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普通高等学校招生全国统一考试
语!文
!"#阅读! " 献((今秉斯旨!暂以$廊桥$二字撰述此文
"
!!"廊桥"指的是沿桥梁全长覆有廊屋的桥! (("如今!当我们利用数据库检索古籍时!可
"
它多在我国南方山区与西北民族走廊一带使 " 以找到诸如"上廊桥""玉廊桥"等桥名"但它们
"
用"廊桥是当今社会尤其是旅游#文创开发以 大多作为具体的桥梁名字!而非"廊桥"类型!并
"
及文物保护中颇受关注的民间建筑"桥上加盖 " 且相关文献数量寥寥""廊桥"在文献中缺位!正
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廊屋出于两种考虑$一是保护桥梁下部的木构 因为它是一种区域现象!不属于以中原与江
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架!防止木结构受雨水影响而腐朽%二是在潮湿 " 南)注*为代表的主流文化"
"
多雨地区庇护行人!提供休憩和聚会的场所" !!那么在廊桥的分布区!当地人怎么称呼这
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!!"廊桥"这个概念其实是一种当代产物"首 " 种桥梁呢+ 在方志#古籍中!廊桥的同义词有时
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先!"廊桥"不属于通常桥梁研究中的类型"对 作"屋桥"!或曰"桥上有屋""福建学者谓另有"
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于桥梁而言!实现跨度的承重结构是第一要务!" 厝桥"一词!厝指房屋"湖南#贵州一带的廊桥!
"
因此桥梁一般以承重结构的形式进行分类!如 当地方言多称"凉桥"!今天则以"风雨桥"一词
"
梁桥#拱桥#桁架桥等"而"廊桥"这一概念!它 " 闻名"也许正因为常见!山林地区的人们未必
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的定义着眼于上部建筑的类型"作为一种桥梁 需要一个专门的词语来指称有廊的桥"正如在
"
类型!它与桥梁的建造材料#结构形式并不绑 " 北方!并不需要创造一个表示"无廊的桥"的词
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定"其次!"廊桥"并不是中国桥梁的经典形象"
"
语一样"
谈及中国著名桥梁!人们可能更容易想到河北 " !!西方建筑史中的"%&’()(*+),*-("!字面义
"
的赵州桥#北京的卢沟桥等等##石拱如虹!桥
"
为"被遮护的桥"!今天的学术讨论也称之为廊
面之上并无建筑"若是一定要寻!古代经典中 " 桥"它出现的动因与中国廊桥也很相似!是为
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也可以找到一些覆有长廊的桥梁形象!譬如南 了保护桥身的结构"与中国不同的是!西方的
"
宋李嵩&水殿招凉图’中殿侧的虹桥"但这类桥 " 廊桥多为"下承式桥梁"!也就是说!过车行人的
"
廊!更像是与亭#阁并列的"桥上建筑小品"!与
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桥面在结构体的下部"如果将桥梁的承重结构
地域性的传统廊桥仍有着性质上的不同" " 体理解为一个长条箱子!则车与人从箱子内部
"
"
穿过"而中国廊桥多为"上承式桥梁"!即路面
" 位于结构体上方!行人车辆从"箱子的顶面"通
"
"
行"因此!西方廊桥!廊与结构为一体!廊是被
" 动产生的空间%而中国廊桥!是在承重结构的上
"
" 部额外建造房屋式的廊子!廊是主动创造的空
" 间"可见!中西方的廊桥有两种层面的根本差
"
!!"廊桥"一词进入学术讨论始于民国时期!" 异$一是在结构原理上!二是在空间上"需要说
是中国第一代建筑学者所造"中国营造学社在 " 明的是!在西方建筑传统中!也有一些与中国相
"
抗日战争中不得已迁往云南昆明及四川南溪李 " 似的"上承式桥梁"!但这并非主流"
庄一带!建筑学者的目光也从北方官式殿堂转 " !注""江南"在中国历史上是一个变动的!宽泛
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向民间与深山"刘敦桢先生&中国之廊桥’一文 " 的地理概念"这里的"江南"是指文化发达!粮
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写道$"唯唐白居易&修香山寺记’!有$登寺桥一 产丰富的江浙河湖地区#即通俗文化意义上的
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所!连桥廊七间$之句!乃现知此式桥最古之文 " 江南"
书书书#摘编自刘妍 " 合理性"
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$传奇与绝技%木拱桥里的中国营造智慧&’ 观点一%第三问的回答并不全面"
"
" 观点二%第四问回答中的三个特点#不都是中
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!"请根据原文内容#在下面文段的横线处补写 西方廊桥的根本差异"
"
出恰当的语句#每处不超过.个字" " ! # !
