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高考古诗文背诵64篇情景式默写汇编，逢考必练！
2022-04-26
6
古诗文默写这 分是考场上的必得分，想必大家的语文老
师已经强调过很多次了！虽然要背诵的内容很多，但是
考试常考的有限，每次考前建议都练习一下，争取拿下
6
这 分！文末附本文电子版！
高中必背古诗文64篇情景默写混合练习
1 “ ”
、 雨 是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感
的 载 体 。 如 韩 愈 《 早 春 》 中
“_____________________
的 ，
_____________________”
表达早春时节雨的细柔与草的
若 有 若 无 ； 李 商 隐 《 夜 雨 寄 北 》 中
“________________ ____________________”
的 ， 表达
?
作者思亲难归的忧愁；辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》
“__________ ________________”
中的 ， 表达历史的沧桑
与 无 常 ； 杜 甫 《 茅 屋 为 秋 风 所 破
“________________ ____________________”
歌》 ， 表
达处境的艰难。2 “ ”
、古诗文以 月 为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短
“ ”
歌 行 》 月 明 星 稀 ， 乌 鹊 南 飞 ， 白 居 易 《 琵 琶
“______________ ______________”
行 》 ， 渲 染 分 别 时
“__________________ ____________”
的 凄 凉 ， ， 衬 托
琵 琶 女 演 奏 技 艺 高 超 ， 乐 曲 结 束 ， 听 者 还 沉 浸 在 其
“_________________ _____________”
中 。 ， 衬 托 琵 琶
“ _____________
女 婚 后 的 孤 寂 ， ，
________________”
用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤
“_______________
独 ， 李 煜 《 虞 美 人 》 ，
______________”
写出了又一个春天来到，而往事却不堪
回首的无奈。
3
、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情
“
画意来，如李白《将进酒》中的 君不见黄河之水天上来，
”
奔 流 到 海 不 复 回 ， 杜 甫 《 登 高 》 中
“_______________ ____________”
的 ， ， 苏 轼 《 念 奴
? “__________ __________
娇 赤 壁 怀 古 》 中 的 ， ，
_______________”
， 苏 轼 《 赤 壁 赋 》 中
“_______________ ______________”
的 ， 。
4
、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口，又给人以激
“________________
励 。 如 李 白 《 行 路 难 》 中 ，_________________”
表达出虽然苦闷但不失去信心，相
信 总 有 一 天 会 实 现 理 想 施 展 抱 负 ； 杜 甫 《 望 岳 》
“________________ _______________”
中 ， 传 达 出 作
者攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；刘禹锡《酬乐天扬
“______________
州 初 逢 席 上 见 赠 》 中 ，
_____________”
对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁
“____________________
达的襟怀；李商隐《无题》 ，
_____________”
本比喻情深谊长至死不渝现在多指鞠躬
尽 瘁 至 死 方 休 的 奉 献 精 神 ； 王 安 石 《 登 飞 来 峰 》
“______________ _____________”
中 ， 启示我们只有站
得高才能望得远，才不会被眼前琐事所牵绊。
5 “ ” “ ” ·
、古诗词中， 眼泪 与 悲愁 总是结合在一起，如《诗经
“______________ ___________”
氓》 ， 写出女主人共见
不 到 心 上 人 的 愁 苦 ； 白 居 易 《 琵 琶
“__________________ _______________”
行》 ， 写琵琶
“_________________
女 梦 到 少 年 事 的 伤 感 ； ，
____________________ ________________
。 ？
______________”
写出重闻琵琶曲，司马青衫最伤心的情
“ _______________
形 ； 李 商 隐 《 锦 瑟 》 ，
__________________”
虽然它所渲染的意境是那样的可望
而不及，但它却真的写出了诗人的悲哀。6
、愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这
种 愁 情 愁 绪 却 异 彩 纷 呈 。 如 李 煜 《 虞 美
“_____________ ________________”
人》 ？ ；李白《蜀
“_______________ _____________
道 难 》 ， 。
___________ ______________”
， 。
7 “ ”
、古代文人善于借 秋 表情达意或烘托意境，如杜甫《登
“ _______________ ______________”
高》 ， 渲染出他
凄 苦 的 身 世 遭 遇 ， 白 居 易 《 琵 琶
“_________________ __________________”
行 》 ， 烘
托出作者与友人离别时的伤感。
8 “ ”
、古典诗词善以 杜鹃（子规） 表达悲切之意，如白居易
“________________ ___________”
《琵琶行》 ？ ，李商
“_______________ _____________”
隐 《 锦 瑟 》 ， ， 李
“_____________ ______________”
白《蜀道难》 ， 。
9
、长江水系漫长，水域宽阔，水流舒缓，自然容易滋生出
无 数 诗 情 画 意 来 。 譬 如 ， 苏 东 坡 在 赤 壁 下 把 酒 对 歌 ，
“____________ ___________” “
赏 ， 的 清 美 ， 发 出 了
_____________
，____________”
的幽叹；青年才俊王勃，在江西南昌精美
“
壮丽的滕王阁上，挥毫写下了 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长
”
天一色 （《滕王阁序》）的漂亮诗句；白居易登临浔阳江
“_____________
头 ， 抒 写 了 一 个 ，
_______________”
（《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫
“ ______________
呢 ， 则 在 《 登 高 》 中 用 ，
________________”
的诗句，对长江之景作了另一种注
解。
10
、古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易《琵
“ _____________ _____________
琶 行 》 中 的 ， 。
______________ ____________
， 。
______________ ______________
， 。
_____________ ______________
， 。
_______________ ______________
， 。
______________ __________________
， 。
_______________ ________________”
，
写出了音乐由快速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起
的疾风暴雨，再到最后一刻，戛然而止的过程；苏轼《赤
“____________ ____________
壁 赋 》 中 的 ， ，
____________ ______________
， 。________________ _________________”
， 写出了洞箫
声的凄婉和对人的感染之深。
11 “ ”
、古代文人擅长借 梦 寄托情思，如白居易《琵琶行》
“______________ _______________”
中 的 ， ； 李 商 隐
“______________ _____________”
《锦瑟》中的 ， ；苏
? “______________
轼 《 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 》 中 的 ，
_______________”
。
12
、我国古代诗文中，有许多展现秋天不同景象的名句，
“______________
如 杜 甫 《 登 高 》 中 的 ，
______________ ____________ ___________”
。 ， 描
写了萧瑟的景物营造了深远的意境，传达出诗人壮志难酬
的 感 慨 之 情 和 悲 凉 心 境 ； 郦 道 元 《 三 峡 》
“______________ _________
中 ， ，
_________________ _____________
， ，
____________ _______________”
， 描 写 出 了 三 峡 秋 景
的神韵。
13 “ ” “ ”
、古诗词中有很多以 自 、 空 营造意境氛围的，如白居
“________________
易 《 琵 琶 行 》 ，
_______________”
渲染了琵琶女独守空船的孤寂；李白“______________ _____________
《 蜀 道 难 》 ， 。
________________ ______________”
， 渲 染 了 蜀 道 上
空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
14
、古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩
?
增 添 亮 点 ， 如 苏 轼 《 念 奴 娇 赤 壁 怀
“____________ ______________
古 》 ， ，
__________________” ?
；辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭
“______________ ____________________”
怀古》 ， 。
15
、古诗词中善于运用典故来表情达意，如辛弃疾《永遇
? “____________
乐 京 口 北 固 亭 怀 古 》 中 的 ，
___________ __________”
， 借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝
主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢
复中原的决心。
16
、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出不同的色彩。
如 同 样 是 描 写 长 江 ， 杜 甫 在 《 登 高 》 中 写
“________________ _________________
道 ， 。
_______________ ____________” ?
， ，苏轼在《念奴娇
“_____________
赤 壁 怀 古 》 中 的 勾 画 则 是 ，
___________ ____________”
， 。17
、古代诗词中，作者常常用联想的方式来描写事物，表
?
