当前位置:首页>文档>2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题

2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题

  • 2026-03-06 09:26:16 2026-01-29 07:47:08

文档预览

2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题
2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题
2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题
2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题
2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题
2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题
2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题
2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题
2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题
2021年高考数学试卷(上海)(春考)(解析卷)_历年高考真题合集_数学历年高考真题_新·PDF版2008-2025·高考数学真题_数学(按年份分类)2008-2025_2021·高考数学真题

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
0.333 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-01-29 07:47:08

文档内容

2021年上海市春季高考数学试卷 参考答案与试题解析 一、填空题(本大题共12题,满分54分,第1~6题每题4分,第7~12题每题5分) 1.已知等差数列{a }的首项为3,公差为2,则a = 21 . n 10 【思路分析】由已知结合等差数列的通项公式即可直接求解. 【解析】:因为等差数列{a }的首项为3,公差为2, n 则a =a +9d =3+9´2=21.故答案为:21. 10 1 【归纳总结】本题主要考查了等差数列的通项公式,属于基础题. 2.已知z=1-3i,则|z -i|= 5 . 【思路分析】由已知求得z -i,再由复数模的计算公式求解. 【解析】: z=1-3i,\ z -i=1+3i-i=1+2i, Q 则|z -i|=|1+2i|= 12 +22 = 5.故答案为: 5 . 【归纳总结】本题考查复数的加减运算,考查复数的基本概念,考查复数模的求法,是基 础题. 3.已知圆柱的底面半径为1,高为2,则圆柱的侧面积为 4p . 【思路分析】根据圆柱的侧面积公式计算即可. 【解析】:圆柱的底面半径为r=1,高为h=2, 所以圆柱的侧面积为S =2prh=2p´1´2=4p.故答案为:4p. 侧 【归纳总结】本题考查了圆柱的侧面积公式应用问题,是基础题. 2x+5 4.不等式 <1的解集为 (-7,2) . x-2 x+7 【思路分析】由已知进行转化 <0,进行可求. x-2 2x+5 2x+5 x+7 【解析】: <1Þ -1<0Þ <0,解得,-7C2,且C3 >C4, n n n n 所以n=6,所以令x=1,(1+x)6的系数和为26 =64.故答案为:64. 【归纳总结】本题主要考查二项式定理.考查二项式系数的性质,属于基础题. a 8.已知函数 f(x)=3x + (a>0)的最小值为5,则a= 9 . 3x +1 【思路分析】利用基本不等式求最值需要满足“一正、二定、三相等”,该题只需将函数 a 解析式变形成 f(x)=3x +1+ -1,然后利用基本不等式求解即可,注意等号成立的条 3x +1 件. a a 【解析】: f(x)=3x + =3x +1+ -1…2 a -1=5, 3x +1 3x +1 所以a=9,经检验,3x =2时等号成立.故答案为:9. 【归纳总结】本题主要考查了基本不等式的应用,以及整体的思想,解题的关键是构造积 为定值,属于基础题. È 9.