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三年级数学下学期 4 月学情自测·提升卷 01（1-3 单元）
试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区
内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
1．【答案】400 320
2．【答案】4 4
3．【答案】3 4
4．【答案】840 1128
5．【答案】100 100
6．【答案】29 二
7．【答案】2026 9
8．【答案】8 15 凌晨5：00
9．【答案】（1）第二季度比第一季度多收获30吨
（2）第二季度比第一季度少收获30吨
10．【答案】10 45
11．【答案】×
12．【答案】×
13．【答案】√
14．【答案】×
15．【答案】√
16．【答案】B
17．【答案】C
18．【答案】C
19．【答案】B
20．【答案】A
21．【解答】26＋21×16
＝26＋336＝362
408÷8×24
＝51×24
＝1224
（300－276）×35
＝24×35
＝840
22．【解答】76×38＝2888 22×54＝1188 924÷7＝132
验
算：
23．【解答】（1）
（2）由锐角钝角定义可知，锐角有3个，∠1，∠2，∠5；钝角有3个，∠4，
∠3，∠6。
（3）用圆规截取量得，比较BC和AC：
把圆规的针尖固定在B点，调整圆规两脚间距，使另一只脚落在C点（截取
BC的长度）；保持圆规两脚间距不变，将针尖移到A点，看圆规另一只脚是
否能落到C点：
→ 若落不到C点，且距离C点有剩余，说明BC ＜ AC。
比较AC和AB：把圆规针尖固定在A点，调整间距使另一只脚落在C点（截取AC的长度）；
保持间距不变，将针尖移到A点（固定），看另一只脚是否能落到B点：
→ 若落不到B点，说明AC ＜ AB。
所以AC<BC<AB。
24．【解答】根据题意作图如下：
①如果沿直线剪掉长方形的一个角：
由图可知，剩下的图形有5个角。
②如果沿长方形的对角线剪一刀：
由图可知，剩下的图形有3个角。
③如果沿长方形的长剪一刀：
由图可知，剩下的图形有4个角。
答：在长方形的纸上沿直线剪一刀，剩下的图形可能有3个角，也有可能有4
个角，还有可能有5个角。
25．【解答】43×22＋35
＝946＋35
＝981（位）
答：志愿军烈士遗骸回国总数是981位。
26．【解答】28×7－4
＝196－4＝192（天）
答：这三位航天员在空间站一共驻留了192天。
27．【解答】
（件）
（件）
答：民俗馆原来有油纸伞30件，有风筝45件。
28．【解答】（1）如表：
（2）2025年1月有5个星期五，校园文化艺术节闭幕式定于1月29日，这一
天是星期三。
（3）（27－1）÷2
＝26÷2
＝13（日）
13＋1＝14（日）
所以笑笑在校园日历上选了相邻的两个日期，这两天都有她参加的书法社团活
动，它们的和是27，她选的可能是13日和14日。
29．【解答】（1）①400＋700＝1100（米）
②450＋600＝1050（米）
③900＋430＝1330（米）
1330＞1100＞1050
答：明明从家出发去体育馆，走②最近。理由：②路的总长度最短。
（2）9：20－9：00＝20（分钟）
20×50＝1000（米）
1000＜1050
答：9：20不能到体育馆。（3）200＋100＝300（米）
300×2＝600（米）
如图：
答：明明家到少年宫一共有600米。
30．【解答】 （米）
（个）
（米）
（米）
（米）
（米）
答：这座船闸长372米。
31．【解答】
2个点：1条
3个点：1＋2＝3（条）
4个点：1＋2＋3＝6（条）
5个点：1＋2＋3＋4＝10（条）
因此，图中的2个点、3个点、4个点、5个点，分别最多可以连出1条、3条、
6条、10条线段。
可以发现平面上点的数量与可以得到的线段的条数之间的关系是：线段的条数
＝1＋2＋3＋…＋（点的数量－1）1＋2＋3＋4＋5＝15（条）所以6个点最多可
以连出15条线段。
1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝45（种）
答：图中的2个点、3个点、4个点、5个点，6个点分别最多可以连出1条、3
条、6条、10条、15条线段；发现了平面上点的数量与可以得到的线段的条数
之间的关系是：线段的条数＝1＋2＋3＋…＋（点的数量－1）；单程需要准备45种不同的车票。