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一!什么是廊桥+
"
廊桥就是有廊道覆盖桥梁的桥" "
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二!桥上有"房子",建筑-!就一定是廊桥吗+ !$#
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如果桥上的建筑!!!!则不叫廊桥" " 打橘子!俞平伯
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三!桥上为什么要有"房子"+ !!陶庵说$"越中清馋无过余者!喜啖方物""
"
对于传统乡村社会!建造是昂贵的!而桥 " 其中有一种是塘栖蜜橘"这种橘子我小时候常
"
梁原本出于交通需求而建造!却无意中形 常吃!我的祖母她是塘栖人"橘以蜜名却不似
"
成了一个公共空间!自然要利用起来"桥 " 蜜!也不因为甜如蜜一般我才喜欢它"我所记
"
都盖起来了!"顺便"再盖起屋顶!就可以 得!只是那个样子的$
"
为行路者提供歇脚处" " !!橘子小到和孩子的拳头仿佛!恰好握在小
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四!中国廊桥有什么独特之处+ 手里!皮极薄!色明黄!形微扁!有的偶带小蒂和
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有三个特点非常显著"第一!形式美观"" 一两瓣的绿叶!瓤嫩筋细!水分极多!到嘴有一
"
中国廊桥常常作为乡村的美学焦点营造! 种柔和清新的味儿"所不满意的还是"不甜"!
"
具有丰富的造型#飘逸的形态"欧美廊桥 " 这或者由于我太喜欢吃甜的缘故吧"
"
的外观总体而言较为朴素!多为简单长条
"
!!城头巷三号的主人朱老太爷!大概也是个
形廊道"第二!空间功能的复合性和公共 " 喜欢吃橘子的!那边便种了七八棵十来棵的橘
"
性"中国廊桥兼具休憩与聚会的功能!是 子树"其种类却非塘栖!乃所谓黄岩也"本来
"
乡村的多功能"起居室""欧美廊桥则一 " 杭州市上所常见的正是"黄岩蜜橘""但据0
"
般仅作交通之用"第三!结构特点"中国 君说!城头巷三号的橘子一种是黄岩而其他则
"
廊桥多为"上承式桥梁"!即结构体位于 " 否!是一是二我不能省忆而辨之!还该质之朱老
"
!"!!结构体以其上部承载行人车辆!
"
太爷乎+
因此中国廊桥是非结构作用的纯粹的使 " !!从橘树分栽两处看来!0君的话不是全无
"
用空间"欧洲#美国的廊桥主要是桁架
"
根据的"其一在对着我们饭厅的方天井里"长
桥!为"下承式桥梁"!即桁架结构内部形 " 方形的天井铺以石板!靠东墙橘树一行!东北两
"
成空腔!令行人车辆通过"
"
面露台绕之"树梢约齐台上的栏杆!我们于此
" 伸开臂膊正碰着它"这天井里!也曾经打棍子!
"
! # ! " 踢小皮球!竹竿拔河!追黄猫((可惜自来嬉戏
" 总不曾留下些些的痕迹!尽管在我心头每有难
"
" 言的惘惘!尽管在他们几个人的心上许有若干
#"与原文相比#第/小题问答文段在科学普及 " 程度相似的怀感"后之来者只看见方方正正的
"
方面的优势有哪些$ 请概括说明" " 石板天井而已!更何尝有什么温软的梦痕也哉.
"
! # ! !!另一处在花园亭子的尽北犄角上!太湖山
"
" 石边!似不如方天井的那么多!那边有一排!这
"
$"下面是针对第/小题问答文段相关内容的两 儿只几株橘树而已"地方又较偏僻!不如那边
"
个观点#请根据原文内容说明这两个观点的 " 的位居冲要易动垂涎!所以著名之程度略减"可是亭子边也不是稀见我们的脚迹的!曾在其 " 倒狼藉满地!必狂捣一阵而后掉下来"掉下来
"
间攻关!保唐僧!打水炮!还要扔白菜皮"据说 的又必是破破烂烂的家伙!与我们的通通红的
"
晾着预备腌的菜!有一年特别好吃!尽是白菜 " 小橘子的期待已差得太多"不知谁想的好法
"
心!所以然者何+ 乃其边皮都被我们当了兵器 子!在竿梢绕一长长的铅丝圈!只要看得准!捏
"
耳" " 得稳!兜住它往下一拉!要吃那个橘子便准有那
"
!!黄岩橘的皮麻麻札札的蛮结实!不像塘栖 个橘子可吃!从心之所欲!按图而索骥!不至于
"
的那么光溜那么松软!吃在嘴里酸浸浸更加不 " 殃及池鱼!张冠李戴了"但是拉来吃!每每会连
"
像蜜糖了"同住的姑娘#先生们都有点果子癖! 枝带叶地下来!对于橘子树未免有点说不过去
"
不论好歹只是吃"我却不然!虽橘子在诸果实 " 哩"
"
中我最喜欢吃!也还是比不上他们"这也有点 !!拉拉扯扯吃着橘子!不知不觉地过了两三
"
可气!倒不如干脆写我的"打橘子"" " 个年头!我自己南北东西地跑来跑去!更觉过得
"
!!当已凄清尚未寒冽的深秋!树头橘实渐渐 好快!快得莫名"城头巷三号之屋我们离去后!
