当前位置:首页>文档>九年级数学上册25.2+用列举法求概率同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)

九年级数学上册25.2+用列举法求概率同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)

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九年级数学上册25.2+用列举法求概率同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)
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doc
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文档页数
7 页
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2026-07-17 15:20:11

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用列举法求概率 第1课时 直接列举法求概率 [见B本P54] 1.在一个不透明的袋子里装有一个黑球和一个白球,它们除颜色外都相同,随机从中摸出一 球,记下颜色后放回袋子中,充分摇匀后,再随机摸出一球,两次都摸到黑球的概率是( A ) A. B. C. D. 2.为支援雅安灾区,小慧准备通过爱心热线捐款,她只记得号码的前5位,后三位由5,1,2 这三个数字组成,但具体顺序忘记了.她第一次就拨通电话的概率是( C ) A. B. C. D. 3.若从长度分别为3,5,6,9的四条线段中任取三条,则能组成三角形的概率为( A ) A. B. C. D. 【解析】∵从长度分别为3,5,6,9的四条线段中任取三条的可能结果有:3,5,6;3,5,9;3,6, 9;5,6,9; 能组成三角形的有:3,5,6;5,6,9; ∴能组成三角形的概率为. 4.在一个不透明的口袋中,有3个完全相同的小球,它们的标号分别为2,3,4,从袋中随机 地摸取一个小球后,然后放回,再随机地摸取一个小球,则两次摸取的小球标号之和为5的 概率是____. 5.从1,2,3,4,5中任取一个数作为十位上的数,再从2,3,4中任取一个数作为个位上的数, 那么组成的两位数是3的倍数的概率是____. 【解析】 所组成的所有两位数为12,13,14,22,23,24,32,33,34,42,43,44,52,53,54,共 15种情形,其中是3的倍数的有12,24,33,42,54,共5种情形,∴P==. 6.小红有A,B,C,D四种颜色的衬衫,又有E,F两种颜色的裤子,若他喜欢的是A衬衫配E 裤子,则黑暗中,她随机拿出一套恰好是她最喜欢的搭配的概率是____. 7.一只不透明的袋子中,装有分别标有数字1,2,3的三个球,这些球除所标的数字外都相同, 搅匀后从中摸出1个球,记录下数字后放回袋中并搅匀,再从中任意摸出1个球,记录下数字, 请用列表的方法,求出两次摸出的球上的数字之和为偶数的概率. 解: 列表(如下表所示) 第二次 和 第一次 1 2 3 1 2 3 4 2 3 4 5 3 4 5 6 ∴两次摸出球上的数字之和为偶数的概率为. 8.如图25-2-1,有四张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别是红桃,方块,黑桃,梅花, 其中红桃,方块为红色,黑桃,梅花为黑色,小明将这4张纸牌背面朝上洗匀后,摸出一张,将 剩余3张洗匀后再摸出一张.图25-2-1 (1)用列表法表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌用A,B,C,D表示); (2)求摸出的两张纸牌同为红色的概率. 解: (1)列表法: 第1次 A B C D 第2次 A BA CA DA B AB CB DB C AC BC DC D AD BD CD (2)P==. 9.如图25-2-2,随机闭合开关K,K,K 中的两个,则能让两盏灯泡同时发光的概率为( 1 2 3 B ) A. B. C. D. 图25-2-2 【解析】 共有6种等可能的结果,能让两盏灯泡同时发光的是闭合开关K,K 与K,K, 1 3 3 1 ∴能让两盏灯泡同时发光的概率为. 10.在x2□2xy□y2的空格“□”中,分别填上“+”或“-”,在所得的代数式中,能构成完 全平方式的概率是( C ) A.1 B. C. D. 