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4.3 我们共同的责任
一、填空题
1.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（ ）
制定（ ）等方式来限制人类对地球的伤害。
2.我国把保护环境列为基本（ ）。
3.人与自然是（ ）共同体。
4.保护环境是每个人应尽的（ ），让我们行动起来，让天更蓝、山更
绿、水更清。
二、选择题
1.循环经济不包括（ ）。
A．产品的清洁生产 B．资源的循环利用
C．废物的高效回收 D．商品的批量销售
2.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文
明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的（ ）于 2015年1月1日
起施行。
A．《中华人民共和国未成年人保护法》
B．《中华人民共和国环境保护法》
C．《中华人民共和国刑法》
D．《中华人民共和国民事诉讼法》
3.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，（ ）是“世界地
球日”。
A．2月2日 B．4月22日
C．6月5日 D．5月4日
4.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（ ）。
A．将垃圾分类 B．使用塑料购物袋
C．伐树开垦田地 D．使用一次性筷子
三、判断题1.地球为我们提供了丰富的自然资源，我们不用选择循环经济。（ ）
2.保护地球是我们共同的责任，保护环境是每个人应尽的义务。（ ）
3.保护人类赖以生存的地球是大人的事，和小学生无关。（ ）
4.我们可以去社区宣传垃圾分类的好处，为保护环境尽一份力。（ ）
5.太阳能不属于清洁能源。（ ）
四、观点辨析并说明理由
1.赵阳和张明的观点你赞同谁的？说说你的理由。
2.作为小学生，我们还能为保护地球做些什么呢？
五、读图题
1.请写出图中是用什么新能源发电的。
2.请再写出三种新能源。4.3 我们共同的责任
答案及解析
一、填空题
1.协定 法律 2.国策 3.生命 4.义务
二、选择题
1. D 2. B 3. B 4. A
三、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
四、观点辨析并说明理由
1.我赞同张明的观点。因为保护环境是每个人应尽的义务。小学生也能为保护地球做力
所能及的事情。
2.我们可以做一名保护环境宣传员，每天乘公交车上下学，将垃圾分类等。（答案不唯
一，言之有理即可）
解析：小学生作为国家未来的建设者，肩负着建设“美丽中国”的重任，理应具备文明
社会所应有的环境素养。要树立自觉保护环境的责任意识，积极参与保护环境的活动。
五、读图题
1.图中是用风能发电的。
2.太阳能、水能、生物能。
