应对
（ ）变化而采取的行动。
A．气候
B．核武器
C．战争
19．保护环境是每个人应尽的义务。下列同学的说法值得点赞的是（ ）。
①小艾：我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类
②小鄂：我每天乘公共汽车上下学
③小佳；我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水
④小看：我们应该把不用的塑料袋随手烧掉，减少白色污染
A．①②④
B．②③④
C．①②③
20．以下反映了全球变暖问题的是（ ）。
A．岛屿正遭受海平面上升的威胁
B．海洋上大面积的石油泄漏
C．热带雨林遭受破坏
21．燃煤电厂排放废气属于（ ）方面的问题。
A．资源短缺
B．生态破坏
C．环境污染
22．我国制定的保护环境的基本法律是（ ）。A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国水污染防治法》
C．《中华人民共和国环境保护法》
23．下列哪项是造成沙漠化的原因？（ ）
A．过度放牧
B．保护水资源
C．植树造林
24．修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年（ ）起施行。
A．6月1日
B．1月1日
C．10月1日
三、连线题
25． 2月2日 世界地球日
4月22日 世界环境日
6月5日 世界湿地日
3月12日 国际生物多样性日
5月22日 中国植树节
四、实践题
26．请你根据自己了解的人类不当行为损害地球环境的资料，以地球的口吻，
写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。
参考答案1. √
2. ×
3. ×
4. ×
5. √
6. ×
7. √
8. √
9. √
10. √
11. ×
12. ×
13. √
14. C
15. C
16. C
17. C
18. A
19. C
20. A
21. C
22. C23. A
24. B
25.
26．答：人们总是在我身上砍树木，我身上的工厂也不停地排放污染气体，使
我的大气层受到破坏。本来是大片丛林的地区，也建了高楼，我身上的树木少
了许多。希望人们可以马上停止这些行为。第五课 应对自然灾害
【基础知识梳理及常考题型练习】
基础知识梳理
1．我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台
风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。除了自然的原因，人类在生产、
生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
2．我国的自然灾害的特点：种类多、分布广。
3．自然灾害的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，
还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。
4．具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，
减轻其带来的损失。
5．正确的避险行为：
（1）雷雨交加时，不在大树下避雨。
（2）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不要选择在山谷扎营。
（3）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果
不能及时撤离，暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。（4）当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
6．面对各种各样的自然灾害，我们国家的做法：为了减轻自然灾害对人民生命、
财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预
警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
7．各类气象灾害预警信号的级别：一般（蓝色）、较重（黄色）、严重（橙
色）、特别严重（红色）。
8．在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害
的重要手段。
9，在与自然灾害进行斗争的过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精
神。
教材习题答案
1．（教材第38页）你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪
些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？
①乱砍滥伐对环境的危害很大，会造成土地荒漠化面积扩大，沙尘暴频繁发生；
还会造成水土流失，可能引发洪涝、滑坡和泥石流等灾害，人类的不当行为造
成的自然灾害最终殃及的还是人类自己，我们要保护环境。②人类不合理开采
矿产资源，过度开采地下水，汽车尾气、工业废物随意排放，过度放牧等也可
能诱发或加重自然灾害。
2．（教材第39页）仔细阅读下面的文字，你认为哪些做法是正确的？哪些做
法是错误的？对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。
①雷雨交加时，在大树下避雨。
②山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。③当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不
能及时撤离，暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。
④当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
①②做法是错误的，③④做法是正确的。①当雷雨交加时，在大树下避雨，容
易遭到雷击。正确的做法是：待在室内，关好门窗；如果在室外避雨要远离大
树，以防受到雷击。②山谷是水流的必经之地，在此处扎营，如果发生山洪、
泥石流，很可能来不及逃跑，非常危险。正确的做法是：在高处平坦的地方扎
营。
常考题型
一、判断正误
1．防汛备用的设备可以挪用一下。（ ）
2．人类不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（ ）
3．每个公民都要了解防灾的相关法律，不得违背相应规定。（ ）
4．容易爆发泥石流的地区是平原地区。（ ）
5．地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩
小”作用。（ ）
6．自然灾害是非常可怕的，自然灾害是无法预测、减轻和阻止的。（ ）
7．当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。（ ）
8．自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。（
）
9．气象灾害预警信号的级别分为四级：一般较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、红色和橙色表示。（ ）
10．《中华人民共和国防洪法》是约束人们的行为、减少自然灾害危害的法律。
（ ）
11．小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（
）
12．我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。（ ）
13．地震发生时，如不能及时撤离，应暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的
墙角，护住头部。（ ）
14．自然灾害的发生完全是人为原因造成的。（ ）
15．重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同
应对灾难。（ ）
二、选择题
16．以下没有诱发或加重自然灾害的行为是（ ）。
A．围湖造田，毁草开荒
B．保护耕地，退耕还林
C．乱砍滥伐，开垦荒地
17．乱砍滥伐不会导致以下哪种情况？（ ）
A．无法涵养水源，易造成洪涝灾害
B．水土流失加重，易引发山体滑坡
C．地形地貌改变，易引发火山地震
18．如果气象灾害预警信号的级别是特别严重，那表示为（ ）。
A．红色B．蓝色
C．黄色
19．下列避险行为正确的是（ ）。
A．当地震发生时．乘电梯下楼
B．雷电交加时，小明还在看电视
C．当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去
20．在郊外遭遇雷电时，应该（ ）。
A．及时躲避或尽量找低洼处蹲下
B．停留在孤立的大树、高塔、电线杆旁
C．停留在广告牌下
21．下列不属于我国自然灾害特点的是（ ）。
A．发生少
B．种类多
C．分布广
22．下列行为中，具备防灾避险意识的是（ ）。
A．山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
B．每到一处公共场所都先了解一下这里的逃生路线图
C．台风来临前夕，坚持和小伙伴去喝足球
23．面对自然灾害，下列做法错误的是（ ）。
A．台风来了，尽量避免在河边走
B．当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
C．洪水来临时，可以爬到土坯房的屋顶24．下列有关自然灾害的说法，错误的是（ ）。
A．一个地方发生旱灾后，不会再发生其他自然灾害
B．春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害
C．不同自然灾害，有时会持续发生
25．我国影响范围较广的自然灾害是（ ）。
A．泥石流、滑坡
B．洪涝、旱灾C．台风、地震
26．（ ）气象卫星的发射成功，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警
能力。
A．“风云二号”
B．“风云四号”
C．“风云五号”
27．下列属于自然灾害的是（ ）。
A．为发展经济乱砍滥伐森林
B．学校附近发生了车祸
C．泥石流冲毁了房屋，损坏了道路
28．当自然灾害发生后，我们应该（ ）。
A．事不关己，高高挂起B． 众志成城，抗险救灾
C．伫立观望，见机行事
三、简答题
29．我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。
（1）你重点了解的自然灾害是什么？请列举2项。（2）为了减轻自然灾害的危害，我国采取了哪些措施？请至少列举2条。
（3）人们常说：灾害无情人有情。“人有情”主要体现在哪些方面？请至少列
举2条。
参考答案
1. ×
2. √
3. √
4. ×
5. √
6. ×
7. ×
8. √
9. ×
10. √
11. ×
12. √
13. √
14. ×
15. √
16. B17. C
18. A
19. C
20. A
21. A
22. B
23. C
24. A
25. B
26. B
27. C
28. B
29. （1）答：地震、泥石流。
（2）答：建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统；建设了牢
固的防灾减灾工程。
（3）答：解放军和武警官兵奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命；全国人民对灾区
捐款捐物。
