当前位置:首页>文档>2022—2023学年化学人教九年级上册第4单元自然界的水基础练习题含答案_1、初中学习资料_4-5、化学_4-5-5、初三化学上册_人教化学九年级上单元试卷(040份)_单元测试第5套

2022—2023学年化学人教九年级上册第4单元自然界的水基础练习题含答案_1、初中学习资料_4-5、化学_4-5-5、初三化学上册_人教化学九年级上单元试卷(040份)_单元测试第5套

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2022—2023 学年化学人教九年级上册第 4 单元 自然界的水 基础 练习题 含答案 人教九上第4单元 自然界的水 一、选择题。 1、下列说法正确的是( ) A.燃烧都是物质与氧气发生的剧烈的化合反应 B.将自来水蒸干后会留下白渍,说明自来水不是纯净物 C.白糖和食盐可以通过过滤的方法分离 D.高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气,这四种制取氧气的方法属于分解 反应 2、含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水,用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不 干净。加热硬水时间长了在锅炉内结垢容易产生爆炸。下列有关说法正确的是( ) A.加热硬水形成水垢是化学变化 B.加热硬水时只发生物理变化 C.肥皂溶于硬水只发生物理变化,不发生化学变化 D.硬水可以增加人体所需钙元素,长期饮用有益健康 3、下列关于水的叙述不正确的是( ) A.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同 B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 C.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤、蒸馏 D.区分硬水和软水用肥皂水 4、我国科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式 C H O )而获得诺贝尔奖。下列有 15 22 5 关青篙素的说法错误的是( ) A.青篙素属于化合物 B.青篙素由碳、氢、氧三种元素组 成 C.青篙素属于氧化物 D.1 个青篙素分子中含有 42 个原子 5、如图所示为某同学制作的试剂标签,其中化学式书写不正确的是 ( )6、下列物质中相对分子质量最大的是( ) A.Fe O B.C H OH C.CO(NH ) D.Cu (OH) CO 3 4 2 5 2 2 2 2 3 7、在石油产品中有一种由碳、氢元素组成的化合物A,该分子中碳和氢的原子个 数比为1∶2,相对分子质量为28,则A的化学式为( ) A.CH B.C H C.C H D.C H 2 2 4 3 6 4 8 8、以下对水资源的利用不恰当的是( ) A.实现工业废水的达标排放 B.推广家用节水器具 C.农业灌溉直接引用工业或生活废水 D.提高废水的重复利用率 9、学习化学,提高学科核心素养,学会从化学的角度分析问题,下列说法正确的 是( ) A.用明矾净水——明矾可降低水的硬度 B.鱼虾能在水中生存——氧气易溶于水 C.氮气用做保护气——氮气不与任何物质发生发应 D.二氧化碳能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔 10、下列关于水的说法不正确的是( ) A.水是一种化学资源 B.电解水是验证水的组成的方法之一 C.水分子保持水的化学性质 D.在固态时水分子是静止不动的 11、由X、Y两种元素组成的一种化合物中,X、Y两种元素的质量比为7∶12,X、Y 两种元素的相对原子质量之比为7∶8则该化合物的化学式为 ( ) A.X Y B.XY C.X Y D.X Y 2 2 3 2 2 3 12、下列做法不会造成水污染的是( ) A.用第四代光谱杀菌消毒剂ClO 对水进行消毒杀菌 2 B.工业废水、废物的任意排放C.农业上大量施用农药和化肥 D.生活中大量使用含磷洗衣粉 13、生活用水水质必须达到国家标准卫生要求。下列指标可用过滤操作达到的是 ( ) A.澄清 B.无异味 C.无病毒 D.无细菌 14、下列关于水的说法正确的是( ) A.