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初中历史 古代日本
一、6世纪前的日本
（一）日本的统一
1. 1世纪—2世纪时，日本有100多个小国，其中有30多个曾与汉朝发生过“通使”关系。
2. 5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。
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（二）大和国政权管理
1. 最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。2. 王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。
3. 部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
【相关史事】
《汉书。地理志》记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”《后汉书。东
夷传》记载，光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉貢朝贺，光武帝刘秀赐以印綬。《三国志，
魏书，乌九鲜卑东夷传》记载，邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的
册封与印绶。
二、大化改新
（一）背景
1. 国内：社会矛盾尖锐（根本因素）；
2. 国际：中国隋唐的制度先进；朝鲜的新罗国兴起（催化因素）。
（二）时间、人物及内容。
1. 时间：646年；
2. 人物：孝德天皇，年号大化；
【相关史事】
据《日本书纪》记载，608年，日本第二次派遣隋使，在身隋炀帝递交的国书中写道：“东
天皇敬白西皇帝”。这是日本史书中第一次出现“天皇”一词。3. 内容：
政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
经济上，废除一切私地、私民，将土地、部 民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分
给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
（三）性质： 学习模仿古代中国的政治经济的封建性质的改革
（四）大化改新的意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；解放了生产力，
促进了社会经济的发展。
（五）大化改新的启示：一个民族要繁荣强盛，必须要以开放的心态学习和吸收其他民族的优
秀文化成果，锐意改革，重视教育，促进本民族的发展。
【相关史事】
大化改新后，大和正式改称日本国，意为“日出之处的国家”。天皇则被鼓吹为高天原
（天界）的主神——天照大神的子孙。
三、武士和武士集团
（一）武士集团形成的原因
1. 大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，
组成庄园。大庄园享有“不输不入”特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入。中央对地
方逐渐丧失了控制能力，社会动荡。
2. 地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血
缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大
的首领，组成大的武士团。
（二）幕府统治形成的时间：12世纪晚期
幕府统治形成的标志：源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。（三）幕府与天皇之间关系：幕府与天皇朝廷并存。
幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性
的摆设。
（四）武士效忠的对象：武士效忠的是他的主公，而不是国家。
（五）武士道的实质：是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
【知识拓展】
幕府政治
幕府政治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。幕
府的最高权力者为征夷大将军，亦称“幕府将军”。在日本历史上，幕府统治共历三朝。1192
年，源赖朝开启镰仓幕府时期（1192－1333）。14世纪初期，后醍醐天皇联合豪族足利尊氏举
兵例幕，灭亡镰仓幕府。1336年，握有实权的足利尊氏在京都开设幕府，开始室町幕府统治时
代（1336－1573）。此朝统治混乱，先有南北朝对立，后又历经战国时代。16世纪中叶，织田信
长和丰臣秀吉通过一系列战争，基本结束割据局面。1603年， 德川家康在江户设摹府，开始
江户幕府时代。1868年，德川幕府的势力被推翻，幕府政治从此结東。
例题1 5世纪初，统一日本的是（ ）
A. 倭奴国
B. 东汉
C. 高句丽D. 大和
思路分析：本题的关键信息是“5世纪初，统一日本”，结合所学知识可知，5世纪初统
一日本的是大和。故选D。
答案：D
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例题2 七世纪日本仿照中国隋唐制度进行了改革，这次改革为日本社会经济的进一步
发展开辟了道路。这次改革史称（ ）
A. 商鞅变法
B. 大化改新
C. 明治维新
D. 亚历山大二世改革
思路分析：本题考查的是日本大化改新。七世纪日本仿照中国隋唐制度进行了改革，这
次改革为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。这次改革史称大化改新，故选B。
答案：B
例题3 日本从奴隶社会向封建社会过渡起重要作用的人物是（ ）
A. 明仁
B. 睦仁
C. 孝德
D. 明治
思路分析：本题考查的是日本大化改新的史实。日本大化改新的领导者是孝德天皇，通
过大化改新，日本从奴隶社会向封建社会过渡，故选C。
答案：C
例题4 幕府是古代日本的一种权力机构，其权力曾一度凌驾于天皇之上。常以“挟天
子以令诸侯”的方式对国家进行统治。日本历史上第一个幕府统治时期是（ ）
A. 镰仓幕府时期
B. 室町幕府时期
C. 德川幕府时期
D. 江户幕府时期
思路分析：本题的关键信息是“日本历史上第一个幕府”，结合所学知识可知，12世纪
晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府
于镰仓。这是日本历史上第一个幕府。故选A。
答案：A例题5 大化改新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的发展方向，
有非常积极的意义。大化改新在政治上是要建立（ ）
A. 贵族世袭制度
B. 城市自治机构
C. 以天皇为中心的中央集权制度
D. 政教合一政权
思路分析：大化改新在政治上是要建立以天皇为中心的中央集权制度。故选C。
答案：C
例题6 材料研读：
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下图是日本武士的照片。
结合所学知识，请回答：
（1）“武士”出现的背景是什么?
