当前位置:首页>文档>九年级数学上册24.1.4+圆周角同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)

九年级数学上册24.1.4+圆周角同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)

  • 2026-07-17 15:10:06 2026-07-17 14:54:38

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九年级数学上册24.1.4+圆周角同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
2.165 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-07-17 14:54:38

文档内容

圆周角 1.如图21-1-41,在⊙O中,∠ABC=50°,则∠AOC等于( D ) 图21-1-41 A.50° B.80° C.90° D.100° 2.如图21-1-42,点A,B,C在⊙O上,∠BOC=100 °,则∠A的度数为( B ) 图21-1-42 A.40° B.50° C.80° D.100° 3.如图24-1-43,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,E是BC延长线上的一点,已知 ∠BOD=100°,则∠DCE的度数为( C ) A.40° B.60° C.50° D.80° 【解析】 根据圆周角定理,可求得∠A的度数;由于四边形ABCD是⊙O的内接四边形,根据 圆内接四边形的性质,可得∠DCE=∠A=50°. 图24-1-43 4.如图21-4-44,在⊙O中,已知∠OAB=22.5°,则∠C的度数为( D ) 图21-4-44 A.135° B. 122.5° C. 115.5° D.112.5° 【解析】 ∵OA=OB, ∴∠OAB=∠OBC=22.5°,∴∠AOB=180°-22.5°-22.5°=135°. ∴∠C=(360°-135°)=112.5°. 5.[2013·苏州]如图21-4-45,AB是半圆的直径,点D是弧AC的中点,∠ABC=50°,则 ∠DAB等于( C ) 图21-4-45 第5题答图 A.55° B.60° C.65° D.70° 【解析】 连接BD,如图, ∵点D是弧AC的中点,即弧CD=弧AD, ∴∠ABD=∠CBD, 而∠ABC=50°, ∴∠ABD=×50°=25°, ∵AB是半圆的直径, ∴∠ADB=90°, ∴∠DAB=90°-25°=65°. 6.[2012·湘潭]如图24-1-46,在⊙O中,弦AB∥CD,若∠ABC=40°,则∠BOD=( D ) 图24-1-46 A.20° B.40° C.50° D.80° 【解析】 ∵弦AB∥CD,∴∠ABC=∠BCD,∴∠BOD=2∠BCD=2∠ABC=2×40°=80°. 7.如图24-1-47,弦AB,CD相交于点O,连接AD,BC,在不添加辅助线的情况下,请在图 中找出一对相等的角,它们是__ 答案不唯一 , 如∠ A =∠ C 等 __. 图24-1-47 8.[2013·张家界]如图24-1-48,⊙O的直径AB与弦CD垂直,且∠BAC=40°,则∠BOD= __80°__.24-1-48 9.如图24-1-49,若AB是⊙O的直径,AB=10 cm,∠CAB=30°,则BC=__5__cm. 图24-1-49 10.如图24-1-50,△ABC是⊙O的内接三角形,AB是⊙O的直径,点D为⊙O上的一点, 若∠CAB=55°,则∠ADC的大小为__35__度. 【解析】 ∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°. ∵∠CAB=55°, ∴∠B=90°-∠CAB=35°,∴∠ADC=∠B=35°. 图24-1-50 11.