保护水资源,应合理使用农药和化肥 B.电解水实验可证明水分子由氢分子和氧分子构成 C.水蒸气遇冷凝结成水,说明水分子体积变小 D.电解水时正负极产生的气体质量比是__________ 15、元素X、Y可组成两种化合物A和B,在A中X的质量分数为50%,在B中X 的质量分数为40%,已知A的化学式为XY ,则B的化学式为 ( ) 2 A.XY B.X Y C.XY D.X Y 2 3 3 二、填空题。 16、水是生命之源,为了人类健康,我们应该爱护水资源,请回答下列问题。 (1)水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 (填字母代号)。 A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 (2)下列做法有利于保护水资源的是 (填标号)。 A.生活污水直接排放 B.提倡使用节水器具 C.工业上冷却水重复利用 D.园林浇灌用滴灌、喷灌 17、为了解决人们在野外生活和工作时的饮水问题,小金开展了便携式野外净水 器的设计和制作。 设计方案如图所示(其中箭头表示预设的水流方向)。为了使水质符合饮用水标 准,小金选择了三种滤料去除原水中的杂质,三种滤料的用途如表所示,则滤料 甲、乙、丙分别为 (按序填写编号)。 滤料编号 用途 ① 去除水中的泥沙、悬浮物等大颗粒污染物 ② 去除大分子有机物、重金属离子和细菌等 ③ 去除残留的细菌、小分子有机物、重金属离子和异味等18、在电解水的实验里,负电极上产生的气体是 ,正电极上产生的气体是 ;在相同条件下,若产生的氢气体积为12mL,则与此同时,产生的氧气的体积约 为 。 19、蛋白质是由丙氨酸(C H NO )等多种氨基酸构成的。试根据丙氨酸的化学式计 3 7 2 算: (1)丙氨酸由________种元素组成。 (2) 一个丙氨酸分子中含有________个原子。 (3)丙氨酸的相对分子质量为________。 (4)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为________(填最简整数比)。 20、“绿水青山,就是金山银山”。为还湘江河区“一湾绿水”,衡阳市所辖区、 县(市)都已完善了污水处理设施,并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所 学 知识,回答下列问题: (1)在污水处理厂中,通过过滤的方法去除了生活污水中的难溶物后,水依然有 一定的颜色和臭味,可以用 来处理。 (2)生活废水、畜禽养殖废水,如果未经处理就直接排放,其中所含有的 (填字母 代号,下同) 会导致水体发臭,水草疯长,鱼类死亡。 A.含氮化合物 B.含磷化合物 C.可溶性钙、镁化合物 (3)衡阳市为加强河流、湖泊等水域治理,采取的下列措施中合理的是 。 A.建立污水处理厂,处理城市生活污水 B.严禁在所有水体中电鱼、药鱼 C.禁止使用农药和化肥 D.整改或关停排放物不达标的企业21、水是生命之源,请根据所学水的知识填空: (1)自来水厂在净水过程中,利用活性炭的 性除去水中的颜色和异味; (2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,通常用 来区分软水和硬水; (3)淡水资源非常有限,我们应时刻提醒自己,注意节约用水,请列举一种生活中 的节水措施: 。 22、如图所示的是电解水时水分子的分解示意图,从图中你能获取的信息有: (1)________; (2)________; (3)________. 23、自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 。漂白粉(有效 成分为次氯酸钙)也可用作饮用水消毒剂,次氯酸钙[Ca(ClO) ]中氯元素的化合价 2 为 。 三、实验探究题。 24、实验室制取气体时需要的一些装置以及其他实验装置如图所示,请回答下列 问题。(1)写出标有序号的仪器名称:①_____;②_____。 (2)实验室制取氧气用B 装置反应表达式是_____,装置中使用分液漏斗的优点 是_____。 (3)装置A也可以制取氧气,反应表达式是_____,若改为另为一种固体制取氧气, 需在A装置中添加_____,反应表达式_____。 (4)用装置E收集氧气,检验氧气是否收集满的操作方法是_____。 (5)氨气密度比空气小,易溶于水,收集它可采用装置,是图中_____(填序号)。 (6)用M装置测量空气中氧气含量偏小的原因_____(任意填一点,下同),若改 为N装置,其优点为_____。 (7)H装置操作叫_____,其有一处错误是_____。 (8)F装置用来验证氧气性质实验,常用排水法收集氧气,这样选择的理由是 _____,瓶底盛放水的目的_____。 (9)用A装置和C装置制取氧气后,应先从水槽中拿出导气管,后熄灭酒精灯的 理由是_____。 25、小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室在老师的指 导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题。 (1)过滤过程中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。实验室过滤 后滤液仍然浑浊可能的原因有 (写一点)。 (2)电解水反应符号表达式 ,主要能量变化形式是 。 (3)用微粒的观点分析A装置和B装置在实验过程中水分子分别发生了怎样的 变化 。(4)在B电解水实验中若其中一极收集到气体体积为4mL,则另一极气体体积为 。 (5)如图3是电解水的微观示意图,其中反应过程的正确顺序是 (填序 号)。 四、计算题。 26、在电解水试验时,某仪器负极产生了200mL气体,则此时产生氧气的质量是 多少?(通常情况下氢气密度0.09g/L,氧气密度为1.43 g/L,结果保留三位小数) 若采用从空气中分离出氧气的方法得到这些氧气,至少需要空气的体积是多少? 2022—2023 学年化学人教九年级上册第 4 单元 自然界的水 基础练习题 含答案 人教九上第4单元 自然界的水 一、选择题。 1、下列说法正确的是( ) A.燃烧都是物质与氧气发生的剧烈的化合反应 B.将自来水蒸干后会留下白渍,说明自来水不是纯净物 C.白糖和食盐可以通过过滤的方法分离 D.高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气,这四种制取氧气的方法属于分解 反应 【答案】B 2、含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水,用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不 干净。加热硬水时间长了在锅炉内结垢容易产生爆炸。下列有关说法正确的是( ) A.加热硬水形成水垢是化学变化 B.加热硬水时只发生物理变化 C.肥皂溶于硬水只发生物理变化,不发生化学变化 D.硬水可以增加人体所需钙元素,长期饮用有益健康 【答案】A 3、下列关于水的叙述不正确的是( ) A.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同 B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 C.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤、蒸馏 D.区分硬水和软水用肥皂水 【答案】A 4、我国科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式 C H O )而获得诺贝尔奖。下列有 15 22 5 关青篙素的说法错误的是( ) A.青篙素属于化合物 B.青篙素由碳、氢、氧三种元素组 成 C.青篙素属于氧化物 D.1 个青篙素分子中含有 42 个原子 【答案】C 5、如图所示为某同学制作的试剂标签,其中化学式书写不正确的是 ( )【答案】B 6、下列物质中相对分子质量最大的是( ) A.Fe O B.C H OH C.CO(NH ) D.Cu (OH) CO 3 4 2 5 2 2 2 2 3 【答案】A 7、在石油产品中有一种由碳、氢元素组成的化合物A,该分子中碳和氢的原子个 数比为1∶2,相对分子质量为28,则A的化学式为( ) A.CH B.C H C.C H D.C H 2 2 4 3 6 4 8 【答案】B 8、以下对水资源的利用不恰当的是( ) A.实现工业废水的达标排放 B.推广家用节水器具 C.农业灌溉直接引用工业或生活废水 D.提高废水的重复利用率 【答案】C 9、学习化学,提高学科核心素养,学会从化学的角度分析问题,下列说法正确的 是( ) A.