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第八章 《运动和力》测试卷（A 卷）
（时间：60分钟，满分：100分）
一.选择题（1—15题，每题只有一个选项符合题目要求，每小题2分；16--18题给出的四个
选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全选对得 3分，选不全得1分，有错的选项不得
分，本大题共39分）
1.（2020宜昌）投向篮筐的篮球在空中运动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．篮球的运动状态没有改变 B．篮球离手后继续向上运动是因为惯性
C．篮球受到了手的推力 D．篮球上升过程中不受力的作用
【答案】B
【解析】A．篮球在空中运动的过程中，篮球运动速度的大小和方向会发生改变，因此运动状态会发生改
变，选项错误；
B．篮球离手后还能继续向上运动，是因为惯性的原因，选项正确；
C．手的推力是弹力，弹力是接触力，篮球离手后继续向上运动不受手的推力，选项错误；
D．篮球上升过程中受重力和空气阻力作用，选项错误。故选B。
2.（2020鄂州）关于惯性，以下说法正确的是（ ）
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
【答案】A
【解析】A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；
B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大
小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力
的作用，故C错误；
D．物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误。故选A。
3.（2020贵港）关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体静止时，一定不受力的作用
B．物体不受力的作用时，一定处于静止状态
C．物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用
D．物体受到力的作用时，运动状态一定会发生改变
【答案】C
【解析】A．物体静止时，可能不受力，也可能受平衡力的作用，故A错误；
1 / 14B．由牛顿第一定律可知，物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故B
错误；
C．力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用，故C正确；
D．物体受到力的作用时，如果是平衡力，则运动状态不会发生改变，故D错误。故选C。
4.（2020吉林省）下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．行车时要保持车距 B．跳远时要快速助跑
C．拍打衣服除去灰尘 D．将盆中的水泼出去
【答案】A
【解析】A．行车时要保持车距，是为了防止惯性带来的危害，故A符合题意；
B．跳远时要快速助跑，是利用惯性来提高跳远的成绩，故B不符合题意；
CD．拍打衣服除去灰尘、将盆中的水泼出去，这些都是在利用惯性，故CD不符合题意。故选A。
5.（2020南通）行驶的汽车内，某时刻座位上的乘客突然向汽车行驶方向前倾，说明汽车正在( )
A．直行急刹车 B．直行急加速
C．向左急转弯 D．向右急转弯
【答案】A
【解析】A．直行急刹车，乘客上半身由于惯性会保持原来运动状态，所以会向汽车行驶方向前倾，故A项
符合题意；
B．直行急加速，乘客下半身随汽车加速运动，而上半身由于惯性会保持原来的运动状态，所以会向后倾，
故B项不符合题意；
CD．向左急转弯或向右急转弯时，由于惯性上半身会向右倾或左倾，故CD项不符合题意。故选A。
6.（2020 鄂尔多斯）2020年5月27日，我国高程测量登山队再次成功登上珠穆朗玛峰峰顶，并成峰顶测
量任务。下列有关登山队员的分析，正确的是( )
A．登山时穿特质鞋是通过增大压力来增大摩擦力
B．在峰顶测量时，队员所受的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力
C．在峰顶测量时，地面对队员的支持力与他对地面的压力是一对相互作用力
D．从峰顶返回营地感觉比登峰轻松，是由于队员受到惯性的作用
【答案】C
【解析】A．登山时，登山队员的重力是一定的，压力大小不变，穿特质鞋是通过增大接触面的粗糙程度
来增大摩擦力，故A错误；
B．在峰顶测量时，队员所受的重力与地面对他的支持力是一个物体受到大小相等、方向相反、作用在同
一直线上的两个力作用，是一对平衡力，故B错误；
C．在峰顶测量时，地面对队员的支持力与他对地面的压力是两个物体之间的相互作用，是一对相互作用
2 / 14力，故C正确；
D．惯性是物体的固有属性，只能说物体具有惯性，不能说物体受到惯性的作用，从峰顶返回营地感觉比
登峰轻松，是由于重力的作用，故D错误。故选C。
7.（2020龙东） 如图，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均静止，不计测力计自重，则测力计示数（ ）
A. 5N B. 10N C. 15N D. 20N
【答案】A
【解析】如图为定滑轮组，对乙物受力分析可知，乙在绳拉力与自身重力作用下处于平衡状态，故绳拉力
等于其自身重力，即测力计示数为5N；故A符合题意。故选A。
8.（2020连云港）排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是（ ）
A．排球上升到最高点时受平衡力的作用
B．排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因
C．假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
D．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
【答案】C
【解析】A．排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡，故A错误；