"
黄了"这一半黄的橘子!便是在那边贴标语"快 " 房主人又不来!听它空关着"一天!我进城去偶
"
来吃""我们拿着细竹竿去打橘子!仰着头在绿 过旧居!信步徘徊而入!看门的老人!大家叫他"
"
荫里稀里哗啦一阵!扑秃扑秃地已有两三个下 " 老太公"的!居然还认得我"正房一带都已封
"
来了"红的!黄的!红黄的!青的!一半青一半黄 锁!只从花园里踅进去!亭台池馆荒落不必说!
"
的!大的!小的!微圆的!甚扁的!带叶儿的!带把 " 只隔得半年已经有点陌生了"还走上楼梯!转
"
儿的!什么不带的!一跌就破的!跌而不破的!全 过平台!看对面的高楼偏南的上房都是我住过
"
都有!全都有"好的时候分来吃!不好的时候抢 " 的!窗户紧闭着"眼下觉得怪熟的!满树离离的
"
来吃!再不然夺来吃"抢!抢自地下!夺!夺自手 红橘子"
"
中!故吃橘而夺!夺斯下矣"有时自己没去打!" !!再打它一两个吧. 但是竹竿呢+ 铅丝呢+
"
看见别人手里忽然有了橘子!走过去不问情由 况且方天井虽近在眼底!但通那边的门儿深锁!
"
地说声$"我吃."分他个半只!甚而至于几瓤也 " 橘子即打下也没处去找"我踌躇四顾!除了跟
"
是好的!这是讨来吃" 着来的老迈龙钟的老太公!便是我自己的影子!
"
!!说得起劲!早已忘了那平台了"不是说过 " 觉得一无可说的"歇了一歇!走近栏杆!勉强够
"
小平台栏杆外!护以橘叶吗+ 然则谁要吃橘子 着了一只橘子!捏在手中低头一看!红圆可爱!
"
伸手可矣!似乎当说抓橘子才对!夫何打之有+ " 还带着小小的翠叶短短的把"我揣着它!照样
"
然而不然"无论如何!花园犄角的橘子总非一
"
慢慢地踱出来!回到俞楼!好好地摆在书桌上"
击不可"即以方天井而论!亦只紧靠栏杆的几 " !!原来满抵桩)注*带回来给大家看!给大家讲
"
枝可采!稍远就够不着!愈远愈够不着了"况且
"
的!可是1君其时已病了!匆忙凄苦之间!更有
近栏杆的橘子总是寥落可怜!其原因不明"大 " 谁来慢慢地听我那&寻梦’的曲儿呢"该橘子久
"
概有人"近水楼台先得月"了!相传如此" " 查无下落!大概是被我一人吃了!也只当是丢了
!!打橘有道!轻则不掉!重则要破"有时候明 " 吧"城头巷三号之屋我从此也没有再去过了"
"
明打下来了!却不知落在何方!或者仍在树的枝 " !!到北京又是四年!江南的丹橘应该长得更
叶间!如此之类弄得我们伸伸头猫猫腰!上边寻 " 大了"打橘子的人当然也是一样!各人奔着各
"
下边找!虽觉麻烦!亦可笑乐"若只举竿一击!" 人的道儿!都忙忙碌碌地赶着中年的生活去!不
"
便永远恰好落在手底心里!岂不也有点无聊吗. 知道还想得起这回事吗+ 如果真想得起!又想
"
!!然而用竿子打!究竟太不准确"往往看去 " 出些什么来呢+
"
很分明地一只通红的橘子在一不高不矮的所 2345年.月2/日(北京
"
在!但竿子打去偏偏不是!再打依然不是!橘叶 " #选自$燕知草&(有删改’!注"抵桩%打算" " ! # !
