文档内容
机密 启用前
★
遵义市 年初中毕业生学业(升学)统一考试
2020
综合理科试题卷
本试题卷分化学和物理两部分 满分 分 考试时间 分钟
( , 150 。 150 )
注意事项:
答题前,务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
1.
答选择题时,必须使用 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用
2. 2B
橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔书写,将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.
所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
4.
考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
5.
化 学 部 分
第 题为化学题 共 分
( 1~17 , 60 )
可能用到的相对原子质量
:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39
Mn-55 Fe-56
一、选择题(本大题包括 个小题,每小题 分,共 分。 每小题只有一个正确答案,请在
10 2 20
答题卡选择题栏内用 铅笔将对应题目答案的标号涂黑。)
2B
乘坐公共交通工具 可携带的物品是
1. ,
纸巾 鞭炮 汽油 酒精
A. B. C. D.
下列物质的用途是利用其物理性质的是
2.
煤用于发电 铜丝作导线 氮气作保护气 小苏打用于发酵
A. B. C. D.
欲将硬水软化 生活中常用的方法是
3. ,
加肥皂水 静置沉淀 加入明矾 加热煮沸
A. B. C. D.
分离氯化钾和二氧化锰的混合物 下列操作正确的是
4. ,
取样 溶解 过滤 蒸发
A. B. C. D.
年虎门销烟采用的方法是 在海边挖池 放入烟土 引入海水浸泡 投入石灰 石灰遇
5.1839 : , , , ,
水沸腾 烟土溶解 该过程发生的反应有 下列说法不正确的是
, 。 CaO+H2O=Ca(OH)2 。
该反应属于化合反应 该反应会放出热量 ∙∙∙
A. B.
由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体 此反应可制备氢氧化钙
C. D.
根据图示分析 下列说法正确的是
6. ,
镁属于非金属元素 镁原子核外有 个电子层
A. B. 3
镁的相对原子质量为 镁原子易得到电子变为 2+
C. 24.31g D. Mg
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1 10醋酸 是食醋的成分之一 其水溶液中存在 +和 - 下列说法正确的是
7. (CH3COOH) , H CH3COO 。
醋酸属于氧化物 醋酸不能用于除铁锈
A. B.
醋酸能与镁反应产生氢气 醋酸中碳元素的质量分数最大
C. D.
下列实验设计及操作中 现象足以说明其结论的是
8. ,
选项 操作 现象 结论
向一未知固体中加入稀盐酸 有气泡产生 该固体一定是碳酸盐
A
将一根燃着的木条伸入集气瓶中 木条熄灭 该气体一定是二氧化碳
B
点燃某种塑料 无刺激性气味 该塑料一定是聚氯乙烯
C
向一未知溶液中先加入足量稀 刚开始无明显现象,
该溶液中一定存在
D 盐酸,再滴加氯化钡溶液 后产生白色沉淀 SO 2 4 -
用一氧化碳还原氧化铁的实验中 转化为铁的具体过程是 400℃~500℃
9. ,Fe2O3 :Fe2O3 →Fe3O4
600℃~680℃ 700℃~800℃ 已知铁的氧化物除 外 其余均为黑色 下列说
→FeO →Fe 。 Fe2O3 , 。
法正确的是
装置中漏斗的作用是防止倒吸
A.
通过实验现象可以判断氧化铁是否完全转化为铁
B.
该实验中所有的化学反应里 氧元素的化合价均未改变
C. ,
当硬质玻璃管内固体中铁元素的质量分数为 时 固体成分是 和
D. 74% , Fe3O4 FeO
某兴趣小组进行了化学探究活动
10. 。
实验一 相同条件下 将 下列物质分别置于相同规格的烧杯中 敞口放置在空气
: , 10.00g ,
中 烧杯中物质质量随时间变化如下表
, 。
时间 水 饱和石灰水 稀盐酸 浓硫酸 氢氧化钠溶液
小时
n 8.14g 8.32g 8.62g 11.16g 9.36g
小时
2n 5.74g 5.93g 6.67g 12.53g 8.45g
实验二
:
下列说法不正确的是
浓硫酸∙敞∙口∙久置后浓度会变小
A.
