2018年广东省初中学业水平考试
(满分:100分 时间:80分钟)
一、单项选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案)
1.“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”“奋斗本身就是一种幸福,只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们( )
A.克服烦恼,主动适应青春期变化
B.珍爱青春,尽情享受青春的美好
C.悦纳自己,追求真正的青春个性
D.用奋斗的青春,换来幸福的人生
2.心理学家指出,一个人如果生气1小时,造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这告诉我们( )
A.应学会调节和控制情绪 B.情绪具有多样性复杂性
C.遇事要冷静,不能生气D.消极情绪必然带来伤害
3.有些人认为“好孩子是夸出来的”,于是变着花样夸孩子:认字了,真棒!会背古诗了,真是小天才!对这种教育现象,正确的看法是( )
A.夸孩子能使孩子树立自信,必定成功
B.夸孩子会使孩子产生自满,一事无成
C.无原则地夸,不利于培养孩子耐挫力
D.让孩子尝试挫折,有成绩也不要夸他
4.观察题4图,通过水牛对蜗牛说的话,可以看出水牛( )
题4图
A.自负自大 B.自卑虚荣
C.自信自傲 D.自尊知耻
5.某小学六年级(1)班的学生,人人都能做二十个左右的拿手菜,这得益于从二年级就开始的一项“学厨艺”家庭作业。这项家庭作业有利于学生( )
①自立能力的培养
②培养自强的生活态度
③早日摆脱父母约束
④养成良好的劳动习惯
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
6.抽样调查显示,42.8%的大学毕业生为庆祝毕业的花费在3000元以上,30.9%的受访者觉得这种花费给自己造成较重负担。对此现象的正确认识是( )
A.独立思考,理性消费 B.为了面子,借钱也花
C.难得毕业,跟随大伙 D.勤俭节约,不要花钱
7.高中生小童和几个同学一起到山上烧烤,因明火未灭就回家,导致一片树林被烧毁,小童等人因此被派出所依法拘留并罚款。这警示我们( )
A.违法行为具有严重的社会危害性
B.法律禁止的行为我们尽量不去做
C.违法行为要承担相应的法律责任
D.中学生的不良行为都是违法行为
8.教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》要求,各地教育行政部门要重点排查学生沉迷网络游戏等问题;加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机。这体现了对中小学生的( )
A.家庭保护 B.学校保护
C.社会保护 D.司法保护
9.现在,电信诈骗正向手机游戏领域蔓延,如通过有偿刷点、低价卖装备、代充游戏币等手段进行诈骗。这警醒青少年( )A.增强防范意识,提高是非辨别能力
B.应该正确认识网络危害,远离网络
C.严打手机游戏领域的诈骗犯罪行为
D.不要贪小便宜,不受任何社会影响
10.李某在未取得采矿许可证的情况下,持续开采花岗岩,因此被人民法院判处有期徒刑一年,并处罚金3万元。李某的行为属于( )
A.一般违法 B.严重违法
C.行政违法 D.民事违法
11.题11图中的情景,给做子女的启示是( )
题11图
A.用心领会父母的教诲与期待
B.尽力在物质生活上帮助父母
C.诚心体谅父母的忧虑和烦恼
D.真心给予父母精神上的慰藉
12.七年级学生小芳总是以各种理由要求老师换座位,如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人、小气等。如果你是小芳的同学,你怎样正确劝说她( )
A.应该换位,以免影响学习
B.主动适应,积极交往沟通
C.保持距离,理智处理感情
D.自我保护,掌握保护方法
13.语文科任老师说小李的作业“写得一团糟”,让他重写。小李觉得写得还可以,只是错了几个字罢了,因此不服气,所以没有重写。对此,小李不应该持有的态度是( )
A.接受批评,改正缺点 B.主动沟通,获得帮助
C.既不气馁,也不抱怨 D.错在老师,无须让步
14.秦朝李斯说:“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”这话蕴涵的道理是( )