【解析】 在x2□2xy□y2的空格“□”中,分别填上“+”或“-”有四种情形:+-;++; -+;--,其中能构成完全平方式的有2种,故概率为=. 11.对于平面内任意一个凸四边形ABCD,现从以下四个关系式:①AB=CD;②AD=BC; ③AB∥CD;④∠A=∠C中任取两个作为条件,能够得出这个四边形ABCD是平行四边形的 概率是____. 【解析】 从4个条件中任取两个共有①②、①③、①④、②③、②④、③④6种可能性相等的结 果,其中①②、①③、③④能得出四边形ABCD是平行四边形,故能得出四边形ABCD是平行 四边形的概率为=. 12.甲、乙两人用手指玩游戏,规则如下:ⅰ)每次游戏时,两人同时随机各伸出一根手指;ⅱ) 两人伸出的手指中,大拇指只胜食指,食指只胜中指,中指只胜无名指,无名指只胜小拇指, 小拇指只胜大拇指,否则不分胜负,依据上述规则,当甲、乙两人同时随机地各伸出一根手指 时, (1)求甲伸出小拇指取胜的概率; (2)求乙取胜的概率.解: 设A,B,C,D,E分别表示大拇指、食指、中指、无名指、小拇指,列表如下: 乙 A B C D E 甲 A AA AB AC AD AE B BA BB BC BD BE C CA CB CC CD CE D DA DB DC DD DE E EA EB EC ED EE 由表格可知,共有25种等可能的结果. (1)由上表可知,甲伸出小拇指取胜有1种可能 ∴P(甲伸出小拇指取胜)=. (2)由上表可知,乙取胜有5种可能, ∴P(乙取胜)==. 13.一个不透明的袋子里装有编号分别为1,2,3的球(除编号以外,其余都相同),其中1号球 1个,3号球3个,从中随机摸出一个球是2号球的概率为. (1)求袋子里2号球的个数. (2)甲、乙两人分别从袋中摸出一个球(不放回),甲摸出球的编号记为x,乙摸出球的编号记为 y,用列表法求点A(x,y)在直线y=x下方的概率. 解: (1)设袋子里2号球的个数为x,则: =,解得x=2. 经检验,x=2为所列方程的解. ∴ 袋子里2号球的个数为2. (2)用列表法表示为: 结果 1 2 2 3 3 3 1 (2,1) (2,1) (3,1) (3,1) (3,1) 2 (1,2) (2,2) (3,2) (3,2) (3,2) 2 (1,2) (2,2) (3,2) (3,2) (3,2) 3 (1,3) (2,3) (2,3) (3,3) (3,3) 3 (1,3) (2,3) (2,3) (3,3) (3,3) 3 (1,3) (2,3) (2,3) (3,3) (3,3) ∴共有30种等可能的结果,其中点在直线y=x下方的有:(2,1),(2,1),(3,1),(3,1),(3,1), (3,2),(3,2),(3,2),(3,2),(3,2),(3,2),共11种. 把事件“点A(x,y)在直线y=x下方”记作事件A,∴P(A)= .第2课时 树状图求概率 [见A本P56] 1.从1,2,-3三个数中,随机抽取两个数相乘,积是正数的概率是( B ) A.0 B. C. D.1 2.一个不透明的袋子里装着质地、大小都相同的3个红球和2个绿球,随机从中摸出一球, 不再放回袋中,充分搅匀后再随机摸出一球.两次都摸到红球的概率是( A ) A. B. C. D. 3.从1,2,3这三个数字中任意取出两个不同的数字,则取出的两个数字都是奇数的概率是 ____. 4.甲、乙、丙三人站成一排合影留念,则甲、乙二人相邻的概率是____. 图25-2-3 5.合作小组的4位同学坐在课桌旁讨论问题,学生A的座位如图25-2-3所示,学生B,C, D随机坐到其他三个座位上,则学生B坐在2号座位的概率是____. 6.如图25-2-4,在某十字路口,汽车可直行、可左转、可右转.若这三种可能性相同,则两 辆汽车经过该路口都向右转的概率为____. 图25-2-4 7.在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标上数字-1,0,1,2,随机地摸出一个 小球记录数字然后放回,再随机地摸出一个小球记录数字.求下列事件的概率: (1)两次都是正数的概率P(A); (2)两次的数字和等于0的概率P(B). 解:根据题意,可以用以下表格表示所有不同的结果: 第一次 -1 0 1 2 第二次 -1 (-1,-1) (0,-1) (1,-1) (2,-1) 0 (-1,0) (0,0) (1,0) (2,0) 1 (-1,1) (0,1) (1,1) (2,1) 2 (-1,2) (0,2) (1,2) (2,2) (1)由上表可以看出,所有可能出现的结果共有16种,每种结果出现的可能性都相同,两个数 字都是正数的结果有4种,所以P(A)== (2)由上表可知,两个数字和为0的结果有3种,所以P(B)=. 