实验二的溶液 中溶质只有
B. ① Na2CO3
稀盐酸敞口久置后浓度可能会变大
C.
饱和石灰水的质量变化小于水的质量变化 原因之一是饱和石灰水吸收了空气中的
D. , CO2
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2 10二、非选择题(本大题包括 个小题,每空 分,共 分。 请在答题卡相应位置按要求作答。)
7 1 40
右图为某品牌奶粉标签的一部分
11. 。
写出配料中一种盐的化学式
(1) : 。
营养素参考值 是指营养素含量占每日膳食推荐的营
(2) %
养素参考值的百分比 该奶粉中营养素参考值 最高
。 %
的是 缺乏该元素可能会导致的疾病是
, 。
从均衡营养的角度分析 该奶粉中缺乏的营养素且属
(3) ,
于有机物的是
。
世界卫生组织建议 成人每天锌元素的最大摄入量为
(4) ,
如果某人每天食用此奶粉 摄入的锌元素
15mg。 50g,
质量为
mg。
氧气是人类无法离开的物质
12. 。
工业上常采用分离液态空气的方法获取 能说明空气中存在氧气的事例
(1) O2。
有 写一点即可
( )。
实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气 可选择的装置组合是 该反应的
(2) , ,
化学方程式为
。
高锰酸钾制取 时 常用 填仪器名称 提供热源 现制取 瓶氧气 集气瓶
(3) O2 , ( ) ; 3 ,
容积为 需要高锰酸钾的质量至少为 通常氧气的密度约为
250mL, g( 1.34g/L,
结果精确到
0.1g)。
某些空气净化剂含超氧化钾 其净化原理为 该方法
(4) , :4KO2+2CO2 2K2CO3+3O2 。
一般不用于实验室制取氧气的原因是 写一点即可
( )。
燃烧是人类获得能量的重要方式
13. 。
用下图探究燃烧条件 步骤一 通入 点燃酒精灯 步骤二 冷却至室温 步骤三
(1) 。 : N2, ; : ; :
通入 点燃酒精灯 能说明可燃物燃烧需要 的现象是 从燃烧条件分
O2, 。 O2 ;
析 用水灭火主要利用的原理是
, 。
相同条件下 体积燃料完全燃烧放出的热量见下表
(2) ,n 。
燃料(气态)
CO H2 CH4
热量( )
KJ 282.6 285.8 890.3
从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析 最适合家庭使用的燃料是
① , ;
与其它燃料相比的主要缺点是
②CO ;
有科学家提出 硅是未来的石油 硅能在 中燃烧生成 并放出大量的热
③ :“ ”, O2 SiO2, 。
与化石燃料相比 用硅作燃料的优点是 写一点即可 的化学性质
, ( );SiO2
与 有相似性 也能与 溶液反应 该反应的化学方程式为
CO2 , NaOH , 。
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3 10从微观角度研究物质的变化才能揭示变化的本质
14. 。
图一所示过程属于 变化 填 物理 或 化学
(1) ( “ ” “ ”);
从微观角度可获得的信息是
。
请在图二空白方框内画出相应的微粒模型图
(2) 。
你对图三所示化学变化的微观解释是
(3) 。
图四反应的现象是 另写一个与该反应的
(4) ;
微观实质相同的化学方程式
: 。
现对一批已生锈的弹壳进行回收利用 主要流程如下
15. , :
资料 该弹壳由铜锌合金制成 其锈的主要成分是
【 】① , Cu2(OH)2CO3 。
能与稀硫酸反应生成硫酸铜 其他杂质不溶于水 也不参与反应
②Cu2(OH)2CO3 , , 。
为加快步骤一的反应速率 可采用的方法是 填一种即可
(1) , ( );
溶液 中的溶质是
(2) A ;
步骤三中发生反应的化学方程式为
(3) ;
回收锌的质量 废弃弹壳中锌元素的质量 选填 大于 小于 或 等于
(4) ( “ ”、“ ” “ ”);
改变铜锌合金中锌的含量可以得到不同机械性能的黄铜 现欲制备 吨 含锌
(5) 。 120 (t)
量小于 的黄铜 该类黄铜具有良好的塑性 能承受冷热加工 但在
35% , , , 200 ℃~700 ℃
之间热加工时易断裂 下列符合原料配比及热加工条件的是 填字母序号
。 ( )。
锌 铜 锌 铜
A. 44t 76t 750 ℃ B. 38t 82t 500 ℃
锌 铜 锌 铜
C. 55t 65t 190 ℃ D. 25t 95t 750 ℃
水是一种重要的物质
16. 。
用水可以获得氢气 请写出一个由水生成氢气的化学方程式
(1) 。 。
水还可以用于鉴别物质 水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是
(2) 。 。
水是最常见的溶剂
(3) 。
下列溶液用水作溶剂的是 填字母序号
① ( );
