浙江省 年初中学业水平考试 湖州市
2018 ( )
思品试题卷
一、选择题 本题有 小题，其中 题每题 分 题每题 分，共 分。
1. 党的十九大 ( 报告提出 2 ： 1 到新中国成立一 1- 百 10 年时，我国 1 要实 ,1 现 1- 的 21 奋斗目标是 2 _ 32 )
A. 全面建成小康社会 B. 人民生活达到小康水平
C. 基本实现社会主义现代化 D. 全面建成社会主义现代化强国
【答案】D
【解析】
时事题，解析略。
2. 2017年12月5日,中国 _ 林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉"地球卫士奖”。
A. 塞罕坝 B. 青羊湖 C. 八达岭 D. 庆元
【答案】A
【解析】
时事题，解析略。
3. “人告之以有过,则喜。”孟子这一名言所反映的认识自我的途径是
.
A 自我观察 B. 自我完善
.
C 集体评价 D. 他人评价
【答案】D
【解析】
此题旨在考查学生对认识自己的途径的掌握，主要考查学生的认知能力。根据所学，题文中的观点表明，
听到别人指出自己的过失就高兴，是通过他人评价认识自己的，所以ABC不符合题意，正确答案选D。
4. 挫折与人生相伴。下列古语能激励我们积极应对挫折的是
A. 蚌病成珠 B. 物竞天择
.
C 知人者智 D. 近朱者赤
【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对积极应对挫折的认识，主要考查学生的理解能力。A表明我们要敢于面对挫
折，发挥挫折的积极作用；B表明在竞争中实现优胜劣汰，适者生存；C表明能够认识自己的人是聪明的；
D表明接近好人可以使人变好，所以排除BCD，正确答案选A。校园周边环境关系到青少年的健康成长。据此回答下题。
5. 漫画提醒我们要切实加强对未成年人的
A. 家庭保护 B. 学校保护
C. 社会保护 D. 司法保护
6. 针对校园周边早餐摊点存在的食品安全隐患，某市组织多部门开展了集中整 治。此举有效维护了学生
的
A. 生命健康权 B. 自主选择权
C. 人格尊严权 D. 财产所有权
【答案】5. C 6. A
【解析】
此题以校园周边环境为背景，要求学生通过分析，认识到校园周边环境影响未成年人的健康成长，需要加
强对未成年人的特殊保护，作为未成年人也要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
【5题详解】
此题旨在考查学生对未成年人特殊保护的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，为了保护未成年人
健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护，题文中奶茶店经营者的行
为违反了未成年人保护法中关于社会保护的规定，所以需要加强对未成年人是社会保护，ABD不符合题意，
正确答案选C。
【6题详解】
此题旨在考查学生对未成年人生命健康权的认识，主要考查学生的认知能力。题文中校园周边的食品安全
隐患会威胁未成年人的生命健康，所以开展集中整治活动有利于保护未成年人的生命健康权，BCD不符合
题意，正确答案选A。
2018年5月，湖州市查展平、章秀娟两户家庭入选全国“最美家庭”。据此回答下题。
7. 平凡小事见真情。四十多年来,查展平家庭面对生活摩擦总能设身处地为他人着想，对待四邻亲友的难
处总是尽已所能帮扶一把。他们的事迹告诉我们要
①相互宽容,彼此尊重 ②言而有信，一诺千金
③想人所想,理解至上 ④换位思考,与人为善A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 满满大爱暖人间。章秀娟是湖州市最早的骨髓捐献者之一,在她的影响下,丈夫多次参加无偿献血,8岁的
女儿也积极参与志愿者活动。从中可以看出，章秀娟家庭“美”在
①尊重关爱他人生命 ②努力践行敬业价值准则
③积极承担社会责任 ④热心参加社会公益活动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】7. C 8. C