8.在一个不透明的箱子中装有3个小球,分别标有字母A,B,C,这3个小球除所标字母外, 其他都相同.从箱子中随机地摸出一个小球,然后放回;再随机地摸出一个小球.请你利用画 树状图的方法,求两次摸出的小球所标字母不同的概率. 解:共有9种等可能的结果,其中两次摸出的小球所标字母不同的结果有6种,所以所求的概率 为=. 9.用图25-2-5中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏:分别旋转两个转盘,若其中 一个转出红色,另一个转出蓝色即可配成紫色,那么可配成紫色的概率是( D ) A. B. C. D. 图25-2-5 第9题答图 【解析】 将第二个转盘中的蓝色部分等分成两部分,画树状图如答图.∵共有6种等可能的 结果,可配成紫色的有3种情况,∴可配成紫色的概率是. 10.不透明的口袋里装有红、黄、蓝三种颜色的小球若干个(除颜色外其余都相同),其中红球 2个(分别标有1号、2号),蓝球1个.若从中任意摸出一个球,它是蓝球的概率为. (1)求袋中黄球的个数; (2)第一次任意摸出一个球(不放回),第二次再摸出一个球,请用画树状图或列表的方法,求 两次摸到不同颜色球的概率. 【解析】 (1)由蓝球1个,任意摸出一个球是蓝球的概率为,知共有4个球;又知袋中有红球2 个,蓝球1个,故黄球只有1个.(2)根据列表的情况来求概率. 解:(1)袋中黄球的个数为1个; (2)列表如下: 红 红 黄 蓝 1 2 红 (红 ,红 ) (红 ,黄) (红 ,蓝) 1 1 2 1 1 红 (红 ,红 ) (红 ,黄) (红 ,蓝) 2 2 1 2 2 黄 (黄,红 ) (黄,红 ) (黄,蓝) 1 2 蓝 (蓝,红 ) (蓝,红 ) (蓝,黄) 1 2 所以两次摸到不同颜色球的概率为P==. 11.阅读对话,解答问题.图25-2-6 (1)分别用a,b表示小冬从小丽、小兵袋子中抽出的卡片上标有的数字,请用列表法写出(a,b) 的所有取值; (2)求在(a,b)中使关于x的一元二次方程x2-ax+2b=0有实数根的概率. 解:(1)(a,b)对应的表格为: b 1 2 3 a 1 (1,1) (1,2) (1,3) 2 (2,1) (2,2) (2,3) 3 (3,1) (3,2) (3,3) 4 (4,1) (4,2) (4,3) (2)∵方程x2-ax+2b=0有实数根, ∴Δ=a2-8b≥0. ∵使a2-8b≥0的(a,b)有(3,1),(4,1),(4,2), ∴P==. 12.甲、两乙人在玩转盘游戏时,把2个可以自由转动的转盘A,B分成4等份、3等份的扇形 区域,并在每一小区域内标上数字(如图25-2-7所示),指针的位置固定,游戏规则:同时转 动两个转盘,当转盘停止后,若指针所指两个区域的数字之和为3的倍数,则甲胜,若指针所 指两个区域的数字之和为4的倍数,则乙胜,如果落在分割线上,则需要重新转动转盘. (1)试用列表或画树状图的方法,求甲获胜的概率; (2)这个游戏公平吗? 图25-2-7 解: (1)列表如下: 转盘A 1 2 3 4 转盘B 3 (1,3) (2,3) (3,3) (4,3) 4 (1,4) (2,4) (3,4) (4,4) 5 (1,5) (2,5) (3,5) (4,5) 因为数字之和共有12种结果,其中“和是3的倍数”的结果有4种,所以P ==. (甲获胜) (2)因为“和是4的倍数”的结果有3种,所以P ==, (乙获胜) 因为≠,所以这个游戏不公平.13.现有两组相同的扑克牌,每组两张,两张牌的牌面数字分别为2和3.从每组牌中各随机 摸出一张牌,称为一次试验. (1)小红与小明用一次试验做游戏,如果摸到的牌面数字相同小红获胜,否则小明获胜.请用 列表法或画树状图的方法说明这个游戏是否公平. (2)小丽认为:“在一次试验中,两张牌的牌面数字和可能为4,5,6三种情况,所以出现‘和 为4’的概率是”,她的这种看法是否正确?说明理由. 解: (1)画树状图如下: 223 323 由图可知,所有等可能的结果共有4种,其中,摸到的牌面数字相同的情况有2种,摸到的牌 面数字不同的情况也有2种,所以P(小红获胜)==,P(小明获胜)==. 所以这个游戏是公平的. (2)小丽的看法错误.两张牌的牌面数字“和为4”的概率为P(和为4)=;两张牌的牌面数字 “和为5”的概率为P(和为5)=;两张牌的牌面数字“和为6”的概率为P(和为6)=.所以小丽 的看法不正确.