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2023年高考押题预测卷03【全国甲卷】
语文·全解全析
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A B D A B B B D D C B
1．A 【解析】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
A.“仍与竹帛的记录方式完全无关”错，根据材料一第一段“也就是说，《诗经》虽然在秦代被焚毁，但是
汉代还能完整保留下来，就是因为人们口口相传，不完全是依靠竹帛的记录”可知，《诗经》得以完整保
留，不完全是依靠竹帛的记录，仍与竹帛的记录方式有关。
故选A。
2．B 【解析】 本题考查学生理解文章内容把握作者观点的能力。
B．选项中“李白就有可能在学识上赶超苏轼”的假设是建立在“李白在学识上不如苏轼”的基础之上的，
而原文“论诗歌的天才，李白、苏轼或可比肩；而论学识的渊博，则李白一定不如苏轼”是宋神宗的观点，
以此为依据进行推断是不合理的。
故选B。
3．D
【解析】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。
A.只是在说雕版印刷版料的选择，与宋代文艺思想之演进无关。
B.内容是关于唐朝的，不是宋朝的。
C.只是在说宋朝文学体裁多样，与印刷术和宋代文艺思想之演进都无关。
D.合乎材料二中宋人重视学识的内容。
故选D。
4．A 【解析】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“如果病毒没有被固有免疫系统的细胞全歼”错，由材料一“固有免疫系统的细胞（包括NK细胞、吞噬
细胞、中性粒细胞）、补体系统，它们的激活共同构成了我们抵御外界病原体的第二道防线”可知，构成
第二道防线的是“固有免疫系统的细胞（包括NK细胞、吞噬细胞、中性粒细胞）、补体系统”，选项缺
少“补体系统”。
C.“中枢神经系统便通过提高体温的方式与病毒战斗”错，材料二是说“中枢神经系统命令体温升高”不是
中枢神经系统提高体温与病毒战斗。
D.“咳嗽的症状就会彻底消失”错，材料二是说“我们暂时还会有一些咳嗽和流涕”。故选A。
5．B 【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B.“人体免疫系统跟病毒的战争会大量消耗肌群能量”错，材料二“全面战争非常消耗我们的能量，身体会
缩减其他器官的能量供给，尤其是高耗能的肌肉。运动肌群缺少能量”，不是战争会大量消耗肌群能量，
而是身体主动缩减高耗能的肌肉能量供给。
故选B。
6．①咳嗽发烧的症状是人体免疫系统被激活，与病毒战斗的必然表现，不必过分惊慌；②流感病程为2
—3周，要有耐心，如果让药物代替免疫系统的功能，不利于免疫系统的锻炼；③免疫系统的反应速度快，
一般不需借助外力就可以控制病毒实现自愈。
【解析】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
结合材料二“人体免疫系统被激活后……需要把垃圾通过鼻咽部送出体外。我们的鼻涕开始变色、变黏稠，
咳嗽、咳痰也就出现了”“随着局部冲突愈演愈烈，鼻咽部的抵抗力量已无法阻挡大量繁衍的病毒……为
抑制病毒复制速度、防止病毒扩散，中枢神经系统命令体温升高——我们还是发烧了”可知，咳嗽发烧的
症状是人体免疫系统被激活，与病毒战斗的必然表现，不必过分惊慌；
结合材料二“一般来说，流感病程为2—3周，我们需要耐心地等待战争结束。如果让药物代替了免疫系统
的功能，久而久之，免疫系统里的士兵们战斗力难免下降”可知，流感病程为2—3周，要有耐心，如果让
药物代替免疫系统的功能，不利于免疫系统的锻炼；
结合材料三“大多数情况下，当病毒在体内大量增殖的时候，免疫系统的反应速度还要更快一些，所以不
用借助外来力量，我们就可以控制住这些病毒实现自愈”可知，免疫系统的反应速度快，一般不需借助外
力就可以控制病毒实现自愈。
7．B 【解析】本题考查学生赏析文章内容及艺术特色的能力。