【解析】
此题以典型人物事迹为背景，要求学生通过分析，学习典型人物身上的优秀品质，提高自己的道德素质，
关爱他人，积极参与社会公益活动，无私奉献等。
【7题详解】
的
此题旨在考查学生对换位思考与人为善 认识，主要考查学生的分析能力。题文中设身处地为他人着想，
体现了换位思考，与人为善，想人所想,理解至上；尽己所能，帮助他人，体现了关爱他人，尊重他人，
①③④观点正确，②在题文中没有体现，所以正确答案选C。
【8题详解】
此题旨在考查学生对承担社会责任的认识，主要考查学生的理解能力。题文中捐献骨髓、无偿献血等属于
社会公益活动，是积极承担社会责任，无私奉献的行为，体现了对他人生命的尊重，所以①③④观点正确，
②在题文中没有体现，正确答案选C。
9. 2018年3月17日,我国新当选的国家领导人首次进行宪法宣誓。国家领导人之所以要向宪法宣督，是因
为
①宪法是国家根本法、是治国安邦总章程
②宪法是一切组织和个人的根本活动准则
③宪法修改的程序要比普通法律更为严格
④宪法是其他法律的立法基础和立法依据
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③ ④
【答案】A
【解析】
此题旨在考查学生对宪法的认识，主要考查学生的理解能力。我国设立宪法宣誓制度，表明宪法是国家的
根本大法，是一切组织和个人的根本活动准则，是治国安邦的总章程等，①②观点正确，③④观点虽然正
确，但不符合题意，所以正确答案选A。
10. 2018年5月，湖州市安吉县黄杜村党员主动向贫因地区捐献1500万株茶苗的做法得到了习近平总书记
的充分肯定。该村党员的做法启示我们应①努力推动各种所有制经济平等竞争 ②大力支持先富带后富的共同富裕之路
③依法行使国家管理、参政议政的权利 ④积极弘扬不言代价与回报的奉献精神
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】此题旨在考查学生的综合分析能力，题文中向贫困地区捐献茶苗的做法，是积极承担社会责任，
不言代价与回报的无私奉献的精神，体现了先富带后富，共奔富裕路，所以①③不符合题意，②④正确，
正确答案选C。
11. 央视《经典咏流传》节目用现代流行元素演绎中国古典诗词,让中华优秀传统文化以一种全新的形式呈
现出来，深受大众欢迎。该节目的成功充分表明中华文化
①源远流长、博大精深 ②绵延不绝，历久弥新
③一枝独秀、唯我独尊 ④独具特色、异彩纷呈
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华文化的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中经典咏流传属于中
华优秀传统文化，所以该节目的成功充分表明中华文化源远流长，博大精深，绵延不绝，历久弥新，展示
了中华文化独特的魅力，①②④观点正确，③没有认识到世界各国各民族的文化是平等的，观点错误，所
以正确答案选B。
12. “天眼”“墨子”复兴号”等科技领域的一件件大国重器让国人自豪,让世界瞩目。小华同学准备围绕
这些成就取得的原因写一篇小论文,以下小标题恰当的有
①科教兴国显成效 ②乡村探兴促和谐
③人才强国谋复兴 ④创新驱动求发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
的
此题旨在考查学生对我国科技成就 认识，主要考查学生的理解能力。题文中我国科技成就的取得，表明
我国实施科教兴国人才强国战略，实施创新驱动发展战略，①③④符合题意，②在题文中没有体现，所以
正确答案选C。二、非选择题 本题有 小题共 分。
( 5 , 48 )
13. 阅读材料,回答问题。
1979年冬，湖州市长兴县荻家兜村的村民们，悄悄地将30亩油菜田分包到户种植,揭开了渐江省农村改革
的序幕。近年来，湖州人民再谱改革新篇，护美绿水青山。做大金山银山,打造出了一张张美丽乡村的特
色名片。
(1)概括荻家兜农村改革的主要做法,并简述其影响
(2)根据材料,总结湖州市打造美丽乡村特色名片的主要经验。
