当前位置:首页>文档>九年级数学上册专题一+根的判别式的应用同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)

九年级数学上册专题一+根的判别式的应用同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)

  • 2026-07-17 15:21:47 2026-07-17 15:21:47

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九年级数学上册专题一+根的判别式的应用同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)
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doc
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2.827 MB
文档页数
3 页
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2026-07-17 15:21:47

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根的判别式的应用 (教材P17习题21.2第13题) 无论p取何值,方程(x-3)(x-2)-p2=0总有两个不等的实数根吗?给出答案并说明理由. 解:x2-5x+6-p2=0, Δ=(-5)2-4×1×(6-p2)=25-24+4p2=4p2+1>0, 所以方程(x-3)(x-2)-p2=0总有两个不等的实数根. 【思想方法】 一元二次方程根的判别式Δ=b2-4ac可以用来判断根的情况,也可以根据一元 二次方程根的情况,确定方程中的未知系数. 一 判断一元二次方程根的情况 方程x2+7=8x的根的情况为( A ) A.方程有两个不相等的实数根 B.方程有两个相等的实数根 C.只有一个实数根 D.方程没有实数根 对于任意实数k,关于x的方程x2-2(k+1)x-k2+2k-1=0的根的情况为( C ) A.有两个相等的实数根 B.没有实数根 C.有两个不相等的实数根 D.无法确定 下列对关于x的一元二次方程x2+2kx+k-1=0的根的情况描述正确的是( A ) A.方程有两个不相等的实数根 B.方程有两个相等的实数根 C.方程没有实数根 D.无法确定 已知关于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0.求证:无论m取何值,原方程总 有两个不相等的实数根. 证明:Δ=(m+3)2-4(m+1)=(m+1)2+4. ∵无论m取何值时,(m+1)2+4的值恒大于0, ∴原方程总有两个不相等的实数根. 已知关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0. (1)求证:方程恒有两个不相等的实数根; (2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求出以此两根为边长的直角三角形的 周长. 【解析】 (1)根据关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0的根的判别式的符号来证明结论; (2)根据一元二次方程的解的定义求得m值,然后由根与系数的关系求得方程的另一根.分类 讨论:①当该直角三角形的两直角边是1,3时,由勾股定理得斜边的长度为;②当该直角三 角形的直角边和斜边分别是1,3时,由勾股定理得该直角三角形的另一直角边为2;再根据 三角形的周长公式进行计算. 解:(1)∵b2-4ac=[-(m+2)]2-4×1×(2m-1)=m2-4m+8=(m-2)2+4>0, ∴方程恒有两个不相等的实数根; (2)把x=1代入方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0中,解得m=2, ∴原方程为x2-4x+3=0, 解这个方程得x=1,x=3, 1 2∴方程的另一个根为x=3. ①当1,3为直角边长时,斜边长为=, ∴直角三角形的周长为1+3+=4+. ②当3为斜边长时,另一条直角边长为=2,∴直角三角形的周长为1+3+2=4+2. 二 确定一元二次方程中字母系数的值 关于x的一元二次方程x2+(m-2)x+m+1=0有两个相等的实数根,则m的值是( D ) A.0 B.8 C.4± D.0或8 【解析】 依题意得Δ=(m-2)2-4(m+1)=0,∴m=0,m=8. 1 2 已知关于x的一元二次方程x2-2x-k=0有两个相等的实数根,则k的值为__- 3__. 【解析】 ∵关于x的一元二次方程x2-2x-k=0有两个相等的实数根, ∴Δ=0,即(-2)2-4×(-k)=12+4k=0, 解得k=-3. 已知关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0(a≠0)有两个相等的实数根,求的值. 【解析】 由于这个方程有两个相等的实数根,因此Δ=b2-4a=0,可得出a、b之间的关系式, 然后将化简后,将a、b之间的关系式代入即可求出这个分式的值. 解:∵ax2+bx+1=0(a≠0)有两个相等的实数根, ∴Δ=b2-4ac=0,即b2-4a=0. ∴= ====4. 三 确定一元二次方程中字母系数的取值范围 若关于x的一元二次方程x2+2x+k= 0有两个不相等的实数根,则k的取值范围 是( A ) A.k<1 B.k>1 C.k=1 D.k≥0 若一元二次方程x2+2x+m=0有实数根,则m的取值范围是( B ) A.m≤-1 B.m≤1 C.m≤4 D.m≤ 若关于x的一元二次方程kx2+4x+3=0有实根,则k的非负整数值是__1__. 【解析】 根据题意得:Δ=16-12k≥0,且k≠0,解得k≤,则k的非负整数值为1. 已知关于x的方程x2-2(k-1)x+k2=0有两个实数根,求k的取值范围. 解:依题意,得Δ≥0,即[-2(k-1)]2-4k2≥0, 整理,得-8k+4≥0,解得k≤. 四 确实一元二次方程中字母系数的取值范围 已知关于x的一元二次方程(k-2)2x2+(2k+1)x+1=0有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是( C ) A.k>且k≠2 B.k≥且k≠2 C.k>且k≠2 D.k≥且k≠2 【解析】 ∵方程为一元二次方程,∴k-2≠0,即k≠2. ∵方程有两个不相等的实数根, ∴Δ>0,∴(2k+1)2-4(k-2)2>0, ∴(2k+1-2k+4)(2k+1+2k-4)>0, ∴5(4k-3)>0,k>,故k>且k≠2. 关于x的一元二次方程kx2+(2k+1)x+(k-1)=0有实数根,则k的取值范围是__ k ≥ - 且 k ≠ 0__. 如果关于x的方程mx2-2(m+2)x+m+5=0没有实数根,试判断关于x的方程(m -5)x2-2(m-1)x+m=0的根的情况. 解:∵方程mx2-2(m+2)x+m+5=0没有实数根,∴m≠0,原方程是关于x的一元二次方程, ∴Δ=[-2(m+2)]2-4m(m+5) =4(m2+4m+4-m2-5m)=4(4-m)<0, ∴m>4. 对于方程(m-5)x2-2(m-1)x+m=0, 当m=5时,方程有一个实数根; 当m≠5时,Δ=[-2(m-1)]2-4m(m-5)=4(3m+1).∵m>4,∴3m+1>13, ∴Δ=4(3m+1)>0,方程有两个不相等的实数根, ∴当m=5时,方程(m-5)x2-2(m-1)x+m=0有一个实数根;当m>4且m≠5时,此方程有 两个不相等的实数根. 关于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有实根. (1)求a的最大整数值; (2)当a取最大整数值时,①求出该方程的根;②求2x2-的值. 解:(1)∵关于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有实根, ∴a-6≠0,Δ=(-8)2-4×(a-6)×9≥0,解得a≤且a≠6. ∴a的最大整数值为7. (2)①当a=7时,原一元二次方程变为x2-8x+9=0. ∵a=1,b=-8,c=9, ∴Δ=(-8)2-4×1×9=28, ∴x=,即x=4±, ∴x=4+,x=4-. 1 2 ②∵x是一元二次方程x2-8x+9=0的根, ∴x2-8x=-9. ∴2x2-=2x2- =2x2-16x+=2(x2-8x)+=2×(-9)+ =-.