A.见贤思齐 B.宽容大度
C.换位思考 D.助人为乐
15.2018年3月24日,一名游客在武汉大学校园观赏樱花时,突然跨过护栏用力摇动枝干,霎时“落英缤纷”,下起了“樱花雨”,此举受到在场众人的纷纷指责。因为该游客( )
A.只享受权利,不承担义务 B.只承担义务,不享受权利
C.有公民意识,没守法观念 D.有道德观念,没责任意识
16.《中华人民共和国国家赔偿法》规定,侵犯公民人身自由的,每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。执行新的赔偿标准后,每日赔偿金比上年度增加25.85元。可见( )
A.人身自由权利比任何权利重要
B.国家高度重视维护人身自由权
C.人身自由是最根本的人身权利
D.侵犯他人人身自由将加倍处罚
17.近年来,网约车不时发生意外事件,消费者反映较为强烈的是“人车不符”的问题,即在实际运营时,开车的司机不是注册的司机,或者驾驶的车辆不是注册的车辆。“人车不符”最直接侵犯消费者的( )
A.依法求偿权和知悉真情权
B.知悉真情权和自主选择权
C.公平交易权和依法求偿权
D.公平交易权和自主选择权
18.第十三届全国人大第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定。本次修宪( )
①推动我国宪法与时俱进完善发展
②说明我国宪法是所有法律的总和
③是推进全面依法治国的重要举措
④为民族复兴提供有力的宪法保障
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
19.在2018年深圳“一带一路”国际音乐季上,各国艺术家表演了丰富多彩的节目,古典与流行、东方与西方、传统与新锐等不同类型的优秀音乐作品各焕异彩、亮点纷呈,让中外观众大享视听盛宴。可见( )A.中华文化源远流长博大精深
B.中华文化深刻地改变着世界
C.文化交流丰富人们精神生活
D.文化交流必须弘扬外来文化
20.《中华人民共和国监察法》第三条规定,各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,依照本法对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。这一规定有利于( )
①推进国家治理体系和能力现代化
②公民更好表达批评和建议的权利
③建设公正透明、廉洁高效的政府
④增强公民的守法意识和执法水平
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
21.目前,中国已经成为世界第二大经济体、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。40年来,按照可比价格计算,中国国内生产总值年均增长约9.5%;以美元计算,中国对外贸易额年均增长14.5%。这些成就的取得说明( )
A.对外开放是立国之本
B.我国已经跻身发达国家的行列
C.改革开放是强国之路
D.对外开放是解决所有问题的关键
22.2018年5月4日,习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上强调:新时代,中国共产党人仍然要学习和实践马克思主义,不断从中汲取科学智慧和理论力量。因为马克思主义( )
①是中国共产党人理想信念的灵魂
②是不断发展的理论,始终站在时代前沿
③是推动社会变革的唯一动力
④为中国革命、建设和改革提供强大思想武器
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
23.2018年5月25日,国务院印发的《关于改革国有企业工资决定机制的意见》提出,建立健全与劳动力市场基本适应、与国有企业经济效益和劳动生产率挂钩的工资决定和正常增长机制,促进国有企业收入分配更合理有序。这是为了( )
A.激活国有企业的生机活力
B.健全集体经济的管理机制
C.快速提升国有企业竞争力
D.促进非公有制经济的发展
24.据统计,2017年广东省65周岁及以上老年人的家庭户占全省家庭户的22.22%,平均每五户就有一户有老年人。人口老龄化( )
A.是广东省人口问题的最主要特点
B.给社会保障和公共服务带来压力
C.直接阻碍了广东经济和社会发展
D.必然给家庭经济带来巨大的负担
25.下列做法属于中学生依法有序参与政治生活的是( )