B.“为下文写李师傅最终没有调走埋下伏笔，使故事情节完整”错误，叙述白厂长的儿子曾经碰壶盖的情
节是运用了衬托的表现手法，衬托了白厂长的待人真诚。
故选B。
8．①情节设置上：照应前文，交代李师傅找白厂长的原委。
②人物塑造上：丰富人物形象，侧面表现白厂长为人处世的魅力。
③小说主题上：强化了作品主旨，即待人热情真诚，别人也会真诚相待。 【解析】 本题考查学生分
析重要语段或情节作用的能力。
这是一道考查鉴赏小说情节作用的题，作答时一般从人物形象的刻画、情节设置的特点、凸显主题的需要
以及读者接受等角度入手。人物塑造上：“厂长，你可真有办法啊”，小说最后描写谢科长相关情节，通过谢科长的话语告诉我们故
事的结局，丰富了人物形象，侧面表现白厂长为人处世的魅力。
情节设置上：“这家伙昨天在我家里闹着非要调走不可，我让他来找你，可过了会儿，他又回来对我说，
他已经找过你了，决定不走了”，最后谢科长的这些话语照应了前文，交代了前文中李师傅找白厂长的原
委。
小说主题上：“发明大王”李师傅之所以决定留在厂里不走了，其实并不是白厂长“真有办法”或者是
“向他许了什么愿”，而是因为白厂长表现出没把“壶王”当回事。文章通过描写谢科长的相关情节，强
化了作品主旨，即待人热情真诚，别人也会真诚相待。
9．①“壶王”是文章线索，小说以“壶王”串联故事情节。
②“壶”本是生活中常见的器物，但加上一个“王”字似乎便不再普通，引起读者的阅读兴趣。
③“壶王”是白厂长的别号，暗示小说的主要人物具有“有容乃大”的胸怀。
【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。
首先，“壶王”是文章的线索，小说先是正面描写“壶王”的“奇特”，来表现“壶王”的珍贵，然后详
细地叙述“壶王”破碎的过程以及白厂长对此的态度。文章以“壶王”串联起整个故事情节。
“壶”本是生活中比较常见的器皿，在后面加上一个“王”字，似乎便不再普通，这样就容易引起读者的
阅读兴趣，引发读者的思考，收到强烈的艺术效果。
“白厂长喝茶并不很讲究，没有茶叶，白开水也行，可厂里有人见了他，总是笑着喊他‘壶王’”，“壶
王”是白厂长的别号，文章围绕“壶王”讲述了一个“无心插柳柳成荫”的故事，暗示小说的主要人物白
厂长具有“有容乃大”的胸怀。
“壶王”在文中分别是以物件“稀罕之宝”的身份和人物“白厂长”别号出现的，当李师傅没接住“壶
王”时，白厂长表现出没把“壶王”当回事，表现白厂长待人热情真诚，在白厂长的那种“无意”中，作
者寄寓着一种十分鲜明的为人处世的哲理，即如果我们待人热情真诚，别人也会对我们真诚相待。
10．B 【解析】 本题考查学生文言文断句的能力。
句意：吴隐之字处默，濮阳鄄城人。二十岁就很耿介，有清正的操守，虽然每日只能喝豆粥，但不吃不该
得到的粮食，家中没有一石余粮，但不取不义之财。
“介立”，意为独立，是一固定词组，中间不能断开，排除AD；
“非其粟”是“不飨”的宾语，中间不能断开，排除C。
故选B。
11．D 【解析】本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词多义现象的能力。
C.正确。分发；调回。两句中的“班”意思不同。句意：所得俸禄赏赐都分给亲戚族人/调动出征的军队返回首都。
D.错误。鼓励；磨快，奋勉，努力。两句中的“厉”意思不同。句意：吴隐之督率勉励将士/每次交锋以前
先磨一下嘴。后用以指一次又一次加倍努力。
故选D。
12．D 【解析】 本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“更加清苦节约”有误。原文是“清俭不革”，是没有改变的意思。
故选D。
13．（1）只有贫寒不能使自己有所建树的人，才要求填补此地长官，所以前后刺史皆多贪财。
（2）孝顺的行为笃行于家门内，清高的节操砥砺于风霜之中，这确实是一个人立身处世难于做到的，而
这正是君子的美德，
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“窭”，贫穷；“求”，要求；“黩”，贪。
（2）“笃”，忠实，一心一意；“厉”，砥砺；“实”，确实。
参考译文：