达思想感情。联想的方式多种多样：苏轼《念奴娇 赤壁怀
“___________ ____________
古 》 中 ， ，
_______________”
，由历史事件发生的地点联想到有关
历 史 人 物 ， 这 是 相 关 联 想 。 李 煜 《 虞 美 人 》
“___________ __________________” “ ”
中 ， ，由 愁 想到
江水长流，这是由特征相似引起的联想。白居易《琵琶
“________________
行 》 中 的 一 句 ，
______________”
，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联
“_________________
想 。 王 勃 《 滕 王 阁 序 》 中 ，
______________”
这是由空间上的接近而引起的联想，称
为表象联想。
18
、古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨，如苏轼
? “_____________
《 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 》 ，
______________ ____________ _________
， 。 ，
_______ ______________”
， 借周瑜的意气风发衬托自己
“_________________
的落魄失意；李白的《行路难》 ，
________________”
借姜太公和商朝开国重臣伊尹的故事
抒发自己对前途充满的自信之情；刘禹锡《酬乐天扬州初“__________________
逢 席 上 见 赠 》 ，
__________________”
借晋人
向秀和王质的典故表达自己因人事全非、世事变迁而生的
无限感慨。
19 “
、徜徉在古典诗词的海洋中，读《登高》，懂得了杜甫
________________ _______________”
， 的 落 魄 ； 读
“ _______________
《 渔 家 傲 》 ， 懂 得 了 范 仲 淹 ，
________ ____________”
， 在月光与泪光中抚着白发彻
“___________
夜难眠的悲戚；读《离骚》，懂得了屈原 ，
_____________ _____________
。 ，
_______________”
宁愿压抑委屈自己也要坚守清白的倔
“____________
强 ； 读 《 琵 琶 行 》 ， 懂 得 了 白 居 易 ，
____________”
与琵琶女同病相怜互相慰藉的劝解。
20 “ ”
、古诗文中的 情 丰厚了华夏文明，滋润了民族精神，
“__________________
如 《 离 骚 》 中 的 ，
_________________”
表 达 了 屈 原 对 美 好 理 想 的 执 着 精
“_________ _________
神 ； 《 岳 阳 楼 记 》 中 的 ， ；
_______________ ________________”
， 表达了范仲淹
对自身遭遇的豁达淡然与忧国忧民的情怀；李商隐《无“ ___________ _____________”
题》中的 ， 表达了对忠
贞爱情的执着。
21
、白居易《琵琶行》中有很多句子传唱不衰。其中描写
“ ____________
琵 琶 女 犹 豫 不 决 而 出 场 的 诗 句 是 ，
______________”
；表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗
“______________ ________________
句 是 ， 。
_______________ ____________”
， ； 借 月 烘 托 琵 琶 女
“____________
独 守 空 船 时 凄 清 孤 冷 心 情 的 诗 句 是 ，
________________”
；既表现全诗的主旨，又是诗人与琵
“ _________________
琶 女 感 情 的 共 鸣 的 诗 句 是 ，
__________________”
。
22 “ ____________
、人生有时是需要选择遗忘的，在 ，
___________ ______________ __________
， 。 ，
___________ ______________ ____________
。 ， ，
_____________ _________ ____________”
。 ， （ 《 桃
花源记》）的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣与
“ _____________ __________
杂 乱 ； 在 ， 。
____________ ______________ _____________
， 。 ，
_________ ____________ ______________”
。 ， 的陋室
“_________
里，刘禹锡忘记了官场上的倾轧与是非；在 ，____________ ________________” ?
， （《念奴娇 赤壁
怀古》）的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与
痛苦。
23 ·
、《诗经 氓》中描写女主人公对成婚盼望之切、深情一
“_________ __________ ___________
片的句子是 ， 。 ，
____________ __________ __________”
。 ， ，
“ ”
以 桑 喻 女 子 青 春 年 华 及 年 长 色 衰 的 句 子 分 别
“___________ _____________” “__________
是 ， ， ，
____________”
， 描 写 女 主 人 公 婚 后 辛 勤 劳 作 的 句 子
“___________ ____________ ______________
是 ， 。 ，
______________”
，表现女主人公追忆美好年华，用情专
“___________ __________
一 的 句 子 是 ， 。
___________ __________”
， 。
24
、文人学者为了表明志向寄托情怀，常从名篇佳句中选
“
字 取 意 ， 命 名 书 屋 或 居 室 。 如 柳 亚 子 有 一 书 房 曰 磨 剑
” “ ”
室 ，即取意于贾岛的诗句 十年磨一剑，霜刃未曾试 。请
判断下列书屋名称取意于哪些名句。
1 “ ” 2 “ ”
（ ） 十驾斋 取意于 （ ） 鍥斋 取意于
3 “ ”
（ ） 人镜庐 取意于25
、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。
1 “ ”
（ ）成语 煎烛西窗 源自唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中
______________ _____________
的 ， 。
2
（ ）梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如
“ ”
雪，而 ， 两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有
诗意。
3
（ ）王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景
物 ， 并 暗 示 时 光 的 流 逝 ， 蕴 含 自 然 理 趣 的 诗 句 是 ：
_______________
，。
26
、古人常化用前人诗文中的句子来成就自己的佳作。请
根据题意完成这些有关联的诗句。
“ ”
《宋书．宗传》里 愿乘长风破万里浪 的豪言在李白的
“ ”
《行路难》中演化为 ，！
27
、古今文人常用古诗文名句来励志勤学，修身养性。请
根据题意完成下列各题。
1 “______________ ___________, , ”
（ ） ， 。 苏轼《赤
壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身
外之物。
2 “________ ____________
（ ）庄子的《逍遥游》里 ， ，
_______________ ________ ________
， ， ，___________”
的大鹏是庄子哲学中自由的象征，李白年轻
“
时胸怀大志，他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻： 大鹏一
”
日同风起，扶摇直上九万里。
3
（ ） 《 孟 子 》 强 调 了 以 苦 难 来 磨 练 意 志 的 重 要
“ ____________ _____________
性 ： ， ， ， ， ，
______________ ”
。 欧阳修在《伶官传序》里则用对比的
“ ”
手法说明了这个道理： 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
28
、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。
1 “
（ ）唐人陆参作《长城赋》云： 千城绝，长城列。秦民
” “
绝，秦君灭。 以四个三字句发端。杜牧《阿房宫赋》 祖
” “ ”
《长城》句法 ，云 。
2
（ ）《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身的贫寒推己及人
“
地想到他人的困苦。表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：
”
， ， ！
3
（ ）古代阳关，位于现在的甘肃省敦煌市西南，如今，由
于经济的开发，人口稠密，交通发达，那里再也不是王维
“ ”
在《渭城曲》里所描写的 ， 的景象了。
29
、打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多
“ ”
情，雨中多愁。写 喜雨 的如韩愈《早春呈水部张十八员“ ”
外》中的 ， ，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋
“ ” “
润 。 写 苦 雨 的 如 文 天 祥 《 过 零 丁 洋 》 中 的
______________ ” ?
， 辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》
“ ”
的 ， 。
30 “ ”
、 文章憎命达 。这是杜甫对李白的评价，而他自己又
“________________ ”
何曾不是这样呢？《登高》中 ， 形
象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。
31
、古人云：谋事在人，成事在天。一个人不坚持肯定是
? “___________
不 成 功 的 。 《 荀 子 劝 学 》 中 说 ： ，
____________ ” “
；，。 欧阳修在《伶官传序》中说： 忧劳
”
可以兴国，逸豫可以亡身。 然而一个人努力了不一定能成
功，只要尽力了，也就没有什么后悔的啦。正如王安石在
“
《游褒禅山记》中所说的 尽吾志也而不能至者，可以无悔
”
矣 一样。
32 “ ” “ ” “ ”
、 莲 与 怜 字同音，在古诗中人们常用 莲 来表达爱
“
情。如南朝乐府诗《西洲曲》中的 采莲南塘秋。莲花过人
”
头；低头弄莲子，莲子清如水。 写出了采莲女情窦初开的
“ __________
心思。周敦颐《爱莲说》中 ， ，，， ，__________ _________________ ”
， 。 准确地写出了莲
花的品质。
33 “
、大雁和飞燕虽属两个不同季节的精灵，但它们也能 心
”
有灵犀一点通 ，都能传达出诗人感时伤逝的情怀。在刘禹
“
锡《乌衣巷》中，我们看到了 旧时王谢堂前燕，飞入寻常
” “
百姓家 的沧桑变迁；在晏殊《浣溪沙》中，我们看到了
_____________”
，， 的物是人非的景象；在文天祥《金
“
陵驿》中，我们还感受到了 山河风景元无异，城郭人民半
” “ ”
已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁家？ 的 黍离 之
悲。
34
、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予
“___________ ___________”