用明矾净水——明矾可降低水的硬度 B.鱼虾能在水中生存——氧气易溶于水 C.氮气用做保护气——氮气不与任何物质发生发应 D.二氧化碳能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔 【答案】D 10、下列关于水的说法不正确的是( ) A.水是一种化学资源 B.电解水是验证水的组成的方法之一 C.水分子保持水的化学性质 D.在固态时水分子是静止不动的 【答案】D11、由X、Y两种元素组成的一种化合物中,X、Y两种元素的质量比为7∶12,X、Y 两种元素的相对原子质量之比为7∶8则该化合物的化学式为 ( ) A.X Y B.XY C.X Y D.X Y 2 2 3 2 2 3 【答案】D 12、下列做法不会造成水污染的是( ) A.用第四代光谱杀菌消毒剂ClO 对水进行消毒杀菌 2 B.工业废水、废物的任意排放 C.农业上大量施用农药和化肥 D.生活中大量使用含磷洗衣粉 【答案】A 13、生活用水水质必须达到国家标准卫生要求。下列指标可用过滤操作达到的是 ( ) A.澄清 B.无异味 C.无病毒 D.无细菌 【答案】A 14、下列关于水的说法正确的是( ) A.保护水资源,应合理使用农药和化肥 B.电解水实验可证明水分子由氢分子和氧分子构成 C.水蒸气遇冷凝结成水,说明水分子体积变小 D.电解水时正负极产生的气体质量比是__________ 【答案】A 8∶1 15、元素X、Y可组成两种化合物A和B,在A中X的质量分数为50%,在B中X 的质量分数为40%,已知A的化学式为XY ,则B的化学式为 ( ) 2 A.XY B.X Y C.XY D.X Y 2 3 3 【答案】C 二、填空题。 16、水是生命之源,为了人类健康,我们应该爱护水资源,请回答下列问题。 (1)水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 (填字母代号)。 A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 (2)下列做法有利于保护水资源的是 (填标号)。 A.生活污水直接排放 B.提倡使用节水器具C.工业上冷却水重复利用 D.园林浇灌用滴灌、喷灌 【答案】(1)AB; (2)BCD 17、为了解决人们在野外生活和工作时的饮水问题,小金开展了便携式野外净水 器的设计和制作。 设计方案如图所示(其中箭头表示预设的水流方向)。为了使水质符合饮用水标 准,小金选择了三种滤料去除原水中的杂质,三种滤料的用途如表所示,则滤料 甲、乙、丙分别为 (按序填写编号)。 滤料编号 用途 ① 去除水中的泥沙、悬浮物等大颗粒污染物 ② 去除大分子有机物、重金属离子和细菌等 ③ 去除残留的细菌、小分子有机物、重金属离子和异味等 【答案】①②③。 18、在电解水的实验里,负电极上产生的气体是 ,正电极上产生的气体是 ;在相同条件下,若产生的氢气体积为12mL,则与此同时,产生的氧气的体积约 为 。 【答案】氢气; 氧气; 6mL 19、蛋白质是由丙氨酸(C H NO )等多种氨基酸构成的。试根据丙氨酸的化学式计 3 7 2 算: (1)丙氨酸由________种元素组成。 (2) 一个丙氨酸分子中含有________个原子。 (3)丙氨酸的相对分子质量为________。 (4)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为________(填最简整数比)。【答案】(1)4 (2)13 (3)89 (4) 2∶1 20、“绿水青山,就是金山银山”。为还湘江河区“一湾绿水”,衡阳市所辖区、 县(市)都已完善了污水处理设施,并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所 学 知识,回答下列问题: (1)在污水处理厂中,通过过滤的方法去除了生活污水中的难溶物后,水依然有 一定的颜色和臭味,可以用 来处理。 (2)生活废水、畜禽养殖废水,如果未经处理就直接排放,其中所含有的 (填字母 代号,下同) 会导致水体发臭,水草疯长,鱼类死亡。 A.含氮化合物 B.含磷化合物 C.可溶性钙、镁化合物 (3)衡阳市为加强河流、湖泊等水域治理,采取的下列措施中合理的是 。 A.建立污水处理厂,处理城市生活污水 B.严禁在所有水体中电鱼、药鱼 C.禁止使用农药和化肥 D.