在无穷等比数列{a }中,lim(a -a )=4,则a 的取值范围是 (-4,0) (0,4) n 1 n 2 n®¥ . 【思路分析】由无穷等比数列的概念可得公比q的取值范围,再由极限的运算知a =4,从 1 而得解. È 【解析】: 无穷等比数列{a },\公比qÎ(-1,0) (0,1), Q n È \lima =0,\lim(a -a )=a =4,\a =aq=4qÎ(-4,0) (0,4). n 1 n 1 2 1 n®¥ n®¥ È 故答案为:(-4,0) (0,4). 【归纳总结】本题考查无穷等比数列的概念与性质,极限的运算,考查学生的运算求解能 力,属于基础题. 10.某人某天需要运动总时长大于等于60分钟,现有五项运动可以选择,如表所示,问有 几种运动方式组合 23种 . A运动 B运动 C运动 D运动 E运动 7点-8点 8点-9点 9点-10点 10点-11点 11点-12点 第2页 | 共10页30分钟 20分钟 40分钟 30分钟 30分钟 【思路分析】由题意知至少要选2种运动,并且选2种运动的情况中,AB、DB、EB的组 合不符合题意,由此求出结果. 【解析】:由题意知,至少要选2种运动,并且选2种运动的情况中,AB、DB、EB的组 合不符合题意; 所以满足条件的运动组合方式为:C2 +C3 +C4 +C5 -3=10+10+5+1-3=23(种). 5 5 5 5 故答案为:23种. 【归纳总结】本题考查了组合数公式的应用问题,也考查了统筹问题的思想应用问题,是 基础题. y2 11.已知椭圆x2 + =1(00,存在实数j,使得对任意nÎN*,cos(nq+j)< ,则q的最小值是 2 2p . 5 p 2p 2p 【思路分析】在单位圆中分析可得q> ,由 ÎN*,即q= ,kÎN*,即可求得q 3 q k 的最小值. 【解析】:在单位圆中分析,由题意可得nq+j的终边要落在图中阴影部分区域(其中 p ÐAOx=ÐBOx= ), 6 p 所以q>ÐAOB= , 3 因为对任意nÎN*都成立, 2p 2p 所以 ÎN*,即q= ,kÎN*, q k 第3页 | 共10页p 2p 同时q> ,所以q的最小值为 . 3 5 2p 故答案为: . 5 【归纳总结】本题主要考查三角函数的最值,考查数形结合思想,属于中档题. 二、选择题(本大题共4题,每题5分,共20分) 13.下列函数中,在定义域内存在反函数的是( ) A. f(x)=x2 B. f(x)=sinx C. f(x)=2x D. f(x)=1 【思路分析】根据函数的定义以及映射的定义即可判断选项是否正确. 【解析】:选项A:因为函数是二次函数,属于二对一的映射, 根据函数的定义可得函数不存在反函数,A错误, 选项B:因为函数是三角函数,有周期性和对称性,属于多对一的映射, 根据函数的定义可得函数不存在反函数,B错误, 选项C:因为函数的单调递增的指数函数,属于一一映射,所以函数存在反函数,C正确 , 选项D:因为函数是常数函数,属于多对一的映射,所以函数不存在反函数,D错误, 故选:C. 【归纳总结】本题考查了函数的定义以及映射的定义,考查了学生对函数以及映射概念的 理解,属于基础题. 14.已知集合A={x|x>-1,xÎR},B={x|x2 -x-2…0,xÎR},则下列关系中,正确 的是( ) A.AÍB B.ð AÍð B C.A B=Æ D.A B=R R R I U 【思路分析】根据集合的基本运算对每一选项判断即可. 【解析】:已知集合A={x|x>-1,xÎR},B={x|x2 -x-2…0,xÎR}, 解得B={x|x…2或x„ -1,xÎR}, ð A={x|x„ -1,xÎR},ð B={x|-1-a>0,即当a„ - 时,函数 f(x)在(-¥,-a)上递减. Q 4 4 1 综上,当aÎ(-¥,- ]时,函数 f(x)在定义域R上连续,且单调递减. 4 【归纳总结】本题考查函数定义域的求法,考查函数零点与方程根的关系,考查函数单调 性的判定及其应用,考查逻辑思维能力与推理论证能力,属难题. 21.(18分)已知数列{a }满足a…0,对任意n…2,a 和a 中存在一项使其为另一项 n n n n+1 与a 的等差中项. n-1 (1)已知a =5,a =3,a =2,求a 的所有可能取值; 1 2 4 3 (2)已知a =a =a =0,a 、a 、a 为正数,求证:a 、a 、a 成等比数列,并求出 1 4 7 2 5 8 2 5 8 公比q; (3)已知数列中恰有3项为0,即a =a =a =0,2