A.小龙经常在朋友圈转发新华网发布的文章
B.小岸将小偷在商场偷东西的情况告诉保安
C.小永把班里同学的违纪情况汇报给班主任
D.小铭向人大代表反映村民违规建房的情况
26.针对题26图反映的问题,我们应该( )
题26图
A.及时扔掉,避免家里垃圾堆积
B.分类处理,提高资源循环利用
C.减少网购,从源头上杜绝浪费
D.严格执法,打击过度包装行为
27.2017年,500多名志愿者被分派到广东12个地级市、37个县区的132所学校,全年共授课50多万节,惠及十余万的山区学生。志愿者的这一行为是( )A.热心公益,振兴山区经济
B.勇于担当,实现学生梦想
C.服务社会,助推教育发展
D.帮助他人,追求个人荣誉
28.在近几年的援疆工作中,广东省扎实推进民生项目建设,把大量援疆资金向民生领域倾斜,着力推进安居富民、教育医疗等民生工程建设。广东援疆有助于( )
A.实现祖国统一,保障国家安全
B.促进民族团结,推进共同繁荣
C.推动新疆发展,率先全面小康
D.实现高度自治,维护社会稳定
二、简答题(8分)
29.下面是小李外出旅游时看到的两条宣传标语。
题29(a)图 题29(b)图
(1)从法律角度,简要回答上图两条标语对青少年有何意义?(4分)
(2)青少年应如何自觉践行上图两条标语的精神?(4分)
三、辨析题(10分。仅作判断不说明理由者不得分)
30.背景材料 近日,小月参加了“十佳小歌手”评选活动,但因才艺展示环节表现不佳,成绩靠后,只能寄希望于微信投票环节。于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公司投票,最终小月被评上“十佳小歌手”。
请从道德角度,对父母花钱为小月拉票的做法进行评析。
四、分析说明题(12分,其中综合评价1分。要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析)
31.材料一 初中生小奇的家乡是一个自然风景秀丽、古民居建筑风格独特的小镇,因土地贫瘠,道路难行,信息不通,村民生活一直处于贫困状态。近几年,国家加大对贫困地区的道路、网络等基础设施的投入。小奇家乡不知不觉变成了远近闻名的旅
游胜地,游客越来越多,小奇家也因经营“农家乐”富了起来。
材料二 2018年,小奇家建起了一栋三层新楼,正准备装修,装修公司推荐了一套智能家居装修方案,其特点如题31图所示。小奇很喜欢,要求父母采纳这套方案,但父母觉得费用偏高,又担心爷爷奶奶不懂得使用,生活起来反而不方便,于是不同意。题31图
(1)结合材料一,分析小奇家致富的主要原因是什么?(2分)
(2)如果你是小奇,用哪些理由说服父母选择这套方案?(4分)
(3)结合题31图,请你为智能家居产品生产者提几条合理建议。(5分)
五、综合探究题(14分,其中综合评价1分。要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究问题)
32.探究背景 构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体理念的核心内涵,某班学生开展了一次探究活动,请你参与。
探究一 中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。如:
① 以和为贵、协和万邦、万国咸宁
② 计利当计天下利
(1)上述名句蕴涵着构建人类命运共同体哪一核心内涵?(2分)
探究二 人类生活在同一个地球村,各国日益相互依存、命运与共,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。2018年5月9日,国家副主席王岐山出席第三届中非地方政府合作论坛开幕式并致辞。他表示,中非历来患难与共、相互支持,中
国愿以自身发展助力非洲发展。
(2)结合上述材料探究:中国愿以自身发展助力非洲发展有何意义?(5分)
探究三 某班同学,有的来自农村,有的来自城市,其中还有几位少数民族同学,因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异,导致同学们经常有矛盾,影响生活和学习。
(3)紧扣材料三,请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体?(6分)2018年广东省初中学业水平考试
一、单项选择题
答案速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