B．排球下降时速度增大，由于重力大于阻力，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误；
C．正在上升的排球所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，排球将做匀速直线运动，故C正确；
D．排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性，故D错误。故选C。
9.（2020南充）汽车在公路上加速行驶，下列描述正确的是（ ）
A．汽车速度越大，汽车的惯性越大
B．汽车前行紧急刹车时，乘客身体将向后倾
C．汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力
D．汽车受到 的支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
【答案】D
【解析】A．惯性与速度无关，只与质量有关，物体质量越大惯性越大，A错误；
B．汽车前行紧急刹车时，由于乘客具有惯性，身体将向前倾，B错误；
C．汽车在公路上加速行驶，汽车的牵引力大于汽车受到的阻力，因此汽车的牵引力与汽车受到的阻力是
一对非平衡力，C错误；
10.（2020鄂州）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
3 / 14A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力
D．人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力
【答案】C
【解析】A．人对车的作用力与车对人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A错误；
B．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小是相等的，故B错误；
C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一
物体上的平衡力，故C正确；
D．人对车的推力与车对人的推力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上
的相互作用力，故D错误。故选C。
11.（2020十堰）如图，某同学连续用脚蹬地，滑板车在水平路面加速前进，停止蹬地后，滑板车慢慢停
下来。关于图中滑板车的运动，下列说法正确的是（ ）
A．物体的运动离不开力
B．滑板车运动的速度越大，惯性越大
C．滑板车受的支持力与滑板车的重力是平衡力
D．用脚蹬地时，该脚所受摩擦力方向向前
【答案】D
【解析】A．物体的运动不需要力来维持，故A错误；
B．滑板车的惯性大小只和它的质量有关，与其速度无关，故B错误；
C．滑板车所受的支持力大小等于车和人的重力之和，其数值要大于滑板车的重力，所以滑板车受的支持
力与滑板车的重力不是一对平衡力，故C错误；
D．用脚蹬地时，该脚所受摩擦力方向向前，故D正确。故选D。
12.（2020无锡）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力
计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（ ）
4 / 14A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B．在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块 的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
【答案】D
【解析】A．因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要把弹簧
测力计在水平方向上调零，故A正确，A不符合题意；
B．在木块上加放钩码，来增大压力，此时接触面的粗糙程度不变，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大
小的关系，故B正确，B不符合题意；
C．用弹簧测力计拉动木块在水平方向做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故C正
确，C不符合题意；
D．滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体是否做匀速直线运动无关，故D错误，
D符合题意。故选D。
13.（2020临沂）周末，小明骑自行车去书法广场感受书法的笔精墨妙，下列说法错误的是（ ）
A．车把手上凹凸不平的花纹可以增大摩擦
B．紧急刹车时，小明由于惯性会向前倾
C．停止蹬车后车会停下来，说明运动需要力来维持
D．站在水平广场上的小明，所受重力和支持力是一对平衡力
【答案】C
【解析】A．自行车把手上刻有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故A正确，
不符合题意；
B．紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离，故B正确，不符合题意；
C．停止蹬车后车会停下来，是因为车子受到了摩擦力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，物
体的运动不需要力来维持，故C错误，符合题意；
D．站在水平广场上的小明，处于静止状态，受到的合力为0，受到的竖直向下的重力和竖直向上支持力是
一对平衡力，故D正确，不符合题意。故选C。
14.（2020齐齐哈尔）关于下列现象，说法正确的是（ ）
A．鞋底上有凸凹不平的花纹，是为了减小鞋与地面之间的摩擦
B．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
C．汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，是由于身体上部受到惯性的作用
D．静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力是一对平衡力
【答案】B
【解析】A、鞋底上有许多凸凹的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；故A错误；