深深同情的语句是： ， 。
35
、《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的
“_______________
感 受 为 暗 线 ， 两 线 交 汇 在 ，
____________” ?
这两句诗上。苏轼《念奴娇 赤壁怀古》
中，运用比喻
修 辞 描 写 赤 壁 古 战 场 的 险 要 形 势 的 一 句 诗
“__________ ____________ ____________”
是 ， ， 。36 “______________
、 李 白 《 蜀 道 难 》 ，
____________”
，极写蜀道的高竣雄奇，不可攀越的险
要。
37 “ ”
、李商隐的诗句 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 表
达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》
“ _________________
中 与 之 意 思 相 近 的 两 句 是 ，
_________________”
。
38 “
、《明湖居听书》写王小玉说书时， 满园子的人都屏气
”
凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂 。《琵琶行》
“
中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是
______________ _________________ ”
， 。
39
、水以它独特的魅力成为历代文人墨客写景抒情的对
“
象，如王勃《滕王阁序》的 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天
”
一 色 ， 显 得 明 丽 ； 而 李 煜 《 虞 美 人 》 中
“________________ ________________”
的 ？ 则 充 满 了
“_____________
幽 怨 ； 苏 轼 《 赤 壁 赋 》 中 的 ，
___________”
，富于理趣。40 “
、古代有星宿分野之说，如王勃的《滕王阁序》中有 星
”
分翼轸，地接衡庐 之句；李白在《蜀道难》中也用了这种
“_______________
写法叙说由秦入蜀难行，这句诗是 ，
________________”
。
41 “ ”
、古代诗文中有许多感叹 物是人非 的名句，如李煜
“__________ _____________”
《虞美人》中的 ， ；姜夔
“ ”
《扬州慢》中的 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声 ；苏
“____________ ___________
轼 的 《 赤 壁 赋 》 中 ， ，
_____________ _____________
， ，
______________ ____________ __________
？ ， ，
___________ ___________ _____________
， ， ，
_____________ _______________
， ，
______________ ______________ ”
， ？ 在物是人非中表
达对世事无常的感慨。
42
、李白在诗歌中爱用多种手法表情达意，如《蜀道难》
“ ____________ __________”
中 ， 借黄鹤与猿猱反衬山势
“______________ -_____________”
的高危； ， 用神话传
“_____________
说 来 传 达 蜀 道 开 辟 之 艰 ； ，
_______________”
用 人 的 神 态 从 侧 面 衬 托 蜀 道 的 高
“________________ _______________
俊 ； ， 。________________ _______________”
， 则是直接描写
蜀道的险峻。
43
、有的诗词开篇就奠定了感情基调，如白居易《琵琶
“______________ ______________”
行 》 中 的 ， ； 杜 甫
“_____________ _____________”
《登高》中的 ， ；范仲
“_____________ ____________”
淹《渔家傲》中的 ， ，
皆是开篇以景托情，为整篇奠定了感情基调。
44
、用典是古诗词写作方法之一，南宋豪放词人辛弃疾更
?
是善于运用典故的高手，如《永遇乐 京口北古亭怀古》中
借用历史人物孙权的典故抒写自己壮志难酬情怀的句子
“______________ __________ __________
是 ， 。 ，
_____________”
， 用 刘 义 隆 的 典 故 讽 喻 当 权 者 的 句 子
“____________ ______________
是 ， ，
__________________”
。
45
、我国古代诗人的爱国感情主要表现为表忧国忧民之
心，抒壮志难酬之愤。
“ _______________
杜 甫 这 样 表 忧 国 忧 民 之 心 ，
_____________” “
（ 《 登 高 》 ； 范 仲 淹 这 样 表 达______________ _______________ ”
， （ 《 岳 阳 楼
记》）。
46
、爱情是个永恒的话题，诗人们用诗写出了他们对爱情
· “__________
的 理 解 。 《 诗 经 氓 》 写 到 ： ，
____________ ____________ ______________
。 ， 。
__________________ _____________
， 。
_________ _____________ ”
， 。 秦观在《鹊桥仙》中写
“
到： 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长
”
时，又岂在朝朝暮暮。
47 “_____ __________
、 荀 子 在 《 劝 学 》 中 指 出 ： ， ，
___________ ” “____________
。 这与韩愈《师说》中 ，
______________”
的观点是相同的。荀子《劝学》中强调
“____________
学 习 必 须 重 视 积 累 的 句 子 是 ，
__________ ____________ ___________ ”
； ， 。强调学
习必须
“___________ _____________
持 之 以 恒 的 句 子 是 ， ；
___________ ____________ _______________
， 。 ，
____________ ____________ ”
； ，金石可镂 。以蚯蚓与
蟹 为 例 ， 用 比 喻 的 方 法 指 出 学 习 应 该 专 心 的 句 子
“__________ ____________ __________
是 ， ， ，__________ ________ __________
， 。 ，
___________ _____________”
， 。
48 “___________”
、韩愈《师说》的中心论点是 ，交代教
“_______ _______________”
师作用的句子是 ， ，申述从
“ ___________
师 学 习 的 必 要 性 的 句 子 是 ，
___________ _____________ _______________
？ ， ，
______________ ”
。 提 出 择 师 态 度 和 标 准 的 句 子
“______________ ____________
是 ， ？
____________ __________ _____________
， ， ，
_____________”
。
49
、杜牧《阿房宫赋》中用夸张、衬托手法借写歌舞冷
“__________
暖 ， 衬 托 阿 房 宫 宽 广 高 大 的 句 子 是 ，
___________ ______________ _____________”
； ， ，
“___________
感慨秦和六国都亡于不爱百姓的句子是 ，
_____________ ___________
； ，
_________________ ________________” “
， ； 以 后
”
人 的 委 婉 称 谓 提 醒 统 治 者 不 要 重 蹈 覆 辙 的 句 子
“_______________ _______________
是 ， ；
_____________ _____________ ”
， 。50
、 苏 轼 《 赤 壁 赋 》 中 通 过 比 喻 手 法 描 绘 音 乐 的 句 子
“_____________ ___________ ____________
是 ， ， ，
__________ __________”
， ；面对赤壁美景，表达超然
“______________ ____________
心 境 的 句 子 是 ， ；
_______________ _________________”
， ；感叹人生短
“___________ ______________
暂 与 渺 小 的 句 子 是 ， 。
____________ _______________”
， 。
51 “ ”
、 鸟 在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予
“ ”
不同的情感色彩。 月明星稀，乌鹊南飞 让曹操的求贤建
“_______________
功 之 心 彰 著 天 下 ； ，
_______________”
是 李 白 对 蜀 道 之 难 的 摹
“________________ _____________”
画； ， 是杜甫对夔
“________________
门 秋 色 的 描 摹 ； ，
_________________”
是李商隐对美好爱情的寄托。
52
、 杜 甫 《 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 》
“_________________ _____________”
中 ， 表 达 了 他 忧
国 忧 民 的 情 怀 ； 白 居 易 《 琵 琶 行 》
“________________ ________________”
中 ， 交 代 了 他
与琵琶女产生情感共鸣的原因。53 “
、古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》 一夫
作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施
” “ ”
而攻守之势异也 ，借言秦过失，为汉帝谋 长治久安 之
策 ， 施 仁 义 于 民 。 杜 牧 的 《 阿 房 宫
“_________________ ____________
赋 》 ， ；
____________ ________________”
， ，借秦灭亡的教训
批评唐统治者广建宫室。
54
、酒是水质的诗，诗是心酿的酒。古代文人与酒有不解
“
之 缘 。 曹 操 在 《 短 歌 行 》 中 感 叹 ， 何 以 解 忧 ， 唯 有 杜
” “_______________
康 ； 杜 甫 在 《 登 高 》 中 感 慨 ， ，
____________”
； 范 仲 淹 在 《 渔 家 傲 》 中 无 奈 的 低
“_______________ _____________”
吟 ， ； 陆 游 在 《 游
“____________
山西村》中劝告 ，
________________” “
；李清照在《声声慢》中悲叹， 三
”
杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急 。
55
、李白，唐代浪漫主义诗人，他写诗极尽夸张之能事，
“______________
如 在 《 蜀 道 难 》 中 诗 人 就 以 ，
_____________” “_____________
极写山路之弯曲，以 ，
__________________”
极写山峰之高远。56 “ _________________
、 杜 牧 《 阿 房 宫 赋 》 ，
_______________ ________________
； ，
_____________ _________________ ”
， ？ ，用假设的口
“___________
吻 指 出 了 六 国 和 秦 国 长 存 的 办 法 ； ，
_________ ____________ ___________
； ， ；
___________ ____________”
， 描绘出了阿房宫内的宫殿
“_____________ ____________
与 楼 阁 ； ， ；
____________ ____________ __________ -
， 。 ，
__________ _______________”
， 用夸张的手法写出了阿
“_____________
房 宫 的 大 ； 苏 轼 《 赤 壁 赋 》 ，
___________”
，寄托了超凡脱俗的浪漫情怀。
57
、古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如杜甫
“____________
《登高》 ，
______________”
，传达出韶光易逝，壮志难申的感伤和
对 国 难 家 愁 凄 怆 难 排 的 悲 凉 ； 白 居 易 《 琵 琶
“____________ ______________”
行》 ， ，表现出被贬而
沦 落 天 涯 的 孤 独 与 无 助 的 苦 闷 ； 苏 轼 《 赤 壁
“_____________ _____________”
赋》 ， ，表现了力求排
遣苦闷，听任自然的乐观与旷达。58
、古代诗文中有很多句子寄寓了作者的深厚的感情。如
? “__________ ___________
《 卫 风 氓 》 中 ， 。
__________ __________”
， 回忆了少年时代尽情欢娱的
情景；白居易在《琵琶行》中因琵琶女的身世触发了自己
“____________
被 贬 江 州 的 悲 切 ， ，
__________________________ ____________
， 。
_____________ _____________ ____________
？ 。 ，
____________”
描写了被贬之地的凄寒与自己的孤独。
59
、古代诗文有许多名句表达时光流逝而壮志未酬的感
“
叹，如曹操《短歌行》 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，
” ? “___________
去日苦多 ；苏轼《念奴娇 赤壁怀古》 ，
_________ ___________ ____________ ”
， ， 。 的 感
“______________
慨；秦观透过满天的繁星，表达了 ，又
”
岂在朝朝暮暮 的理想爱情观。
60
、庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的
思考。西汉文学家贾谊在《过秦论》中尖锐地指出其灭亡
“ ”
的根本原因是 仁义不施而攻守之势异也 ，而唐代诗人杜
“___________
牧在《阿房宫赋》中则借古讽今，感叹 ，
____________ ______________ ____________”
； ， 。61 “_____________
、 荀 子 《 劝 学 》 ，
_____________”
， 强 调 学 习 的 重 要 。 苏 轼 《 赤 壁
“_____________ _____________”
赋》 ， ，描写泛舟江面
“_________________
的 情 景 。 白 居 易 《 琵 琶 行 》 ？
____________”
，表现听琵琶曲后的无尽伤感。
62
、古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句，如白
“_______________ _____________
居易《琵琶行》 ， 。
_____________ _____________”
， 写出了琵琶女人老色
“______________
衰后的凄凉处境；李煜《虞美人》 ，
_____________”
表达了物是人非的感慨；辛弃疾《永遇
? “_________ ____________
乐 京 口 北 固 亭 怀 古 》 ， ，
_____________”
借历史人物的英雄壮举来寄寓自己的壮
志难酬。
63
、古代写有志的人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。
“
如曹操的《龟虽寿》中有 老骥伏枥，志在千里；烈士暮
” ?