D A C A C A C C A B D B D B
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
A B B D C D C C A B D B C B
1.D 本题考查美好的青春相关知识点。材料讲的是青春需要奋斗,D符合题意。A、B、C在材料中未体现,排除。故选D。
2.A 本题考查调控情绪的有关知识。本题材料强调了消极情绪——生气带来的危害,告诉我们应学会调节和控制情绪,A符合题意。B在材料中未体现,C中“不能生气”说法过于绝对。消极情绪会带来消极的影响,但适度的消极情绪并不一定是坏
事,有时也有一定的积极作用,所以“必然带来伤害”说法太绝对,排除D。故选A。
3.C 本题考查的是自信、自负。材料说的是教育中存在片面夸奖孩子的现象,A中“必定成功”说法太绝对;B中“一事无成”说法太片面;D错误地理解了挫折教育的含义;C认识正确。
4.A 本题属于漫画题,考查自负、虚荣、自信、自尊等知识。解答本题需要将漫画中的文字和漫画所反映的信息综合起来进行判断。“随便比,我还怕你?”水牛对小蜗牛表现出明显的自负自大的态度,A符合题意。自卑虚荣与题干不符,排除B;水牛
表现出来的不是自信,排除C;D与题干无关。
5.C 本题考查的是自立、自强、养成良好的劳动习惯的知识。本题难度较小,可用排除法解答,③是对自立观点的错误理解,排除即可。
6.A 本题考查的是理性消费。B中的行为是盲目攀比的表现,不可取。C中从众消费不科学。D说法过于绝对,毕业纪念,理性消费、绿色消费是必要的。故本题选A。
7.C 本题考查的是违法行为的特征。犯罪行为具有严重的社会危害性,一般违法行为不具有严重的社会危害性,A表述错误,应排除。法律禁止的应该坚决不做,排除B。触犯法律的不良行为才是违法行为,排除D。材料表述的案例没有造成严重的社
会危害,属于一般违法行为,故选C。
8.C 本题考查对未成年人保护的相关知识。这一通知的出台,能够为中小学生的成长营造良好的社会环境,故体现的是对中小学生的社会保护,应选C。A、B、D不符合材料主旨,应排除。
9.A 本题考查网络的相关知识。网络有利有弊,远离网络的做法错误,排除B。严厉打击诈骗行为的主体应该是执法部门,C不符合设问要求的主体。D中不受任何社会影响的表述错误。针对网络诈骗,青少年要提高警惕,加强防范,A正确。故选A。
10.B 本题考查一般违法和犯罪的区别。李某被人民法院判处有期徒刑并处罚金,这是对犯罪的处罚,据此判断李某的行为是犯罪行为,即严重违法行为。故选B。
11.D 本题属于漫画题,考查中华传统美德孝亲敬老。“支持父母的业余爱好”,父母跳舞,儿子弹琴。这属于对父母精神上的支持,D符合题意。A、B、C不符合漫画寓意,应排除。
12.B 本题考查与人交往的相关知识。材料中小芳总是以各种理由要求老师换座位,说明小芳不能适应环境,缺乏和同学交流沟通的能力,故选B。A中支持换座位、C中和同学保持距离的做法均不利于问题的解决,应排除A、C;D与题干不符,题干不
涉及自我保护的内容。
13.D 本题考查正确对待老师的批评。审题关注点是“不应该”,A、B、C都是正确对待老师的批评的观点,排除;D符合题意。故选D。
14.B 本题考查交往中的优秀道德品质。泰山能包容各种土壤,河海能广纳各种细流,都体现的是宽容,B与材料一致。A、C、D不符合材料主旨,应排除。
15.A 本题考查权利与义务的相关知识。公民在享有权利的同时还必须履行义务。材料中的游客在行使赏花休闲的权利时,对景物进行人为破坏,即没有尽到保护景物的义务,是只享受权利不履行义务的表现,是没有公民意识、缺乏道德观念的表现,
故正确选项为A。
16.B 本题考查人身自由权。材料讲的是提高侵犯公民人身自由权的每日赔偿金,反映了国家重视维护人身自由权,故选B。A夸大了人身自由权的重要性。C观点错误,生命健康权是最根本的人身权利。D不符合材料主旨。
17.B 本题考查消费者的合法权益。材料中强调的是“人车不符”,即在实际运营时,开车的司机不是注册的司机,或者驾驶的车辆不是注册的车辆。这直接侵犯消费者的知情权、自主选择权,故B正确,排除A、C、D。
18.D 本题考查修宪的意义,①③④均是对本次修宪意义的正确表述。宪法不是所有法律的总和,排除②。故选D。
19.C 本题考查的是中外文化交流。材料中强调各国艺术家的表演,可见不仅仅指中华文化,A、B明显不能选;D只强调外来文化,与材料强调文化交流的主旨不符。故选C。