吴隐之字处默，濮阳鄄城人。二十岁就很耿介，有清正的操守，虽然每日只能喝豆粥，但不吃不该得
到的粮食，家中没有一石余粮，但不取不义之财。十多岁时，为父亲守丧，常哀号哭泣，路上行人听后为
之落泪。侍奉母亲孝顺谨慎，为母亲办丧事时，悲哀伤身超过常礼。吴隐之与太常韩康伯相邻而居，韩康
伯的母亲每次听到吴隐之的哭泣声，就停止吃饭放下筷子，为吴隐之悲伤哭泣。然后对韩康伯说：“你如
果位居升降官吏的职位，应当举荐选择吴隐之这样的人。”等到韩康伯担任吏部尚书时，吴隐之于是被任
命显贵的官位，脱去布衣换上官服做了辅国功曹。一直升迁到晋陵太守。在郡中为官清廉俭朴，妻子自己
去背柴草。升任左卫将军。虽然身居清要显达的官位，但所得俸禄赏赐都分给亲戚族人，吴隐之家冬天没
有被褥，曾经洗了衣服，便身披棉絮，辛勤劳苦如同贫寒的百姓。广州依山靠海，是出产奇珍异宝的地方，
一箱珍宝，可供几代享用，然而疮疫泛滥，人们都很害怕，只有贫寒不能使自己有所建树的人，才要求填
补此地长官，所以前后刺史皆多贪财。朝廷想要革除岭南的弊病，隆安年间，任命吴隐之为龙骧将军、广
州刺史、假节。离广州二十里远处，有个地方叫石门，有泉水叫贪泉，喝了泉水的人就会有无法满足的贪
欲。吴隐之于是来到泉水处，舀起泉水喝了下去，因而赋诗道：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，
终当不易心。”等他到广州就任，更加砥砺自己清高的节操，当时的人说他太矫情，而他却始终不愿改变。
元兴初年，皇帝下诏说：“孝顺的行为笃行于家门内，清高的节操砥砺于风霜之中，这确实是一个人立身
处世难于做到的，而这正是君子的美德。他身处物欲之地，而能不改变操守，革除奢侈务求节俭，南域改
观，我嘉奖他。”当卢循侵入南海时，吴隐之督率勉励将士，坚守很久，长子吴旷之战死。吴隐之携带家小逃出，打算逃回京都，被卢循俘虏。刘裕给卢循写信，让他派遣吴隐之回到京都，过了很久才回来。归
途之中，船上装载没有多余的东西。回到家后，几亩小宅地，篱笆墙垣倾斜败坏，内外茅屋六间，容不下
妻子儿女。刘裕赐给他车牛，有给他造了住宅，他坚决推辞不接受。不久授予他度支尚书、太常，室内用
竹篷作屏风，座位没有毡席坐具。后来调任中领军，清廉节俭并不改变，每月月初领取俸禄，只留下自身
吃粮部分，其余都赈济亲族，家人纺线来供给早晚用度。有时困难到极点，就两天合吃一天的粮食，自身
常穿布衣并且不完整，妻子儿女不沾一点俸禄。义熙八年，吴隐之告老请求退休，皇帝封赏优厚下诏准许，
授吴隐之光禄大夫，加封金章紫绶，赐钱十万、米三百斛。义熙九年，昊隐之去世，追赠左光禄大夫，加
散骑常侍。
（节选自《晋书·吴隐之传》）
14．C 【解析】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“诗歌的中间两联写景由远及近、声色兼备”错误。诗歌颔联写景以近景为主，视听结合，颈联写景是远
景，运用视觉感官为主；两联写景顺序应为由近及远。
故选C。
15．①友人入蜀正值春季，蜀山高耸入云，峰顶白雪皑皑，沿途绮丽景色能够激发友人的创作灵感，所
以即使蜀道艰险也不觉辛苦。
②友人入蜀并非单纯游山玩水，愉悦耳目，而是“心期万里”，希望借此次游历能够施展抱负，所以即使
蜀道艰险也无劳倦之感。
【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容和评价诗歌思想内容的能力。
诗歌前三联通过对“云雪”“青萝”“水花”“翠霭”“高木”等景物的描写，描绘了蜀道上诗意美好的
景色，作者在送友人时看到的这蜀地特有的景物自然让人萌生喜悦之情，轻快的心情让旅途不劳倦，因此
纵使疲倦也被这美景所治愈而放松了。
最后一联“心期万里无劳倦，古石苍苔峡路清”中“心期万里”写出另一重要原因，希望借此次游历能够
施展抱负，友人满怀期待的心情胜过了旅途的疲惫，所以即使蜀道艰险也无劳倦之感。
16． 其闻道也亦先乎吾 夫庸知其年之先后生于吾乎 伏清白以死直兮 固前圣之所厚
春花秋月何时了 往事知多少（问君能有几多愁？恰似一江春水向东流/其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿
哀鸣/人生自古谁无死？留取丹心照汗青/岱宗夫如何？齐鲁青未了/乡书何处达？归雁洛阳边/问君何能尔？
心远地自偏）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：庸、伏、直、岱、雁。
17．（1）翻天覆地（2）不可企及（3）身临其境 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，由“与过去相比，今天的博物馆已经发生了……的变化”“有了科技的助力，……都已成为现
实”可知，此处是说博物馆发生的巨大变化，修饰“变化”，且要体现“变化巨大”，由此可以想到“翻
天覆地”。“翻天覆地”，形容变化巨大。
第二处，结合“些往日因时空限制而……的事情”可知，此处是说因时空限制而远到无法触及，由此可以
想到“不可企及”。“不可企及”，没有希望达到，形容远远赶不上。
第三处，结合“观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，
观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中”可知，此处是说借助高科技，人们会产生如同亲身面临那
种境地，由此可以想到“身临其境”等词语。“身临其境”，亲自到了那个地方。
18．故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，是现代超高清数字技术与
古代绘画艺术的完美融合。 【解析】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。
第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办……艺
术展演”；
第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑且语序不当，改为“是现代超高清数
字技术与古代绘画艺术的完美融合”。
19．B
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.表特殊含义。
B.表突出强调。
C.表特殊含义。
D.表特殊含义。
故选B。
20．①除了聊天机器人的功能；②撰写专业性极高的学术论文；③最近多家学术期刊也发表声明。 【解
析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①内容上：原文“ChatGPT能够理解聊天的上下文语境，并且使用更接近人类日常的语言进行聊天”“不
少人称誉它为‘最智能的聊天机器人’”根据上下文可知，ChatGPT聊天功能的强大，ChatGPT是智能聊
天机器人。句式上：后文“ChatGPT还能完成撰写邮件”句式上与关联词“还”相照应。可补写：除了聊
天机器人的功能。
②原文“ChatGPT对教育界和学术界造成了重大的冲击”“这些由人工智能生成的论文甚至连专业研究者
也无法轻易分辨出来”根据上下文可知，该句强调ChatGPT作为人工智能生成的论文专业性高。可补写：
撰写专业性极高的学术论文。③原文“如《自然》杂志明确了学术论文中使用人工智能写作工具的规定，《科学》杂志声明不接受使用
ChatGPT生成的投稿论文”《自然》杂志、科学》杂志是学术期刊。该句强调学术期刊对人工智能机器人
撰写的学术论文的态度。可补写：最近多家学术期刊也发表声明。
21．①ChatGPT被誉为“最智能的聊天机器人”。②ChatGPT被用于撰写专业性学术论文。③ChatGPT
撰写的学术论文被认为答案看似合理但不正确或荒谬。
【解析】本题考查学生概括文段要点及选用句式的能力。
题干要求：以“ChatGPT”为开头，运用被动句的形式。
①原文“不少人称誉它为‘最智能的聊天机器人’”，本段强调“ChatGPT”的聊天功能。主语为
“ChatGPT”，添加“被”字，改写为：ChatGPT被誉为“最智能的聊天机器人”。
②原文“它不仅能够通过大学和专业资格考试，还能撰写专业性极高的学术论文。这些由人工智能生成的
论文甚至连专业研究者也无法轻易分辨出来”这段强调“ChatGPT”生成的专业性学术论文难以分辨。主语
