文档内容
道 德 与 法 治 课 时 教 案
七 年级 上 册教案
备课序号:第 12 节
主备教师 备课组长
执行教学 上课时间
教学内容 6.2交友的智慧 课 型 新授课
1.学会尊重他人,真诚交友,与同学友好相处。
教学目标 2.正确与朋友沟通和交往,学会正确处理交友中遇到的问题。
3.树立正确的交友观,建立和发展真正的友谊促进自身发展。
教学重点 缔结真挚的友谊
教学难点 缔结真挚的友谊
教学模式 “一心二导三力”教学模式
教学准备 教材、ppt
教 学 过 程 个性思考
【故事导入】——故事提兴趣,学习更有趣
班级小调查:
说说你平时交友采用以下哪些方式?说说它们的优缺点。
师:朋友,见证彼此的成长,陪伴我们度过愉快的时光,在我们难过的时候给予我
们关怀,是我们生命中最亮眼的存在。如何缔结真挚的友谊呢?让我们一起走进《交
友的智慧》,共同去呵护来之不易的友谊吧!
【学习目标】——心中有目标,学习更有效
1.构建和谐的人际关系
2.如何缔结真挚的友谊
【教学故事一】——故事呈案例,快乐好学习
朋友篇章:同等能量
结合视频谈谈朋友之间有什么共性?真正的朋友是怎样的状态?
提示:志趣相投;互相鼓励、互相切磋、互相劝勉、共同进步。
1.如何建立友谊?
①建立友谊,需要开放自己。
②建立友谊,需要持续的行动。
③建立友谊,需要正确的方法。
【教学故事二】——故事呈案例,快乐好学习
生活直播间:友谊需呵护
经过半个月的努力,晨晨交到了三个好朋友,他想和他们成为一辈子的好朋
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友。对待这份难得的友谊,他该怎么去维护呢?这给我们交友有什么启示?
提示:倾听他的烦恼;给他送礼物;默默地关心和支持他
归纳:①交友需要真诚和热情。
友谊选择:智慧择友
结合视频谈谈我们在交友过程中要注意什么?
提示:交益友、远损友
归纳:②交友需要慎重选择。
友谊困境:合适的距离
昨天,晨晨就发现好朋友琪琪不对劲,眉头紧锁,下课发呆,放学时向他打听,
他支吾了半天不肯说。晨晨决定今天一定要问个明白,看怎么做才能帮助他。没想
到,晨晨刚问几句,琪琪就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说”。
晨晨该怎么做?朋友之间需要保持距离吗?
归纳:③交友需要学会关心和尊重对方。(行动支持、有分寸)
④交友需要学会正确处理朋友之间的矛盾冲突。(一起协商)
知识小卡片
1. 处理矛盾和冲突的基本策略是什么?
①保持冷静。
②坦诚交流。
③及时处理。
④勇担责任。
⑤换位思考。
朋友相处的底线:
结合视频谈谈朋友之间要遵循哪些底线?说说你的交友经历。
提示:做事留一线;有时无声胜有声;有自己的底线和原则;低调不炫耀;有自己的
脾气
归纳:⑤交友需要讲原则。
归纳总结:
2.怎样缔结真挚的友谊?
①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
【小组合作】——互帮又互学,小组力量大
友谊放大镜:正确交友
有人说:“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。”请和同
学一起探讨对此的看法。
提示:这是莎士比亚的话,很有道理。我们要平等待人,讲究原则,不偏不倚,同多
数人和睦相处,对所有人以诚相待,不做对不起人的事,对知心朋友推心置腹,共享
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秘密。
归纳总结:
2. 我们怎样构建和谐的人际关系?
我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们应该学会以诚待人,同多数人和睦
相处,努力构建和谐的人际关系。
【知识梳理】——学会思维法,知识全概括
【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
1.小莉转到新的学校读书后,发现班里没有一个认识的同学,她感到很孤独。她想交到更
多的知心朋友,获得更为持久的友谊。你给小莉的建议是 ( D )
①用心去关怀对方
②学会尊重理解对方
③开放自己 ,敞开心扉主动表达
④只要专心学习、成绩好就会获得想要的友谊
A.②③④ B.①③④ C.①②④
D.①②③
2.友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心呵护。下列做法,你认为正确的是( D
)
A. 小红见小妞无精打采,小红漠不关心,转身离开
B. 为帮助小鹏提高考试成绩,小林考试时将答案传给他
C. 小玲造谣中伤了小丽,小丽非常生气,也造谣中伤小玲
D. 我与小梅吵架后,发现是自己的问题,便主动找小梅道歉
3.明明和小红是一对好朋友。有一天,明明拿小红个子矮开玩笑,逗得全班同学哈哈
大笑,小红很伤心。但小红没有当面指责明明,而是用写信的方式告诉明明自己的感
受,在信的末尾,小红还表示自己会忘记不开心的事,希望今后两人仍然是好朋友。
明明见信后,知道自己错了,主动向小红道歉,两人和好如初。小红是怎样处理冲突
的?
答:①要保持冷静,避免冲动;
②要坦诚交流,不回避问题;
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③及时处理问题;
④换位思考。
交友的智慧
一、朋友
1.开放自己
2.持续行动
3.正确方法
板
二、缔结真挚的友谊
书
设 1.真诚和热情
计
2.慎重选择
3.关心和尊重对方
4.学会处理朋友之间的矛盾和冲突
5.讲原则
教
学
反
思
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