生理盐水 碘酒 葡萄糖溶液
A. B. C.
将 溶质质量分数为 的浓硫酸稀释为溶质质量分数为 的稀硫酸 需加
② 100g 98% 10% ,
水的质量为
g;
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4 10右图为某物质在水中的溶解度曲线 欲使 点所示
③ , a
溶液变为 点 可采取的措施是
b , ;
时 用精密仪器称量 和
④20 ℃ , 5. 85g NaCl 7. 90g
放入盛有 水的烧杯中 充分搅
NH4HCO3, 50. 00g ,
拌 静置 有晶体析出 请结合下表分析 理论上析
, , 。 ,
出的晶体及晶体的质量分别为
。
时 五种物质在水中的溶解度
20 ℃ ,
物质
NaCl NH4HCO3 NH4Cl NaHCO3 Na2CO3
溶解度
/g 36.0 21.0 37.2 9.6 21.5
某兴趣小组发现某块土地玉米长势不好 为探究其原因 开启了项目学习之旅
17. , , 。
查阅资料 玉米适宜在 为 的土壤中生长 植物生长需要多种营养元素 包
【 】 pH 6.0~7.0 ; ,
括碳 氢 氧 氮 磷 钾 钙 镁等大量元素和其他微量元素
、 、 、 、 、 、 、 。
任务一 检测土壤的酸碱度并制定改良方案
【 】
检测该地土壤的酸碱度
(1)
可选用的实验用品 精密 试纸 可精确到 标准比色卡 计 其他自选
: pH ( 0.1)、 、pH 、
实验步骤 测量结果 实验结论
步骤一:将 份不同位置的土样,干燥后
3 试样一:
分别与自来水按 的质量比在不同的 pH=4.2 该土壤 ,
2∶5 试样二: pH<6.0
烧杯中混合 ,充分搅拌后静置; pH=4.4 不适合玉米生长
试样三:
步骤二: 。 pH=4.5
反思与评价 该实验方法有一处不够严密 请指出并说明原因
: , 。
探究熟石灰对土样酸碱性的改变情况
(2)
实验方法 取 土样和 蒸馏水混合 向其中加入一定量熟石灰 充分搅
: 300g g , ,
拌后静置 用 计测定清液的
, pH pH;
测量结果 清液的 为
: pH 12.1;
反思 若要使改良的土壤适合玉米生长 需控制加入熟石灰的量
: , 。
熟石灰用量的测定
(3)
实验目的 研究使 土样呈中性所需的熟石灰的质量
: 300g
实验方法
: 。
查阅资料 常用的酸性土壤改良剂有 生石灰 熟石灰 草木灰 主要成分 含
(4) , : 、 、 ( K2CO3)、
钙的贝壳灰 主要成分 要使改良后土壤的 约为 也可加入稍过量
( CaCO3); pH 7,
的 从上述改良剂中选择
( )。
任务二 分析土壤肥力
【 】
通过观察 该土地上玉米叶色略有发黄 且有倒伏现象 该小组同学建议施加适量含氮元
, , ;
素和钾元素的复合肥 如
, 。
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