B、根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态“或”匀速直线运动状态，
故B正确；
C、汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，是由于人的惯性，不可以说受到惯性的作用，故C错误；
D、静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，
5 / 14故D错误。故选：B。
15.（2020江西）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，此时，若不计绳子
重力，以下两个力是一对平衡力的是（ ）
A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力 B．狗受到的重力与地面对狗的支持力
C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力 D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
【答案】 A
【解析】A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直
线上，属于平衡力，符合题意；
B．狗受到的重力、地面对狗的支持力及绳子的拉力，狗受到的重力与地面对狗的支持力大小不相等，不
是平衡力，不符合题意；
C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力，没有作用在同一直线上，不是平衡力，不符合题意；
D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力，作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意。故选A。
16.（2020潍坊）（多选）2020年2月15日，短道速滑世界杯混合接力赛中国队摘得金牌，比赛中运动员
过弯道的情景如图所示，过弯道过程中对运动员的分析正确的是（ ）
A．以看台为参照物运动员静止
B．运动员的运动状态不变
C．运动员的惯性不变
D．蹬冰面同时冰面给运动员作用力
【答案】CD
【解析】A．以看台为参照物，运动员的位置改变了，是运动的，故A错误；
B．过弯道过程中，运动员的运动方向、速度都在改变，所以运动状态是变化的，故B错误；
C．惯性是物体的一种物理属性，只跟质量有关；运动员的质量不变，所以惯性不变，故C正确；
D．因为力的作用是相互的，运动员蹬冰面的同时，冰面给运动员一个反作用力使运动员前进，故D正确。
故选CD。
17.（2020青岛）（多选）下列关于运动和力的说法，正确的是
A．相互接触的两个物体之间不一定有力的作用
B．当一个物体是施力物体时，就不能是受力物体
6 / 14C．力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关
D．物体只有受力才能运动，不受力总保持静止状态
【答案】AC
【解析】A．两个相互接触的物体，如果没有相互挤压，那么这两个物体之间就并没有力的作用，比如竖
直放置的两个物体，他们刚好接触，此时就没有力的作用，A正确；
B．力的作用是相互的，因此当一个物体是施力物体时，同时也是受力物体，B错误；
C．1、对一木块施加一个较小的力，木块可能依然保持静止，若施加一个较大的力，木块就可能由静止变
为运动。这说明力的作用效果与力的大小有关；
2、对一个木块向左施力，木块可能会向左运动，向右施力，木块可能会向右运动。这说明力的作用效果
与力的方向有关；
3、把木块立起来，向下方施力，木块会向前运动，向上方施力，木块会向前倒。这说明力的作用效果与
力的作用点有关，C正确；
D．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，因此物体受不受力都可能运动，不
受力总保持静止或匀速直线运动状态，D错误。故选AC。
18.（2020鞍山）（多选）某同学用力踢了一下静止的足球，足球在草坪上滚动起来，滚动一段距离后又
停了下来，关于这个过程，下列描述中正确的是（ ）
A．足球对草坪的压力和足球受到的支持力是一对平衡力
B．脚踢足球，脚会感到疼是因为物体间力的作用是相互的
C．足球在向前滚动的过程中越来越慢，是因为足球受到了阻力的作用
D．足球最终会停下来，说明力是改变物体运动状态的原因
【答案】BCD
【解析】A．足球对草坪的压力和足球受到的支持力是一对相互作用的力，故A错误；
B．因为力的作用是相互的，所以脚踢足球，脚也会疼，故B正确；
C．足球在向前滚动的过程中越来越慢，是因为足球受到摩擦阻力，故C正确；
D．足球最终会停下来，是因为受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D正确。故选
BCD。
二．填空题(每空1分,共13个空，本大题共13分)
19.（2020江西）在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使
小车滑行至水平面时的初始速度______；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作
用效果与力的______有关｡
【答案】 (1). 相同； (2). 大小。
【解析】[1]为了使小车滑行至水平面时的初始速度相同，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下。
[2]小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，水平面越粗糙，小车受到的摩擦力越大，滑行距离
越小，说明力的作用效果与力的大小有关。
20.（2020甘孜州）选填“运动状态”或“形状”）；上面的棋子由于具有惯性___________（选填“会”
或“不会”）随着一起飞出。
7 / 14【答案】 (1). 运动状态 (2). 不会
【解析】[1]用尺子快速打击下面的棋子，棋子飞出，棋子由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动
状态。
[2]上面的棋子由于具有惯性，保持原来的运动状态，即静止状态，故棋子不会随着一起飞出。
21.（2020重庆A）被誉为“经典力学奠基人”的物理学家_______总结出：一切物体在没有受到外力作用