年，壮心不已 。辛弃疾的《永遇乐
“____________
京 口 北 固 亭 怀 古 》 末 句 写 道 ：
___________ ____________”
， 。64 “_____ __________
、 荀 子 《 劝 学 》 中 的 ， ，
__________” “ ”
，后来演变为 青出于蓝而胜于蓝 ；韩愈在
“_____________
《师说》中与此语意思相类似的话是 ，
___________ _____________ ____________”
， ， 。
65
、好的文学语言常常善于把抽象化的感觉形象化，如李
“____________ _______________”
煜的《虞美人》 ？ 就
把 抽 象 的 愁 绪 化 作 了 形 象 可 感 的 水 ； 白 居 易 的 《 琵 琶
“______________ _____________”
行》 ， 用一轮秋月以
及寂静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超；苏轼的《赤
“____________ ____________
壁 赋 》 ， 。
____________ _________”
， 。
68 2046
、足足拍了五年的《 》终于要公映了。昨天下午，
影片全国公映庆典活动新闻发布会在上海举行，首映、庆
“
典时间都已确定，但问起具体细节，主办方的回答还是 尚
”
未确定 ，看来王家卫是打算将神秘进行到底了，让人不由
“__________ __________”
得 想 到 那 句 ， （ 引 用 《 琵 琶
行》中的诗句）。
69 “ _______________
、李白在《蜀道难》中用 ，一夫当
”
关，万夫莫开 写蜀道险峻高大，易守难攻的特点，极有气势 ； 《 劝 学 》 阐 述 学 习 的 坚 持 精 神 的 语 句
“___________ ____________ ______________
是 ， ； ，
___________ __________ __________
。 ， ；
___________ ___________”
， ；《阿房宫赋》中叙述陈
胜 、 吴 广 等 起 义 一 举 毁 灭 秦 王 朝 的 语 句
“____________ ____________ ——
是 ， ，
_____________ _____________”
， 。
70
、被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江，面对长江的浩荡
无穷而感慨万千：
71 “
、陆机《文赋》指出，写作的奥秘之一是 立片言而居
”
要，乃一篇之警策 。贾谊《过秦论》明言秦亡原因的警策
“ ”
语是 仁义不施而攻守之势异也 。杜牧《阿房宫赋》的警
“___________ _________ _____________
策语是 ， ； ，
___________________”
。 白 居 易 《 琵 琶 行 》 的 警 策 语
“______________________ ________________”
是 ， 。
“______________
文 天 祥 《 过 零 丁 洋 》 的 警 策 语 是 ，
_______________”
。 诸 葛 亮 《 出 师 表 》 的 警 策 语
“________ -________ __________________
是 ， ， ；
_________ __________ ________________ ”
， ， 。72 ?
、古代诗文中，有许多描写风雨的名句。比如《荀子 劝
“ ____________ ___________
学 》 中 的 ， ；
___________ ____________”
， 和 杜 牧 《 阿 房 宫 赋 》 中
“____________ _____________ ____________
的 ， ； ，
____________”
。
73 “ ”
、古典文学中的 月 往往表达一种寂寥之情、凄凉之
感 。 如 白 居 易 的 《 琵 琶 行 （ 并 序 ） 》 中
“_____________ ____________”
有 ， ，月色朦胧迷离，
“
恰似诗人当时的心境；刘禹锡的《石头城》中有 淮水东边
”
旧时月，夜深还过女墙来 ，诗人触物伤怀，慨叹胜迹不再
繁 华 过 眼 的 历 史 沧 桑 ； 李 白 的 《 蜀 道 难 》 中
“_____________ ______________
有 ， 。
___________ __________”
， ，诗人神游八极，感叹蜀道
的凄凉。
75
、雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读韩愈的《早
“__________ ___________ ”
春》中的诗句 ， ，我们能体
会到一种清新与宁静的自然；而读李商隐的《夜雨寄北》
“ _____________ ______________”
中的诗句 ， ，便感到
随着那夜雨的慢涨，作者心中的愁绪也在渐增。读辛弃疾
“ ____________
的 《 京 口 北 固 亭 怀 古 》 中 的 诗 句 ，_______________”
， 我 们 会 从 中 感 觉 到 一 种 人 生 的 无
常。
76 “ _____________
、 杜 甫 《 登 高 》 ，
______________”
，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难
家 愁 难 以 排 遣 的 心 情 ； 苏 轼 《 赤 壁
“_____________ ____________
赋 》 ， ，
____________”
，表现了作者坦然面对人生的达观胸怀。
77
、赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观雄
奇秀丽，与作者分享到达佳境的乐趣，也可以得到一次灵
魂 壮 游 的 感 悟 与 启 迪 。 我 们 可 以 和 李 白 同 攀 蜀 道 ， 体
“____________ _______________”
验 ， 的动人心魄；可
“_____________
以 和 杜 甫 同 登 高 处 ， 感 受 ，
_________”
的雄浑阔大的秋景；可以和柳宗元同行，坐在
“____________ ____________
小 石 潭 旁 边 感 受 ， ，
____________ ___________”
， 的凄寒；可以和郦道元一
“__________ ___________
起 去 欣 赏 春 冬 之 时 ， 。
______________ -___________ ___________”
， ， 的三
峡美景；还可以与王安石一道在未能尽兴游览之余，感
“ ”
悟 尽吾志也，虽不能至者，可以无悔矣 的人生哲理。78
、中国诗人似乎对月亮有一种独特的情感，他们对月亮
的惊叹和对月亮的深情超过世界上任何一个民族，形成一
种 独 特 的 月 亮 情 结 。 比 如 ， 李 煜 的 《 虞 美
“_____________ __________ ”
人》： ， 。 白居易在《琵
“_____________
琶 行 》 中 借 月 营 造 氛 围 ： ，
___________ ”
。 柳 永 在 《 雨 霖 铃 》 中 的 千 古 绝
“______________ ___________ ”
唱 ： ， 。 更 有 苏 东 坡
“ __________ _____________”
《赤壁赋》里的 ， 。
79
、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声
甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶
“__________ _________”
行》中有这样两句 ？ ，《锦瑟》
“ __________ ___________”
也有一联提到杜鹃 ， 。
80
、李白是盛唐诗歌的杰出代表，《蜀道难》中写了蜀道
“ ”
的艰险难行，又以 ， 。 ， 的句子写出了蜀道的
凄凉景象。
81 “
、孔子曰： 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其
”
不善者而改之。 韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标
“ ”