"
%"作家对自己文集的命名往往具有深意"&燕 !%#
"
知草’这一文集名来自作者的诗句"而今陌上 " !!盖神农为耒耜!以利天下"尧命四子!敬授
"
花开日#应有将雏旧燕知""文本最后一段表 民时"舜命后稷!食为政首"禹制土田!万国作
"
达的思想感情与诗句相契合#请加以分析" " 乂"殷周之盛!&诗’&书’所述!要在安民!富而
"
! # ! 教之"&管子’曰$"一农不耕!民有饥者%一女不
"
" 织!民有寒者""&传’曰$"人生在勤!勤则不匮""
"
&"下面三个文段有一个也是选自&燕知草’#思 古语曰$"力能胜贫!谨能胜祸""
"
想倾向和艺术风格与&打橘子’类似"请选出 " !!庐江不知牛耕!每致困乏!王景!乃令铸作
"
这个文段#并将序号填写在答题卡相应位置" 田器!教之垦辟!百姓充给"茨充为桂阳令!俗
"
文段!% " 不种桑!无蚕织丝麻之利"民惰窳!少粗履!足
"
!!我自己也知道!在中国!我的笔要算较为 多剖裂血出"充教民益种桑柘!养蚕!织履!复
"
尖刻的!说话有时也不留情面"但我又知道 " 令种纻麻"数年之间!大赖其利!衣履温暖"五
"
人们怎样地用了公理正义的美名!正人君子 原土宜麻枲!而俗不知织绩"民冬月无衣!积细
"
的徽号!温良敦厚的假脸!流言公论的武器!" 草卧其中!见吏则衣草而出"崔寔为作纺绩#织
"
吞吐曲折的文字!行私利己!使无刀无笔的弱 纴之具以教!民得以免寒苦"黄霸为颍川!使邮
"
者不得喘息"倘使我没有这笔!也就是被欺 " 亭乡官皆畜鸡豚!以赡鳏寡贫穷者%及务耕桑!
"
侮到赴诉无门的一个%我觉悟了!所以要常 节用!殖财!种树"鳏寡孤独有死无以葬者!乡
"
用!尤其是用于使麒麟皮下露出马脚" " 部书言!霸具为区处$某所大木!可以为棺%某亭
"
文段"%
"
豚子!可以祭"吏往!皆如言"召信臣为南阳!
!!我们的脚步踏在土泥或石上!我们的语 " 好为民兴利!务在富之"躬劝农耕!出入阡陌!
"
笑颤荡在空气中!这是何等的切实可喜"直 稀有安居"时行视郡中水泉!开通沟渎!以广溉
"
到一切已黯淡渺茫!回首有凄悱的颜色!那时 " 灌"民得其利!蓄积有余"禁止嫁娶送终奢靡!
"
候的想头才最没有出息$一方面要追挽已逝 务出于俭约"此等岂好为烦扰而轻费损哉盖以
"
的芳香!一方面妒羡他人的好梦"去了的谁 " 庸人之性率之则自力纵之则惰窳耳"&论语’
"
挽得住!剩一双空空的素手%妒羡引得人人
"
曰$"百姓不足!君孰与足+"孔子曰$"居家理!治
笑!我们终被拉下了"这真觉得有点犯不着!" 可移于官""然则家犹国!国犹家!是以家贫则思
"
然而没出息的念头!我可是最多"
"
良妻!国乱则思良相!其义一也"
文段#% " !!今采捃经传!爰及歌谣!询之老成!验之行
"
!!我是怎样爱慕那些还没有被人类的历史 " 事"起自耕农!终于醯醢"!资生之业!靡不毕
所点染过的自然$带有原始气氛的树林!只有 " 书!号曰&齐民要术’"其有五谷果蓏!非中国所
"
樵夫和猎人所攀登的山坡!船渐渐远离了剩 " 殖者!存其名目而已%种莳之法!盖无闻焉"舍
下的一片湖水!这里!自然才在我们面前矗立 " 本逐末!贤哲所非!故商贾之事!阙而不录"花
"
起来!我们同时也会感到我们应该怎样生长"" 草之流!可以悦目!徒有春花!而无秋实!匹诸浮
山水越是无名!给我们的影响也越大%因此这 " 伪!盖不足存"
"
些风景里出现的少数的人物也多半是无名 " #节选自贾思勰$齐民要术)序&’
"
的$但愿他们都谦虚!山上也好!水边也好!一 !!(注)!王景#与下文的茨充!崔寔!黄霸!