的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为_______
（填物理量名称）的单位。
【答案】 (1). 牛顿 (2). 力
【解析】[1][2]牛顿是经典力学的奠基人，伟大的物理学家，牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，
概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，为了
纪念他对物理学做出的杰出贡献，物理学以牛顿的名字命名力的基本单位。
22.（2020恩施）弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在______，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂
在测力计下，静止时如图所示。挂钩对弹簧的拉力大小是______N。根据力的作用是相互的和______的知
识，可得知石块所受重力大小。
【答案】 (1). 零刻度线上 (2). 3.6 ； (3). 二力平衡
【解析】[1]使用弹簧测力计之前，应该搞清楚量程、分度值，并注意观察指针是否在零刻度线上。
[2]如图所示弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数即挂钩对弹簧的拉力大小是3.6N。
[3]挂钩对弹簧的拉力与弹簧对挂钩的拉力是一对相互作用力；挂钩对对石块的拉力与石块对挂钩的拉力
又是一对相互作用力；而石块的重力与挂钩对对石块的拉力是一对平衡力。所以可以根据力的作用是相互
的和二力平衡的知识，可得知石块所受重力大小。
23.（2020安顺）网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也
“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了
________原理，之所以细心操作是为了满足原理中________的这一条件。这与地球引力大小并无关系。
8 / 14【答案】（1）二力平衡 ；（2）在同一直线上
【解析】（1）扫帚能竖立时处于静止状态，此时受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力，大小
相等；
（2）细心操作是为了满足原理中在同一直线上的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
24.（2020江西）“我劳动，我快乐”如图所示，是小红同学常用的衣板，它是通过增大接触面的______
来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为______摩擦（选填“滑动”或“滚动”）｡
【答案】 (1). 粗糙程度 (2). 滑动
【解析】[1]图中洗衣板的表面比较粗糙，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。
[2]洗刷衣服时，刷子在衣服上滑动，刷子与衣服之间的摩擦为滑动摩擦。
三、作图题（25—28题，每小题3分，本大题共12分）
25.（2020连云港）如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气
阻力，画出物体A的受力示意图。
【答案】
【解析】物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，物体A处于平衡状态，A受到重
力和支持力，从物体A的重心沿竖直向下和竖直向上分别画出重力和支持力的示意图，如图所示：
9 / 1426.（2020苏州）如图，箱子随水平传送带向右做匀速直线运动，请画出它所受力的示意图（空气阻力不
计）。
【答案】
【解析】物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用。
水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，若有摩擦力，物体就不会做匀速直线运动，所以水平方向上是
不受力的；
竖直方向上有重力和支持力，物体竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向
相反。
作用点画在物体的中心就行，画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母，如上图所示。
27.（2020 黔西南州）如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。作出该物体所受各力的示意图。
【答案】
【解析】斜面上的物体，受到重力作用，斜面对物体的支持力作用，物体匀速下滑，所以受到沿斜面向上
的摩擦力作用，作物体所受力的示意图，如图所示：
10 / 1428.（2020随州）如图所示，在体育课上小明从被竖直的绳子吊着的爬杆上匀速下滑，请画出此时爬杆在
竖直方向的受力示意图。
【答案】
【解析】小明从被竖直的绳子吊着的爬杆上匀速下滑，小明受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，
故爬杆也受到小明对它的向下的摩擦力f，其次爬杆还受竖直向下的重力G和绳子对它向上的拉力F，三个
力的合力为0，过爬杆的重心分别向上和向下画出三个力，如上图所示。
四、简答题（29、30题，每题2分，本大题共4分）
29.（2020 福建）锤子的锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头套紧在锤柄上，如图所示。用有
关物理知识解释这种做法。
【答案】锤头与锤柄原来都向下运动，当锤柄撞在硬物上受到阻力作用时，阻力改变了它的运动状态，锤
柄就停止了运动，而锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，所以锤头就紧套在锤柄上了．
【解析】惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，首先分析物体的原来的运动状态，即锤头与锤柄原
来都向下运动，当锤柄下端撞击到其它物体时，锤柄停止运动；
此时锤头由于惯性要保持原来的运动状态继续向下运动，所以锤头紧紧套在锤柄上．
