文档内容
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第 8 课 北宋的政治
【学习目标】
①知道北宋建立及统一的相关史实。（时空观念、唯物史观）
②知道宋太祖加强中央集权的措施和影响，能辩证分析崇文抑武方针。（史料实证、唯物史观）
③知道王安石变法的内容及影响，感受士大夫救国家于危难中的决心和情怀。(历史解释、家国情怀)
【学习重难点】
学习重点：北宋加强中央集权的措施
学习难点：辩证分析崇文抑武，北宋加强中央集权的影响。
【课前预习】
一、陈桥兵变和北宋的建立
1、北宋建立：
①时间： 年
②建立者： （宋太祖）
③都城： （东京）
④典故： 。
2、北宋统一
①时间：979年
②战略：先南后北
③影响：结束了五代十国的分裂局面。
二、中央集权的加强
1、分权： ，分割 。设 与宰相共同议政。
2、收权：
军事：将地方精锐部队编入禁军拱卫京师，镇守地方。
政治：派 任地方长官， 制；设 分 。
经济：取消 。
3、崇文抑武：
①措施：注重发展 ，改革和发展 ，增加 ；解除 ；
统兵， 与 分离；调换 ，定期 。
②影响：
1积极：营造了 ，促进了 ，造就了 、
、人才辈出的文治局面。杜绝了 的情况发生，有利于 。
消极：政府 ， ；财政 ；军队 。
三、王安石变法
1、时间：1069年
2、皇帝：宋神宗
3、目的：摆脱 ，实现 。
4、措施：
①经济： 、募役法、 ；
②军事：保甲法
5、效果：收到一些成效， ，各地 一万多处。
6、结果：失败。
7、失败原因：加重了 ，损害了 、 的利益。
【课中探究】
探究一：问题：【唯物史观】根据材料思考宋太祖对中央机构的改革产生了哪些影响？
探究二：问题：【唯物史观】宋太祖对地方权力的改革产生了哪些影响？
探究三：问题：【史料实证】根据材料思考北宋中央集权措施有何特点？
探究四：问题：【唯物史观】根据材料并结合所学知识，你如何看待北宋加强中央集权的措施？
探究五：问题：对王安石变法你有何启示？
【课后检测】
1．（2024·云南·中考真题）北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐
部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ）
A．加强中央集权 B．削弱宰相权力 C．丰富市民生活 D．发展海外贸易
2．（2024·四川眉山·中考真题）下表摘自眉山市三苏祠陈列的“吏事精详”中的“景德、元祐各级官
员数量表”（该表根据苏辙《元祐会计录收支叙》统计）。表中官员数量大量增加的主要原因是宋朝（
）
各级官员 景德（1004-1007年） 元祐（1086-1094年）
2大夫（景德为诸曹郎中） 39 230
朝奉郎以上（景德为员外郎） 165 695
副使 63 1111
供奉官 193 1322
侍禁 316 2177
…… …… ……
总计 1138 6767
A．实行重文轻武政策，大量重用文臣 B．改革和发展科举制，提高进士地位
C．增设多重机构和官员，以分化事权 D．与辽、西夏政权对峙，以应对战事
3．（2024·山东德州·中考真题）下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北
宋时期（ ）
来 自 于 文
官职类型 来自于武职 总人数
职
枢密院正职 54人 18人 72人
枢密院副职 108人 21人 129人
注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理
A．推行重文轻武政策 B．在地方设置转运使
C．在各州府设置通判 D．取消节度使收税权
4．（2024·山东潍坊·中考真题）某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”
等文字。该史料可用于研究（ ）
A．秦国的商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．北宋王安石变法 D．清初的开荒政策
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