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课时提升作业(七)
声的利用
(30分钟 40分)
一、选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
1.据报道,世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过 100分贝的声音,如图是
他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确
的是( )
A.声音传递了能量
B.声音只在玻璃杯中传播
C.声音是玻璃杯振动产生的
D.声音的分贝数越高其频率越大
【解析】选A。此题考查的是声的利用。世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超
过100分贝的声音,因为玻璃杯破了,所以主要是利用声波来传递能量。声音不
仅仅在玻璃杯中传播,“吼王”吼出的声音是他的声带振动产生的,声音的分贝
数是指其响度,与频率无关。故选A。
2.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。下列说法正确的是( )
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低,所以人听不到
D.超声波能传递能量
【解析】选D。本题考查声的利用。超声波也是声,声产生的条件是物体振动,且可
以在空气中传播,超声波的频率大于 20 000 Hz,音调很高,所以人听不到,我们
利用超声波传递的能量清洁牙齿,D对。
3.新年联欢会上,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,
敲响小鼓,周围同学看到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是( )
A.鼓声是由鼓面振动产生的
B.烛火舞动说明声音可以传递能量
C.鼓面振动产生的是超声波
D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的
【解析】选C。本题考查声能传递能量的实验。鼓面振动发声,而且声波能通过空
气传递能量。鼓面的振动频率达不到20 000 Hz,不会产生超声波。故选C。
4.(2014·广西北海合浦期末)下列事例属于声波传递能量的是( )
A.蝙蝠靠超声波确定目标
B.利用超声波消除肾结石患者体内的结石
C.利用声呐探测鱼群D.利用超声波探测地下储存的石油
【解析】选B。本题考查声可以传递信息和能量的区别。蝙蝠靠超声波确定目标,
属于利用声传递信息;利用超声波消除肾结石患者体内的结石,属于利用声传递
能量;利用声呐探测鱼群,属于利用声传递信息;利用超声波探测地下储存的石
油,属于利用声传递信息。故选B。
二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共12分)
5.(2013·宿迁中考)最近巴西设计师将 3D 打印技术与医用 B 超相结合,给准妈
妈腹中胎儿打印了 1∶1的3D模型(如图),作为孩子成长的记录。请问 B超利用
的是 (选填“次声波”或“超声波),这种波 在真空中传播。
【解析】本题考查声波的利用和传播。B超是利用超声波来传递婴儿的信息,声音
在真空中不能传播。
答案：超声波 不能
6.2014年2月12日,新疆于田县发生7.3级地震。引发了部分房屋垮塌,后来人
们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时
产生的 (选填“超声”或“次声”)波,动物可以听到,而人听不到。
【解析】本题考查超声波与次声波。在发生一些海啸、地震等大型的自然灾害中,
伴有一些次声波,这些是人听不到的,动物是可以听到的。
答案：次声7.(2014·安徽芜湖期末)通常把频率高于 Hz 的声音称为超声,医院里常
用超声波除去人体内的结石,是因为超声能够 (选填“传递信息”或
“传递能量”)。与我们说话时发出的声音相比,超声在空气中的传播速度
(选填“更快”“更慢”或“相同”)。
【解析】本题考查超声的知识。超声是指频率大于20 000 Hz的声音,因为超声可
以传递能量,故可除去人体内的结石。声速与介质和温度有关,与发声体无关,故
超声在空气中的传播速度与我们说话时发出的声音相同。
答案：20 000 传递能量 相同
三、实验探究题(6分)
8.晚上小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐,忽然停电了。他将蜡烛点亮
后放在音箱前面。过了一会儿通电了,交响乐又响起来了。小吴从挂在墙上的镜
子里发现音箱前面的烛焰在摇曳,仔细观察还发现当音箱音量突然变大时,烛焰
摇曳得更明显。
(1)烛焰没有受到风的影响,进一步探究,发现蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明
显,由此可确定烛焰的摇曳是受 的影响所致。
(2)上述现象中,除与响度的知识有关外,相关的声的知识还有：(写出两例)
① ;
② 。
【解析】本题考查探究声能传递能量。(1)因为声音不仅能传递信息,还能传递能量,所以蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受响度
的影响;(2)①由“小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐”可知声音是由
物体振动产生的,声音通过空气传入小吴的耳朵;②由“音箱音量突然变大时,
烛焰摇曳得更明显”可知声音不仅能传递信息,还能传递能量。
答案：(1)声音响度 (2)①声音能够在空气中传播 ②声音能传递能量
四、综合应用题(6分)
9.如图所示,鱼儿能被它们喜欢的声音诱入鱼网,请你根据
图中情景回答下列问题：
(1)这种现象说明声音可以 。
(2)若渔船上的声呐系统发出声音 0.9 s 后,接收到鱼群反
射回的回声,那么鱼群在水下的深度大约是多少?(声音在水中的传播速度是 1
500 m/s)
【解析】(1)鱼儿听到了它们喜欢的声音传递过来的信息,判断出了这种声音的位
置,所以这种现象说明声音可以传递信息。
(2)鱼群在水下的深度大约是 h=s=vt=错误: 引用源未找到 vt =错误: 引用源
总
未找到×1 500 m/s×0.9 s=675 m。
答案：(1)传递信息 (2)675 m
【培优训练】
声呐的应用价值
现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术。如雷达,可
以发现数百公里外的敌机;红外线望远镜可以在夜幕中发现隐蔽的敌人;卫星遥感技术可以在数小时内把地球表面整个地扫描一遍;射电天文望远镜可以观察
到遥远的宇宙空间。但是为什么在水中却不采用这些先进技术而仍用落后的声
呐呢?
原来,海水能吸收电磁波,雷达用不上了。海水吸热能力太强,红外线技术无
用武之地。水的透光能力差,而吸收光的能力却很强,光学观察设备如望远镜也
用不上了。特别是深海中一片漆黑,什么也看不见。探照灯又会暴露自己。而海水
的传声能力却比在空气中强得多。声呐技术就应运而生了。声呐机发出一束束不
同频率的声信号,再用特殊设备接收反射信号加以分析,这样就如同安上了蝙蝠
的耳朵,周围的情况也就一“目”了然了。
超声雷达还可以探测云层。地面设备向云层发射一束束超声波,根据反射时
间可以计算出云层高度。再分析回声的频率变化,可以测出云层在空中移动的速
度。因此,声呐技术在它的特殊领域仍有着不可取代的地位。
通过阅读以上文字,请你回答以下问题：
(1)声音是由物体的振动产生的,在 15℃的空气中的传播速度为 ,人
所能听见的声音的频率范围是 。
(2)从文中可以看出声呐技术有哪些应用?① ;
② 。
(3)短文中介绍的是关于利用声音传递 的例子,我们以前还学过利用声
音也可以传递 。
【解析】(1)通过查阅“一些介质中的声速”可知 15℃时空气中的声速是 340
m/s。人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能够听到的频率范围为20～
20 000 Hz。
(2)通过阅读短文,根据要求寻找有关信息是初中生应具备的一种能力。通过阅
读以上文字可知,声呐技术的应用介绍主要在最后两段文字上,所以通过认真阅
读最后两段文字可以知道,用声呐可以探测海底情况;可以计算出云层高度;可
以测出云层在空中移动的速度。
(3)声音能传递信息,也能传递能量。短文中声呐技术的应用都是声音传递信息
的例子。
答案：(1)340 m/s 20～20 000 Hz
(2)①可以计算出云层高度;②可以探测海底情况;
③可以测出云层在空中移动的速度。(答出其中任意两条即可)
(3)信息 能量
