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统编版小学道德与法治学科六年级下
第四课《地球—我们的家园》第2课时教学设计
课题 《地球—我们的家园》 单元 爱护地球共同责任 课时 2
1.了解家乡及身边的一些环境问题，认识到人们的消费行为给环境带来负面影响。
学习 2. 树立环境意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。
目标 3. 利用课堂所学知识来指导生活，学会在生活中节约利用资源、减少资源浪费。
重点 意识到地球环境问题的存在以及人类生存面临的挑战。
难点 树立爱护、保护我们生存家园的环保意识，用实际行动投入身边日常生活环保。教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、复习导入：大自然中的环境破坏问题，从环境因素 回答 从身边事入
出发分为哪几类？在你身边存在最多的是哪一类问题？ 讲述 手，才觉得
2、展示上节课布置的课后实践搜集。 搜集展示 与自己息息
相关
讲授新课 过渡：目前全球环境所面临的严峻问题，引起了全世界 认真学习了 通过对《巴
人民的广泛关注。世界各国通过签订协议、制定法律等 解相关的法 黎协定》的
方式限制人类对地球的伤害。 律、法规和 了解让学生
活动一：规则制约行为 协定。 意识到环境
1、讲述《巴黎协定》签署 了解《巴黎 保护已经上
2、出示我国关于环保的相应法律、法规： 协定》的标 升为全球广
我国现行的环境保护方面的法律主要有：《环境保护 志性和主要 泛参与关注
法》、《水污染防治法》、《大气污染防治法》、《环 内容 问题。
境噪声污染防治法》
我国现行主要的环境保护法规、规章主要有:《水污染 引导学生分 知法懂法用
防治法实施细则》、《建设项目环境保护管理条例》、 析身边的一 法才会不违
《排污费征收使用管理条例》…… 些破坏性行 法。
师：人与自然是生命共同体，为了保护地球家园，人类 为可以相应
不断的探索创新，将自然界赋予我们的能源与高科技结 的用哪些法
合，寻找新途径…… 律去制约他
活动二：探索与成就 们。
1、明确新生词-- “循环经济”“清洁能源” 理解新生名 关于“循环经
循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废 词，关注新 济”“清洁能
物的高效回收。 兴事物，着 源”在学生的
清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的 眼于科学探 日常生活中
开发和利用越来越受重视。 索 是有所涉及
2、出示图片： 的，此处提
废旧轮胎循环利用、水资源循环利用 出来便于学
太阳能发电、海浪发电、地热发电、风能发电。 观察图片回 生理性的理
（1）思考：人类使用这些新能源代替化石燃料对保护 答问题。 解掌握。
环境有什么意义？ 注意联系实 秋收后处理
（2）在我们身边哪一发电类型应用最为广泛？它的好 际理解。 秸秆是每个
处是什么？ 农村地区都
活动三：聚焦热点——秸秆的焚烧和再利用 观看新闻视 会面临的一
（1）播放新闻视频——秸秆焚烧 频，聚焦热 个问题，通
思考：人们这一行为的目的是什么？它对环境将造成什 点问题 过燃烧对周
么影响？如果你的父母也存在这样的行为，你应该怎么 边城市环境
做？ 从身边发生 的影响也很
（2）出示图片秸秆再利用 的小事切身 大，选取这
去参与环境 个事例更有思考：同样是处理秋收后废物，减少春耕的劳动量，哪 保护，并认 助于学生理
种方式与我们人类最有效，与环境最有意义？ 识到废物进 解环境保护
过渡：保护环境是我们每个人应尽的义务，让我们行动 行新能源的 与人们生活
起来，把碧水、蓝天还给大自然。 再生利用的 的 密 切 关
活动四：全世界的行动——世界环境保护日 好处。 系。
师：既然环境保护与我们每个人的生活都息息相关，作
为小学生的我们为环境保护可以做些什么呢？ 观看视频了 用一段视频
活动五：环境保护你我他 解相关内容 让学生清晰
1、小组探究：对于环保你能做什么？ 明确，环境
鼓励学生充分发挥想象运用各种力所能及的方式参与环 学生们积极 保护全世界
境保护。 参与发言 都在行动。
2、各组展示
（1）生活中我们可以注意哪些细节、小事参与环境保 调动所有潜 这一环节设
护 能参与环境 计真正体现
（2）为环境保护设计标语 保护工作的 本节课重点
（3）制作手抄报倡导环境保护 宣传和自身 和本学科的
（4）举行相关的演讲比赛 有效行动。 意义，人人
（5）召开主题班会 参与环保。
（6）……
延伸活动 欣赏全明星阵容的公益歌曲《拯救地球》 了解并聆听 在激荡的旋
There's a place in your heart 在你心中有个地方， 律中升华出
And I know that it is love 我知道那里充满了爱。 高尚的品德
And this place could be 这个地方会比明天更灿烂。
Much brighter than tomorrow……
课堂小结 爱护地球保护环境有你、有我、有大家！
板书 第四课 地球-我们的家园
第 2 课时
我们的家园
她很美、也很脆
弱
资源有限
长期保护 精心保护
合理开发 科学利用
守卫地球 守卫家园