20.D 本题考查监察委员会的相关知识。材料强调的是对公职人员进行监察,与公民的监督权无关,排除②;公民没有执法权,排除④;①③是对实施该规定的意义的正确表述。故选D。
21.C 本题考查改革开放的成就。A错,四项基本原则是立国之本;B错,我国还是发展中国家;D错,发展是解决所有问题的关键;由“40年来”“成就”可知C正确。故选C。
22.C 本题考查马克思主义。③错误,推动社会变革的根本动力应为生产力和生产关系的矛盾运动。①②④均是对马克思主义的正确表述,故选C。
23.A 本题考查国有经济。材料讲的是国有企业,集体经济与题干无关,排除B。仅靠改革国有企业的分配机制难以快速提升国有企业的竞争力,排除C。D促进非公有制经济的发展与题干无关。故选A。
24.B 本题考查人口老龄化的危害。材料并未涉及广东省人口问题的最主要特点,排除A。C夸大了人口老龄化的负面影响,应排除。D中“必然”的说法过于绝对。故选B。
25.D 本题考查公民的政治参与。小龙、小岸、小永的行为不属于依法有序参与政治生活,应排除A、B、C。小铭是在行使监督权,是依法有序参与政治生活的表现,D符合题意。
26.B 本题考查保护资源环境的有关知识。A错误,扔掉垃圾依然会破坏环境,不能只注重家庭卫生而忽略生态环境的保护;C是不现实的,也不是最好的方式;D的行为主体不符合题干的要求;垃圾分类处理,资源循环利用是解决图中问题的最好方式,故
选B。
27.C 本题考查志愿者公益服务。材料讲的是志愿者支教,与振兴山区经济无直接联系,排除A。材料中没有讲学生梦想,排除B。志愿者的行为不是为了追求个人荣誉,而是服务社会,促进教育发展,排除D,C正确。正确答案为C。
28.B 本题考查民族团结和共同繁荣的相关知识。广东援疆与实现祖国统一无关,排除A;新疆率先实现全面小康与实际不符,排除C;新疆实行民族区域自治制度,不是高度自治,D不能入选;广东援疆有利于促进民族团结,推动新疆发展,B正确切题。故
正确答案为B。
二、简答题
29. 答案 (1)(a)标语有利于教育青少年自觉履行接受义务教育的义务。(2分)
(b)标语有利于警醒青少年提高自我保护意识,自觉维护生命健康。(2分)
(2)①青少年应该自觉履行接受义务教育的义务,按时入学,完成规定的学业,不中途辍学。(2分)②青少年应该提高自我保护意识,不到江、河、海、溪、湖、水库、池塘等水情不明的水域去游泳或玩耍,避免发生意外,危及生命健康。(2分)
评分细则与要求:第一问:(a)标语,考生能从受义务教育的角度回答意义,可得2分;如果从受教育的角度回答,只得1分。(b)标语,考生能从生命健康或自我保护角度回答意义,可得2分。
第二问:(a)标语,考生只要能从义务教育的角度,抓住“按时入学”“完成学业”“不中途辍学”等具体要求去回答,可得2分。(b)标语,考生只要能从维护生命健康的具体做法去回答,可得2分。
总之,符合题意,言之有理,可酌情给分。
解析 (1)解答本问时要注意审题,注意“从法律角度”“对青少年有何意义”,结合法律知识和针对青少年进行说明。
针对第一幅图中的标语,可从自觉履行接受义务教育的义务等角度分析其意义。
针对第二幅图中的标语可从生命健康权、自我保护等角度组织答案。
(2)本问的设置承接第(1)问,知识角度与第(1)问完全相同,不同的是,本问需要从“怎么做”的角度组织答案。
三、辨析题
30. 答案 (1)父母花钱为小月拉票的做法是错误的。(1分)
(2)竞争能够激发人的上进心、创造力和潜能。(1分)父母花钱为小月拉票,是缺乏规则意识、违背公平和诚信原则的不正当竞争行为。(3分)这种行为不利于小月的健康成长。(1分)
(3)在现实生活中,我们要正确对待竞争,发挥竞争的积极作用,克服竞争的消极影响;要敢于竞争,不怕失败和挫折;更要树立公平竞争意识,尊重规则,不弄虚作假。(4分)
评分细则与要求:
(1)判断正确可得1分,只作判断不分析不得分,判断错误不得分,但不影响分析得分。
(2)考生能运用竞争、诚实守信、公平意识、规则意识等知识,结合材料分析错误原因,可得5分,分析做法可得4分。符合题意,言之有理,可酌情给分。
解析 本题属于行为评析类辨析题。解答此题首先要对小月父母的行为进行评价,然后要具体分析该行为不当的原因,最后要指出应该怎么做。
四、分析说明题
31. 答案 (1)①国家大力实施扶贫政策。(1分)②小奇一家人辛勤劳动,合法经营。(1分)
(2)①智能家居能为家人提升家居安全性、智能性、娱乐化,最大限度满足家人需求,提高生活质量。(2分)