如图24-1-51,在等边△ABC中,以AB为直径的⊙O与BC相交于点D,连接AD,则 ∠DAC的度数为__30°__. 【解析】 因为AB为⊙O的直径,所以∠ADB=90°.又因为△ABC是等边三角形,所以AD是 ∠BAC的平分线,所以∠DAC=30°. 图24-1-51 12.如图24-1-52,在⊙O中,直径AB⊥CD于点E,连接CO并延长交AD于点F,且 CF⊥AD.求∠D的度数. 解:如图,连接BD.∵AB是⊙O的直径,∴BD⊥AD.又∵CF⊥AD,∴BD∥CF,∴∠BDC= ∠C.又∵∠BDC=∠BOC,∴∠C=∠BOC.∵AB⊥CD,即∠OEC=90°,∴∠C+∠BOC= 90°,∴∠C=30°,∴∠ADC=90°-∠C=60°.图24-1-52 第12题答图 13.如图24-1-53,CD⊥AB于E,若∠B=70°,则∠A=__20°__. 图24-1-53 【解析】 因为CD⊥AB,∠B=70°,所以∠C=20°,所以∠A=20°. 14.如图24-1-54,点O为优弧ACB所在圆的圆心,∠AOC=108°,点D在AB的延长线上, BD=BC,则∠D=__27°__. 【解析】 ∠ABC=∠AOC=×108°=54°.因为BD=BC,所以∠D=∠ABC=×54°=27°. 图24-1-54 图24-1-55 15.如图24-1-55,已知AB,CD是⊙O的直径,DF∥AB交⊙O于点F,BE∥DC交⊙O于点 E. (1)求证:BE=DF; (2)写出图中4组不同的且相等的劣弧(不要求证明).【解析】 (1)首先由平行线性质得到∠EBA=∠COA=∠CDF,然后根据相等的圆周角所对的 弧相等即可证明ECA=CAF,进一步得到BE=DF,再根据等弧对等弦即可得到BE=DF; (2)根据等弦对等弧和相等的圆周角所对的弧相等即可得到4组不同的且相等的劣弧. 解:(1)证明:∵DF∥AB,BE∥DC, ∴∠EBA=∠COA=∠CDF,∴ECA=CAF, ∴BE=DF,∴BE=DF. (2)图中相等的劣弧有:DF=BE,EC=FA,AC=BD,DA=BC,BF=DE等. 图24-1-56 16.已知:如图24-1-56,△ABC内接于⊙O,AB为直径,∠CBA的平分线交AC于点F,交 ⊙O于点D,DE⊥AB于点E,且交AC于点P,连接AD. (1)求证:∠DAC=∠DBA; (2)求证:P是线段AF的中点. 证明:(1)∵BD平分∠CBA,∴∠CBD=∠DBA. ∵∠DAC与∠CBD都是弧CD所对的圆周角, ∴∠DAC=∠CBD,∴∠DAC=∠DBA.(2)∵AB为⊙O的直径,∴∠ADB=90°.又∵DE⊥AB, ∴∠DEB=90°,∴∠ADE +∠EDB=∠ABD +∠EDB=90°, ∴∠ADE=∠ABD=∠DAP,∴PD=PA. 又∵∠DFA +∠DAC=∠ADE +∠PD F=90°,∠ADE=∠DAC,∴∠PDF=∠PFD, ∴PD=PF,∴PA=PF,即P是线段AF的中点. 17.已知:如图24-1-57(1),在⊙O中,弦AB=2,CD=1,AD⊥BD.直线AD,BC相交于点 E. (1)求∠E的度数; (2)如果点C,D在⊙O上运动,且保持弦CD的长度不变,那么,直线AD,BC相交所成锐角 的大小是否改变?试就以下两种情况进行探究,并说明理由(图形未画完整,请你根据需要补 全). ①如图(2),弦AB与弦CD交于点F; ②如图(3),弦AB与弦CD不相交. 图24-1-57 【解析】 (1)连接OC,OD, 则∠COD=60°,且∠DBE=∠DOC=30°. 解:(1)如图(1),连接OC,OD.∵AD⊥BD,∴AB是⊙O的直径,∴OC=OD=CD=1,∴△DOC是等边三角形,∴∠COD=60°,∴∠DBE=∠COD=30°,∴∠E=90°-∠DBE= 60°. (2)①如图(2),连接OD,OC,AC.∵DO=CO=CD=1,∴△DOC为等边三角形,∴∠DOC= 60°, ∴∠DAC=∠DOC=30°,∴∠EBD=∠DAC=30°.∵∠ADB=90°,∴∠E=90°-∠EBD= 60°. ②如图(3),连接OD,OC,同理可得出∠CBD=30°,∠BED=90°-∠CBD=60°.