整改或关停排放物不达标的企业 【答案】(1)活性炭 (2)AB. (3)ABD 21、水是生命之源,请根据所学水的知识填空: (1)自来水厂在净水过程中,利用活性炭的 性除去水中的颜色和异味; (2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,通常用 来区分软水和硬水; (3)淡水资源非常有限,我们应时刻提醒自己,注意节约用水,请列举一种生活中 的节水措施: 。 【答案】(1)吸附; (2)肥皂水; (3)洗菜水浇花 22、如图所示的是电解水时水分子的分解示意图,从图中你能获取的信息有: (1)________; (2)________; (3)________. 【答案】(1)化学变化的实质就是分子化分为原子,原子重新组合成新分子 (2)水是由氢元素、氧元素组成的(3)一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 23、自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 。漂白粉(有效 成分为次氯酸钙)也可用作饮用水消毒剂,次氯酸钙[Ca(ClO) ]中氯元素的化合价 2 为 。 【答案】ClO +1 2 三、实验探究题。 24、实验室制取气体时需要的一些装置以及其他实验装置如图所示,请回答下列 问题。 (1)写出标有序号的仪器名称:①_____;②_____。 (2)实验室制取氧气用B 装置反应表达式是_____,装置中使用分液漏斗的优点 是_____。 (3)装置A也可以制取氧气,反应表达式是_____,若改为另为一种固体制取氧气, 需在A装置中添加_____,反应表达式_____。 (4)用装置E收集氧气,检验氧气是否收集满的操作方法是_____。 (5)氨气密度比空气小,易溶于水,收集它可采用装置,是图中_____(填序号)。 (6)用M装置测量空气中氧气含量偏小的原因_____(任意填一点,下同),若改 为N装置,其优点为_____。 (7)H装置操作叫_____,其有一处错误是_____。 (8)F装置用来验证氧气性质实验,常用排水法收集氧气,这样选择的理由是_____,瓶底盛放水的目的_____。 (9)用A装置和C装置制取氧气后,应先从水槽中拿出导气管,后熄灭酒精灯的 理由是_____。 【答案】酒精灯 锥形瓶 过氧化氢 水+氧气(写符号表达式也可以 下同) 可控制反应速率,节约药品 氯酸钾 氯化钾+氧气 棉 花 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 将带火星木条放在集气瓶口, 若木条复燃,证明已满,反之,证明不满 D 装置气密性不好(红磷量不足或 未冷却就打开止水夹) 实验结果更准确,更环保 过滤 未用玻璃棒引 流 收集到氧气纯净且便于在集气瓶中留水 防止高温熔融物溅落,炸裂瓶 底 防止水倒吸,使试管炸裂 25、小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室在老师的指 导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题。 (1)过滤过程中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。实验室过滤 后滤液仍然浑浊可能的原因有 (写一点)。 (2)电解水反应符号表达式 ,主要能量变化形式是 。 (3)用微粒的观点分析A装置和B装置在实验过程中水分子分别发生了怎样的 变化 。(4)在B电解水实验中若其中一极收集到气体体积为4mL,则另一极气体体积为 。 (5)如图3是电解水的微观示意图,其中反应过程的正确顺序是 (填序 号)。 【答案】(1)漏斗;滤纸破损(或漏斗内的液面高于滤纸的边缘或承接滤液的烧杯 不干净); (2)H O H +O ;电能转化为化学能; 2 2 2 (3)A装置对水加热,水分子间间隔变大,水由液体变成气体,水分子本身并没有 发生改变;B装置电解水,水分子变成了氢分子和氧分子,分子本身改变; (4)2mL或8mL; (5)b、c、a。 四、计算题。 26、在电解水试验时,某仪器负极产生了200mL气体,则此时产生氧气的质量是 多少?(通常情况下氢气密度0.09g/L,氧气密度为1.43 g/L,结果保留三位小数) 若采用从空气中分离出氧气的方法得到这些氧气,至少需要空气的体积是多少? 【答案】0.143g; 476.2 mL