准： ， ， ， ， 。82 “______________
、 ，
___________,_____________, _____________ ”
。 苏轼
《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不
慕身外之物。
83
、杜牧在《阿房宫赋》中用排比手法批评秦统治者奢侈
“__________ ____________
时 写 道 ： ， ；
___________ ________________ __________ -
， ； ，
______________ ____________
； ，
___________ ____________ -
； ，
________________ -__________ -
； ，
_____________” ?
苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中运用比喻修
___________
辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是： ，
___________,__________
。
64
篇情景默写混合练习参考答案
1 “ ”
、 雨 是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感
“
的载体。如韩愈《早春》中的 天街小雨润如酥，草色遥看
”
近却无 表达早春时节雨的细柔与草的若有若无；李商隐
“ ”
《夜雨寄北》中的 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 表
·
达作者思亲难归的忧愁；辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀
“ ”
古》中的 千古江山，英雄无觅孙仲谋处 表达历史的沧桑“
与无常；杜甫《茅屋为秋风所破歌》 布衾多年冷似铁，娇
”
儿恶卧踏里裂 表达处境的艰难。
2 “ ”
、古诗文以 月 为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短
“ ” “
歌行》 月明星稀，乌鹊南飞 ，白居易《琵琶行》 醉不成
” “
欢惨将别，别时茫茫江浸月 渲染分别时的凄凉， 东船西
”
舫悄无言，唯见江心秋月白 衬托琵琶女演奏技艺高超，乐
“
曲结束，听者还沉浸在其中。 去来江口守空船，绕船月明
” “
江水寒 衬托琵琶女婚后的孤寂， 春江花朝秋月夜，往往
”
取酒还独倾 用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独，李煜
“ ”
《虞美人》 小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中 写出
了又一个春天来到，而往事却不堪回首的无奈。
3
、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情
“
画意来，如李白《将进酒》中的 君不见黄河之水天上来，
” “
奔流到海不复回 ，杜甫《登高》中的 无边落木萧萧下，
” · “
不尽长江滚滚来 ，苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中的 大江东
” “
去，浪淘尽，千古风流人物 ，苏轼《赤壁赋》中的 哀吾
”
生之须臾，羡长江之无穷 。
4
、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口，又给人以激
“
励。如李白《行路难》中 长风破浪会有时，直挂云帆济沧
”
海 表达出虽然苦闷但不失去信心，相信总有一天会实现理
“
想 施 展 抱 负 ； 杜 甫 《 望 岳 》 中 会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山
”
小 传达出作者攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；刘禹锡
“
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 沉舟侧畔千帆过，病树前
”
头万木春 对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟
“
怀 ； 李 商 隐 《 无 题 》 春 蚕 到 死 丝 方 尽 ， 蜡 炬 成 灰 泪 始”
干 本比喻情深谊长至死不渝现在多指鞠躬尽瘁至死方休的
“
奉献精神；王安石《登飞来峰》中 不畏浮云遮望眼，自缘
”
身在最高层 启示我们只有站得高才能望得远，才不会被眼
前琐事所牵绊。
5 “ ” “ ” ·
、古诗词中， 眼泪 与 悲愁 总是结合在一起，如《诗经
“ ”
氓》 不见复关，泣涕涟涟 写出女主人共见不到心上人的
“
愁苦；白居易《琵琶行》 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑
” “
干 写琵琶女梦到少年事的伤感； 凄凄不似向前声，满座
”
重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 写出重
“
闻琵琶曲，司马青衫最伤心的情形；李商隐《锦瑟》 沧海
”
月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 虽然它所渲染的意境是那样
的可望而不及，但它却真的写出了诗人的悲哀。
6
、愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这
“
种愁情愁绪却异彩纷呈。如李煜《虞美人》 问君能有几多
” “
愁？恰似一江春水向东流 ；李白《将进酒》 但见悲鸟号
”
古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 。
7 “ ”
、古代文人善于借 秋 表情达意或烘托意境，如杜甫《登
“ ”
高》 万里悲秋常作客，百年多病独登台 渲染出他凄苦的
“
身世遭遇，白居易《琵琶行》 浔阳江头夜送客，枫叶荻
”
花秋瑟瑟 烘托出作者与友人离别时的伤感。
8 “ ”
、古典诗词善以 杜鹃（子规） 表达悲切之意，如白居易
“ ”
《琵琶行》 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣 ，李商隐
“ ”
《锦瑟》 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 ，李白《蜀
“ ”
道难》 又闻子规啼夜月，愁空山 。9
、长江水系漫长，水域宽阔，水流舒缓，自然容易滋生
出无数诗情画意来。譬如，苏东坡在赤壁下把酒对歌，
“ ” “
赏 白露横江，水光接天 的清美，发出了 哀吾生之须臾，
”
羡长江之无穷 的幽叹；青年才俊王勃，在江西南昌精美
“
壮丽的滕王阁上，挥毫写下了 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长
”
天一色 （《滕王阁序》）的漂亮诗句；白居易登临浔阳江
“
头 ， 抒 写 了 一 个 别 有 幽 愁 暗 恨 生 ， 此 时 无 声 胜 有
”
声 （《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫呢，则在《登高》
“ ”
中用 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 的诗句，对长江
之景作了另一种注解。
10
、古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易《琵
“
琶行》中的 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切
切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流
冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗
恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪
”
鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 写出了音乐由快
速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再
“
到最后一刻，戛然而止的过程；苏轼《赤壁赋》中的 如怨
如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，
”
泣 孤 舟 之 嫠 妇 。 写 出 了 洞 箫 声 的 凄 婉 和 对 人 的 感 染 之
深。
11 “ ”
、古代文人擅长借 梦 寄托情思，如白居易《琵琶行》
“ ”
中的 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 ；李商隐《锦
“ ”
瑟》中的 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 ；苏轼《念
· “ ”
奴娇 赤壁怀古》中的 人生如梦，一尊还酹江月 。12
、我国古代诗文中，有许多展现秋天不同景象的名句，
“
如杜甫《登高》中的 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
”
无边落木萧萧下，不见长江滚滚来 描写了萧瑟的景物营造
了深远的意境，传达出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心
“
境；郦道元《三峡》中 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高
”
猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 描写出了三峡秋
景的神韵。
13 “ ” “ ”
、古诗词中有很多以 自 、 空 营造意境氛围的，如白居
“ ”
易《琵琶行》 去来江口守空船，绕船月明江水寒 渲染了
“
琵琶女独守空船的孤寂；李白《蜀道难》 但见悲鸟号古
”
木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 渲染了
蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
14
、古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩
· “
增添亮点，如苏轼《念奴娇 赤壁怀古》 故国神游，多情应
” ·
笑 我 ， 早 生 华 发 ； 辛 弃 疾 的 《 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀
“ ”
古》 千古江山，英雄无觅孙仲谋处 。
15
、古诗词中善于运用典故来表情达意，如辛弃疾《永遇
· “
乐 京口北固亭怀古》中的 想当年，金戈铁马，气吞万里如
”
虎 借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行
径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
16
、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出不同的色彩。
“
如同样是描写长江，杜甫在《登高》中写道 风急天高猿啸
哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚
” · “
来。 ，苏轼在《念奴娇 赤壁怀古》中的勾画则是 乱石穿
”
空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。17
、古代诗词中，作者常常用联想的方式来描写事物，表
•
达思想感情。联想的方式多种多样：苏轼《念奴娇 赤壁怀
“ ”
古》中 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁 ，由历史事件
发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。李煜
“
《 虞 美 人 》 中 问 君 能 有 几 多 愁 ， 恰 似 一 江 春 水 向 东
” “ ”
流。 ，由 愁 想到江水长流，这是由特征相似引起的联
“
想。白居易《琵琶行》中的一句 嘈嘈切切错杂弹，大珠小
”
珠落玉盘 ，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。王勃
“ ”
《滕王阁序》中 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 这是
由空间上的接近而引起的联想，称为表象联想。
18
、古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨，如苏轼
· “
《念奴娇 赤壁怀古》 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英
”
发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 借周瑜的意气风发
“
衬托自己的落魄失意；李白的《行路难》 闲来垂钓碧溪
”
上，忽复乘舟梦日边 借姜太公和商朝开国重臣伊尹的故事
抒发自己对前途充满的自信之情；刘禹锡《酬乐天扬州初
“ ”
逢席上见赠》 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 借晋人
向秀和王质的典故表达自己因人事全非、世事变迁而生的
无限感慨。
19
、徜徉在古典诗词的海洋中，读《登高》，懂得了杜
“ ”
甫 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 的落魄；读《渔家
“
傲》，懂得了范仲淹 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白