为“ChatGPT”，添加“被”字，改写为：ChatGPT被用于撰写专业性学术论文。
③原文“ChatGPT有时会写出看似合理但不正确或荒谬的答案”这段强调“ChatGPT”生成的专业性学术论
文的答案存在问题。主语为“ChatGPT撰写的学术论文”，添加“被”字，可概括为：ChatGPT撰写的学
术论文被认为答案看似合理但不正确或荒谬。
22．例文：
人生之常是无常
漫画中的人奔波在外，忽然下起瓢泼大雨，而他没带伞，只得戴上帽子，但他并没有奔跑，更没有惊
慌失措，好像已经习以为常，任凭淅淅沥沥的雨洒在身上。
“下雨没带伞，带伞不下雨”，就像人生。如果说不定的雨意味着可能遇见的意外，那伞就是我们提
前的准备了。雨不知何时会下，伞也不知何时要带。人生变幻多端，难以预测，或许我们无法时刻做好准
备，但当它发生时，无论是否带伞，我们都应该大胆面对。同样，提前带伞，却不下雨，虽说是做了“无
用功”，但未雨绸缪，就算虚惊一场，也是值得。
“说是人生无常，却也是人生之常。”生活中，有些人有些事，上一秒恒定如常，下一秒变化无常。
面对无常，我们不该执着于圆满。酒饮微醺，花看半开，就是面对无常最好的姿态。
人生之常是无常，所以我们要保持宠辱不惊，去留无意的心态。“看庭前花开花落，望天上云卷云
舒”是洪应明的豁达；“纵浪大化中，不喜亦不惧”是陶渊明的潇洒；“胜固欣然，败亦可喜”是苏轼的
坦荡。生活中，我们往往无法预料到哪天会下雨，毕竟人生所遇无常事居多，我们要经历的跌跌撞撞、起
起伏伏从来不可提前知晓。生命不是一道铁轨，我永远不知道自己将要驶向何方，路上又会遇上怎样的风
景。在这个快速发展的二十一世纪，我们面临的意外越来越多，所受的压力越来越大，我们开始被外界干扰，开始迷茫，开始怀疑自我。身边亲近的人也许会忽然离开，我们竭尽全力去做的事也许还会失败。既
然这样，只有我们不再执着，才能真正释怀。因此，人生中，面对无常事时，我们以当平常心对待，放平
心态，纵然泰山崩于前，依然处变不惊，去留无意。
人生之常是无常，既然如此，我们更该把握当下，继续前行。不论好与坏，顺或逆，都是一场值得期
待的邂逅。处于人生路上，逝去的依然逝去，未来的还未到来，只有当下还能把握。前方道路一切皆有可
能，并非必然，我们能做的唯有抓住当下。常常我们考试前复习的知识点，一个也没考，而考到的全是没
复习到的；常常我们努力工作时老板看不到，稍微懈怠会儿又恰好被逮个正着。未来未知，我们不能彷徨，
而应继续前行，努力不一定会有收获，不努力却一定没有机会。明天是否会下雨，没有人会告诉你。但把
握当下，继续前行，始终是我们现在最该做出的选择。
人生无常，有雨不定。有所准备，可以从容不迫，突然来临，也要勇敢面对。保持宠辱不惊，去留无
意，更需得把握当下，继续前行。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道漫画作文题。
漫画中一个人走在雨中，下面有一句话是“下雨没带伞，带伞不下雨，就像人生”。而这句话就是审题的
关键所在。
这句话本身具有比喻性，首先说“下雨”比喻人生道路中会遇到的风雨，即困难，也就是说人生会遭遇困
难和挫折。“伞”比喻的是为迎接困难所做的准备。“下雨没带伞”，面对突如其来的困境我们没有做好
准备。“带伞没下雨”，意味着努力之后却徒劳无功的结局。“就像人生”，因为人生也有很多这样的时
刻：人生无常，几多风雨，我们难免毫无准备而措手不及。人生艰难，几多不易，我们的心血随时可能付
诸东流。
但是，无论如何，无论在什么时候，我们需要带“伞”，也就是说，我们应该有一种危机意识，做到未雨
绸缪，因为凡事预则立，不预则废。如果我们不能审时度势，缺乏危机意识，可能会给我们带来不可意料
的结果。而很多时候，人生就是这样的，是不可预料的，因此，我们也要有一种豁达的胸襟，有一种达观
的态度去面对人生中的不可预料，毕竟计划赶不上变化快。
写文章时要注意把伞、雨等象征意义阐释清楚，并且落到实处，用具体的生活经历和社会实际去解读，尽
力做到力透纸背，而不是隔靴搔痒。
立意：
1．处变不惊，遇事而安。
2．有备无患，坦然处之。3．心中有伞，眼里有光。
4．虽事与愿违，但事在人为。
5．一蓑烟雨任平生。