（2）12世纪晚期，有两大武土集团，分别是什么?
（3）武士集团的长期统治，逐渐形成了一套展现式士阶层道德和行为规范的价值观，技
称为什么?
分析：
（1）“武士”出现的背景：
1、中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
2、地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘叛乱张主从制相结合的军事集团，成员
称为“武士”。
（2）源氏武士集团和平氏武士集团。
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（3）武士道。
例题7 阅读材料 回答问题
材料一 （日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的政治制度为模式，进行政治改
革。材料二 由于日本在历史 上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经
验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从
海外引进，既无顾虑也不以为耻。
请回答：
（1）材料一中所说的“政治改革”的名称是什么?当时在位的日本天皇是谁?
（2）根据所学知识指出这次改革的主要内容是什么。这次改革对日本社会的发展产生了
什么影响?
（3）日本因善于学习而跻身世界强国之列，这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值
得借鉴的经验?
分析：
（1）从“遣唐使”“以唐朝的政治制度为模式，进行政治改革”可判断出是教德天皇在
位时的大化改新。孝德天皇。
（2）内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派
官治理。经济上，废除一切私地、私民、将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地
分给农民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）要坚持改革开放，学习外国先进技术和管理经验；坚持科学兴国战略和人才强国战
略，重视教育，培养人才；发展经济，富国强兵。
（答题时间：30分钟）
1. 公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，
把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（ ）
A. 日本
B. 阿拉伯帝国
C. 罗马帝国
D. 拜占廷帝国
2. 大化改新规定：国家每六年按人口班给口分田，死后归还，对国家负担租庸调。这表明日
本实行的土地制度是（ ）
A. 奴隶社会土地国有制
B. 奴隶制土地私有制
C. 封建土地国有制
D. 封建领主土地所有制
3. 大化改新的根本原因是A. 日本四分五裂，人们渴望统一
B. 改革派积极提倡
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C. 落后的奴隶制度严重地阻碍着日本社会的发展
D. 孝德天皇掌握了政权
4. 本州中部的大和政权统一日本，是在（ ）
A. 1世纪 B. 2世纪 C. 5世纪初 D. 646年
5. 2018年5月8日至11日，国务院总理李克强到访日本，中日两国关系在历经波折后正
在重新返回正常发展轨道。“日本”这个称呼始于（ ）
A. 1世纪
B. 2世纪
C. 5世纪初
D. 7世纪中期以后
6. 世纪中期，日本进行了一场改革， 叫大化改新。其最大意义在于（ ）
A. 引进了中国先进文化
B. 使日本由奴隶社会过渡到封建社会
C. 加强了日本的中央集权
D. 加强了奴隶主的统治
7. 12世纪晚期，获得“征夷大将军”称号的武士集团首领是（ ）
A. 孝德天皇
B. 源赖朝
C. 伯里克利
D. 屋大维
8. 下列关于古代日本的说法错误的是（ ）
A. 大和政权统一了日本
B. 大和国的最高统治者称为“天皇”
C. 大和国依靠贵族统治全国
D. 大和国的居民以“部”的形式组织生产
9.《 全球通史》中提到，“6世纪起，中国文明大规模传入日……那些游历‘天朝’的日本
人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大”。这里“作用更为重大”包括（ ）
①主张实施变革
②提出效仿宋朝制度
③推动大化改新
④促使日本向封建社会转变
A. ①②③B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10. 12世纪至19世纪中期的日本被称为幕府统治时期，是因为（ ）
A. 幕府与天皇并存
B. 幕府将军把持国家大权，天皇成为摆设
C. 幕府首领由天皇任命
D. 统治者在幕府议政
11. 阅读下面材料：
材料《后汉书。东夷传》记载，光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘
秀賜以印绶。
请回答：
（1）材料中的“倭奴国”是古代日本的一个小国。 这段记载说明了什么?