【答案】(1)家庭联产承包责任制。大大提高了农民的生产积极性,有力地促进了农业生产的发展。
(2)践行“绿水青山就是金山银山”的理念;因地制宜发展 区域经济;实施可持续发展战略；坚持改革开
放。
【解析】
（1）此问旨在考查学生对改革的认识，主要考查学生的分析能力。题文中的关键信息“1979年，将油菜
田包产到户”表明荻家兜农村改革的主要做法是实现家庭联产承包责任制，其影响结合材料，从调动了农
民生产的积极性，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来等方面回答，言之有理即可得分。（2）此问
旨在考查学生对建设美丽乡村的认识，主要考查学生的分析运用能力。“保护绿水青山，做大金山银山”
表明湖州促进了经济建设与环境保护协调发展，从美丽乡村示意图可以看出，湖州市因地制宜，发展特色
经济，实施可持续发展战略，坚持改革开放等，言之有理即可得分。
14. 阅读材料,回答问题。(1)从公平角度分析图中这类现象的危害。
(2)根据两幅漫画反映的问题，从社会主义精神文明建设角度谈谈我们应有的举措。
【答案】 (1)网络投票评选活动中的刷票行为导致投票结果不能反映真实情况,破坏了评选的公平性,不利
于为社会成员的发展提供平等的权利和机会,影响 社会的和谐稳定。
(2)需要进一步加强社会主义思想道德建设,不断提高思想道德水平和境界,培育文明道德风尚;加强社会主
义核心价值观教育,用社会主义核心价值体系引领 社会思潮、凝聚社会共识。
【解析】
（1）此问旨在考查学生对公平的认识，主要考查学生的分析能力。漫画中通过刷票获得荣誉，会导致投
票结果不能反映真实情况，破坏了评选公平，所以危害从不利于为社会成员的发展提供平等的权利和机会,
影响社会的和谐稳定等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对社会主义精神文明建设的认识，主要考
查学生的理解运用能力。题文中刷票的行为是不诚信的，不道德的，表明部分公民缺乏道德素质，所以按
照设问要求，从加强思想道德建设、加强社会主义核心价值观教育、营造良好的社会氛围等方面回答，言
之有理即可。
15. 阅读材料,回答问题。
英雄烈士是中华民族的脊梁，昨天,你用生命捍卫我们；今天，我们用法律保护你!（1）中华传统美德在英雄身上有鲜明的体现。根据材料“英雄荣光”,指出董存瑞、黄继光的英雄事迹主
要体现了中华传统美德的哪些内容
（2）结合材料“法律捍卫”,分析法律具有怎样的作用
（3）从权利、义务角度说说蒋某案例给我们的警示。
【答案】 (1)天下兴亡、匹夫有责的爱国情操,奋不顾身、舍生取义的英雄气概。
(2)法律具有规范作用。英雄烈士保护法的相关规定,为 人们维护英雄烈士的事迹和精神提供了行为准
绳。法律具有保护作用。通过对蒋某侮辱英雄烈士 行 为的制裁有效保护了英雄烈士荣光。
(3) 范例:公民行使育论自由权要限制在法律允许的范围内。蒋某利用言论自由侮辱 英雄烈士，破坏社会
公德,损害公共利益,其言论自由超越了法律允许的范围。公民要忠实履行义务，法律禁止做的，我们坚决
不做。蒋某做了英雄烈士保护法禁止做的行为，必然要承担相应法律责任,受 到法律处罚。
【解析】
（1）此问旨在考查学生对优秀品质的认识，主要考查学生的分析能力。题文中董存瑞、黄继光为了祖国
的需要，舍生忘死，体现了高度的爱国主义精神和奋不顾身、舍生取义的传统美德。言之有理即可。
（2）此题旨在考查学生对法律的作用的认识，主要考查学生的分析能力，题文中英雄烈士保护法的相关
规定，为人们维护英雄烈士的事迹和精神提供了行为准绳，体现了法律的规范作用；通过对蒋某侮辱英雄
烈士行为的制裁维护英雄烈士的合法权益，体现了法律的保护作用。（3）此问旨在考查学生对权利义务
的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中江某侮辱英雄烈士的行为，违反了法律的相关规定，没有
在法律允许的范围内行使权利，做了法律禁止做的事情，是违法行为，所以要承担相应的法律责任，言之
有理即可得分。
