当前位置:首页>文档>九年级数学上册25.1.2+概率同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)

九年级数学上册25.1.2+概率同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)

  • 2026-07-17 15:20:10 2026-07-17 15:18:47

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九年级数学上册25.1.2+概率同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)_同步练习(第5套含答案)(共48份)
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文档信息

文档格式
doc
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0.358 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-07-17 15:18:47

文档内容

概率 1.掷一枚有正反面的均匀硬币,正确的说法是( D ) A.正面一定朝上 B.反面一定朝上 C.正面比反面朝上的概率大 D.正面和反面朝上的概率都是0.5 2.一个布袋里装有6个只有颜色不同的球,其中2个红球,4个白球.从布袋里任意摸出1个 球,则摸出的球是红球的概率为( D ) A. B. C. D. 3.下列试验中,概率最大的是( D ) A.抛掷一枚质地均匀的硬币,出现正面的概率 B.抛掷一枚质地均匀的正方体骰子(六个面分别刻有数字1~6),掷出的点数为奇数的概率 C.在一副洗匀的扑克(背面朝上)中任取一张,恰好为方块的概率 D.三张同样的纸片,分别写有数字2,3,4,洗匀后背面向上,任取一张恰好为偶数的概率 4.某校九年级(3)班有男生26人,女生22人,班主任向全班发放准考证时,任意抽取的第一 张是女生的准考证的概率为( B ) A. B. C. D. 【解析】 本题考查概率的简单计算,此题所求的概率为=. 5.某电视台举行歌手大奖赛,每场比赛都有编号为1~10号共10道综合素质测试题,供选手 随机抽取作答.在某场比赛中,前两位选手分别抽走了2号,7号题,第3位选手抽中8号题 的概率是( C ) A. B. C. D. 【解析】 前两位选手分别抽走了2号题,7号题,还有8个号,故抽到8号题的概率为P(抽到 8号题)=. 6.在10个外观相同的产品中,有2个不合格产品,现从中任意抽取1个进行检测,抽到不合 格产品的概率是( B ) A. B. C. D. 7.“校园手机”现象受到社会普遍关注.某校针对“学生是否可带手机”的问题进行了问 卷调查,并绘制了扇形统计图(如图25-1-6).从调查的学生中,随机抽取一名恰好是持 “无所谓”态度的学生的概率是__9%__. 图25-1-6 8.在六盘水市组织的 “五成连创”演讲比赛中,小明等25人进入总决赛,赛制规定,13人 早上参赛,12人下午参赛,小明抽到上午比赛的概率是____. 9.小芳同学有两根长度为4 cm,10 cm的木棒,她想钉一个三角形相框,桌上有五根木棒供 她选择(如图25-1-7所示),从中任选一根,能钉成三角形相框的概率是____.图25-1-7 图25-1-8 10.[2013·湘西]小明把如图25-1-8所示的矩形纸板挂在墙上,玩飞镖游戏(每次飞镖均落 在纸板上),则飞镖落在阴影区域的概率是____. 11.有一组卡片,颜色、大小均相同,分别标有0~11这12个数字,现在将它们背面向上任意 颠倒次序,然后放好后任意抽取一张,求: (1)P(抽到两位数); (2)P(抽到一位数); (3)P(抽到的数是2的倍数); (4)P(抽到的数大于10). 解: (1) (2) (3) (4) 12.从-1,0,,π,中随机任取一数,取到无理数的概率是____. 13.有四张正面分别标有数字-3,0,1,5的不透明卡片,它们除数字不同外其余均相同.现 将它们背面朝上,洗匀后从中任取一张,将该卡片上的数字记为a,则使关于x的分式方程+ 2=有正整数解的概率为____. 【解析】 解分式方程得x=,当a=-3,0,1,5时,x的值分别为,1,2,-,其中x=2是增根, 故概率为. 14.一个不透明的袋中装有5个黄球,13个黑球和22个红球,它们除颜色外都相同. (1)求从袋中摸出一个球是黄球的概率; (2)现在袋中取出若干个黑球,并放入相同数量的黄球,搅拌均匀后,使从袋中摸出一个球是 黄球的概率不小于.问至少取出了多少黑球? 解: (1)摸出一个球是黄球的概率P==. (2)设取出x个黑球.由题意,得≥. 解得x≥. ∴x的最小正整数解是x=9. 即至少取出9个黑球. 15.有一组互不全等的三角形,它们的边长均为整数,每个三角形有两条边的长分别为5和 7. (1)请写出其中一个三角形的第三边的长; (2)设组中最多有n个三角形,求n的值; (3)当这组三角形个数最多时,从中任取一个,求该三角形周长为偶数的概率. 解:(1)设三角形的第三边长为x,∵每个三角形有两条边的长分别为5和7, ∴7-5<x<5+7,∴2<x<12, ∴其中一个三角形的第三边的长可以为10. (2)∵2<x<12,它们的边长均为整数, ∴x=3或4或5或6或7或8或9或10或11, ∴组中最多有9个三角形,∴n=9. (3)∵当x=4,6,8,10时,该三角形周长为偶数, ∴该三角形周长为偶数的概率是P=. 16.已知不等式组: (1)求满足此不等式组的所有整数解; (2)从此不等式组的所有整数解中任取一个数,它是偶数的概率是多少? 解:(1)解不等式3x≥6得x≥2, 解不等式2x-8≤0得x≤4, 所以原不等式组的解集为2≤x≤4, 所以此不等式组的所有整数解为2,3,4. (2)从2,3,4中任意取出一个数,一共有3种情况,其中取出偶数的可能情况有2,4两种,所 以P(取出偶数)=. 17.某班有50位学生,每位学生都有一个序号,将50张编有学生序号(从1号到50号)的卡片 (除序号不同外其他均相同,打乱顺序重新排列,从中任意抽取1张卡片. (1)在序号中,是20的倍数的有:20,40,能整除20的有:1,2,4,5,10(为了不重复计数,20只 计一次),求取到的卡片上序号是20的倍数或能整除20的概率. (2)若规定:取到的卡片上序号是k(k是满足1≤k≤50的整数),则序号是k的倍数或能整除k(不 重复计数)的学生能参加某项活动,这一规定是否公平?请说明理由; (3)请你设计一个规定,能公平地选出10位学生参加某项活动,并说明你的规定是符合要求 的. 解: (1)是20的倍数或者能整除20的数有7个,则P=. (2)不公平,无论k取何值,都能被1整除,则序号为1的学生被抽中的概率为P=1,即100%, 而很明显抽到其他序号时,其他学生被抽中的概率不为100%. (3)先抽出一张,记下数字,然后放回.若下一次抽到的数字与之前抽到过的重复,则不记数, 放回,重新抽取.不断重复,直至抽满10个不同的数字为止.(保证每位学生每次被抽到的概 率都是)