30.（2020 辽宁营口）甲、乙两图分别是盲道和鞋底的图片，它们上面都有凹凸不平的花纹，这些花纹的
作用一样吗？请你说说这样做的道理
【答案】见解析
11 / 14【解析】盲道上的花纹是在压力一定的情况下，减小受力面积、增大对盲人脚底的压强；而鞋底花纹是增
大接触面粗糙程度，从而增大摩擦。
五．实验题（ 31题12分，32题 10分，33题10分。本大题共32分）
31.（2020荆州）在学习牛顿第一定律时，老师给出了如图所示装置。将毛巾铺在水平木板上，让小车从
斜面顶端由静止自由滑下，观察小车滑行的距离；去掉木板上的毛巾。再次让小车从斜面顶端由静止自由
滑下，观察小车滑行的距离。
（1）由实验可以看出，小车受到的______越大，小车滑行的距离越短，说明力是______物体运动状态的
原因；
（2）由上述实验现象可联想到∶在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，滑动摩擦力的大小与______
有关，此因素可由下图中的______两图进行探究。实验时，要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直
线运动，是利用了______的原理；
（3）上述实验中，主要运用的物理探究方法是______。
【答案】 (1). 阻力 (2). 改变 (3). 接触面粗糙程度 (4). 甲丙 (5). 二力平衡
(6). 实验推理法
【解析】(1)[1][2]有实验可知接触面越光滑小车移动的距离越远，可以得出小车受到的阻力越大，小车
移动的距离越远，说明力是物体运动状态改变的原因。
(2)[3][4]影响滑动摩擦力的因素有接触面的粗糙程度和压力大小，由上一实验现象可联想到∶在探究影
响滑动摩擦力大小的因素实验中，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。此因素可由图中的甲、丙
两图进行探究。
[5]要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，是利用了二力平衡的原理。
(3)[6]在探究力与运动关系实验中主要方法是实验推理法。
32.（2020常德）在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的_____；但小明
在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因
是________；
12 / 14（2）现保持F与F相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将________，设计这一步
1 2
骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定________；
（3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______。
A．10N B.5N C.0N
【答案】 (1). 大小相等 (2). 木块与桌面间存在摩擦力 (3). 转动回来 (4). 在同一直线
上 (5). B
【解析】(1)[1]左盘和右盘同时放入等重的砝码，则木块左右两边所受的拉力的大小相等，能处于静止状
态，所以能说明一对平衡力的大小相等。
[2]小明在实验时，放入左右盘的砝码并不等重，但木块仍能保持静止，是因为木块与桌面之间有摩擦，
所以木块所受的左右两个拉力大小不等，但由于摩擦力的影响，还是能处于平衡状态。
(2)[3][4]将木块换成小车后，小车与桌面 的摩擦力较小，小车所受的两个拉力大小虽然相等，但两个拉
力的方向不在同一直线上，于是两个拉力让小车转回原位，所以二力平衡时，两个力大小要相等，方向也
需要在同一直线上。
(3)[5]把木块换成弹簧测力计后，在左右盘中放入5N的砝码，则弹簧测力计所受的拉力为5N，所以其示
数为5N，故B选项正确。
33.（2020 武威）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
A．接触面所受的压力大小 B．接触面的粗糙程度 C．物体运动的速度
接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做______运动；
（2）要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”、“丙”）进行对比实验；
（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是______；
（4）在本次实验中运用的研究方法是转换法和______；
（5）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改
进后长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。
【答案】 (1). 匀速直线运动 (2). 甲、丙 (3). 在接触面的粗糙程度相同的情况下，压力越
大，摩擦力越大 (4). 控制变量法 (5). 不一定
【解析】(1)[1]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，此时物体处于平衡状
态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)[2]验证滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，选择
甲丙两图。
(3)[3]比较甲、乙实验，接触面粗糙程度相同，乙图中压力较大，滑动摩擦力较大，可以得到在接触面的
粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大。
(4)[4]滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，实验采用控制变量法。
13 / 14(5)[5]木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，由于测
力计静止便于读数，大小等于滑动摩擦力，由于压力、接触面粗糙程度不变，故示数稳定。
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