”
发征夫泪。 在月光与泪光中抚着白发彻夜难眠的悲戚；读
“
《离骚》，懂得了屈原 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清
”
白以死直兮，固前圣之所厚 宁愿压抑委屈自己也要坚守清“
白的倔强；读《琵琶行》，懂得了白居易 同是天涯沦落
”
人，相逢何必曾相识 与琵琶女同病相怜互相慰藉的劝解。
20 “ ”
、古诗文中的 情 丰厚了华夏文明，滋润了民族精神，
“ ”
如《离骚》中的 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 表达
“
了屈原对美好理想的执着精神；《岳阳楼记》中的 不以物
喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其
”
君 表达了范仲淹对自身遭遇的豁达淡然与忧国忧民的情
“
怀；李商隐《无题》中的 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始
”
干 表达了对忠贞爱情的执着。
21
、白居易《琵琶行》中有很多句子传唱不衰。其中描写
“
琵琶女犹豫不决而出场的诗句是 千呼万唤始出来，犹抱
”
琵 琶 半 遮 面 ； 表 现 琵 琶 女 年 长 色 衰 后 寂 寞 处 境 的 诗 句
“
是 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，
”
老大嫁作商人妇。 ；借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷
“ ”
心情的诗句是 去来江口守空船，绕船月明江水寒 ；既表
“
现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是 同
”
是天涯沦落人，相逢何必曾相识 。
22 “
、人生有时是需要选择遗忘的，在 土地平旷，屋舍俨
然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往
来 种 作 ， 男 女 衣 着 ， 悉 如 外 人 。 黄 发 垂 髫 ， 并 怡 然 自
”
乐。 （《桃花源记》）的田园生活中，陶渊明忘记了人世
“
间的喧嚣与杂乱； 在 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有
鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱
”
耳，无案牍之劳形。 的陋室里，刘禹锡忘记了官场上的倾
“ ”
轧与是非； 在 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 （《念·
奴娇 赤壁怀古》）的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州
的无奈与痛苦。
23 ·
、《诗经 氓》中描写女主人公对成婚盼望之切、深情
“
一片的句子是 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟
” “ ”
涟。既见复关，载笑载言。 ，以 桑 喻女子青春年华及年
“ ” “
长色衰的句子分别是 桑之未落，其叶沃若 ， 桑之落矣，
” “
其黄而陨 ，描写女主人公婚后辛勤劳作的句子是 三岁为
”
妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣 ，表现女主人公追忆
“
美好年华，用情专一的句子是 总角之宴，言笑晏晏。信誓
”
旦旦，不思其反 。
24
、文人学者为了表明志向寄托情怀，常从名篇佳句中选
“
字 取 意 ， 命 名 书 屋 或 居 室 。 如 柳 亚 子 有 一 书 房 曰 磨 剑
” “ ”
室 ，即取意于贾岛的诗句 十年磨一剑，霜刃未曾试 。请
1 “ ”
判断下列书屋名称取意于哪些名句。（ ） 十驾斋 取意于
2 “ ”
驽马十驾，功在不舍 （ ） 鍥斋 取意于锲而不舍，金石
3 “ ”
可镂 （ ） 人镜庐 取意于结庐在人境，而无车马喧
25
、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。
1 “ ”
（ ）成语 煎烛西窗 源自唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中
2
的何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（ ）梨自古就是文
“
人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而 忽如一夜春
”
风来，千树万树梨花开 两句诗却反其道而行之，将雪比
3
作梨花，富有诗意。 （ ）王湾在《次北固山下》一诗中
描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然
理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。26
、古人常化用前人诗文中的句子来成就自己的佳作。请
“
根据题意完成这些有关联的诗句。《宋书．宗传》里 愿乘
” “
长风破万里浪 的豪言在李白的《行路难》中演化为 长风
”
破浪会有时，直挂云帆济沧海！
27
、古今文人常用古诗文名句来励志勤学，修身养性。请
1 “
根据题意完成下列各题。 （ ） 且夫天地之间，物各有
”
主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 苏轼《赤壁赋》中的
这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
2 “
（ ）庄子的《逍遥游》里 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之
”
大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。 的大鹏是庄
子哲学中自由的象征，李白年轻时胸怀大志，他在《上李
“
邑》一诗中以大鹏自喻： 大鹏一日同风起，扶摇直上九万
” 3
里 。 （ ） 《 孟 子 》 强 调 了 以 苦 难 来 磨 练 意 志 的 重 要
“
性： 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，
”
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 欧阳修在《伶官传
“
序》里则用对比的手法说明了这个道理： 忧劳可以兴国，
”
逸豫可以亡身。
28 1
、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。 （ ）
“
唐人陆参作《长城赋》云： 千城绝，长城列。秦民绝，秦
” “
君灭。 以四个三字句发端。杜牧《阿房宫赋》 祖《长
” “ ”
城 》 句 法 ， 云 六 王 毕 ， 四 海 一 ， 蜀 山 兀 ， 阿 房 出 。
2
（ ）《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身的贫寒推己及人
“
地想到他人的困苦。表现杜甫博大胸襟的著名诗句是： 安
”
得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山
3
（ ）古代阳关，位于现在的甘肃省敦煌市西南，如今，由于经济的开发，人口稠密，交通发达，那里再也不是王维
“
在《渭城曲》里所描写的 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色
”
新 的景象了。
29
、打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多
“ ”
情，雨中多愁。写 喜雨 的如韩愈《早春呈水部张十八员
“ ”
外》中的 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 ，把雨写得
“ ”
那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。写 苦雨 的如文天祥
“ ”
《过零丁洋》中的 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 辛
· “
弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》的 舞榭歌台，风流总被，
”
雨打风吹去 。
30 “ ”
、 文章憎命达 。这是杜甫对李白的评价，而他自己又
“
何曾不是这样呢？《登高》中 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停
”
浊酒杯 形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。
31
、古人云：谋事在人，成事在天。一个人不坚持肯定是
· “
不成功的。《荀子 劝学》中说： 锲而舍之，朽木不折；锲
” “
而不舍，金石可镂。 欧阳修在《伶官传序》中说： 忧劳
”
可以兴国，逸豫可以亡身。 然而一个人努力了不一定能成
功，只要尽力了，也就没有什么后悔的啦。正如王安石在
“
《游褒禅山记》中所说的 尽吾志也而不能至者，可以无悔
”
矣 一样。
32 “ ” “ ” “ ”
、 莲 与 怜 字同音，在古诗中人们常用 莲 来表达爱
“
情。如南朝乐府诗《西洲曲》中的 采莲南塘秋。莲花过人
”
头；低头弄莲子，莲子清如水。 写出了采莲女情窦初开的
“
心思。周敦颐《爱莲说》中 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净
”
植，可远观而不可亵玩焉 准确地写出了莲花的品质。
33 “
、大雁和飞燕虽属两个不同季节的精灵，但它们也能 心
”
有灵犀一点通 ，都能传达出诗人感时伤逝的情怀。在刘禹
“
锡《乌衣巷》中，我们看到了 旧时王谢堂前燕，飞入寻常
”
百 姓 家 的 沧 桑 变 迁 ； 在 晏 殊 《 浣 溪 沙 》 中 ， 我 们 看 到
“
了 无 可 奈 何 花 落 去 ， 似 曾 相 识 燕 归 来 。 小 园 香 径 独 徘
”
徊。 的物是人非的景象；在文天祥《金陵驿》中，我们还
“
感受到了 山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花伴
” “ ”
我老，旧家燕子傍谁家？ 的 黍离 之悲。
34
、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予
“ ”
深深同情的语句是： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 。
35
、《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的
“
感受为暗线，两线交汇在 同是天涯沦落人，相逢何必曾相
” •
识 这两句诗上。苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中，运用比喻
“
修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句诗是 乱石穿空，惊
”
涛拍岸，卷起千堆雪 。
36 “
、 李 白 《 蜀 道 难 》 西 当 太 白 有 鸟 道 ， 可 以 横 绝 峨 眉
” “ ”
巅 （抑或 蜀道之难，难于上青天 ？），极写蜀道的高竣
雄奇，不可攀越的险要；
37 “ ”
、李商隐的诗句 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 表
达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》
“
中与之意思相近的两句是 同是天涯沦落人，相逢何必曾相
”
识 。38 “
、《明湖居听书》写王小玉说书时， 满园子的人都屏气
”
凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂 。《琵琶行》
中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句
“ ”
是 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛 。
39
、水以它独特的魅力成为历代文人墨客写景抒情的对
“
象，如王勃《滕王阁序》的 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天
” “
一色 ，显得明丽；而李煜《虞美人》中的 问君能有几多
”
愁？恰似一江春水向东流 则充满了幽怨；苏轼《赤壁赋》
“ ” “ ”
中的 清风徐来，水波不兴 （或 白露横江，水光接天 ），
富于理趣。
40 “
、古代有星宿分野之说，如王勃的《滕王阁序》中有 星
”
分翼轸，地接衡庐 之句；李白在《蜀道难》中也用了这种
“
写法叙说由秦入蜀难行，这句诗是 扪参历井仰胁息，以手
”
抚膺坐长叹 。
41 “ ”
、古代诗文中有许多感叹 物是人非 的名句，如李煜
“
《 虞 美 人 》 中 的 小 楼 昨 夜 又 东 风 ， 故 国 不 堪 回 首 月 明
” “
中 ；姜夔《扬州慢》中的 二十四桥仍在，波心荡，冷月
” “
无声 ；苏轼的《赤壁赋》中 西望夏口，东望武昌。山川
相繆，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎方其破荆
州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临
”
江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 在物是人非
中表达对世事无常的感慨。
42
、李白在诗歌中爱用多种手法表情达意，如《蜀道难》
“ ”
中 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 借黄鹤与猿猱反“
