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章末过关检测(二) 地球上的大气
(时间：75分钟 满分：100分)
一、选择题(共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的)
近年来，随着机动车数量的剧增，机动车尾气已成为重庆城区大气的重要污染物。为
打赢蓝天保卫战，2019年5月起，重庆市实施机动车新排放标准，减少机动车尾气排放量。
下图中的箭头表示近地面大气辐射的方向。据此完成1～2题。
1．机动车尾气排放到大气中，会改变大气的( )
A．组成成分 B．运动速度
C．垂直分层 D．地转偏向力
2．实行新标准以后，汽车排放的大气污染物减少，M方向的辐射将( )
A．增强 B．减弱
C．不变 D．为0
读大气组成表和大气垂直分层示意图，完成3～4题。
大气组成 主要作用
主要成分 N 生物体的基本元素
干 2
O 维持生命活动的必要物质
洁 2
植物光合作用的原料，另外，因甲使气温升
空 微量成分 CO
2 高
气
乙 吸收丙而使大气增温，对生物有保护作用
丁 成云致雨的必要条件
固体杂质 作为成云致雨的凝结核
3．关于表中甲、乙、丙、丁的叙述，正确的是( )
A．甲：吸收大气辐射的能力强
B．乙：氧原子
C．丙：吸收地面辐射
D．丁：直接影响地面和大气的温度
4．关于大气各层特点的叙述，正确的是( )
A．纬度越低，A层层顶越高
B．大气质量约99%都在A层
C．B层中臭氧吸收红外线而增温D．高层大气对流明显，天气多变
地膜覆盖是一种现代农业生产技术，进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果，
其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面。读图，
完成5～6题。
5．如图1，我国华北地区在春播时进行地膜覆盖，可有效地提高地温，保障了农作物
的正常发芽生长，其主要原理是( )
A．减弱了地面辐射
B．增强了大气逆辐射
C．增强了太阳辐射的总量
D．增强了对太阳辐射的吸收
6．如图2，山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜，其主要的作用是( )
A．减弱地面辐射，保持地温
B．反射太阳辐射，降低地温
C．反射太阳辐射，增加光效
D．吸收太阳辐射，增加地温
图1为格陵兰冰原景观图。黑色部分为直径几厘米到几米的融冰池，融冰池里的水为
液态。它的形成与南部大陆农业的过度开垦、工业化产生的固体悬浮颗粒密切相关。图 2
为对流层大气受热过程示意图。读图，完成7～8题。
7．与融冰池的形成直接相关的大气热力作用环节为( )
A．① B．②
C．③ D．④
8．发生雾霾现象时，大气能见度变差的原因与下列现象有关的是( )
A．①增强 B．②增强
C．③增强 D．④增强绿岛效应是指在一定面积的绿地里气温比周围裸地或建筑用地低 0.5 ℃以上的现象，
“绿岛”对小气候的改善作用明显。读图，回答9～10题。
9．“绿岛”对小气候的改善作用主要体现在( )
A．可以消除各种污染 B．可以增加空气湿度
C．可以增大气温日较差 D．可以增大地表风速
10．图中绿地与裸地或建筑用地之间的大气运动状况是( )
A．近地面风由裸地或建筑用地吹向绿地
B．近地面风由绿地吹向裸地或建筑用地
C．绿地气流上升
D．裸地或建筑用地气流下沉
下图为我国某山间河谷某时段等温面和等压面分布剖面示意图。读图，完成11～12题。
11．下列能正确反映图示情况的是( )
①该时段为夜间 ②该时段为白天 ③该时段吹谷风 ④该时段吹山风
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
12．下列古诗蕴含的原理与图中现象相关的是( )
A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
图1示意北半球某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图。图2为该地区近地面与600
m高空垂直气压差的分布状况。读图，回答13～14题。13．有关气压分布状况的叙述，正确的是( )
A．①地气压低于②地
B．③地气压高于④地
C．①地气压低于④地
D．④地气压高于②地
14．下列关于风向的说法正确的是( )
A．a的风向为东南风 B．a的风向为西北风
C．c的风向为西南风 D．c的风向为东南风
读某区域近地面等压线图，回答15～16题。
15．若P地风向为②，则P、M两地的气压( )
A．P＜M B．P＞M
C．P＝M D．无法确定
16．若气压P＞M，则P地的风向可能为( )
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
二、非选择题(共4个小题，共52分)
17．读华北地区某城市某年11月13日20时的气温(单位：℃)实况图，回答下列问题。
(14分)
(1)此图反映了城市的“________”效应。在这种效应的作用下，如不考虑其他因素，
城郊之间的风向应该是____________。(3分)
(2)一般而言，城区的降水概率________(填“大于”或“小于”)郊区，主要是因为
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 。
(3分)
(3)据下图画出城区和郊区近地面的等压面示意图。(3分)(4)图中A地能否建水泥厂？为什么？(3分)
(5)“清晨，炊烟袅袅，笼罩着村庄”，这种描述表明该地可能出现了________现象。
(2分)
18．某学校地理兴趣小组做了如下实验。据此回答下列问题。(14分)
实验一 做两个相同规格的玻璃箱(如图)，甲底部放一层土。中午同时把两个玻璃箱
放在日光下。
实验二 两支同样的温度计(单位：℃)静置在阳光下十分钟。
(1)实验一主要目的是测试(3分)( )
A．大气的“温室效应”
B．太阳辐射强弱的影响因素
C．一天中最高气温出现的时刻
D．大气主要的直接热源是地面
(2)甲箱温度应该比乙箱温度的读数________(填“大”或“小”)一些。为什么？(3分)
(3)实验二中放入瓶中的温度计的读数会________(填“大”或“小”)一些。为什么？
(4分)
(4)华北地区春播时常进行地膜覆盖，试解释其原理。(4分)
19．阅读材料，回答下列问题。(11分)
掌握热力环流的形成原理，是掌握其他大气运动的基础。某校地理研究性学习小组的
同学们，根据热力环流的形成原理，设计了下面的实验。请结合实验现象，帮助他们完成实验报告。
实验用材：一小堆纸屑、火柴、铁板。
实验步骤：
(1)先在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，再在铁板上放置一小堆纸屑，并用火
柴点燃。
(2)注意观察纸屑和灰烬显示出的空气流动路线。
实验现象：纸屑和灰烬在火堆上方上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进
入火堆。
实验结论：通过本实验可以证明，地面的冷热不均，形成了空气的环流运动，即热力
环流。
实验报告：
(1)在下图中，用“→”画出该实验中纸屑和灰烬的运动过程。(4分)
(2)由此总结出热力环流形成过程是：热量差异→________________ →同一水平面上
的________________→________________。(3分)
(3)纸屑点燃后一段时间，下图中，A、B、C、D四处，气压按由高到低的顺序排列是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 。
(4分)
20．下图为“某一等高面示意图”，箭头①②③④表示水平气压梯度力、摩擦力、地
转偏向力、风向。读图，完成下列问题。(13分)
(1)表示水平气压梯度力的为________，表示摩擦力的为________，表示地转偏向力的
为________，表示风向的为________。(4分)
(2)该图表示________(填“北”或“南”)半球，判断的理由为________________。(2
分)
(3)乙处为________(填风向)风，最可能位于________(填“近地面”或“高空”)。(2
分)
(4)图中甲、乙两处相比，风力较大的为________________，并说明判断的理由。(5分)