（2）大和政权统一日本后，其领地上的居民被称为部民。部民的地位怎样?
12. 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默
默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点的消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越
了别国，便会出其不意的“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜了第一位老师，向老师学习。
但明治维新后不久，日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。
20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争。
——摘自陈冰《作坊里的日本》
根据所学知识回答：
（1）古代日本以开放的心态吸收借鉴了中国哪些方面的先进文明（写出两个方面的学习
内容即可）？从中选取其中一个方面说明对日本产生了怎样的影响？（3分）
（2）至20世纪上半叶中日关系出现了怎样的变化？这一变化出现的原因是什么？（2
分）
（3）20世纪70年代中日两国关系逐步走入正轨。概括使中日关系有突破性变化的重大
历史事件。（1分）1. A 解析：公元7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度
和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪，这场改革是“大化改新”，故选
A。
2. C 解析：本题考查的是日本大化改新。大化改新实行“班田收授法”，由国家将天下公
田班给公民，上述大化改新规定的内容表明了日本实行的土地制度是封建土地国有制，故选
C。
3. C 解析：本题考查的是日本大化改新的史实。大化改新的根本原因是落后的奴隶制度严
重地阻碍着日本社会的发展，故选C。
4. D 解析：本题考查的是日本大化改新的史实。大化改新是日本模仿中国隋唐的政治经济
文化，进行的一次重大改革，于大化二年（646年）正式开始。故选D。
5. D 解析：大化改新（646开始）后，大和正式改称日本国。
6. B 解析：7世纪中期，日本通过大化改新，建立起中央集权制的封建国家，日本由奴隶社
会过渡到封建社会。故选B。
7. B 解析：12世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号。故选B。
8. B 解析：大和国的最高统治者称为“大王”，所以B选项说法错误。
9. C 解析：本题的关键信息是6世纪。这一时期日本仿效唐朝制度进行改革，而不是宋朝
制度。所以排除②，选C。
10. B 解析：12世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝建立镰仓幕府。镰仓幕府拥有独立于
朝廷的政治、军事权力，天皇大权旁落，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。故选
B。
11. 参考答案：
（1）说明古代日本与汉朝存在交往。
（2）部民是贵族私有民，地位近似于奴隶。
12. 参考答案：本题考查的是中日关系。
（1）古代日本以开放的心态吸收借鉴了中国政治方面、文化方面的先进文明。对日本的
影响：政治方面：使得日本社会性质发生变化，由奴隶社会过渡到封建社会到。
文化方面：创造了日本文字。
（2）至20世纪上半叶中日关系的变化：日本开始发动侵华战争，主要原因是日本变成资
本主义强国，开始殖民扩张和掠夺海外资源。
（3）20世纪70年代中日两国关系逐步走入正轨，使中日关系有突破性变化的重大历史
事件是1972年，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国使得中日邦交正常化，正式建立外交
关系。