"
个大都会附近的新村里也好!他们的生与死 " 召信臣#都是汉代官吏""醯#醋*醢#酱"
"
都像一棵树似的!不曾玷污了或是破坏了自
"
然" " ’’"下列选项中的"为"与&论语’"赤也为之小#孰能为之大"中的"为"#意义相同的一项是 " !""
"
67舜命后稷#食为政首 !!作家有权创造语言"但创造不等于偷机取
"
87茨充为桂阳令 " 巧!更不是标新立意!而是要在大家都能明白的
"
97某所大木#可以为棺 语言中出奇制胜!既使人看得懂!又使人喜爱"
"
:7好为民兴利 " 这方面的例子不甚枚举"像"无边落木萧萧下!
"
不尽长江滚滚来"!像"小楼一夜听春雨!深巷明
"
’#"请根据原文列出贾思勰在&齐民要术’中没 " 朝卖杏花"!里面都是些极普通的字!而诗人一
"
有收录的内容" 经加工创制!又成了不朽的名句"我们都知道
"
! # ! " 的"红杏枝头春意闹"的"闹"字!是多么通俗而
"
又多么富于表现力啊. 这些例子虽然因为用的
"
!&# 骢!马!!杨!炯 " 是浅显文言!究竟和现代的白话有个距离!可是
"
骢马铁连钱!!长安侠少年" 这种创造方法还是值得学习的"
"
帝畿平若水!宫路直如弦" " !!是的!我们的文章往往写得平平无奇!死板
"
夜玉妆车轴!秋金铸马鞭" 无力!有的人归罪于我们的语言太简单!有的人
"
风霜但自保!穷达任皇天" " 说这是受了普通话的限制"其实呢!是我们没
"
骢!马!!沈佺期
"
有下够功夫!没有尽到从普通话里创出新生力
西北五花骢!来时道向东" " 量的责任"因此!我们有时候就不能不求救于
"
四蹄碧玉片!双眼黄金瞳" 一向不被广大人民所接受的语言!一遇到一个
"
鞍上留明月!嘶间动朔风" " 美景!就随便把"朝暾")注*等搬了来支持门面"
"
借君驰沛艾"!一战取云中#" 继承传统绝对不是将就!不是生搬硬套!不是借
"
!注"!铁连钱%马身上 " 用几个词语"不要再说我们的语言太简单吧!
"
黑色的钱形斑点""沛艾%马疾行时昂首摇动
"
事实上是我们的生活太简单了!所以找不到话
的样子"#云中%北方边郡" " 说"不要怕运用普通话受到限制吧!事实上只
"
要我们肯精心创造!我们的普通话里就有无尽
"
’("两首诗都创作于唐朝迈向鼎盛的历史时期#" 的宝藏"
"
表现出的时代气象比较一致#但抒发的思想 !注"朝暾%早晨的太阳"
"
感情又有所不同"请简要分析" "
"
! # ! " ’%"文中第一段有三个含错别字的成语#请找出
" 并改正"
"
’)"补写出下列句子中的空缺部分" " ! # !
+2,古代诗文常用骏马说理#如&荀子&劝 "
"
学’"!!!!!!!!!!#!!!!!! " **"文中倡导用普通的词语来写作#请据此修改
!!!!"两句" " 下面学生作文中故作高深的句子"要求表
"
+4,杨炯诗写到的长安少年英武任侠#与白 " 达准确#语言通顺#不偏离原意#不超过;<
居易&琵琶行’"!!!!!!!!!!#! " 个字"
"
!!!!!!!!!"两句中提到的长安纨 " 酌古#君不见多少青衿种菊修篱避象塔一
"
绔子弟不同" 隅*
"
+/,沈佺期诗中的马与军事话题相关#古代 " 斟今#君可见吾侪学子掩卷挺膺立日新之
"
诗词中类似情况还有很多#请再举一例%"! 巅"
"
!!!!!!!!!#!!!!!!!!! " ! # !*!"阅读下面的材料#根据要求写作"
!!"日月不失其体!故蔽而复明%江汉不失
其源!故穷而复通""
!!在个人成长#社会发展乃至文明演进
中!总会出现困顿#挫折!甚至会有风高浪
急#惊涛骇浪的考验"然而!日月虽有被遮
蔽之时!只要本体未失!终能重放光明%江河
即使遭遇险阻!只要源头不竭!终能贯通入
海"
!!以上材料引发了你怎样的联想和思考+
请写一篇文章"
!!要求$选准角度!确定立意!明确文体!
自拟标题%不要套作!不得抄袭%不得泄露个
人信息%不少于5==字"
