文档内容
《敬畏生命》教学反思
xxxx年xx月xx日的下午,我在xx班上了一节校内的公开课。课程的内容
是七年级上册《敬畏生命》。为了这节公开课,我认真地准备了一个多星期,
精心地挑选上课地材料和设计每一个教学环节。满心的以为精心地做了这么充
分的准备工作,这回一节成功地课,万万没想到做再多的准备工作都没有用,
忽略了一节成功的课离不开学生。上课的班级是xx班,一个学生不活跃的班级。
在开始上课的十几分钟里面一直是我在讲,学生在听,课堂气氛异常的沉闷。
我问了很多的问题,也试图通过问题想引起热烈点的课堂气氛,可是没有用。
在开始设计课程的时候,我就忽略了xx班学生的特点,导致课堂气氛沉闷。我
一定得想想办法把课堂氛围搞起来,激发学生的学习热情。在后半节课,我改
变了上课的方式,把问题抛给学生,开展了两次的小组讨论,总算是让课堂氛
围热烈起来了。通过这节课,我充分的认识到,我们备课不仅仅是要精心准备
上课的材料,设计教学环节,做好精美的课件,更加要备好学生。备好学生,
根据学生的特点,适时的改变上课的方式,更有利于课堂的顺利进行,也更有
利于学生的学习。