衬 山 势 的 高 危 ； 地 崩 山 摧 壮 士 死 ， 然 后 天 梯 石 栈 相 钩
” “
连 用神话传说来传达蜀道开辟之艰； 扪参历井仰胁息，
” “
以手抚膺坐长叹 用人的神态从侧面衬托蜀道的高俊； 连
峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖
”
转石万壑雷 则是直接描写蜀道的险峻。
43
、有的诗词开篇就奠定了感情基调，如白居易《琵琶
“ ”
行》中的 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 ；杜甫《登
“ ”
高》中的 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 ；范仲淹
“ ”
《渔家傲》中的 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 ，皆
是开篇以景托情，为整篇奠定了感情基调。
44
、用典是古诗词写作方法之一，南宋豪放词人辛弃疾更
•
是善于运用典故的高手，如《永遇乐 京口北古亭怀古》中
借用历史人物孙权的典故抒写自己壮志难酬情怀的句子
“ ”
是 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处 ，用刘义隆的典故讽
“
喻 当 权 者 的 句 子 是 元 嘉 草 草 ， 封 狼 居 胥 ， 赢 得 仓 皇 北
”
顾 。
45
、我国古代诗人的爱国感情主要表现为表忧国忧民之
“
心，抒壮志难酬之愤。杜甫这样表忧国忧民之心 万里悲秋
”
常作客，百年多病独登台 （《登高》）；范仲淹这样表
“ ”
达 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 （《岳阳
楼记》）。
46
、爱情是个永恒的话题，诗人们用诗写出了他们对爱情
• “
的理解。《诗经 氓》写到： 吁嗟鸠兮，无食桑葚。吁嗟
女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可” “
说也。 秦观在《鹊桥仙》中写到： 柔情似水，佳期如
”
梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
47 “
、 荀 子 在 《 劝 学 》 中 指 出 ： 青 ， 取 之 于 蓝 ， 而 青 于
” “
蓝 这与韩愈《师说》中 是故弟子不必不如师，师不必贤
”
于弟子 的观点是相同的。荀子《劝学》中强调学习必须重
“
视积累的句子是 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无
” “
以成江河。 。强调学习必须持之以恒的句子是 骐骥一
跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不
”
折；锲而不舍，金石可镂 。以蚯蚓与蟹为例，用比喻的方
“
法指出学习应该专心的句子是 蚓无爪牙之利，筋骨之强，
上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝
”
之穴无可寄托者，用心躁也 。
48 “ ”
、韩愈《师说》的中心论点是 古之学者必有师 ，交代
“ ”
教师作用的句子是 师者，所以传道受业解惑者 ，申述从
“
师学习的必要性的句子是 人非生而知之者，孰能无惑？惑
”
而不从师，其为惑也，终不解矣 提出择师态度和标准的句
“
子是 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。是故无贵无
”
贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 。
49
、杜牧《阿房宫赋》中用夸张、衬托手法借写歌舞冷
“
暖，衬托阿房宫宽广高大的句子是 歌台暖响，春光融融；
”
舞殿冷袖，风雨凄凄 ，感慨秦和六国都亡于不爱百姓的句
“
子是 使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，
” “ ”
则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ ；以 后人 的
“
委婉称谓提醒统治者不要重蹈覆辙的句子是 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后
”
人也 。
50 “
、苏轼《赤壁赋》中通过比喻手法描绘音乐的句子是 其
”
声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕 ；
“
面对赤壁美景，表达超然心境的句子是 浩浩乎如冯虚御
”
风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 ；感
“
叹人生短暂与渺小的句子是 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一
”
粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷 。
51 “ ”
、 鸟 在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予
“ ”
不同的情感色彩。 月明星稀，乌鹊南飞 让曹操的求贤建
“
功之心彰著天下； 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀
” “
援 是李白对蜀道之难的摹画； 风急天高猿啸哀，渚清沙
” “
白鸟飞回 是杜甫对夔门秋色的描摹； 庄生晓梦迷蝴蝶，
”
望帝春心托杜鹃 是李商隐对美好爱情的寄托。
52 “
、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中 安得广厦千万间，大庇
”
天下寒士俱欢颜 表达了他忧国忧民的情怀；白居易《琵琶
“ ”
行》中 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 交代了他与琵
琶女产生情感共鸣的原因。
53 “
、古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》 一夫
作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施
” “ ”
而攻守之势异也 ，借言秦过失，为汉帝谋 长治久安 之
“
策，施仁义于民。杜牧的《阿房宫赋》 灭六国者六国也，
”
非秦也；卒秦者秦也，非天下也 ，借秦灭亡的教训批评唐
统治者广建宫室。54
、酒是水质的诗，诗是心酿的酒。古代文人与酒有不解
“
之 缘 。 曹 操 在 《 短 歌 行 》 中 感 叹 ， 何 以 解 忧 ， 唯 有 杜
” “
康 ；杜甫在《登高》中感慨， 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新
” “
停浊酒杯 ；范仲淹在《渔家傲》中无奈的低吟 浊酒一杯
”
家 万 里 ， 燕 然 未 勒 归 无 计 ； 陆 游 在 《 游 山 西 村 》 中 劝
“ ”
告 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 ；李清照在《声声
“ ”
慢》中悲叹， 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急 。
55
、李白，唐代浪漫主义诗人，他写诗极尽夸张之能事，
“
如在《蜀道难》中诗人就以 青泥何盘盘，百步九折萦岩
” “
峦 极写山路之弯曲，以 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝
”
壁 极写山峰之高远。
56 “
、杜牧《阿房宫赋》 使六国各爱其人，则足以拒秦；使
秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭
” “
也？ ，用假设的口吻指出了六国和秦国长存的办法； 五
步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩
” “
心斗角 描绘出了阿房宫内的宫殿与楼阁； 歌台暖响，春
光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而
”
气候不齐。 用夸张的手法写出了阿房宫的大；苏轼《赤壁
“ ”
赋》 挟飞仙以遨游，抱明月而长终 ，寄托了超凡脱俗的
浪漫情怀。
57
、古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如杜甫
“ ”
《登高》 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 ，传达出韶
光易逝，壮志难申的感伤和对国难家愁凄怆难排的悲凉；
“ ”
白居易《琵琶行》 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 ，
表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷；苏轼《赤壁“ ”
赋》 酾酒临江，横槊赋诗 ，表现了力求排遣苦闷，听任
自然的乐观与旷达。
58
、古代诗文中有很多句子寄寓了作者的深厚的感情。如
· “
《卫风 氓》中 淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏
”
晏。 回忆了少年时代尽情欢娱的情景；白居易在《琵琶
“
行》中因琵琶女的身世触发了自己被贬江州的悲切， 浔阳
地僻无音乐，终岁不闻丝竹声住近湓江地低湿，黄芦苦竹
绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋
”
月夜，往往取酒还独倾。 描写了被贬之地的凄寒与自己的
孤独。
59
、古代诗文有许多名句表达时光流逝而壮志未酬的感
“
叹，如曹操《短歌行》 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，
” · “
去日苦多 ；苏轼《念奴娇 赤壁怀古》 羽扇纶巾，谈笑间
”
樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 的感
“
慨；秦观透过满天的繁星，表达了 两情若是久长时，又岂
”
在朝朝暮暮 的理想爱情观。
60
、庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的
思考。西汉文学家贾谊在《过秦论》中尖锐地指出其灭亡
“ ”
的根本原因是 仁义不施而攻守之势异也 ，而唐代诗人杜
“
牧在《阿房宫赋》中则借古讽今，感叹 秦人不暇自哀，而
”
后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 。
61 “ ”
、荀子《劝学》 君子曰：学不可以已 ，强调学习的重
“ ”
要。苏轼《赤壁赋》 纵一苇之所如，凌万顷之茫然 ，描
“
写泛舟江面的情景。白居易《琵琶行》 座中泣下谁最多，
”
江州司马青衫湿 ，表现听琵琶曲后的无尽伤感。62
、古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句，如白
“
居易《琵琶行 》 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前
”
冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 写出了琵琶女人老色衰后
“
的凄凉处境；李煜《虞美人》 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜
” ·
改 表达了物是人非的感慨；辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀
“ ”
古》 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 借历史人物的英
雄壮举来寄寓自己的壮志难酬。
63
、古代写有志的人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。
“
如曹操的《龟虽寿》中有 老骥伏枥，志在千里；烈士暮
” ·
年，壮心不已 。辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭怀古》末句
“ ”
写道 凭谁问：；廉颇老矣，尚能饭否？ 。
64 “ ”
、荀子《劝学》中的 青，取之于蓝，而青于蓝 ，后来
“ ”
演变为 青出于蓝而胜于蓝 ；韩愈在《师说》中与此语意
“
思相类似的话是 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，
”
闻道有先后，术业有专攻 。
65
、好的文学语言常常善于把抽象化的感觉形象化，如李
“
煜 的 《 虞 美 人 》 问 君 能 有 几 多 愁 ？ 恰 似 一 江 春 水 向 东
”
流 就把抽象的愁绪化作了形象可感的水；白居易的《琵琶
“ ”
行》 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 用一轮秋月以及
寂静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超；苏轼的《赤壁
“
赋》 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝
”
如缕 。
66 “ ”
、荀子《劝学》说： 青，取之于蓝，而青于蓝。 刘禹
“ ”
锡诗云： 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思
想。
67 “
、古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》： 一
夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不
” “ ”
失而攻守之势异也。 借言秦过失，为汉帝谋 长治久安 之
“ !