②智能家居产品既能节约家庭开支,也可以实现居住环境的节能环保。(1分)
③我将耐心教会大家使用智能家居的各种功能。(1分)
(3)①坚持与时俱进的发展战略,以适应智能家居市场的发展趋势。(1分)
②坚持创新驱动发展。依靠先进科技提高产品的安全化和智能化等水平。(1分)
③坚持供给侧结构性改革。根据用户需求设计和生产智能家居产品。在提高质量的同时,满足用户个性化、多样化需求。(1分)
④坚持绿色发展理念,推动节能环保型产品的生产和使用,引导绿色消费。(2分)
评分细则与要求:
第一问:考生能根据材料给出的信息,从国家政策或措施、个人努力两个角度回答,可各得1分。如果能从家乡优美自然风景、独特文化或人们对美好生活的追求,旅游业的发展等任一个角度回答,也可酌情给分。
第二问:考生能抓住材料中“费用偏高”“爷爷奶奶不懂得使用”等具体情节,从智能家居特点出发去说服父母并回答正确的,回答出一个角度,可得2分。两个角度,可得3分。三个角度,可得4分。最高得4分。
第三问:考生能从智能家居特点出发,运用所学知识提出相应合理建议。回答出一个角度,可得2分。两个角度,可得3分。三个角度,可得5分。最高得5分。
总之,符合题意,言之有理,可酌情给分。
解析 (1)本问要求分析小奇家致富的主要原因,认真审读材料并提取关键信息是解答此问的关键。材料显示小奇家致富是由于国家加大了投入、小奇一家人经营了“农家乐”,故可以从国家加大扶贫攻坚、坚持共同富裕、全面建成小康社会以及
小奇一家的主观努力等角度组织答案。
(2)本问综合性非常强,首先可以根据父母担心的问题逐一辩驳;然后根据智能家居的特点从生态环保、节能、个性、娱乐休闲、安全等多个角度分析。
(3)本问具有开放性,可从国家宏观政策、小奇父母关心的细节、智能家居产品的特征等方面入手给生产者提出建议。
五、综合探究题
32. 答案 (1)①持久和平(1分) ②共同繁荣(1分)
(2)中国愿以自身发展助力非洲发展有利于:(5分,按细则给分)
①进一步推动和落实人类命运共同体的中国智慧和中国方案。
②推进我国对外开放的基本国策,促进中非的共同繁荣。
③维护世界和平,共建持久和平、普遍安全的世界。
④共同应对全球性问题,建设开放包容、清洁美丽的世界。
⑤更好发挥中国在国际社会的建设性作用,提升国际影响力。
(3)①遵守班集体的规章制度,正确处理个人与集体的关系。
②理解包容,尊重差异,尤其是要尊重少数民族同学的风俗习惯等。
③平等待人,与人为善,不因生活背景差异而歧视他人。
④正确处理同学之间的关系,用恰当的方式方法与同学相处。
(6分,按细则给分)
评分细则与要求:
第一问:考生能对应回答出正确答案,可各得1分。如果超过正确答案两个以上的,则不得分。
第二问:考生能结合材料,围绕“构建人类命运共同体”的理念,从国内、国际两个角度去回答并正确的,回答出一个观点,可得2分。两个观点,可得3分。三个观点,可得4分。四个观点,可得5分。最高得5分。
第三问:考生能紧扣材料中“风俗习惯、生活背景和待人接物”等信息进行回答并正确的,回答出一个角度,可得2分。两个角度,可得4分。三个角度,可得6分。最高得6分。
总之,符合题意,言之有理,可酌情给分。
解析 (1)本问考查时政热点——人类命运共同体,要根据材料中提到的核心内涵去写。第一步,找出材料中的核心信息。第二步,以核心信息为线索,整理涉及考点的答案。如对①中“和”的理解、②中“利”的理解。
(2)本问考查我国助力非洲发展的意义,可从人类命运共同体理念的核心内涵、中国的外交政策、对外开放的理念、中国和非洲的合作历史,乃至世界的美好愿景等角度分析。
(3)本问考查班集体建设的相关知识,可结合材料中提到的班级现状进行分析,具体可从同学之间文明交往、正确处理民族关系、优秀班集体的美好愿景等角度组织答案。
主观题评分总体要求:(1)上述主观题具有较强的开放性、实践性、自主探究性、活动性和综合性,没有固定的答案,要鼓励学生围绕题意和要求敢说话、会说话、说真话,培养学生创新能力和积极参与实践的意识。这是一标多本和新课程评价的基本要求。
(2)上述主观题目答案都具有多元化,在书面表述的顺序上及其逻辑顺序上,不能拘泥上述答案,能符合题目要求,言之有理,均可酌情给分。有创意、能结合个人和社会实际、紧扣教材但与教材有所不同的新的正确观点,可酌情加分,但加分不能超过
该题总分。
(3)综合评价分要求:书写工整,卷面整洁,条理清楚,无错别字等均可给1分。