策，施仁义于民。杜牧的《阿房宫赋》： 呜呼 灭六国者六
”
国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也 借秦灭亡的教训批
评唐统治者广建宫室。
68 2046
、足足拍了五年的《 》终于要公映了。昨天下午，
影片全国公映庆典活动新闻发布会在上海举行，首映、庆
“
典时间都已确定，但问起具体细节，主办方的回答还是 尚
”
未确定 ，看来王家卫是打算将神秘进行到底了，让人不由
“ ”
得想到那句 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 （引用
《琵琶行》中的诗句）。
69 “
、李白在《蜀道难》中用 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当
”
关，万夫莫开 写蜀道险峻高大，易守难攻的特点，极有气
“
势；《劝学》阐述学习的坚持精神的语句是 骐骥一跃，不
能十步。驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲
”
而不舍，金石可镂 ；《阿房宫赋》中叙述陈胜、吴广等起
“
义一举毁灭秦王朝的语句是 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，
”
可怜焦土！ ；《琵琶行》中描写琵琶女迟迟不出场的诗句
“ ”
是 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 。
70
、被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江，面对长江的浩荡
“ ”
无 穷 而 感 慨 万 千 ： 哀 吾 生 之 须 臾 ， 羡 长 江 之 无 穷 。
“
（《赤壁赋》）在游赤壁时，目击滚滚长江 乱石穿空，惊” “ ”
涛拍岸，卷起千堆雪 ，他在 故国神游中 得到解脱，抒发
“ ”
了 人生如梦，一尊还酹江月 的心底悲歌。（《赤壁怀
古》）
71 “
、陆机《文赋》指出，写作的奥秘之一是 立片言而居
”
要，乃一篇之警策 。贾谊《过秦论》明言秦亡原因的警策
“ ”
语是 仁义不施而攻守之势异也 。杜牧《阿房宫赋》的警
“
策语是 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下
” “
也 。白居易《琵琶行》的警策语是 同是天涯沦落人，相
” “
逢何必曾相识 。文天祥《过零丁洋》的警策语是 人生自
”
古谁无死，留取丹心照汗青 。诸葛亮《出师表》的警策语
“
是 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄
”
自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。
72 ·
、古代诗文中，有许多描写风雨的名句。比如《荀子 劝
“ ”
学》中的 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉 和
“
杜牧《阿房宫赋》中的 歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，
”
风雨凄凄 。
73 “ ”
、古典文学中的 月 往往表达一种寂寥之情、凄凉之
“
感。如白居易的《琵琶行（并序）》中有 醉不成欢惨将
”
别，别时茫茫江浸月 ，月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心
“
境；刘禹锡的《石头城》中有 淮水东边旧时月，夜深还过
”
女墙来 ，诗人触物伤怀，慨叹胜迹不再繁华过眼的历史沧
“
桑；李白的《蜀道难》中有 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕
”
林间。又闻子规啼夜月，愁空山 ，诗人神游八极，感叹蜀
道的凄凉。74
、古人云：以史为鉴，可以知兴替。贾谊在《过秦论》
“
中认为秦王朝灭亡的主要原因是： 仁义不施而攻守之势异
” “
也 苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是： 非兵不
”
利，战不善，弊在赂秦。 因此，杜牧在《阿房宫》中劝诫
“
统治者说： 秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴
”
之，亦使后人而复哀后人也。
75
、雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读韩愈的《早
“ ”
春》中的诗句 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 ，我们
能体会到一种清新与宁静的自然；而读李商隐的《夜雨寄
“ ”
北》中的诗句 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ，便感
到随着那夜雨的慢涨，作者心中的愁绪也在渐增。读辛弃
“
疾的《京口北固亭怀古》中的诗句 舞榭歌台，风流总被，
”
雨打风吹去 ，我们会从中感觉到一种人生的无常。
76 “
、 杜 甫 《 登 高 》 艰 难 苦 恨 繁 霜 鬓 ， 潦 倒 新 停 浊 酒
”
杯 ，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣
“
的心情；苏轼《赤壁赋》 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
”
挟飞仙以遨游，抱明月而长终 ，表现了作者坦然面对人生
的达观胸怀。
77
、赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观雄
奇秀丽，与作者分享到达佳境的乐趣，也可以得到一次灵
“
魂壮游的感悟与启迪。我们可以和李白同攀蜀道，体验 蜀
”
道之难，难于上青天 的动人心魄；可以和杜甫同登高处，
“ ”
感受 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 的雄浑阔大的秋
“
景；可以和柳宗元同行，坐在小石潭旁边感受 四面竹树环
”
合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 的凄寒；可以和郦道“
元一起去欣赏春冬之时 则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生
”
怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 的三峡美景；还可以与王安
“
石一道在未能尽兴游览之余，感悟 尽吾志也，虽不能至
”
者，可以无悔矣 的人生哲理。
78
、中国诗人似乎对月亮有一种独特的情感，他们对月亮
的惊叹和对月亮的深情超过世界上任何一个民族，形成一
“
种独特的月亮情结。比如，李煜的《虞美人》： 小楼昨夜
”
又东风，故国不堪回首月明中。 白居易在《琵琶行》中借
“ ”
月营造氛围： 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 柳永
“
在《雨霖铃》中的千古绝唱： 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风
” “
残月。 更有苏东坡《赤壁赋》里的 挟飞仙以遨游，抱明
”
月而长终 。
79
、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声
甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶
“
行 》 中 有 这 样 两 句 其 间 旦 暮 闻 何 物 ？ 杜 鹃 啼 血 猿 哀
” “
鸣。 ，《锦瑟》也有一联提到杜鹃 庄生晓梦迷蝴蝶，望
”
帝春心托杜鹃 。
80
、李白是盛唐诗歌的杰出代表，《蜀道难》中写了蜀道
“
的艰险难行，又以 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又
”
闻子规啼夜月，愁空山 的句子写出了蜀道的凄凉景象。
81 “
、孔子曰： 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其
”
不善者而改之。 韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标
“
准 ： 是 故 无 贵 无 贱 ， 无 长 无 少 ， 道 之 所 存 ， 师 之 所 存
”
也。82 “ ,
、 且夫天地之间，物各有主 苟非吾之所有，虽一毫而
”
莫取。 苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修
身自好，不慕身外之物。
83
、杜牧在《阿房宫赋》中用排比手法批评秦统治者奢侈
“
时写道： 钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周
身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于
市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日
” ·
益骄固。 苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤
壁古战场的险要形势的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷
起千堆雪。
